Psicología (del griego. Psique- alma, logotipos- doctrina, ciencia) - la ciencia de los patrones de desarrollo y funcionamiento Psique(como una forma especial de actividad vital) y fenómenos mentales.

Actualmente, los temas de estudio de la psicología son Psique Y fenómenos mentales. Detengámonos con más detalle en lo que incluyen estos conceptos.

Psique- esta es una propiedad de la materia viva altamente organizada, que consiste en el reflejo activo del mundo objetivo por parte del sujeto, en la construcción por parte del sujeto de una imagen de este mundo inalienable para él y en la regulación del comportamiento y la actividad en este base.

De esta definición se desprende una serie de juicios fundamentales sobre la naturaleza y los mecanismos de manifestación de la psique. Primero, la psique está poseída no solo por materia viva, sino solo por aquello que tiene órganos específicos que determinan la posibilidad de la existencia de la psique (es decir, el sistema nervioso, los nódulos nerviosos, etc.).

En segundo lugar, la característica principal de la psique es la capacidad de reflejar el mundo objetivo: una materia viva altamente organizada con una psique tiene la capacidad de recibir información sobre el mundo que la rodea. Al mismo tiempo, la recepción de información está relacionada con la creación de cierta imagen mental por parte de esta materia altamente organizada que, con cierta medida de precisión, es una copia de los objetos materiales del mundo real.

En tercer lugar, la información sobre el mundo circundante recibida por un ser vivo sirve como base para regular el entorno interno de un organismo vivo y moldear su comportamiento, lo que generalmente determina la posibilidad de una existencia relativamente larga de este organismo en condiciones ambientales en constante cambio.

Las regularidades de la mentalidad se muestran en varios fenómenos mentales realmente existentes.

Cabe señalar que existen diferentes puntos de vista sobre la estructura de los fenómenos mentales. Sin embargo, la división más común de los fenómenos mentales en tres clases principales: procesos mentales,estados mentales y propiedades mentales de la personalidad(Figura 1).

Arroz. una. La estructura de los fenómenos mentales.

Los procesos mentales actúan como reguladores primarios del comportamiento humano. Y la principal característica distintiva de los procesos mentales(en comparación con otros fenómenos mentales) radica en el hecho de que tienen Comienzo,flujo Y el fin, es decir, tienen características dinámicas, que incluyen principalmente parámetros que determinan la duración y estabilidad del proceso mental. A su vez, los procesos mentales se pueden dividir en tres grupos: cognitivos, emocionales y volitivos.

PARA procesos mentales cognitivos incluyen los procesos mentales asociados con la percepción y el procesamiento de la información. Estos incluyen sensación, percepción, representación, memoria, imaginación, pensamiento, habla y atención. Gracias a estos procesos, una persona recibe información sobre el mundo que la rodea y sobre sí misma.

Junto con los procesos mentales cognitivos, procesos mentales emocionales.

En el marco de este grupo de procesos mentales, se consideran fenómenos mentales como los afectos, las emociones, los sentimientos, los estados de ánimo y el estrés emocional.

Procesos mentales volitivos se manifiesta más claramente en situaciones relacionadas con la toma de decisiones, la superación de dificultades, el manejo de la propia conducta, etc.

A veces, otro grupo de procesos mentales se destaca como uno independiente - procesos inconscientes. Incluye aquellos procesos que ocurren o se llevan a cabo fuera del control de la conciencia. Sin embargo, probablemente sea más apropiado clasificar este grupo como fenómenos mentales independientes, en lugar de procesos, ya que incluyen no solo fenómenos dinámicos, sino también estáticos.

Los estados mentales caracterizan el estado de la psique como un todo. Ellos, al igual que los procesos mentales, tienen su propia dinámica, que se caracteriza por la duración, la dirección, la estabilidad y la intensidad. A su vez, los estados mentales afectan el curso y el resultado de los procesos mentales y pueden promover la actividad o inhibirla. Los estados mentales incluyen fenómenos como la euforia, la depresión, el miedo, la alegría, el desánimo.

La siguiente clase de fenómenos mentales es propiedades mentales de la personalidad- caracterizado por una mayor estabilidad y una mayor constancia. Bajo las propiedades mentales de una persona, se acostumbra comprender las características más significativas de una persona que proporcionan un cierto nivel cuantitativo y cualitativo de actividad y comportamiento humanos. Las propiedades mentales incluyen orientación, temperamento, habilidades y carácter. El nivel de desarrollo de estas propiedades, así como las características del desarrollo de los procesos mentales y los estados mentales predominantes (más característicos de una persona) determinan la singularidad de una persona, su individualidad.

Los fenómenos que estudia la psicología están asociados no solo a una persona en particular, sino también a grupos. Los fenómenos psíquicos asociados a la actividad vital de grupos y colectivos se estudian en detalle en el marco de la psicología social.

Todo fenómenos mentales grupales También se puede dividir en procesos mentales, estados mentales y propiedades mentales. A diferencia de los fenómenos mentales individuales, los fenómenos mentales de grupos y colectivos tienen una división más clara en internos y externos.

