"Argumentare. Atragerea materialului literar” este unul dintre criteriile principale de evaluare a eseului final. Folosind cu competență sursele literare, elevul își demonstrează erudiția și înțelegerea profundă a problemei. În același timp, este important nu numai să dai un link către lucrare, ci și să o incluzi cu pricepere în discuție prin analizarea unor episoade specifice care corespund temei alese. Cum să o facă? Vă oferim, ca exemplu, argumente din literatura de specialitate în direcția „Indiferență și receptivitate” din 10 lucrări cunoscute.

1. Eroina romanului de L.N. „Războiul și pacea” lui Tolstoi Natasha Rostova este o persoană cu o inimă sensibilă. Datorită intervenției ei, cărucioarele, care inițial erau destinate mișcării și încărcate cu lucruri, au fost date pentru transportul soldaților răniți. Un alt exemplu de atitudine grijulie față de lume și oameni este Platon Karataev. Se duce la război, ajutându-și fratele mai mic și, deși nu-i place deloc lupta, chiar și în astfel de condiții eroul rămâne amabil și simpatic. Platon „a iubit și a trăit cu dragoste cu tot ceea ce l-a adus viața”, i-a ajutat pe alți prizonieri (în special, l-a hrănit pe Pierre când a fost capturat), a avut grijă de un câine fără stăpân.
2. În romanul lui F.M. „Crima și pedeapsa” lui Dostoievski, mulți eroi se manifestă ca altruiști sau egoiști pronunțați. Prima, desigur, este Sonechka Marmeladova, care se sacrifică pentru a-și întreține familia și apoi pleacă în exil după Raskolnikov, încercând să-și salveze sufletul. Nu trebuie să uităm de Razumikhin: este sărac și trăiește cu greu mai bine decât Raskolnikov, dar este întotdeauna gata să-l ajute - îi oferă unui prieten un loc de muncă, îi cumpără haine, îi dă bani. Spre deosebire de acești oameni nobili, de exemplu, este prezentată imaginea lui Luzhin. Luzhin „mai mult decât orice în lume și-a iubit și prețuit... banii”; a vrut să se căsătorească cu sora lui Raskolnikov, Dunya, urmărind un obiectiv de bază - să ia o soție săracă care să-i fie veșnic obligată. Este de remarcat faptul că nici măcar nu se deranjează să se asigure că viitoarea mireasă și mama ei ajung confortabil la Sankt Petersburg. Indiferența față de soarta celor mai apropiați oameni are ca rezultat aceeași atitudine față de lume și caracterizează eroul din partea negativă. După cum știm, soarta a adus un omagiu personajelor simpatice, dar a pedepsit actorii indiferenți.
3. Tipul de persoană care trăiește pentru sine este desenat de I.A. Bunin în povestea „Domnul din San Francisco”. Eroul - un domn bogat al cărui nume nu îl vom ști niciodată - pleacă într-o călătorie „numai pentru distracție”. Petrece timpul într-un cerc de felul său și împarte alți oameni în însoțitori și un „obstacol” enervant pentru plăcerea lui - cum ar fi, de exemplu, agenții comisionari și ragamuffins de pe terasament, precum și locuitorii caselor mizerabile, care domnul din San Francisco trebuie să contemple pe parcurs . Totuși, după o moarte subită, el însuși, dintr-o persoană presupusă respectată și venerată, devine o povară, iar aceiași oameni în a căror devotament a crezut, pentru că „a fost generos”, își trimit cadavrul în patria sa într-o cutie de suc. Cu această crudă ironie, I.A. Bunin ilustrează binecunoscuta înțelepciune populară: pe măsură ce apare, va răspunde.
4. Un exemplu de abnegație este eroul culegerii de povestiri M.A. Bulgakov „Notele unui tânăr medic”. Un tânăr medic pe nume Bomgard, care a absolvit recent facultatea, merge să lucreze într-un spital rural, unde se confruntă cu condiții dure de viață, ignoranță umană, boli groaznice și, în cele din urmă, moartea însăși. Dar împotriva oricăror nenorociri, el luptă pentru fiecare pacient; iese la bolnav atât ziua cât și noaptea, necruțându-se; învățând și îmbunătățindu-și constant abilitățile. Este semnificativ faptul că Bomgard nu este o persoană eroică, de multe ori nu este sigur de sine și, ca toți ceilalți, îi este frică, dar în momentul decisiv simțul datoriei profesionale învinge peste orice altceva.
5. Indiferența oamenilor unii față de alții este deosebit de teribilă atunci când, ca un virus, acoperă întreaga societate. O astfel de situație s-a dezvoltat în povestea lui V.P. Astafiev „Lyudochka”. Contrastează calea de viață a eroinei și atitudinea față de ea din partea celorlalți, de la familie la societate în ansamblu. Lyudochka este o fată din sat care se mută în oraș în căutarea unei vieți mai bune. Muncește din greu, se ocupă resemnată de treburile casnice în locul femeii căreia îi închiriază un apartament, îndură grosolănia „tinereții” din jurul ei, îi consolează pe muribunzii din spital până în ultima clipă... Ea este și ea. spre deosebire de turma proastă, răsfățată de oameni, înconjurată de care este forțată să fie, Și de data asta o duce la necaz. Din păcate, nimeni, nici măcar propria ei mamă, nu i-a întins o mână de ajutor la momentul potrivit, iar fata s-a sinucis. Cel mai trist este că pentru societate această situație este în ordinea lucrurilor, ceea ce se reflectă în statistici seci, dar teribile.
