Año: 1940 Género: historia

Personajes principales: adolescentes Zhenya y Timur, Olga - la hermana de Zhenya

La idea principal: El significado principal del trabajo se refleja en los conceptos de "desinterés", "nobleza", "infancia". Las buenas obras no se miden por el dinero o algo material, se hacen desinteresadamente, esto es lo que los pequeños lectores deben entender. “Siempre pensaste en las personas, te pagarán lo mismo”, le dice el personaje principal al niño Timur al final de la obra.

El cuento infantil y juvenil "Timur y su equipo" fue escrito por el escritor soviético Arkady Gaidar en 1940. Todavía quedan cinco años antes de la Gran Guerra Patria, el pueblo soviético aún no sabe qué pruebas le sobrevendrán al país. Sin embargo, el escritor anticipa con precisión la tormenta inminente. El escritor no dice qué tipo de guerra y con quién está luchando el Ejército Rojo, pero los eventos en el libro tienen lugar en tiempos de guerra.

Las hermanas: Olga, de dieciocho años, y Zhenya, de trece años, a pedido de su padre, soldado de primera línea, van a la casa de campo para pasar allí los días restantes de verano. El primer día, las circunstancias unen a las hermanas con un niño llamado Timur.

Zhenya conoce al niño mientras examina un viejo granero. En un edificio abandonado, la niña descubre el cuartel general del destacamento Timurov, un pequeño destacamento de muchachos dirigidos por Timur. Los muchachos ayudan voluntaria y secretamente a las personas que viven en el pueblo, y especialmente a aquellos cuyos familiares luchan en el frente. Además, los muchachos están librando su propia pequeña guerra aquí en el pueblo y están luchando contra una pandilla de hooligans que roban los jardines de otras personas. Zhenya decide unirse a Timur y su equipo, pero Olga, al ver accidentalmente al niño en compañía de un matón local, Mishka Kvakin, le prohíbe a su hermana ser amiga de Timur.

Olga se hizo amiga de Georgy Garaev, quien es el tío de Timur. Es petrolero, educado, cantor. En una fiesta en el parque, Olga se entera del parentesco de Timur y Georgy y acusa al niño de poner a Zhenya en su contra. Los niños tienen prohibido comunicarse.

En este momento, los timurovitas están tratando de derrotar a los hooligans. Preparan una emboscada y exponen a la pandilla de Mishka Kvakin, encerrándolos en una cabina en la plaza.

Una vez, Olga se va a Moscú y deja a Zhenya en la casa de campo como advertencia. Pero en la capital, la niña recibe un telegrama de su padre: vendrá a ver a sus hijas por solo tres horas. Zhenya no puede venir porque se entera de la llegada de su padre a última hora de la tarde, cuando los trenes ya no funcionan, y además, la pequeña hija del vecino permaneció a su cuidado. Timur acude en ayuda de su amigo: les pide a los muchachos que cuiden al bebé y Zhenya está siendo llevada a Moscú en una motocicleta.

Imagen o dibujo de Timur y su equipo.

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La historia "Timur y su equipo" todavía se reimprime regularmente y está incluida en la lista de cien libros recomendados a los escolares por el Ministerio de Educación para la lectura independiente, aunque la situación histórica en la que se creó el texto es cosa del pasado. Este es uno de los libros más populares y solicitados del canon infantil soviético. La historia se leyó tanto en el marco del programa escolar como de forma totalmente voluntaria; los héroes fueron imitados, durante muchos años los niños recibieron el nombre de Timur y las niñas de Zhenya. Timur empujó al protagonista de la década de 1930, Pavli-ka Morozov, al panteón soviético y se ganó la simpatía de los lectores durante mucho tiempo. Según la antropóloga e historiadora de la cultura infantil británica Catriona Kelly, "incluso aquellos adultos que criticaron otros aspectos de la vida soviética conservaron un sentimiento cálido por este héroe".

Timur y Timurovtsy

Portada del cuento "Timur y su equipo" de Arkady Gaidar. Gorki, 1942"Detguiz"; Biblioteca infantil estatal rusa

No mucha gente recuerda que la historia "Timur y su equipo" fue precedida por un guión de la película del mismo nombre. La película apareció antes que el libro, y fue él quien primero llamó la atención de los niños soviéticos sobre la historia del niño Timur y sus amigos. Solo seis meses después de terminar el trabajo en el guión, cuando la película ya se había puesto en producción, Gaidar comenzó a transformarla en una historia.

Su trama es esta. Un equipo inusual opera en un pueblo de dacha cerca de Moscú: los adolescentes ayudan en secreto a las familias de los soldados y comandantes del Ejército Rojo: sacan agua de un pozo, ponen leña en una pila de leña, buscan mascotas desaparecidas, protegen a los niños de la crueldad de los adultos. Paralelamente, los muchachos se enfrentan a los hooligans locales, los destructores de huertos y huertos, y obtienen una victoria moral convincente sobre ellos.

Este modelo de autoorganización y actividad social encontró inmediatamente una respuesta y se convirtió en un modelo a seguir. Los primeros equipos de Timurov aparecieron en la URSS ya en 1940, justo después del estreno de la película. Después del ataque alemán a la Unión Soviética, los equipos de Timur comenzaron a expandirse activamente: el número de participantes en los primeros años de la posguerra ascendía a cientos de miles. Incluso apareció la expresión "movimiento Timurov", de hecho, este era el nombre de una forma de voluntariado social, firmemente ligada a los postulados de la ideología soviética. Hoy en día, el contexto inicial de la aparición de Timur y los timuritas se comprende poco. Intentemos restaurarlo.