Los procesos mentales colectivos que actúan como el factor principal en la regulación de la existencia de un equipo o grupo incluyen la comunicación, la percepción interpersonal, las relaciones interpersonales, la formación de normas grupales, las relaciones intergrupales, etc. Los estados mentales de un grupo incluyen el conflicto, la cohesión, la psicología clima, apertura o cercanía del grupo, pánico, etc. Entre las propiedades mentales más significativas del grupo se encuentran la organización, el estilo de liderazgo, la eficiencia.

Así, el tema de la psicología es tanto la psique y los fenómenos mentales de una persona en particular como los fenómenos mentales observados en grupos y colectivos.

A su vez, la tarea principal de la psicología es el estudio de los fenómenos mentales.

El objeto de estudio en psicología es una persona (un grupo de personas), así como animales con psique, como portadores de la psique.

La psicología, como cualquier otra ciencia, tiene sus propios métodos. Los métodos de investigación científica son los métodos y medios por los cuales se obtiene la información necesaria para hacer recomendaciones prácticas y construir teorías científicas. El desarrollo de cualquier ciencia depende de cuán perfectos sean los métodos usados ​​por ella, cómo de confianza Y válido.

Fiabilidad El método es una característica del método, que muestra la estabilidad, la constancia de los resultados obtenidos con su ayuda.

Validez método: el criterio más importante para la buena calidad del método, que caracteriza la precisión de medir la propiedad en estudio; evaluación de la adecuación del método al problema en estudio.

Todos los métodos utilizados actualmente en psicología se pueden dividir en dos grandes grupos (Fig. 2): métodos objetivos y subjetivos. métodos subjetivos, a diferencia de los objetivos, se basan en la autoevaluación de los sujetos o en el punto de vista de un psicólogo-investigador sobre un problema particular.

Los métodos subjetivos incluyen: observación, preguntas y pruebas (cuestionario de prueba y tarea de prueba). A objetivo - experimento y pruebas (objetivo y proyectivo). Echemos un vistazo más de cerca a cuáles son estos métodos.

Método de observación es uno de los métodos más antiguos utilizados en la ciencia en general. es un metodo pasivo Y investigación directa realidad. La objetividad de los resultados obtenidos con su ayuda depende principalmente del propio investigador, de su capacidad y habilidad para observar, para notar detalles esenciales y significativos.

Arroz. 2. Métodos básicos de investigación psicológica.

Actualmente, existen hasta 14 tipos diferentes de observación. Los más comunes son: autoobservación (por ejemplo, entradas de diario); externo (el observador no es miembro del grupo de estudio y los sujetos lo perciben como un extraño); incluido (el observador es miembro del grupo que investiga, los sujetos lo perciben como un colega); gratis (no hay requisitos estrictos para la organización, el procedimiento para realizar observaciones, así como para el procedimiento para registrar datos); estándar (hay un plan estricto para realizar la observación), etc.

Encuesta es un método basado en obtener la información necesaria de los propios sujetos a través de preguntas y respuestas. Hay varias opciones para realizar una encuesta. Cada uno de ellos tiene sus propias ventajas y desventajas. Hay tres tipos principales de encuesta: oral, escrita y gratuita.

preguntas orales, por regla general, se utiliza en los casos en que es necesario controlar las reacciones y el comportamiento del sujeto.

Este tipo de encuesta permite profundizar más en la psicología humana que una escrita, ya que las preguntas realizadas por el investigador pueden ajustarse durante el proceso de investigación dependiendo de las características del comportamiento y reacciones del sujeto. Sin embargo, esta versión de la encuesta requiere más tiempo para realizarla, así como la disponibilidad de capacitación especial por parte del investigador. Una de las variedades de preguntas orales es una conversación.

Una encuesta escrita le permite llegar a un gran número de personas en un tiempo relativamente corto. La forma más común de esta encuesta es un cuestionario. Pero su desventaja es que es imposible prever la reacción de los sujetos a sus preguntas y cambiar su contenido en el curso del estudio.

Encuesta Gratis- un tipo de encuesta escrita u oral, en la que la lista de preguntas formuladas no se determina de antemano.

Prueba es el método más utilizado en psicología en la actualidad. Su popularidad se debe a la posibilidad de obtener una descripción precisa y cualitativa de un fenómeno psicológico, así como a la capacidad de comparar los resultados del estudio, que es principalmente necesaria para resolver problemas prácticos. Las pruebas se diferencian de otros métodos en que tienen un procedimiento claro para recopilar y procesar datos, así como un procedimiento claro para la interpretación psicológica de los resultados.

Es habitual distinguir varias variantes de pruebas: pruebas de cuestionario, pruebas de tarea, pruebas proyectivas.

Cuestionario de prueba como método basado en el análisis de las respuestas de los sujetos a preguntas que permitan obtener información fidedigna y fidedigna sobre la presencia o gravedad de una determinada característica psicológica.

Tarea de prueba Consiste en obtener información sobre las características psicológicas de una persona a partir de un análisis del éxito de determinadas tareas.