6. Imaginea unei persoane cu inima bună, simpatică este cheia în munca lui A.I. Soljenițîn „Matryonin Dvor”. Soarta lui Matryona nu poate fi numită de invidiat: a fost văduvă, a îngropat șase copii, a lucrat mulți ani la o fermă colectivă „pentru bastoanele zilelor de lucru”, nu a primit pensie și a rămas săracă la bătrânețe. În ciuda acestui fapt, eroina și-a păstrat o dispoziție veselă, sociabilitate, dragoste pentru muncă și dorința de a-i ajuta pe ceilalți, fără a cere nimic în schimb. Apogeul sacrificiului ei de sine este un incident tragic pe calea ferată, care se încheie cu moartea eroinei. În mod surprinzător, chipul ei, neatins de teribilul accident, era „întreg, calm, mai viu decât mort” - exact ca chipul unui sfânt.
7. În povestea „Agrișa” A.P. Cehov, întâlnim un erou obsedat de un obiectiv material de bază. Așa este fratele naratorului, Nikolai Chimsha-Himalayan, care visează să cumpere o moșie și, cu siguranță, cu tufe de agrișe. Pentru aceasta, nu se oprește la nimic: trăiește zgârcit, este lacom, se căsătorește cu o bătrână văduvă bogată și o chinuiește de foame. Este indiferent față de oameni, așa că este gata să-și sacrifice interesele pentru ale lui. În cele din urmă, visul i se împlinește, se simte fericit și nu observă că agrișele sunt acre - în așa măsură a renunțat la viața reală. Acest lucru îl îngrozește pe narator, se îndreaptă către „persoana fericită” cu un discurs înfocat, îndemnându-l să-și amintească „că sunt oameni nefericiți, că oricât de fericit ar fi... necazul va lovi... și nimeni nu va vedea. sau ascultă-l, ca acum el nu vede și nu aude pe alții. Naratorul a descoperit că sensul vieții nu este în fericirea personală, „ci în ceva mai rezonabil și mai grozav”. "Face bine!" – așa își încheie discursul, sperând că tinerii care au încă puterea și posibilitatea de a schimba ceva nu vor urma calea fratelui său și nu vor deveni oameni simpatici.
8. Nu este ușor pentru o persoană cu un suflet deschis și simpatic să trăiască în lume. Așa s-a întâmplat cu Chudik din povestea cu același nume de V.M. Shukshin. Ca bărbat adult, eroul gândește și se comportă ca un copil. Își întinde mâna către oameni, îi place să vorbească și să glumească, se străduiește să fie în relații bune cu toată lumea, dar are în mod constant probleme din cauza faptului că nu arată ca un „adult corect”. Să ne amintim un episod: în avion, Chudik îi cere vecinului să-și închidă centura, așa cum a ordonat stewardesa; își ia cuvintele cu vădită neplăcere. Aterizarea nu este pe deplin reușită: vecinul lui Chudik cade de pe scaun, atât de mult încât își pierde proteza dentară. Ciudatul se grăbește în ajutorul lui - dar ca răspuns primește din nou o parte de iritare și furie. Și așa îl tratează toată lumea, de la străini până la membrii familiei. Capacitatea de răspuns a ciudatului și lipsa de dorință a societății de a înțelege pe cineva care nu se încadrează în cadru sunt două părți ale aceleiași probleme.
9. Povestea lui K.G. este dedicată subiectului indiferenței față de aproapele. Paustovsky „Telegramă”. Fata Nastya, secretarul Uniunii Artiștilor, își dă toată puterea să lucreze. Se frământă de soarta pictorilor și sculptorilor, organizează expoziții și concursuri și nu găsește timp să-și vadă bătrâna mamă bolnavă care locuiește în sat. În cele din urmă, după ce a primit o telegramă care afirmă că mama ei este pe moarte, Nastya pornește, dar prea târziu... Autorul avertizează cititorii să nu facă aceeași greșeală, a cărei vinovăție va rămâne probabil la eroina pe viață.
10. Manifestările de altruism în timp de război sunt de o importanță deosebită, deoarece este adesea o chestiune de viață și de moarte. Romanul Arca lui Schindler de T. Kenilli este o poveste despre un om de afaceri german și membru NSDAP Oskar Schindler, care în timpul Holocaustului organizează producția și recrutează evrei, salvându-i astfel de la exterminare. Acest lucru necesită mult efort din partea lui Schindler: trebuie să păstreze legătura cu oamenii potriviți, să meargă la mită, să falsifice documente, dar rezultatul - mai mult de o mie de vieți salvate și recunoştinţa eternă a acestor oameni și a urmaşilor lor - este recompensa principală pentru erou. Întărirea impresiei acestui act altruist este faptul că romanul se bazează pe evenimente reale.
Interesant? Păstrează-l pe peretele tău!