"Soyuzdetfilm"

Cualquier lector de la historia, como el espectador de la película, no puede dejar de notar que las descripciones de los movimientos de las tropas soviéticas y varios tipos de armas ocupan un lugar muy importante en estas obras. Incluso en la aldea de la dacha, el tío Timur tiene una pistola cargada con cartuchos de fogueo, y el Dr. Kolokolchikov tiene un rifle de caza, y los héroes disparan con ambos.. La palabra "frente" ya aparece en la segunda oración de la historia, y la palabra "división blindada" en la primera. Cuando Olga, la hermana del personaje principal, va a la casa de campo, sentada en una silla de mimbre en la parte trasera de un camión con un gatito y un ramo de acianos en las rodillas, una caravana del ejército la adelanta. En este sentido, "Timur y su equipo" es quizás una de las obras más inquietantes de la literatura infantil soviética.

Los signos de una guerra inminente se harán más claros si observa las fechas de inicio del trabajo en el guión y luego en la historia. De los diarios de Gaidar se desprende que se sentó a escribir el guión a principios de diciembre de 1939, es decir, inmediatamente después del comienzo de la guerra soviético-finlandesa. Guerra soviético-finlandesa- la guerra entre la URSS y Finlandia en el período del 30 de noviembre de 1939 al 12 de marzo de 1940..

El 14 de junio de 1940, Gaidar escribiría en su diario que había comenzado a escribir "la historia de Dunkan" (en un principio iba a llamar así a Timur), ya fines de agosto la estaba terminando. La fecha de inicio de los trabajos es muy importante: fue el 14 de junio cuando la Unión Soviética entregó un ultimátum a la República de Lituania antes de enviar tropas allí. Al día siguiente, se enviaron ultimátum similares a Letonia y Estonia, seguidos de la ocupación de los tres países bálticos.

lenguaje periodistico

Una toma de la película "Timur y su equipo", dirigida por Alexander Razumny. 1940"Soyuzdetfilm"

Un lugar importante en la trama de "Timur" está ocupado por el episodio con el ultimátum, que Timur decide enviar a la pandilla del hooligan Kvakin. Él está en la historia y en la película. En el guión, estas escenas podrían haber aparecido incluso antes de los correspondientes acontecimientos del verano de 1940: la palabra "ultimátum" estaba en uso en la política internacional de los años 1938-1939 anteriores. En 1938, Hitler envió un ultimátum al gobierno de Checoslovaquia ante la ocupación de los Sudetes, en marzo de 1939 Alemania lanzó un ultimátum verbal a Lituania, y el 2 de septiembre de 1939, tras el ataque alemán a Polonia, Gran Bretaña -co- Val su ultimátum al país agresor..

Sin embargo, fue en el verano de 1940 cuando el gobierno soviético también empezó a hablar el lenguaje de los ultimátums, y su tono era muy duro. Durante estos meses, Gaidar incluye detalles en la historia que no están en la película: los chicos le preguntan al tío Timur cómo se elabora un ultimátum, y él les responde que cada país lo hace “a su manera”, pero es imperativo terminar. el texto con garantías "de acuerdo con el mayor respeto hacia usted". El equipo de Timur rechaza el protocolo diplomático y decide “enviar un ultimátum más simple, a la manera de ese mensaje de los cosacos al sultán turco, que todos vieron en la imagen cuando leyeron cómo los valientes cosacos lucharon contra turcos, tártaros y polacos. ” El único chico de la pandilla de Kvakin que sabe lo que es un ultimátum le da a este género diplomático una interpretación inequívoca: "Van a vencer".

La mención de la carta de los cosacos aquí no es casual, pues, según la leyenda, fue creada poco después de la anexión de Ucrania a Rusia. Se cree que en 1676 los cosacos de la orilla derecha de Ucrania enviaron una carta al sultán turco, exigiendo detener las incursiones en el puerto otomano (la orilla derecha de Ucrania pertenecía entonces a la Commonwealth, que concluyó un tratado de paz con Turquía) . El texto era duro y lleno de maldiciones. La escena de la creación de esta carta está capturada en la famosa pintura de Repin y reproducida en todos los libros de texto de historia de las escuelas soviéticas. Los ucranianos en general y los cosacos de Zaporozhye en particular fueron presentados como portadores de un espíritu amante de la libertad, lo que inevitablemente los alejó de Turquía y Polonia y los animó a pedir ayuda a Rusia. Así es como se presentó a los escolares soviéticos la decisión del Consejo de Pereyaslav de 1654 sobre la anexión de la margen izquierda de Ucrania a Rusia, seguida de la guerra de Rusia con la Commonwealth. La adhesión de Ucrania Occidental y Bielorrusia Occidental en 1939 fue parte de la siguiente partición de Polonia, llevada a cabo por Alemania y la URSS.. Así, el lenguaje de los ultimátums se presenta aquí como el lenguaje de la "liberación del yugo de los pueblos hostiles", pero de hecho actúa como el lenguaje de la expansión imperial.

Cronología interna de la historia.

Una toma de la película "Timur y su equipo", dirigida por Alexander Razumny. 1940"Soyuzdetfilm"

La acción de la película y la historia se desarrolla en el verano de 1939. La fecha de los episodios individuales se puede calcular literalmente de acuerdo con el calendario telegrama e invitó a sus hijas Zhenya y Olya a mudarse a da-chu.