Pruebas proyectivas. Esta categoría de pruebas se considera la más objetiva, ya que no utiliza autoinformes de los sujetos. Implican la libre interpretación por parte del investigador de las tareas realizadas por el sujeto. Por ejemplo, de acuerdo con la elección de tarjetas de color preferidas por el sujeto, el psicólogo determina su estado emocional. Sin embargo, las pruebas de tipo proyectivo imponen mayores requisitos en el nivel de formación profesional y experiencia práctica de un psicólogo, y también requieren un nivel suficientemente alto de desarrollo intelectual en el tema.

Los datos objetivos se pueden obtener utilizando experimentar- un método basado en la creación de una situación artificial en la que la propiedad estudiada se distingue, manifiesta y evalúa de la mejor manera. Hay dos tipos principales de experimentos: de laboratorio y naturales. Se diferencian entre sí por las condiciones del experimento.

Un experimento de laboratorio, a diferencia de uno natural, implica la creación de una situación artificial en la que se puede evaluar mejor la propiedad en estudio.

Otro grupo de métodos de la ciencia psicológica está formado por métodos modelado. Se usan cuando otros métodos son difíciles de usar. Su peculiaridad es que, por un lado, se basan en cierta información sobre un determinado fenómeno mental, y por otro lado, al usarlos, por regla general, no se requiere la participación de los sujetos o la consideración de la situación real. . Por lo tanto, puede ser muy difícil atribuir varias técnicas de modelado a la categoría de métodos objetivos o subjetivos. Los modelos pueden ser técnicos, lógicos, matemáticos, cibernéticos, etc.

Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el estudio más efectivo de los fenómenos mentales se lleva a cabo con la aplicación compleja de varios métodos.

El siguiente problema metodológico que consideraremos es el sujeto y objeto de la psicología como ciencia. ¿Cuáles son las peculiaridades y especificidades de singularizar el sujeto y el objeto de la psicología como ciencia y de la investigación científica en particular?

Considerando la evolución de los puntos de vista sobre el tema de la psicología, notamos que en diferentes momentos históricos el tema de la psicología fue el alma, la conciencia, el inconsciente, el comportamiento, la percepción y el pensamiento holístico, etc. en una primera aproximación. Pues el sujeto de la ciencia es la identificación de las relaciones y mecanismos regulares, esenciales para el surgimiento, desarrollo y funcionamiento de aquellos objetos que esta ciencia estudia. Con respecto al tema de la psicología, estas son las leyes de la actividad mental (mental), el comportamiento, la esfera del inconsciente, la vida mental, etc.

Desde estas posiciones, no existen diferencias significativas en la definición del sujeto de la psicología entre la gran mayoría de los psicólogos domésticos. Sin embargo, hay ciertas características en la comprensión del tema de la ciencia psicológica moderna. Como ilustración, echemos un vistazo a algunos definiciones.

• El sujeto del conocimiento científico en psicología desde la óptica del materialismo dialéctico. En primer lugar... hechos, regularidades y mecanismos de la psique.
• El objeto de la ciencia de la psicología son las regularidades del surgimiento, desarrollo y manifestación de la psique en general y la conciencia de una persona como una personalidad histórica concreta en particular.
• El objeto de la psicología es el estudio de los patrones de manifestación y desarrollo de la psique como una forma específica de reflejo de la realidad.
• El objeto de la psicología como ciencia es la psique, el sujeto son las leyes básicas de la generación y funcionamiento de la realidad psíquica.
• El tema de la psicología es, en primer lugar, la psique de humanos y animales, que incluye muchos fenómenos subjetivos.

Así, a excepción de la última posición, todos los autores están unidos por una posición fundamental común: el objeto de la psicología es la identificación y el estudio de las relaciones regulares, así como los mecanismos del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de la psique y el todo el mundo de los fenómenos mentales (fenómenos).

En cuanto a los partidarios de la última posición, solo notamos que los autores no ven las diferencias entre el sujeto y el objeto de la ciencia y no destacan sus aspectos específicos fundamentales. A qué conduce este enfoque metodológico en el proceso de planificación e implementación de la investigación psicológica práctica, lo consideraremos un poco más adelante.

Como puede ver, las posiciones de los autores del primero al cuarto son más cercanas en su interpretación del tema de la psicología. También compartimos este enfoque y creemos que el tema de la psicología son las relaciones y los mecanismos naturales y esenciales del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de la psique y el mundo de los fenómenos mentales.

Entonces, algunos autores rusos que interpretan ampliamente la psicología como una ciencia se adhieren a la posición de que el tema de la psicología son las regularidades, las relaciones esenciales, las características, las características y los mecanismos del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de la psique y todo el mundo de los fenómenos mentales inherentes. en sus portadores materiales bien definidos. Esta definición también corresponde a nuestra comprensión del tema de la psicología.

Otra parte de los autores limita el tema de la psicología solo al ámbito del estudio de la psique humana. Con este enfoque, es bastante legítima la interpretación según la cual el objeto de la psicología son las conexiones naturales del sujeto con el mundo natural y sociocultural, impresas en el sistema de imágenes sensoriales y mentales de este mundo, motivos que incitan a la acción. , así como en las propias acciones, experiencias de sus relaciones con otras personas y consigo mismo, en las propiedades del individuo como núcleo de este sistema.