Problema singurătății (bătrânețea singuratică)

În povestea lui Paustovski „Telegramă”, Katerina Petrovna are o perioadă dificilă cu singurătatea ei. Are o fiică, Nastya, dar sunt despărțiți de o distanță. Katerina Petrovna locuiește în satul Zaborye, în casa memorială a tatălui ei, un artist celebru, iar Nastya lucrează ca secretar în Uniunea Artiștilor din Leningrad (evenimentele au loc în 1946). O fată care arată ca Solveig este prea pasionată de munca ei, organizând expoziții. Îi sperie drumul obositor, viața plictisitoare a satului, așa că în ultimii trei ani nu a venit la mama ei, nu scrie scrisori, ci trimite doar ordine de plată la fiecare două-trei luni. Motivul singurătății Katerinei Petrovna este egoismul, indiferența și insensibilitatea sufletului fiicei sale. Trei persoane o vizitează pe Katerina Petrovna în Zaborye.

Experții noștri vă pot verifica eseul conform criteriilor de UTILIZARE

Experți pe site Kritika24.ru
Profesori ai școlilor de top și experți actuali ai Ministerului Educației al Federației Ruse.

Acesta este un tânăr și vesel poștaș Vasily, care aduce transferuri de bani, un paznic bătrân la magazia de incendiu Tikhon și fata unei vecine Manyushka, care ajută o bătrână singură cu treburile casnice. Dar Katerina Petrovna nu poate vorbi cu ei pe subiecte care îi sunt apropiate. Este o femeie educată, cultă, a fost la Paris în tinerețe, tatăl ei l-a cunoscut pe Kramskoy, iar sătenii sunt simpli, sinceri, dar nu atât de educați și nu sunt interesați de amintirile personale. Fără îndoială, Katerina Petrovna îi lipsește comunicarea cu familia și prietenii, străinii nu pot înlocui fiica ei.

Bătrânețea singură este tristă, ca o toamnă rece și ploioasă. Trebuie să fii atent la oamenii singuri, să încerci să ajuți să le înveselești bătrânețea singuratică. Dar cel mai important este ca oamenii apropiați să nu uite de rudele lor, să le viziteze, să le ofere căldură.

3. Problema indiferenței, indiferenței, insensibilității spirituale.

De ce sunt oamenii indiferenți față de soarta celorlalți? De ce sunt indiferenți față de suferința și experiențele altora? Care este cauza durității mentale? De ce uităm adesea de cei dragi și de rude?

În povestea lui K. G. Paustovsky „Telegramă”, o tânără Nastya, care lucrează ca secretară în Uniunea Artiștilor din Leningrad, arată indiferență față de mama ei, care își trăiește viața singură în sat. Timp de trei ani, nu a venit niciodată la mama ei, nu i-a scris o scrisoare, doar o dată la două-trei luni a trimis transferuri de bani. Cum să explice o astfel de indiferență față de soarta propriei sale mame? Chiar și atunci când Katerina Petrovna i-a cerut prima dată pe Nastya într-o scrisoare să vină să o vadă, deoarece simte că nu va supraviețui iernii, Nastya nu a răspuns la această solicitare. Îi era frică de un drum lung, de plictiseala rurală, justificându-se cu chestiuni urgente la serviciu. Glasul conștiinței i-a evocat o anxietate profundă în suflet, dar ea a ignorat reproșul interior de indiferență față de mama ei. Abia după ce a primit o telegramă că mama ei era pe moarte, fata și-a dat seama că mama ei este singura persoană nativă care o iubește sincer. Această pocăință târzie nu a îndepărtat din sufletul lui Nastya sentimentul de vinovăție ireparabilă.

4. Problema sensibilității, bunătății, milei, compasiunii.

Ce fel de persoană poate fi numită empatică? Care este esența milei? Ar trebui să arătăm compasiune față de cei care au nevoie de ajutorul nostru?

O persoană sensibilă nu va fi indiferentă la durerea celorlalți. Bunătatea unei astfel de persoane se manifestă nu numai în simpatie tăcută, în cuvinte de încurajare, ci și în fapte și fapte. O astfel de persoană amabilă și simpatică este eroul poveștii lui K. Paustovsky „Telegramă” bătrân Tikhon, un paznic la magazia de incendiu. Îi este milă de femeia singură și slabă Katerina Petrovna, a cărei fiică locuiește în Leningrad și a uitat complet de mama ei, nu vizitează, nu scrie scrisori, referindu-se la angajare. Tihon taie copaci morți în grădină, îi tăie și îi toacă pentru lemne de foc, o vizitează în fiecare zi pe Katerina Petrovna, întrebându-se dacă sunt vești de la fiica lui. Fără să aștepte un răspuns, călcând stânjenit, pleacă, ascunzând lacrimi de regret. Ajută „bunica” și fiica unui cizmar de fermă colectivă, fata unui vecin Manyushka. Ea duce apa, incalzeste aragazul, pune samovarul si matura podeaua. Acești oameni simpli nu vorbesc, ci fac, simpatizând cu „durerea ei amară”, „suferința nescrisă”.