La compañía de Timur está especialmente preocupada por la familia del soldado del Ejército Rojo Pavlov, quien recientemente (es decir, aparentemente, a principios del verano de 1939) fue asesinado "en la frontera". Sabemos que el teniente Pavlov era piloto: fue en junio de 1939 cuando tuvieron lugar las batallas aéreas más duras en Khalkhin Gol. Batallas en Khalkhin Gol- un conflicto armado en la primavera - otoño de 1939 cerca del río Khal-Khin-Gol en el territorio de Mongolia, donde las tropas soviéticas y el ejército de la República Popular de Mongolia lucharon por un lado, y por el otro - el ejército de la imperia japonesa. El conflicto terminó con la victoria del grupo soviético-mongol..

El último día de la acción se determina con mayor precisión: la llegada del coronel a Moscú y el rápido viaje de Zhenya y Timur en motocicleta están precedidos por un feriado "en honor al aniversario de la victoria de los Rojos cerca de Khasan". " Luchando en el lago Khasan batallas de hassan- un conflicto armado entre el Ejército Rojo y el ejército del Imperio japonés, que ocurrió en el verano de 1938 sobre el territorio alrededor del lago Khasan y el río Tuman-naya. La cima la ganó el grupo militar soviético. terminó el 11 de agosto de 1938. Esto quiere decir que las últimas escenas de la película y de la historia transcurren la noche del 11 al 12 de agosto de 1939, pocos días antes de la firma del pacto Molotov-Ribbentrop y tres semanas antes del inicio de la Segunda Guerra Mundial.

Esta datación obviamente contradice lo que vemos en el libro y en la pantalla. Tropas moviéndose a posiciones de combate; reclutamiento del tío de Timur, George, en el ejército; Coronel Alexandrov, claramente dirigiéndose al mismo lugar que Georgiy: todas estas son las realidades no de agosto, sino de septiembre de 1939, cuando Alemania invadió Polonia y la URSS comenzó la ocupación de su parte oriental. El comienzo de la movilización parcial en la URSS no se anunció en agosto, sino a principios de septiembre. Al mismo tiempo, teóricamente, debería haber ocurrido el redespliegue de las unidades militares bajo el mando del coronel Aleksandrov: si en la primavera y principios del verano estuvo "en el frente", entonces solo se puede decir un frente: en Mongolia. Los combates en Khalkhin Gol, como saben, continuaron hasta finales de agosto de 1939 y el armisticio se firmó el 15 de septiembre.

El cambio de la cronología histórica dentro de la cronología artística, muy probablemente, fue necesario para Gaidar para encajar toda la acción de la historia en la temporada de verano: en septiembre, los personajes tenían que sentarse en sus escritorios.

niños militares

Una toma de la película "Timur y su equipo", dirigida por Alexander Razumny. 1940"Soyuzdetfilm"

El dispositivo del destacamento de Timur no es solo un juego, sino militar. El sistema de comunicación y los distintivos de llamada, el reconocimiento y las patrullas, los prisioneros y los parlamentarios: todo esto indica una guerra que ya ha pasado al mundo de los niños desde un adulto. No hay una sola canción pacífica en la historia y la película. La canción favorita de Olga, que toca con el acordeón, contiene el estribillo “¡Pilotos, pilotos! ¡Bombas-ametralladoras!". George representa a un viejo partisano en el teatro que, incluso veinte años después de sus hazañas militares, está listo para lanzarse a la batalla. Al final de la película, todo el destacamento de Timur, con Olga a la cabeza, canta una canción basada en los versos de Mayakovsky: “¡Tomen nuevos rifles, / banderas en la bayoneta! / Y con una canción / vamos a los círculos de tiro. Las siguientes estrofas de la canción y el poema llaman a los escolares soviéticos a convertirse en camilleros y exploradores.

En 1938-1941, Gaidar estaba muy interesado en los problemas de la educación militar para escolares y los juegos militares educativos. Las huellas de estos intereses se reflejaron en su diario y en historias sobre Timur. El primero, "Timur y su equipo", trata sobre una organización infantil de tipo militar que ayuda voluntaria y secretamente a las familias de los soldados del Ejército Rojo. En el segundo, "Comandante de la Fortaleza de Nieve" (escrito en el invierno de 1940-1941), los niños ya están jugando un verdadero juego militar, con ataques, asaltos e incluso el uso de armas infantiles. El tercero, "El juramento de Timur", creado en unos pocos días a finales de junio de 1941, habla de lo que necesitará una organización paramilitar de niños en las condiciones del estallido de la guerra (deber durante los bombardeos y apagón, protección vigilante de la aldea de espías, desbroce de huertos de granjas colectivas y lo mismo que antes, asistencia a las familias del Ejército Rojo).

La perspectiva de escapar al frente se discute en la primera y principal historia del ciclo: Timur declara sin ambigüedades a sus compañeros que esto es imposible bajo cualquier circunstancia, los comandantes recibieron la orden de "sacar a nuestro hermano de allí por el cuello". ” Por lo tanto, todo lo que les queda a los niños valientes y socialmente activos es convertirse en un apoyo para los adultos en el frente interno y prepararse para el servicio militar mejorando la disciplina, la resistencia física y, finalmente, habilidades militares especiales como disparar, moverse discretamente en reconocimiento o marchar. . . Para Gaidar, no había duda: hasta que llegaran a la edad de reclutamiento, los adolescentes deberían permanecer en la retaguardia, pero la organización misma de su trabajo de retaguardia sería militar.