Lo general es que el objeto de la psicología es siempre la identificación de relaciones y mecanismos regulares en la esfera de lo mental.

El siguiente problema, que suscita muchas preguntas, y muchas veces mal entendido, es el problema del objeto en psicología. Al considerarlo, en general, se pueden distinguir las siguientes posiciones.

1. En varios libros de texto y monografías, el objeto de la psicología simplemente no se destaca.
2. En varias otras fuentes, el objeto de la psicología se interpreta de la siguiente manera:

El objeto de la psicología. Objeto principal de la psicología. es un hombre. Un grupo de personas o animales superiores también actúa como objeto de estudio para la psicología. "...Otro grupo de objetos de estudio en la psicología humana son los productos materiales de su actividad o, como también se les llama, artefactos". “El objeto de la psicología como ciencia es la psique”.

Analicemos estos enfoques y la vigencia de estos puntos de vista sobre el objeto de la psicología como ciencia.

Uno solo puede adivinar sobre la posición de aquellos autores que no distinguen claramente el objeto de la psicología. Porque, si una idea no está expresada, esto no significa que no haya una posición sobre el problema señalado. Por nuestra parte, sólo podemos suponer que los autores, habiéndose limitado a lo principal, es decir, habiendo definido la ciencia, su objeto, no consideran necesario multiplicar las esencias hasta el infinito, destacando al mismo tiempo el objeto de estudio. Tal posición puede ser bastante aceptable para un libro de texto, una monografía. Pero en cualquier investigación científica, teórica y aplicada, se requiere definir claramente el sujeto y el objeto de la investigación. Surge un problema práctico: ¿qué enfoque metodológico se debe seguir en este caso? Tenemos que elegir entre los partidarios del segundo y tercer punto de vista que hemos identificado.

Hay bastantes partidarios de la segunda posición en señalar el objeto de la psicología o la investigación psicológica. Para el más simple, el más claro y más claro. El razonamiento y la justificación en este caso son bastante simples y directos. La línea general de razonamiento es más o menos así. Si la psicología es la ciencia de la psique, y su tema son los patrones de la esfera mental y la actividad vital, que [la esfera] es inherente a una persona, un grupo de personas, animales superiores, una comunidad de animales, entonces es bastante natural que ellos (una persona, un grupo de personas, un animal superior, una comunidad de animales) y son objeto de la psicología o la investigación psicológica.

Pero, ¿se justifica metodológicamente este enfoque? El caso es que para definir el objeto de la psicología, la investigación psicológica de esta manera no es tan inofensiva como podría parecer a primera vista. Pues entonces se emascula la base metodológica de la psicología, la investigación psicológica teórica y aplicada, se excluye la especificidad del objeto de la investigación psicológica.

Surge razonablemente la pregunta: ¿es una persona, una sociedad, un objeto de ciencia predominantemente psicológica o un objeto de investigación de muchas ciencias, principalmente humanitarias?

En un momento, B. G. Ananiev llamó a su famosa monografía " El hombre como objeto de conocimiento.”, y, aparentemente, por una buena razón, poner un significado tan profundo en este nombre.

Entonces, una persona, una sociedad, ¿es un sujeto o es un objeto de alguna de las humanidades? ¿Y qué se quiere decir cuando, por un lado, los definimos como sujeto, y por otro, como objeto de estudio?

Antes de responder a estas preguntas, volvamos a los pensamientos de los clásicos de la psicología rusa sobre el problema del sujeto y el objeto en psicología. Incluso S. L. Rubinshtein en el libro "Fundamentos de Psicología General" escribió:

“Se destaca distinta y claramente la gama específica de fenómenos que estudia la psicología: son nuestras percepciones, sentimientos, pensamientos, aspiraciones, intenciones, deseos, etc., es decir, todo lo que constituye el contenido interior de nuestra vida y que como experiencias como si nos lo dieran directamente.

Por lo tanto, el área de objeto de la psicología es la psique y todo el mundo de los fenómenos mentales en la infinita variedad de sus manifestaciones, que sin duda son inherentes a cualquier persona, grupo de personas, animales superiores, sus comunidades. Porque sin sus portadores materiales, corporales, simplemente no existen. Esto es exactamente lo que, hablando en lenguaje filosófico, es esa realidad objetiva, ideal (subjetiva) que existe antes, independientemente y después del investigador y que es objeto de la psicología y de la investigación psicológica.

Esta es la misma posición sobre este problema de BG Ananiev, cuando define a una persona como un objeto de conocimiento para todas las ciencias sobre el hombre y la humanidad, cada una de las cuales explora ciertos patrones como sujeto y como objeto - lados de una persona y diversas áreas de la actividad vital.

Haciendo hincapié en la necesidad de crear una teoría unificada del conocimiento humano, B. G. Ananiev señala:

"Naturalmente, la base de tal teoría general debería ser una filosofía para la cual el hombre es un problema grande, eterno y universal".