5. Problema atenției la o persoană, îngrijește-l.

Ce înseamnă grija pentru o persoană, atenția pentru el? În povestea lui K. G. Paustovsky „Telegrama” a secretarului Uniunii Artiștilor din Leningrad, Anastasia Semyonovna, la discuția despre expoziția tânărului sculptor Timofeev, este mulțumită pentru grija și sensibilitatea ei. Ea a petrecut două săptămâni organizând această expoziție, „trăgând cu orice preț această persoană talentată din obscuritate”. Artistul cu părul cărunt și temperat iute a remarcat că sunt mulți oameni care vorbesc despre atenția față de artist, despre grijă și sensibilitate, dar acest lucru este doar în cuvinte, iar când vine vorba de asta, dai peste ochi goali. Cunoscutul artist Pershin a mai remarcat în discursul său că grija pentru o persoană devine o realitate minunată care ajută la creștere și la muncă. Dar știm că, având grijă de un străin, în esență, pentru ea, Nastya uită de propria ei mamă, care își trăiește viața singură în satul Zaborye. Ascunzându-se în spatele preocupării pentru umanitate, își lasă propria mamă fără sprijin moral, care are nevoie de mai multă îngrijire și atenție, deoarece Nastya pentru Katerina Petrovna este singura persoană înrudită și nu are nevoie de nimeni altcineva. Povestea se termină cu tristețe. Katerina Petrovna moare fără să-și vadă fiica. Și Nastya, care a întârziat două zile la înmormântarea mamei sale, va rămâne pentru totdeauna cu un sentiment de vinovăție ireparabilă.

6. Problema răspunderii morale a unei persoane pentru acțiunile sale.

Ne dăm seama întotdeauna că într-o zi va trebui să răspundem pentru acțiunile noastre? Ne putem corecta întotdeauna greșelile morale? Eroina poveștii, Nastya, nu a crezut că este responsabilă moral pentru mama ei bătrână și bolnavă, care își trăia viața singuratică în satul Zaborye. Trăind în Leningrad și lucrând ca secretar în Uniunea Artiștilor, fata s-a cufundat complet în munca ei, dedicând multă energie organizării expoziției tânărului talentat sculptor Timofeev, hotărând cu fermitate să-l scoată din obscuritate și ea a făcut asta pe lângă programul ei de lucru. Cine va avea grijă de mama ei? Cine va tăia copacii morți în grădină, i-a văzut, îi va tăia pentru lemn de foc? Cine va aduce apă din fântână, va mătura podelele, va pune samovarul? Toate acestea au fost făcute complet dezinteresat, din milă și simpatie, de către străini complet, s-ar părea: paznicul de la magazia de incendiu Tikhon și fata vecină, fiica cizmarului fermei colective Manyushka. Katerina Petrovna avea nevoie de un singur lucru: să-și vadă fiica înainte de moarte. Primind scrisori de la mama ei, Nastya a experimentat sentimente amestecate, conflictuale. Pe de o parte, un oftat de ușurare: dacă scrie, atunci este în viață. Pe de altă parte, în sufletul meu s-a trezit un fel de anxietate surdă. Ce păcat că Nastya nu a ascultat vocea conștiinței ei. A întârziat la înmormântarea mamei ei, a ratat timpul când încă se putea justifica în fața mamei sale, să-i ceară iertare. A sosit momentul să răspunzi pentru indiferența și indiferența ta față de ea. Nimeni, cu excepția mamei ei, nu putea îndepărta de la ea o povară insuportabilă, un sentiment de vinovăție ireparabilă.

7. Problema conștiinței.

Ce este conștiința? Ascultăm mereu vocea conștiinței și facem ceea ce ne spune conștiința noastră să facem? Ce se întâmplă cu noi dacă ignorăm „vocea lui Dumnezeu”?

Eroina poveștii lui K. Paustovsky „Telegram” Nastya, secretară în Uniunea Artiștilor din Leningrad, purtată de munca ei, organizând o expoziție a tânărului sculptor Timofeev, nu a ascultat vocea conștiinței ei. Bătrâna ei mamă, Katerina Petrovna, și-a trăit viața în satul Zaborye, dar Nastya nu și-a vizitat mama de trei ani, referindu-se că este ocupată. A primit o scrisoare de la mama ei la serviciu, dar a băgat-o în poșetă fără să o deschidă, hotărând că o va citi acasă. După muncă, a mers la atelierul lui Timofeev pentru a se familiariza cu condițiile vieții și muncii lui. În ciuda faptului că fiecare scrisoare adresată mamei ei trezea în ea o anxietate plictisitoare, servia ca un reproș mut, Nastya a citit scrisoarea abia seara târziu acasă, trăgând-o toată ziua în poșetă. Nu întâmplător, atunci când se uită la bustul lui Gogol din atelierul lui Timofeev, i se pare că scriitorul îi aruncă o privire batjocoritoare, cunoscând-o în întregime. I se pare că ochii pătrunzători ai lui Gogol îi spun: „Și scrisoarea e în poșetă, nedeschisă...”.