Comisionados de la Guerra Civil

Una toma de la película "Timur y su equipo", dirigida por Alexander Razumny. 1940"Soyuzdetfilm"

El país se preparaba para una batalla con un enemigo externo: la Polonia burguesa, el Japón militarista o la Alemania fascista. Sin embargo, los hijos de Gaidar se ven envueltos en una guerra interna, que se muestra como un análogo y continuación de la Guerra Civil. Antagonistas --- Timur y Mishka Kvakin se llaman entre sí comisario y atamán, y estos apodos se refieren a los conflictos de finales de la década de 1910 y principios de la de 1920. Detrás de los comisarios, el Ejército Rojo y el gobierno soviético están las ideas de justicia social, protección de los ofendidos y oprimidos, honor caballeresco y nobleza; detrás de los jefes (en otras palabras, bandas de hooligans callejeros): total desprecio por las normas éticas, humillación de la dignidad humana (incluso entre los suyos), indiferencia por la vida del país y la sociedad. Gaidar muestra que muchas fuerzas destructivas de la Guerra Civil aún son fuertes y la nueva generación tendrá que entrar en los mismos enfrentamientos que sus padres.

El deseo de Timur de restablecer el orden de forma independiente, establecer la justicia social y decidir cuál de los vecinos necesita ayuda y protección establece un paralelo importante con la leyenda de Robin Hood. La idea de hacer buenas obras en secreto, dejando atrás todo tipo de mensajes escritos (notas a Zhenya, un cartel en el lugar de encarcelamiento de la pandilla de Kvakin), se refiere a la misma tradición. Al mismo tiempo, Gaidar claramente no quería enfatizar tal similitud, porque los principales enemigos de Robin Hood eran representantes del estado británico. Por lo tanto, era importante mostrar que el destacamento de Timur estaba haciendo exactamente lo que el partido y el gobierno consideraban importante en ese momento.

Niños Adultos

Una toma de la película "Timur y su equipo", dirigida por Alexander Razumny. 1940"Soyuzdetfilm"

Si Gaidar quería crear una alternativa a la organización pionera con sus historias de Timurov, o solo sugirió nuevas formas para su desarrollo en tiempos de guerra, no sabemos exactamente cómo y si el equipo de Timur tenía un prototipo real: según una versión, Gaidar describió en la historia la experiencia de las organizaciones de exploración durante la Primera Guerra Mundial. De una forma u otra, "Timur y su equipo" es un libro sobre un equipo de niños "autodisciplinados" (el término del filólogo Yevgeny Dobrenko): los niños asumen todas sus tareas y deciden todo por sí mismos, sin la ayuda y el control de adultos Esto significa que han asimilado por completo las normas sociales y los requisitos del mundo de los adultos y son capaces de resolver los problemas que se les presentan sin estimulación ni insistencia especial, simplemente porque saben que es necesario. Si uno de ellos comete un error o tropieza, no se necesitará ni un maestro ni un líder pionero: otros ayudarán y acelerarán.

Por supuesto, en realidad, tales grupos de niños no existían. Sin embargo, Gaidar (como el escritor Anton Makarenko antes que él) ideó un modelo que era muy conveniente plantar como ejemplo a seguir. Si los niños hacen frente a las tareas que se les asignan sin la ayuda de los adultos o con su mínima mediación, entonces no solo muestran independencia, sino que también ahorran los recursos personales (y, por lo tanto, materiales) que tanto necesita el estado. Y si a esto le sumamos la posibilidad misma de utilizar estos equipos como mano de obra gratuita, el beneficio para el Estado, que ya había entrado efectivamente en la guerra, fue enorme. Fueron estos motivos los que aparentemente provocaron la promoción activa de la historia y la película por parte del Comité Central del Komsomol.

Sobre un grupo de muchachos que desinteresadamente hicieron buenas obras por los familiares de los soldados del Ejército Rojo que fueron a la guerra.

referencia

Autor: Arkady Petrovich Gaidar
Título completo: "Timur y su equipo"
Idioma original: ruso
Género: historia
Año de publicación: 1940
Número de páginas (A4): 30

Resumen del cuento "Timur y su equipo" de Arkady Gaidar

Los personajes principales de la historia de Gaidar "Timur y su equipo" son un grupo de niños y 2 hijas del líder militar soviético, Zhenya y Olga. Se mudan a un pueblo de vacaciones, donde el joven Zhenya descubre que en su sitio en un granero abandonado hay un lugar de reunión para los niños del pueblo, cuyas actividades están bien organizadas por el líder Timur Garaev. Resultó que no se dedicaban al entretenimiento habitual de los niños, el vandalismo, sino a ayudar a los familiares de los que habían sido reclutados por el Ejército Rojo.

Zhenya se involucra en las actividades de la "organización". Su hermana mayor, Olga, cree que se puso en contacto con hooligans y prohíbe en todos los sentidos que Zhenya se comunique con Timur y su equipo. Mientras tanto, Olga comienza a hacerse amiga del "ingeniero" Georgy, que en realidad resultó ser un petrolero y el tío de Timur.

Los timurovitas ayudan a los familiares de quienes se han unido al ejército, protegen sus jardines de los ladrones, transportan agua y buscan mascotas perdidas. Deciden dar una batalla decisiva a una banda de gamberros que roban los jardines de los habitantes. Los intentos de resolver el problema de manera amistosa no tuvieron éxito y los timurovitas derrotaron a los hooligans en un combate cuerpo a cuerpo. Los gamberros fueron capturados y encerrados en una caseta en la plaza central del pueblo.