De acuerdo con estos puntos de vista, metodológicamente, por decirlo suavemente, no es del todo correcto reducir a una persona como sujeto de la teoría del conocimiento humano a un objeto en psicología.

Por lo tanto, el enfoque más aceptable y metodológicamente competente es el enfoque de los partidarios de la tercera posición que hemos identificado. De acuerdo con estos puntos de vista, el objeto de la psicología como ciencia es la psique y todo el mundo de los fenómenos mentales en su infinita variedad de manifestaciones, inherentes a sus portadores materiales muy específicos. Dado que es natural que la "psique" y los "fenómenos mentales" no sean conceptos abstractos, no pueden y no existen fuera del contenido material y corporal y en todas sus manifestaciones pertenecen al hombre, a los animales, a los grupos de personas, a las comunidades de animales. Por lo tanto, uno debe estar completamente de acuerdo con L. V. Kulikov en que, al determinar el portador material de la investigación aplicada (estudiantes, empleados, especialistas, etc.), debe indicar exactamente qué propiedad psicológica, lado, característica estudiará de ellos.

Al mismo tiempo, los fenómenos mentales (curiosidad, inteligencia, atención, agresividad, empatía, etc.) inherentes a sus portadores materiales específicos (escolares de primaria, jóvenes, mujeres, especialistas en un perfil extremo de actividad, etc.) actuarán como el objeto de la investigación psicológica.

A modo de conclusión, aclaremos algunos puntos que, a nuestro juicio, permitirían profundizar en la comprensión de las especificidades del objeto y del sujeto en la psicología y la investigación psicológica, para comprender su significado metodológico.

Al analizar los puntos de vista anteriores, se debe tener en cuenta que el contenido del sujeto de la psique humana no es la psique, sino los patrones de la actividad mental humana. Pero la psique misma y todo el mundo de los fenómenos mentales actúan como un área objeto de la psicología como ciencia, en la que cada investigación psicológica teórica y aplicada específica singulariza su sujeto y su objeto de estudio.

Por lo tanto, al definir el objeto de la psicología como ciencia (como, en efecto, para cualquier otra ciencia), es más correcto hablar del área de objeto de la ciencia. Cada ciencia en el mundo holístico y diverso que nos rodea destaca su propia área de objeto y un tema específico de estudio.

¿Cuál es la relación en este caso entre el sujeto y el objeto de la ciencia? Intentaremos ilustrar esto con el siguiente diagrama simplificado (Fig. 2.1).

Así, el área de objeto de la ciencia, por regla general, limita un área determinada de la realidad objetiva y puede incluir una cantidad infinita de objetos de investigación teórica y aplicada específica. La psicología, por su parte, extiende su área de objeto a todas las diversas formas de existencia y manifestaciones de la psique y el mundo de los fenómenos mentales. La peculiaridad de los objetos de la psicología es que son de naturaleza ideal, subjetivos y subjetivos en su representación y son productos de procesos completamente materiales y sus portadores. Con este entendimiento, los objetos de la investigación psicológica teórica y aplicada ya no serán niños y niñas, hombres y mujeres, escolares o estudiantes, militares o directivos, sino fenómenos mentales como, por ejemplo, la atención de un niño en edad preescolar, la memoria de un estudiante más joven, el pensamiento lógico-abstracto en la adolescencia, la estabilidad neuropsíquica de los especialistas en un perfil extremo de actividad, las habilidades adaptativas de los mayores, etc. se expande significativamente y surgen nuevas áreas y ramas del conocimiento científico.

El objeto de la ciencia como un todo es identificar patrones, relaciones esenciales, estructura, estructura, mecanismos, características de los procesos de emergencia, desarrollo y funcionamiento de los objetos en el área que esta ciencia estudia. Por tanto, el sujeto de la ciencia es objetivo en cuanto a la realidad de la existencia del ente que buscamos conocer. Sin embargo, el objeto es ideal en la naturaleza y en la forma de su presentación. Pues esta es nuestra idea de la realidad objetiva, una construcción ideal, o modelo, del fenómeno que se estudia. Esto explica la evolución de la asignatura de psicología. En cada etapa histórica, se nos revela una esencia más profunda y versátil de la psiquis y del mundo de los fenómenos mentales. En este sentido, el proceso de búsqueda científica y comprensión del psíquico es interminable. Y la medida en que el sujeto identificado y definido por nosotros se correlaciona con la realidad y la refleja se muestra mediante la práctica, los estudios empíricos específicos y la experimentación.

Por lo tanto, para la psicología como ciencia, el tema serán las regularidades, las relaciones esenciales y los mecanismos del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de la psique en todas las formas de su manifestación, hasta la más alta: la conciencia y todo el mundo ilimitado de los fenómenos mentales. inherentes a los portadores de materiales específicos.