În loc să răspundă la cererea mamei sale și să vină să o vadă, Nastya a petrecut două săptămâni ocupandu-se cu expoziția. La întâlnire, toată lumea l-a lăudat pe Nastya pentru atenția acordată persoanei și grija pentru el, iar ea a roșit, probabil de rușine. I s-a dat o telegramă în care a informat-o că mama ei este pe moarte. Îi ascunde acest lucru bătrânului artist, de teamă că cineva va afla despre conținutul telegramei. În plus, ea experimentează privirea cuiva asupra ei, grea și pătrunzătoare. Când a ridicat ochii cu efort, i-a întors imediat: Gogol a privit-o zâmbind.

8. Problema vinovăției și remușcării.

Sentimentul de vinovăție este o povară insuportabilă pentru conștiință. Experimentând pocăință, o persoană caută să-și corecteze eroarea morală. Sunt gata să-i cer iertare celui pe care l-a rănit, pe care l-a făcut să sufere. Cel mai adesea, îi rănim pe cei dragi și rudele noastre. Dar se întâmplă că eroarea nu poate fi corectată. Nimeni să nu ceară iertare. Așa a fost și cu personajul principal al poveștii „Telegramă” de K. Paustovsky Nastya. Lucrând la Leningrad, ea nu a venit la mama ei din Zaborye timp de trei ani, nu a răspuns la cererea ei de a o vedea. Abia când a primit o telegramă că mama ei era pe moarte și-a dat seama cât de dragă era mama ei. Totuși, nu a avut timp să-și ia rămas bun de la mama ei, să-și ceară iertare. I se părea că nimeni, în afară de Katerina Petrovna, nu poate înlătura de la ea o vină ireparabilă, o povară insuportabilă.

9. Problema recunoștinței și a receptivității.

Este toată lumea capabilă de recunoștință? Este necesar să răsplătim bunătatea cu bunătate? Răspunsurile la aceste întrebări pot fi găsite în povestea lui K. Paustovsky „Telegramă”.

Eroul acestei povești, Tihon, un paznic la magazia de foc, un bătrân care este bun cu stăpâna în vârstă singuratică a casei memoriale, este fidel amintirii tatălui Katerinei Petrovna. Tikhon era încă un băiat când un artist celebru a venit la Zaborye din Sankt Petersburg pentru reședința permanentă și a construit această casă. Tikhon și-a păstrat respectul pentru bătrânul artist pe viață și și-a ajutat fiica fără egoism. Katerina Petrovna a devenit slăbită și infirmă, nu a părăsit casa, a stat ore în șir pe o canapea veche și slăbită, iar Tihon a ajutat-o ​​la treburile casnice cât a putut: a pus lucrurile în ordine în grădină, a tăiat copaci uscați, a tăiat lemne de foc. . Era o persoană foarte simpatică, îngrijorat de Katerina Petrovna din cauza faptului că propria ei fiică, Nastya, care locuia la Leningrad, nu a vizitat deloc bătrâna ei mamă. Iar când a murit Katerina Petrovna, Tihon i-a spus lui Manyushka, fata unui vecin: „Răsplătește bine pentru totdeauna, nu fii chinci”. „Kestrel” în sens figurat este o persoană frivolă, goală.

Dar Nastya nu a arătat receptivitate față de propria ei mamă, a uitat de ea, purtată de muncă. Mama ei a crescut-o, a crescut-o, dar nu și-a arătat recunoștință față de mama ei. Bunătatea nu se răsplătește cu bunătate.

10. Problema datoriei morale („Suntem responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit”).

Datoria morală a copiilor maturizați este să aibă grijă de părinții lor în vârstă. Acesta este un adevăr simplu pe care nimeni nu ar trebui să-l uite. Eroina poveștii lui K. Paustovsky „Telegramă” Nastya a neglijat acest adevăr, a uitat de datoria ei morală și a fost pedepsită de soartă pentru aceasta. Nastya nu și-a vizitat mama timp de trei ani, invocând afaceri. Katerina Petrovna chiar avea nevoie să comunice cu fiica ei, se simțea singură, plângea adesea pentru că fiica ei nu trimitea nicio veste, nici măcar nu scria scrisori, ci trimitea doar transferuri de bani. Dar nu banii aveau nevoie Katerina Petrovna, ci căldura, dragostea, atenția și grija fiicei sale. Așa că biata femeie a murit fără să-și vadă fiica. Și Nastya a întârziat chiar și la înmormântarea propriei mame. Pocăința pentru fată a venit prea târziu. Pentru că și-a neglijat datoria morală, soarta a pedepsit-o cu un sentiment de vinovăție inevitabil.

11. Problema surdității morale.

De ce suntem atât de surzi din punct de vedere moral față de cei dragi? De ce nu simțim cât de greu și de singur este pentru rudele noastre? Nastya a dat dovadă de surditate morală, nefiind preocupată de vechea ei mamă singură. Vanitatea, grija pentru ceilalți au ferit-o pe mama ei de ea. Perspectiva morală a venit prea târziu.