La historia "Timur y su equipo" termina cuando Timur lleva a Zhenya hacia su padre en la motocicleta de su tío. Olga entiende que Timur no es un matón en absoluto, y Zhenya también se dedica a acciones útiles.

Sentido

Los chicos del libro de A. Gaidar "Timur y su equipo" hacen buenas obras sin contar con la gratitud y, a menudo, en secreto. Su objetivo es reemplazar a los familiares que se han ido al ejército, para hacer la vida más fácil a los que permanecen en el pueblo. El servicio desinteresado a la sociedad sin contar con elogios o recompensas es el significado principal de la historia de Arkady Gaidar.

Por supuesto, los niños no pueden hacer frente a todos los problemas de los "adultos". Además, no está claro cómo sería la historia si describiera los hechos no de finales de los años treinta del siglo pasado, sino de nuestro tiempo, cuando el robo de jardines no es algo inusual, y en lugar de buscar mascotas, la gente está preocupada por encontrar trabajo, en las calles te puedes encontrar con un alcohólico, un vagabundo, un drogadicto, un delincuente, una pandilla de jóvenes agresivos, trabajadores migrantes, funcionarios en autos con luces intermitentes, etc.

Pero en cualquier caso, el servicio desinteresado a otras personas es una bendición y, de hecho, lo único que distingue a la sociedad de un montón de individuos/egoístas. Quizás por eso las acciones de Timur y su equipo serían muy relevantes ahora.

Producción

Es poco probable que haya mucha gente que no haya oído nada sobre el cuento "Timur y su equipo" de Gaidar, seguro que muchos lo leyeron en el colegio. Sin embargo. Releer esta pequeña obra de Gaidar merece la pena. Este mini-resumen te ayudará. ¡Te lo recomiendo mucho!

Reseñas de libros de Arkady Gaidar:

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También recomiendo leer reseñas de libros (y los libros en sí, por supuesto):

1. - publicación más popular
2. - una vez que la publicación más popular ;
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Timur y su equipo

A diferencia de Pavlik, este héroe no tenía un prototipo real. Nació en la imaginación del autor de libros de aventuras Arkady Gaidar, quien escribió, en particular, "Military Secret". Saliendo de la pluma de uno de los escritores infantiles más populares de la era de Stalin, la historia "Timur y su equipo" se publicó en Pionerskaya Pravda durante varios meses y luego pasó por muchas ediciones de libros. Es un libro vivo, bien hecho y entretenido. Su acción tiene lugar durante la guerra, que no se dice directamente, pero los primeros lectores, por supuesto, adivinaron que estábamos hablando de la guerra soviético-finlandesa que comenzó el invierno anterior. En el centro de la historia hay un grupo de niños que viven en un área suburbana cerca de Moscú; organizaron una especie de patrulla, asumiendo la responsabilidad de custodiar las casas de los oficiales que combatían en el frente. El líder de esta patrulla era Timur, cuyo nombre dio título a la historia. Después de una serie de enfrentamientos con hooligans que operan bajo el liderazgo de un tal Mishka Kvakin, los timurovitas logran encerrar a los miembros de la pandilla en una cabina vacía, en la que publican un anuncio: “¡Transeúntes, no se arrepientan! Las personas están sentadas aquí que roban cobardemente los jardines de los civiles por la noche. Todo termina con la restauración del orden: “Me paro... miro. ¡Todos son buenos! Todo el mundo está tranquilo. Entonces yo también estoy tranquila” (271) .

Las actividades de Timur y su equipo no son similares a la hazaña de Pavlik Morozov o incluso Malchish, creada por el mismo Gaidar. Las actividades de los timurovitas son más modestas y no los amenazan con una muerte trágica, como en los casos de Pavlik y Malchish; está dirigido a combatir a los matones juveniles, no a los delincuentes adultos. Además, Timur recibió la aprobación del coronel del Ejército Rojo Alexandrov, el padre de las dos heroínas de la historia. Al final del libro, cuando Alexandrov se entera de lo que está sucediendo, felicita calurosamente al heroico niño: "Padre se levantó y, sin dudarlo, estrechó la mano de Timur" (272). Una de las dos hijas de Alexandrov, Olga, se imagina a sí misma como la principal en la vida pública y política de los niños y, por lo tanto, no aprueba la actividad de Timur, pero ahora se ve obligada a admitir que su actividad es beneficiosa para el equipo. En la escena decisiva de la reconciliación, el personaje masculino mayor ya no aparece como el "Coronel Alexandrov", sino como un "padre", simbolizando así la sabia protección paterna que se extendió tanto a Timur, que creció sin padre, como a todos los jóvenes gente en general.

Timur encarnó así la fuerza unificadora de la cohesión social, mientras que Pavlik se parecía más al héroe de una novela de exploradores occidentales o incluso al protagonista de las historias de aventuras más populares de Enid Blyton sobre los "cinco famosos".