Lo anterior, a nuestro juicio, explica plenamente por qué el sujeto de la ciencia (en este caso, la psicología) y el objeto del área son uno, y los sujetos y objetos de la investigación psicológica teórica y aplicada específica son innumerables. El tema de la investigación puede ser interconexiones, influencias mutuas, ciertas características esenciales de los fenómenos mentales, procesos, estados, rasgos de personalidad, tipos de comportamiento, actividades y comunicación, sus características espaciales, temporales, de intensidad, etc.

Resumiendo lo anterior, definimos la psicología como ciencia de las leyes, relaciones esenciales y mecanismos del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de la psique y todo el mundo de los fenómenos mentales inherentes a sus portadores materiales. Esta definición indica en un sentido amplio tanto el sujeto como el objeto de la ciencia. El tema de la psicología como ciencia es la identificación de patrones, características esenciales y mecanismos de la psique. El área de objeto de la psicología (el objeto de la ciencia) cubre la psique y todo el mundo de los fenómenos mentales inherentes a los portadores materiales específicos.

Cada ciencia tiene su propia materia, su propia dirección de conocimiento y, además, un objeto de estudio específico. Además, desde el punto de vista de la ciencia moderna, el objeto no es lo mismo que el sujeto de la ciencia.

Un objeto está lejos de ser el sujeto completo, sino solo ese aspecto del sujeto, a veces bastante insignificante, que es investigado por el sujeto de la ciencia, es decir. científicos. Un objeto es sólo un aspecto de un objeto que está incluido en uno u otro proceso de asimilación espiritual, en la actividad cognitiva del sujeto. Además, otra parte del sujeto, muchas veces muy significativa, queda inevitablemente fuera del proceso de cognición.

Dar cuenta de esta diferencia es especialmente importante para comprender las especificidades de las ramas de la ciencia que tienen un tema complejo y multifacético, incluida la psicología, en la que, como ya hemos visto, se están identificando más y más nuevos objetos de investigación.

Dada esta diferencia, el sujeto y el objeto de la psicología se definen de la siguiente manera.

El objeto de la psicología es el psiquismo como la forma más elevada de relación de los seres vivos con el mundo objetivo, expresada en su capacidad de realizar sus impulsos y actuar en base a la información sobre él.

A nivel humano, el psiquismo adquiere un carácter cualitativamente nuevo debido a que su naturaleza biológica se ve transformada por factores socioculturales. Desde el punto de vista de la ciencia moderna, la psique es una especie de mediador entre lo subjetivo y lo objetivo, implementa las ideas históricamente establecidas sobre la coexistencia de lo externo y lo interno, lo corporal y lo mental.

El objeto de la psicología son las leyes de la psique como una forma especial de vida humana y comportamiento animal. Esta forma de actividad vital, por su versatilidad, puede ser estudiada en una amplia variedad de aspectos, los cuales están siendo estudiados por diversas ramas de la ciencia psicológica.

Tienen por objeto: normas y patologías en el psiquismo humano; tipos de actividades específicas, el desarrollo de la psique humana y animal; relación del hombre con la naturaleza y la sociedad, etc.

La escala del tema de la psicología y la posibilidad de distinguir varios objetos de investigación en su composición ha llevado al hecho de que en la actualidad, en el marco de la ciencia psicológica, se singularizan teorías psicológicas generales. guiado por varios ideales científicos y práctica psicológica, que desarrolla psicotécnicas especiales para influir en la conciencia y controlarla.

La presencia de teorías psicológicas inconmensurables también da lugar al problema de las diferencias entre el sujeto y el objeto de la psicología. Para el conductista, el objeto de estudio es la conducta; para el psicólogo cristiano, el conocimiento vivo de las pasiones pecaminosas y el arte pastoral de curarlas. para un psicoanalista - el inconsciente, etc.

Surge naturalmente la pregunta: ¿es posible hablar de la psicología como una sola ciencia que tiene un sujeto y un objeto de estudio comunes, o debemos reconocer la existencia de una pluralidad de psicologías?

Hoy en día, los psicólogos creen que la ciencia psicológica es una sola ciencia que, como cualquier otra, tiene su propio sujeto y objeto especiales. La psicología como ciencia se ocupa del estudio de los hechos de la vida mental, así como de la revelación de las leyes que gobiernan los fenómenos mentales. Y no importa cuán complejas las formas en que el pensamiento psicológico haya avanzado a lo largo de los siglos, cambiando su objeto de estudio y, por lo tanto, penetrando más y más profundamente en su tema a gran escala, no importa cómo el conocimiento sobre él cambie y se enriquezca, no importa qué términos se designen, es posible señalar los principales bloques de conceptos que caracterizan el objeto mismo de la psicología, que la distingue de otras ciencias.

El resultado más importante del desarrollo de cualquier ciencia es la creación de su propio aparato categórico. Este conjunto de conceptos constituye, por así decirlo, el esqueleto, el marco de cualquier rama del conocimiento científico. Las categorías son formas de pensar, conceptos básicos, genéricos, iniciales; estos son puntos clave, nudos, pasos en el proceso de cognición de una u otra esfera de la realidad.