12. Problema relației dintre om și natură.

Omul este o parte a naturii, așa că adesea starea lui internă reflectă starea naturii. Descriind decembrie rece și ploios de la începutul poveștii „Telegramă”, K. G. Paustovsky încearcă să transmită experiențele eroinei sale Katerina Petrovna, o bătrână singură, uitată complet de fiica ei. Micuța singură floarea-soarelui de lângă gard a continuat să înflorească și nu a putut să înflorească și să cadă, la fel cum singură Katerina Petrovna și-a trăit viața în satul Zaborye, iar moartea a uitat drumul către ea. Ea a tot așteptat sosirea fiicei ei, dar nu a făcut-o niciodată. O bătrână amabilă și afectuoasă simte subtil natura. Ieșind la un arțar singuratic, pe care l-a plantat ca pe o fată care râde, Katerina Petrovna regretă acest arțar zburător și înghețat, în care a văzut personificarea destinului ei: nici el nu a avut încotro din această noapte fără adăpost și vânt. Capacitatea de a simți natura, de a conduce un dialog cu ea, de a învăța din ea, de a învăța niște lecții morale nu este dată tuturor, ci doar unei persoane amabile, simpatică, sensibilă. Aceștia sunt oamenii care locuiesc în satul de lângă Katerina Petrovna - paznicul Tihon, fata vecinului Manyushka.

Dar, în oraș, o persoană este departe de natură, așa că orășenilor le lipsește bunătatea, sensibilitatea și receptivitatea. Micul, hotărât și răufăcător sculptor Timofeev este mereu enervat. Artistul Pershin repetă ipocrit cuvintele despre atenția unei persoane, în timp ce el însuși blochează drumul tânărului sculptor Timofeev. Da, iar Nastya cu ochii ei reci uită de mama ei.

Omul trebuie să comunice cu natura. Această comunicare îl face mai amabil, mai nobil, mai blând, mai receptiv.

13. Problema efectelor distructive ale timpului.

Timpul nu cruță pe nimeni și nimic. Obiectele materiale sunt distruse, o persoană îmbătrânește, își pierde puterea. Dar cel mai rău lucru este atunci când o persoană uită trecutul. Numai memoria poate rezista ravagiilor timpului.

În povestea lui K. Paustovsky „Telegramă” în descrierea camerei vechii singuratice Katerina Petrovna, multe detalii vorbesc despre puterea distructivă a timpului. Este vorba de o veche revistă prăfuită Vestnik Evropy, care a apărut în Rusia în anii 1866-1918 (evenimentele au loc în 1946), cupe care s-au îngălbenit din când în când, tablouri care s-au estompat din când în când. Se subliniază că ochii slăbiți ai unei femei în vârstă știau doar din memorie ceea ce era înfățișat în aceste imagini. Katerina Petrovna a păstrat amintiri și despre tatăl ei, un artist celebru. Și-a amintit că a trăit cu tatăl ei la Paris, când a văzut înmormântarea lui Victor Hugo în 1888. Multe obiecte care au îmbătrânit din când în când și și-au pierdut din valoare: mănuși încrețite, pene de struț, o pălărie neagră cu mărgele de sticlă – au fost pentru ea de valoare ca amintire a trecutului, a tinereții. Casa construită de tatăl ei, Katerina Petrovna, a numit-o „memorial”. Era sub protecția muzeului regional. Dar ce se va întâmpla cu această casă când ea, ultimul ei locuitor, va muri, nu știa Katerina Petrovna.

Credincios memoriei și bătrânului paznic Tihon. Era băiat când tatăl Katerinei Petrovna s-a stabilit la Zaborye, dar a păstrat respectul pentru bătrânul artist toată viața.

Și Nastya, fiica Katerinei Petrovna, nepoata celebrului artist, a trăit doar în prezent, nu a venit la Zaborye din Leningrad. La urma urmei, Nastya s-a angajat în artă, a lucrat în Uniunea Artiștilor, a organizat expoziții, l-a ajutat pe tânărul sculptor Timofeev la organizarea expoziției. De ce este complet indiferentă față de casa memorială a bunicului ei, un artist? „Legătura timpurilor s-a rupt”. Și dacă fiica păstrează amintirea tatălui ei, atunci Nastya uită de mama ei și de bunicul ei. Dar timpul nu a cruțat-o pe Nastya, a pedepsit-o cu un sentiment de vinovăție ireparabilă, pentru că a întârziat la înmormântarea mamei ei.

din povestea lui Paustovski „Telegramă”