Al igual que otros escritores exitosos que no solo lograron sobrevivir, sino que también prosperaron bajo el régimen estalinista (algo que los escritores infantiles aparentemente tuvieron un poco más fácil de lograr que sus contrapartes en la literatura para adultos), Arkady Gaidar tenía un don político especial. El mismo nombre "Timur", que no es muy común en Rusia, probablemente fue elegido no solo en honor al propio hijo de Gaidar, sino también en honor al hijo adoptivo de Kliment Voroshilov (después de la muerte de MV Frunze, KE Voroshilov adoptó su niños - el hijo de Timur y la hija Tatyana). Cuando Gaidar estaba trabajando en este libro, Voroshilov era uno de los colaboradores más cercanos de Stalin. El artista Alexander Gerasimov en este momento acababa de terminar de pintar su "icono": la pintura "I.V. Stalin y K. E. Voroshilov en el Kremlin”, que representa al mariscal hombro con hombro, abrigo con abrigo junto al líder contra el telón de fondo del panorama de Zamoskvorechie, que se extiende más allá del muro del Kremlin. Voroshilov se asoció principalmente con la destreza militar: en 1925 fue nombrado Comisario del Pueblo para Asuntos Militares y Navales, de 1934 a 1940 fue Comisario del Pueblo de Defensa, y en 1935 recibió el título de Mariscal restaurado en la jerarquía militar soviética. Pero al mismo tiempo, fue el favorito de la prensa pionera y recibió cientos de cartas de niños que le pedían un autógrafo o consejos sobre cómo vivir. Al mariscal no le gustaban los autógrafos y generalmente no los enviaba (hasta que en 1968 su asistente adquirió un paquete de fotografías de Voroshilov con una firma confeccionada). Pero generosamente dio instrucciones detalladas: “Y bajo el comunismo, cada persona, todas las personas sin excepción deben volverse y se volverán trabajadoras, conscientes, honestas, integralmente desarrolladas, en otras palabras, como se indica en el Programa, combinarán con éxito riqueza espiritual, pureza moral y perfección física" (273). Había una gran distancia entre el rango estelar del mariscal Voroshilov y el modesto rango del coronel Aleksandrov. Y, sin embargo, Alexandrov, también un militar que tomó a un niño extraño bajo su protección, era un lejano alter ego Voroshílov. Por lo tanto, Voroshilov también fue percibido como un padre simbólico de Timur, y bajo el patrocinio "virtual" de la más alta élite estalinista resultó ser un niño héroe de un nuevo tipo, que coopera con los adultos, realiza un trabajo público seguro y modesto. y también observa subordinación, realizando agitación y exponiendo actividades acordes a su edad.

La aparición de Timur marcó claramente un giro evidente en las tareas de los pioneros. En las décadas de 1920 y 1930, a los activistas les preocupaba que la organización pionera virara hacia los Scouts, un movimiento infantil patriótico pero políticamente conservador que enfatizaba el ocio y la filantropía burguesa en lugar del activismo social. Timur, como un héroe pionero ideal, marcó un cambio en la actitud de las autoridades hacia los scouts: ahora las formas sovietizadas de activismo scout se han convertido en la dirección oficial del desarrollo del movimiento pionero.

El apoyo de la nueva línea por parte de los líderes de la organización pionera se evidencia por el hecho de que el libro de Gaidar fue promocionado con mucha más diligencia que las biografías canónicas de Pavlik. Esto se puede ver en las tiradas, que en el sistema soviético centralizado reflejaban inequívocamente no solo la verdadera popularidad del libro, sino también la opinión oficial de su importancia. La circulación total de biografías canónicas de Pavlik Morozov en la década de 1930, dada la fama del héroe, es sorprendentemente pequeña. El libro de Solomen, después de la primera edición con una tirada de 10.000 ejemplares, dejó de publicarse. La biografía, escrita por Alexander Yakovlev, solo tuvo dos reimpresiones: 1936 y 1938, por lo que la circulación total de las tres ediciones fue de 105.000 copias. "Pavlik Morozov" de Smirnov se publicó solo una vez (1938, 50 000), al igual que el poema de Valya Borovin "Morozov Pavel" (1936, 10 000) (274). Estas cifras, que suman 175.000, resultan muy convincentes si se comparan con la tirada de poetas que escribían para un público adulto de "élite": por ejemplo, la tirada de los libros de Pasternak no solía superar los 5.000 ejemplares más o menos. Pero al mismo tiempo, eran significativamente inferiores a la tirada de Secretos militares de Gaidar (ocho ediciones con una tirada total de 555.600 de 1935 a 1939) (275). Y la historia "Timur y su equipo" superó significativamente las biografías de Pavlik publicadas en la década de 1930 y las ediciones de posguerra del libro de Gubarev (circulación total 90,000 de 1947 a 1948) en este indicador. Solo durante la Gran Guerra Patriótica, "Timur" se reimprimió cuatro veces, alcanzando una circulación total de 200 000, y luego el número de copias fue de 200 000 a 300 000 por año.

En 1947, "Timur" apareció en una selección de destacados libros infantiles publicados en la portada de la bibliografía oficial anual "Literatura infantil", compartiendo gloria con las fábulas de Krylov, "La hija del capitán" de Pushkin, "La infancia" de Tolstoi, Julio Verne, Mayakovsky poemas infantiles, una colección de cuentos populares rusos y "Historias sobre Lenin" de Kononov. La lista también incluía obras modernas, principalmente sobre un tema militar, y otras escritas por los mejores escritores infantiles de nuestro tiempo: Marshak, Abramov, Lev Kassil, Sergei Mikhalkov, Veniamin Kaverin y Valentin Kataev. Ninguna de las biografías de Pavlik Morozov estaba en la lista (276). La promoción de los dos héroes en los países del Pacto de Varsovia también difirió notablemente: Timur se imprimió siete veces en Alemania Oriental y Rumania durante la década de 1940, mientras que ni un solo libro sobre Pavlik Morozov llegó a estas “colonias soviéticas” políticamente importantes (277). ) .