Cada ciencia tiene su propio complejo, conjunto de categorías, y la ciencia psicológica tiene su propio aparato categórico. Incluye los siguientes cuatro bloques de conceptos básicos:

procesos mentales - este concepto significa que la psicología moderna considera los fenómenos mentales no como algo inicialmente dado en forma acabada, sino como algo que se está formando, desarrollando, como un proceso dinámico que genera ciertos resultados en forma de imágenes, sentimientos, pensamientos, etc. .;

estados mentales - alegría o depresión, eficiencia o fatiga, calma o irritabilidad, etc.;

propiedades mentales de la personalidad - con un enfoque general en el vehículo u otras metas de la vida, temperamento, carácter, habilidades. inherente a una persona durante un largo período de su vida, por ejemplo, diligencia, sociabilidad, etc.;

neoplasias mentales - conocimientos, habilidades y capacidades adquiridos durante la vida, que son el resultado de la actividad de un individuo.

Por supuesto, estos fenómenos mentales no existen por separado, no en forma aislada. Están estrechamente relacionados y se influyen mutuamente. Entonces. por ejemplo, un estado de alegría agudiza el proceso de atención, y un estado de depresión conduce a un deterioro en el proceso de percepción.

Lección 1. La psicología como ciencia y práctica

Psicología estudia las leyes del surgimiento, desarrollo y funcionamiento de los procesos mentales, estados, propiedades de una persona dedicada a una actividad particular, las leyes del desarrollo y funcionamiento de la psique como una forma especial de vida.

Características de la psicología:

¦ la psicología es la ciencia del concepto más complejo que la humanidad conoce hasta el momento. Se trata de una propiedad de la materia altamente organizada llamada psique;

¦ la psicología es una ciencia relativamente joven. Convencionalmente, su diseño científico se asocia con 1879, cuando el psicólogo alemán W. Wundt de la Universidad de Leipzig creó el primer laboratorio de psicología experimental del mundo, organizó la publicación de una revista psicológica, inició congresos psicológicos internacionales y también formó una escuela internacional. de psicólogos profesionales. Todo esto hizo posible formar la estructura organizativa mundial de la ciencia psicológica;

¦ la psicología tiene un significado práctico único para cualquier persona, ya que le permite conocerse mejor a sí mismo, sus capacidades, fortalezas y debilidades, y por lo tanto cambiarse a sí mismo, manejar sus funciones mentales, acciones y su comportamiento, comprender mejor a otras personas e interactuar con ellas ; es necesario para padres y profesores, así como para todo empresario, para tomar decisiones responsables, teniendo en cuenta el estado psicológico de los compañeros y socios.

1. Sujeto, objeto, tareas y métodos de la psicología.

Tema la psicología son: el psiquismo, sus mecanismos y patrones como forma específica de reflejo de la realidad, la formación de las características psicológicas de la personalidad de una persona como sujeto consciente de actividad.

En la historia de la ciencia ha habido diferentes ideas sobre el tema de la psicología:

¦ alma como tema de la psicología fue reconocido por todos los investigadores hasta principios del siglo XVII, antes de que se formaran las ideas principales y luego el primer sistema de psicología de tipo moderno. Las ideas sobre el alma eran tanto idealistas como materialistas. El trabajo más interesante en esta dirección es el tratado de R. Descartes "Las pasiones del alma";

¦ en el siglo XVIII. tomó el lugar del alma fenómenos de la conciencia es decir, los fenómenos que una persona realmente observa en relación consigo misma son pensamientos, deseos, sentimientos, recuerdos conocidos por todos por experiencia personal. El fundador de este entendimiento puede ser considerado J. Locke;

¦ a principios del siglo XX. Apareció y se generalizó el conductismo, o psicología del comportamiento, cuyo tema fue conducta;

¦ según las enseñanzas de Z. Freud, las acciones humanas están controladas por motivos profundos que eluden la conciencia clara. Estas motivos profundos, según los psicólogos - seguidores de 3. Freud, y debe ser objeto de la ciencia psicológica;

¦ procesos de procesamiento de la información Y resultados de estos procesos como materia de psicología se consideran la psicología cognitiva y la psicología de la Gestalt;

La experiencia personal de la persona. El objeto de la psicología es la psicología humanista.

Como el principal objeto la psicología son sujetos sociales, sus conexiones y relaciones vitales, así como factores subjetivos y objetivos que contribuyen o dificultan su logro de cumbres en la vida y la actividad creativa.

Principal Tareas psicología:

- estudio de mecanismos, patrones, características cualitativas de la manifestación y desarrollo de fenómenos mentales;

- el estudio de la naturaleza y las condiciones para la formación de las características mentales de una persona en diferentes etapas de su desarrollo y en diversas condiciones;

– uso de los conocimientos adquiridos en diversas ramas de la actividad práctica.

antes de hablar de metodos psicologicos, es necesario dar una definición y una breve descripción de los conceptos de "metodología", "método" y "metodología".

Metodología- el sistema más general de principios y métodos para organizar la investigación científica, que determina las formas de lograr y construir el conocimiento teórico, así como las formas de organizar las actividades prácticas. La metodología es la base para la construcción del estudio, refleja la cosmovisión del investigador, su posición filosófica y puntos de vista.