Atitudinea unei persoane față de părinți, indiferență față de rude

Foarte des, copiii uită de părinți, cufundându-se în grijile și treburile lor. Așa, de exemplu, în povestea lui K.G. „Telegrama” lui Paustovsky arată atitudinea fiicei față de mama ei în vârstă. Katerina Petrovna locuia singură în sat, în timp ce fiica ei era ocupată cu cariera ei la Leningrad. Ultima dată când Nastya și-a văzut mama a fost acum 3 ani, ea scria rar scrisori, îi trimitea 200 de ruble la fiecare două sau trei luni. Acești bani au îngrijorat-o pe micuța Katerina Petrovna, ea a recitit câteva rânduri pe care fiica ei le-a scris împreună cu traducerea (că nu este timp nu doar să vină, ci și să scrie o scrisoare normală). Katerina Petrovna îi era foarte dor de fiica ei, asculta fiecare foșnet. Când s-a îmbolnăvit foarte tare, și-a cerut fiicei să vină să o vadă înainte de moarte, dar Nastya nu a avut timp. Au fost multe cazuri, nu a luat în serios cuvintele mamei sale. Această scrisoare a fost urmată de o telegramă în care se spunea că mama ei era pe moarte. Abia atunci Nastya și-a dat seama că „nimeni nu o iubea la fel de mult ca această bătrână decrepită, abandonată”. Ea și-a dat seama prea târziu că nu a existat niciodată cineva mai drag decât mama ei în viața ei și nu va fi niciodată. Nastya a mers în sat să-și vadă mama pentru ultima oară în viață, să-și ceară iertare și să spună cele mai importante cuvinte, dar nu a avut timp. Katerina Petrovna a murit. Nastya nici nu a avut timp să-și ia rămas bun de la ea și a plecat cu realizarea „vinovăției ireparabile și a unei severități insuportabile”.

Problema singurătății, indiferența față de rude
Nicio persoană nu merită să fie singură. Și mai grave sunt situațiile în care oamenii devin singuri care nu sunt cu adevărat singuri pe această lume. Acest lucru i s-a întâmplat eroinei poveștii K.G. Paustovsky „Telegramă” de Katerina Petrovna. La bătrânețe, a rămas complet singură, deși avea o fiică. Singurătatea a distrus-o în fiecare zi, singurul lucru care a ținut-o pe Katerina Petrovna a fost așteptarea unei întâlniri cu fiica ei. A așteptat trei ani, dar doar câteva zile nu au fost suficiente pentru ea. Foarte des, indiferența față de cei dragi ucide mai mult decât boala. Poate că dacă Nastya ar fi mai sensibilă, atunci persoana bolnavă nu ar trebui să moară singură.

Vinovăţie
Vinovația este un sentiment care este familiar oricărei persoane. Vinovația devine deosebit de teribilă în cazurile în care o persoană nu are posibilitatea de a corecta situația, ca în povestea lui K.G. Paustovsky „Telegramă”. Personajul principal, Nastya, a dat dovadă de insensibilitate față de mama ei. Nu a venit la ea, pentru că era ocupată cu treburile ei. Nu era cu mama ei când era bolnavă. Nastya nu a luat în serios ultima scrisoare de la mama ei. Din acest motiv, nu a avut timp să-i spună mamei că o iubește, nu și-a putut cere iertare că nu a venit. Nastya și-a dat seama prea târziu de greșelile ei: Katerina Petrovna a murit. Prin urmare, toate cuvintele au rămas nespuse, iar în suflet a rămas un teribil sentiment de vinovăție. Există acțiuni care nu pot fi corectate și există vinovăție pe care nimic nu o poate ispăși.

„Este imposibil să ne întoarcem” (analiza ideologică și figurativă a poveștii lui K. G. Paustovsky „Telegramă”)

Afonina Natalya Gennadievna, școala secundară MBOU nr. 3, profesoară de limba și literatura rusă, Birsk, Bashkortostan

Subiect (orientare): literatură

Varsta copiilor: clasa a 8-a

Locație: Clasă.

Goluri

Instruire:

înțelegerea problemelor cheie ale lucrării studiate;

capacitatea de a analiza o operă literară: de a înțelege și de a formula tema, ideea, patosul moral al unei opere literare, de a caracteriza eroii ei, de a compara eroi;

definirea în opera a elementelor intrigii, compoziția, mijloacele figurative și expresive ale limbajului, înțelegerea rolului lor în dezvăluirea conținutului ideologic și artistic al operei (elemente de analiză filologică);

formularea propriei atitudini față de problemele și eroii lucrării;

Metasubiect:

UUD comunicativ

Abilitatea de a înțelege cititul și o înțelegere adecvată a cititului;

capacitatea de a repovesti lucrări în proză sau pasaje ale acestora folosind mijloacele figurative ale limbii ruse și citate din text;

Capacitatea de a răspunde la întrebări privind textul ascultat sau citit;

Abilitatea de a crea monologuri orale de diferite tipuri;

să poată conduce un dialog;

UUD cognitiv

capacitatea de a înțelege problema

selectați argumente care să vă susțină propria poziție,

să identifice relațiile cauză-efect în declarațiile orale,

formula concluzii;

capacitatea de a lucra cu diferite surse de informații, de a le găsi și de a le analiza;

capacitatea de a construi diagrame;

UUD de reglementare

capacitatea de a-și organiza în mod independent propriile activități, de a le evalua, de a determina sfera intereselor lor;

capacitatea de a determina în mod independent obiectivele muncii lor;

Educational:

îmbunătățirea calităților spirituale și morale ale individului: stimularea simțului respectului, a atitudinii atente față de ceilalți;

educarea unei atitudini atente şi valoroase faţă de cuvântul artistic.