La distribución de textos escritos no fue la única forma de propaganda de Timur entre la juventud. En 1940, el director Alexander Razumny hizo un éxito de taquilla para niños basado en la historia; la película tuvo tanto éxito que Gaidar inmediatamente se puso a trabajar en una secuela. El juramento de Timur se publicó en 1942, un año después de la muerte del escritor en el frente. El cine siguió siendo extremadamente popular entre los niños soviéticos, que tenían una oportunidad prácticamente ilimitada de ir al cine: los maestros soviéticos de generación en generación expresaron sus temores sobre los efectos nocivos del cine. Desde mediados de la década de 1930, la solución a este problema fue la promoción de películas familiares para niños. Está claro que una película sobre Pavlik Morozov no podía entrar en esta categoría, y viceversa, una película sobre un niño socialmente activo, pero obediente y encantador, tenía todas las posibilidades de éxito.

Al mismo tiempo, es interesante señalar el siguiente hecho: cuando se publicó por primera vez la historia de Gaidar, su valoración no siempre fue elogiosa. En 1941, por ejemplo, la revista Pioneer publicó varias cartas de niños que se quejaban de que Timur, en su opinión, estaba "inseguro de sí mismo" y expresaba débilmente su desacuerdo (278) .

Tal tolerancia hacia incluso la crítica benévola de una historia aprobada oficialmente es un fenómeno excepcional; indica un alto grado de confianza pública en la popularidad general del libro entre los niños. La historia oral confirma plenamente esta impresión: incluso aquellos adultos que criticaron otros aspectos de la vida soviética conservaron un sentimiento cálido por este héroe. Por ejemplo, un hombre nacido en 1935 que fue un disidente activo en la década de 1970 y principios de la de 1980 recuerda que le gustó la película y compara a Pavlik Morozov y Timur a favor de este último: “Él al menos quería ayudar a la gente” (279). Las mujeres de la misma generación que entrevisté estaban simplemente encantadas con la mención de Timur. “Estamos en este momento (esos cuando salió la película.- KK) ya éramos adolescentes ... Y estábamos enamorados de él ... ”- recuerda uno de ellos (1931 pr.). “Él fue un faro para nosotros”, agrega otro (280).

Otra prueba de la extraordinaria popularidad de este héroe son las respetuosas referencias a él que aparecían regularmente en la prensa infantil: "Timur nunca habría hecho esto" (o "lo habría hecho de otra manera"). En 1944, apareció un artículo en Pionerskaya Pravda, “Timur se las arregló sin una niñera”. Criticó a los niños holgazanes que recurrían a trucos engañosos para evadir el trabajo: por ejemplo, le decían a su madre que no podían ayudarla con la tarea, ya que tenían que hacer su tarea, y a la maestra de la escuela que no habían hecho su tarea, porque estaban ocupados con las tareas de la casa (281) .

El método más eficaz para animar a los niños a ser como su ídolo fue organizar equipos de "timurovitas": recogían chatarra y otros materiales reciclables, repartían correo, recaudaban dinero para aviones de combate, ayudaban a cuidar niños y participaban en la comprobación de apagones y otros controles aéreos. medidas de defensa (282 ) . La creación de sociedades secretas de niños autónomas, como el equipo de Timur en la década de 1930, habría desagradado a cualquier funcionario soviético en cuyo campo de visión hubiera entrado tal organización; entonces tales iniciativas se persiguieron con severidad (283). En la década de 1940, la actitud hacia ellos se volvió un poco menos dura, pero aún estaban a punto de ser aceptables. En 1944, Lev Kassil publicó la historia de aventuras My Dear Boys, en el centro de la cual había un grupo de niños de una ciudad del Volga que, en secreto de los adultos, jugaban un juego romántico y se hacían llamar "Sinegorsk". Posteriormente, participaron activamente en la resistencia antifascista. El conflicto central del libro radica en el enfrentamiento entre el "Sinegorsk" y el jefe de la Casa de Pioneros local, quienes consideraban ilegales sus actividades. Al igual que en "Timur", este maestro capcioso fue corregido por un camarada mayor: el secretario del comité municipal del Partido Comunista. Primero reprendió a los niños por su secretismo, pero luego decidió que sus actividades eran inofensivas y les dio su aprobación paternal (284).

A los niños no se les permitía organizar sus sociedades de forma independiente; era necesario obtener el consentimiento de los adultos, y aún mejor (en la vida, no en la literatura) actuar bajo la guía directa de los mayores. Sin embargo, la actividad social de los niños en el interior Se permitió el movimiento pionero, expresado, en particular, en el juego de las "sociedades secretas" bajo el estricto control de los adultos. En consecuencia, el movimiento Timur no detuvo su desarrollo después de 1945, a diferencia de otros movimientos infantiles de la época, sino que siguió promoviéndose hasta el final de la era de Stalin y después de ella durante otras cuatro décadas y media (285) .

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Timur y su equipo
AP Gaidar
Timur y su equipo

El coronel Aleksandrov lleva tres meses en el frente. Envía un telegrama a sus hijas en Moscú, invitándolas a pasar el resto del verano en el campo.