Método- este es un conjunto de técnicas, medios, métodos más privados y específicos mediante los cuales obtienen la información necesaria para construir una teoría científica y hacer recomendaciones prácticas.

Cualquier método se implementa en un determinado metodología, que es un conjunto de reglas para un estudio particular, describe un conjunto de herramientas y objetos utilizados en circunstancias específicas, y también regula la secuencia de acciones del investigador. En psicología, una técnica específica también tiene en cuenta el género, la edad, la filiación étnica, confesional, profesional del sujeto.

Los fenómenos que estudia la psicología son tan complejos y diversos, tan difíciles para el conocimiento científico, que a lo largo de todo el desarrollo de la ciencia psicológica, su éxito dependió directamente del grado de perfección de los métodos de investigación utilizados. La psicología se destacó como ciencia independiente solo a mediados del siglo XIX, por lo que a menudo se basa en los métodos de otras ciencias: filosofía, matemáticas, física, fisiología, medicina, filología, historia. Además, la psicología utiliza los métodos de las ciencias modernas, como la informática, la cibernética.

Todos los métodos de psicología se pueden dividir en tres grupos: 1) métodos objetivos de psicología; 2) métodos para describir y comprender la psicología humana; 3) métodos de práctica psicológica.

La discrepancia entre escuelas en psicología mundial es de una naturaleza particular e indica que el tema de la psicología debe entenderse más ampliamente, incluidos los fenómenos subjetivos internos, el comportamiento humano y los fenómenos de la psique inconsciente.

Todo el recorrido histórico de la psicología científica es una ampliación del sujeto de la psicología y la complicación de los esquemas científicos:

Al principio, se acumularon conocimientos mundanos sobre una persona y sus relaciones en el mundo que la rodeaba;

Luego, en los días del pensamiento filosófico y religioso, el objeto de la psicología era el alma, sus propiedades y esencia;

Durante casi dos siglos después de Descartes, la psicología fue la psicología de la conciencia;

El estudio del inconsciente ha llevado a que el tema de la psicología se haya convertido en el área profunda de la psique y la atracción;

El estudio de la conducta condujo a la comprensión de la totalidad de las reacciones del cuerpo como objeto de la psicología.

¿Cómo puedes determinar tema¿psicología? La psicología sigue siendo la ciencia de la psique, que incluye muchos fenómenos subjetivos. Con la ayuda de algunos, como, por ejemplo, las sensaciones y la percepción, la atención y la memoria, la imaginación, el pensamiento y el habla, una persona conoce el mundo. Por lo tanto, a menudo se les llama procesos cognitivos. Otros fenómenos regulan su comunicación con las personas, controlan directamente sus acciones y hechos. Se denominan propiedades mentales y estados de la personalidad, incluyen necesidades, motivos, metas, intereses, voluntad, sentimientos y emociones, inclinaciones y habilidades, conocimiento y conciencia. Además, la psicología estudia la comunicación y el comportamiento humanos, su dependencia de los

fenómenos y, a su vez, la dependencia de la formación y desarrollo de los fenómenos mentales de ellos.

Una persona no solo penetra en el mundo con la ayuda de sus procesos cognitivos. Vive y actúa en este mundo, creándolo para sí mismo con el fin de satisfacer sus necesidades materiales, espirituales y otras, y realiza ciertas acciones. Para comprender y explicar las acciones humanas, recurrimos a un concepto como "personalidad".

A su vez, los procesos, estados y propiedades mentales de una persona, especialmente en sus manifestaciones más altas, difícilmente pueden comprenderse hasta el final, si no se consideran en función de las condiciones de vida de una persona, de cómo su interacción con la naturaleza y la sociedad. se organiza (actividad y comunicación). Por lo tanto, la comunicación y la actividad también son objeto de la investigación psicológica moderna.

Los procesos mentales, propiedades y estados de una persona, su comunicación y actividad se separan y estudian por separado, aunque en realidad están íntimamente relacionados entre sí y forman un todo único, llamado vida humana.

El diagrama muestra los principales tipos de fenómenos que estudia la psicología moderna 1 .

Además de la psicología individual del comportamiento, la gama de fenómenos estudiados por la psicología también incluye relaciones entre personas en diversas asociaciones humanas: grupos grandes y pequeños, colectivos.

Silenciar R.S. Fundamentos generales de la psicología. M., 1994. S. 9.

Por muy complejas que sean las vías por las que avanza el pensamiento psicológico, dominando su objeto, por más términos que se le designen (alma, conciencia, psiquismo, actividad), es posible señalar signos que caracterizan al sujeto de la psicología, que la distingue de otras ciencias. .

“El objeto de la psicología son las conexiones naturales del sujeto con el mundo natural y sociocultural, impresas en el sistema de imágenes sensoriales y mentales de este mundo, motivos que incitan a la acción, así como en las propias acciones, experiencias, sus las relaciones con los demás y con uno mismo, en las propiedades de la personalidad como núcleo de este sistema” 1 .

Petrovsky A. V., Yaroshevsky M. G. Historia de la psicología. págs. 70-79.