La mayor, Olga, de dieciocho años, va allí con cosas, dejando a Zhenya, de trece años, para limpiar el apartamento. Olga estudia ingeniería, estudia música, canta, es una chica estricta, seria. En la dacha, Olga conoce a un joven ingeniero, Georgy Garaev. Ella espera hasta tarde a Zhenya, pero su hermana todavía no está allí.

Y en ese momento, Zhenya, habiendo llegado a una aldea de dacha, en busca de correo para enviar un telegrama a su padre, accidentalmente ingresa a la dacha vacía de alguien, y el perro no la deja regresar. Zhenia se queda dormida. Al despertarse a la mañana siguiente, ve que no hay ningún perro y junto a él hay una nota alentadora de un Timur desconocido. Habiendo encontrado un revólver falso, Zhenya juega con él. Un tiro en blanco que rompió un espejo la asusta, ella sale corriendo, dejando la llave de su apartamento en Moscú y el telegrama en la casa. Zhenya acude a su hermana y ya prevé su ira, pero de repente una chica le trae una llave y un recibo de un telegrama enviado con una nota del mismo Timur.

Zhenya sube a un viejo granero, de pie en las profundidades del jardín. Allí encuentra un volante y comienza a girarlo. Y desde el volante hay cables de cuerda. ¡Zhenya, sin saberlo ella misma, le está dando señales a alguien! El granero está lleno de muchos niños. Quieren vencer a Zhenya, quien sin contemplaciones invadió su cuartel general. Pero el comandante los detiene. Este es el mismo Timur (es el sobrino de Georgy Garayev). Invita a Zhenya a quedarse y escuchar lo que están haciendo los muchachos. Resulta que ayudan a la gente, especialmente a las familias de los soldados del Ejército Rojo. Pero hacen todo esto en secreto de los adultos. Los chicos deciden "cuidar especialmente" de Mishka Kvakin y su pandilla, que trepa por los jardines de otras personas y roba manzanas.

Olga piensa que Timur es un matón y le prohíbe a Zhenya salir con él. Zhenya no puede explicar nada: significaría divulgar un secreto.

Temprano en la mañana, los muchachos del equipo de Timur llenan de agua el barril de la vieja lechera. Luego ponen leña en una pila de leña para otra anciana, la abuela de la niña viva Nyurka, encuentran a su cabra desaparecida. Y Zhenya juega con la pequeña hija del teniente Pavlov, quien fue asesinado recientemente en la frontera.

Los timuritas inventan un ultimátum para Mishka Kvakin. Le ordenan que venga con un ayudante, el Figura, y traiga una lista de los integrantes de la pandilla. Geika y Kolya Kolokolchikov llevan el ultimátum. Y cuando vienen en busca de una respuesta, los kvakinanos los encierran en la antigua capilla.

Georgy Garaev monta a Olga en motocicleta. Él, como Olga, se dedica a cantar: interpreta a un viejo partisano en la ópera. Su maquillaje "severo y terrible" asustará a cualquiera, y el bromista Georgy a menudo usa esto (él era dueño del revólver falso).

Los Timurites logran liberar a Geika y Kolya y bloquear a Figure en su lugar. Emboscan a la pandilla Kvakin, encierran a todos en un puesto en la plaza del mercado y cuelgan un cartel en el puesto que dice que los "cautivos" son ladrones de manzanas.

Hay una fiesta ruidosa en el parque. Se le pidió a George que cantara. Olga accedió a acompañarlo en el acordeón. Después de la actuación, Olga se encuentra con Timur y Zhenya caminando por el parque. La hermana mayor enojada acusa a Timur de poner a Zhenya en su contra, también está enojada con George: ¿por qué no admitió antes que Timur es su sobrino? George, a su vez, prohíbe a Timur comunicarse con Zhenya.

Olga, para darle una lección a Zhenya, se va a Moscú. Allí recibe un telegrama: su padre estará en Moscú por la noche. Viene solo por tres horas para ver a sus hijas.

Y un amigo llega a la dacha de Zhenya, la viuda del teniente Pavlov. Necesita con urgencia ir a Moscú para encontrarse con su madre, y deja a su pequeña hija para pasar la noche con Zhenya. La niña se queda dormida y Zhenya se va a jugar voleibol. Mientras tanto, llegan telegramas de su padre y de Olga. Zhenya se da cuenta de los telegramas solo a altas horas de la noche. Pero ella no tiene a nadie que deje a la niña, y el último tren ya se fue. Luego, Zhenya envía una señal a Timur y le cuenta su problema. Timur le indica a Kolya Kolokolchikov que proteja a la niña dormida; para esto, tiene que contarle todo al abuelo de Kolya. Él aprueba las acciones de los chicos. El propio Timur lleva a Zhenya en motocicleta a la ciudad (no hay nadie a quien pedirle permiso, su tío está en Moscú).

El padre está molesto porque nunca logró ver a Zhenya. Y cuando la hora ya se acerca a las tres, Zhenya y Timur aparecen de repente. Los minutos pasan rápido: el coronel Alexandrov tiene que ir al frente.

George no encuentra ni un sobrino ni una motocicleta en el país y decide enviar a Timur a casa con su madre, pero luego llega Timur, y con él Zhenya y Olga. Ellos explican todo.

George recibe una citación. En forma de capitán de tropas de tanques, se acerca a Olga para despedirse. Zhenya transmite un "distintivo de llamada general", todos los chicos del equipo de Timurov corren. Todos van a despedir a George juntos. Olga toca el acordeón. Jorge se va. Olga le dice al entristecido Timur: "Siempre pensaste en las personas, y te pagarán lo mismo".