Tipul de lecție: analiza lucrării (V. Golubkov), lecție în studiul unei opere de artă (Kudryashov)

Formularul de lecție: lectie-conversatie

Echipament: proiector multimedia, schema, manual, prezentare

Inima mamei este în copii, iar a copilului este în piatră.

proverb popular

eu. Început organizatoric.

Buna ziua prieteni. Afară, zăpada se învârte și cade încet. Să fim fulgi de zăpadă. Fulgi de nea frumoși și blânzi - fete cad inaudibil pe scaunele lor, iar în spatele lor fulgi de nea mari și puternici - băieți se așează repede și în liniște lângă ei. Bine făcut! Toată lumea este pregătită. Să începem conversația noastră.

II. Motivație (emoțională)

O zi de toamnă coboară într-o succesiune lentă,

Frunza galbenă se învârte încet

Și ziua este transparent proaspătă, iar aerul este minunat de curat -

Sufletul nu va scăpa de decăderea invizibilă.

Așa că în fiecare zi îmbătrânește

Și în fiecare an, ca o frunză galbenă care se învârte,

Totul pare, și îmi amintesc, și îmi imaginez,

Că toamna anilor trecuți nu a fost atât de tristă.

Odată, în aceeași toamnă, K.G. Paustovsky a venit să lucreze într-un sat de lângă Ryazan. Era octombrie. Scriitorul a rătăcit cu plăcere prin cartier, observând cele mai mici semne ale toamnei și reflectând asupra viitoarelor sale lucrări. Iată ce a scris mai târziu în cartea „Trandafirul de aur”: „Important era sentimentul de toamnă, sistemul de sentimente și gânduri pe care le evoca. Și tot ceea ce se numește material - oameni, evenimente, particularități și detalii individuale - asta, după cum știam din experiență, este ascuns în siguranță, deocamdată, undeva în acest sentiment de toamnă. Și de îndată ce mă voi întoarce la acest sentiment într-o poveste, atunci toate acestea vor apărea imediat în memoria mea și vor merge pe hârtie.

Sentimentele acelor zile de toamnă s-au revărsat pe hârtie în povestea tristă și emoționantă „Telegramă”. Și am numit lecția noastră „Este imposibil să ne întoarcem...”. Ce vom vorbi? (despre necesitatea de a face totul la timp)

III. Actualizare și remediere (etapa de testare cuprinzătoare a cunoștințelor)

Deci, vă rog să-mi spuneți când sunt trimise telegramele? (Când ceva urgent trebuie raportat. Când au apărut probleme. Când o persoană are bucurie.)

- Și câte telegrame au fost trimise în poveste?

Unde, cui și de către cine au fost trimiși?

1 - fiica Nastya în Leningrad: Katya este pe moarte. Tihon.

2 - mama Katerina Petrovna la Zaborye: Stai, a plecat. Rămân mereu fiica ta iubitoare, Nastya.

IV. Enunțarea problemei (etapa de pregătire pentru asimilarea activă și conștientă a materialului)

- Ambele telegrame au fost trimise de Tikhon, dar una - în numele lui Nastya.

Acestea. de la mama la fiica si de la fiica la mama. Pe baza acesteia, determină tema poveștii. (Relația dintre părinți și copii).

Cât de importantă este această întrebare în viața modernă?

Te întrebi adesea care este cel mai important lucru în relația dintre părinți și copii? Ai regretat vreodată ceva ce nu ai apucat să faci sau să spui?

Și Paustovski reflectă asupra acestui lucru în povestea sa. Care va fi scopul lecției noastre? (folosind exemplul poveștii „Telegramă” pentru a înțelege pe ce ar trebui să se bazeze relația dintre părinți și copii)

Ai dreptate. Cred că este important ca noi toți să înțelegem acest lucru. Pe măsură ce lecția continuă, vom completa o diagramă care ne va ajuta să înțelegem esența relației dintre părinți și copii și să tragem concluzii la sfârșitul lecției.

V. Căutarea modalităților de rezolvare a problemei puse (etapa dobândirii de noi cunoștințe)

Cine sunt eroii poveștii? Despre cine vorbește scriitorul la începutul poveștii?

Povestește-ne despre locuitorul casei vechi. Ce te-a atins, te-a atins în soarta acestei femei?

- Prin ce mijloace artistice desenează Paustovski tragedia poziției Katerinei Petrovna? (Descrierea peisajului, interior.)

Citirea unei imagini cu un peisaj de toamnă. (Sună muzica lui P.I. Ceaikovski „Anotimpurile. Octombrie”)

Care sunt cuvintele cheie ale peisajului care pictează o imagine a unei toamne reci (rece, ploioase, înnegrite, nori, ploaie)

Ce stare de spirit evocă peisajul? (trist)

Cum ajută această dispoziție să înțelegem starea Katerinei Petrovna?

Ce detaliu luminos nu se potrivește în tonul general? (floarea soarelui)

De ce floarea soarelui?

Cuvântul profesorului:

În simbolismul chinezesc, înseamnă longevitate.

floarea soarelui- m. floarea soarelui sud. plantă dory (Dal)

Închinare, pasiune nesăbuită, exprimată în urma sclavă a Soarelui. Poziția în continuă schimbare simbolizează nesiguranța și bogăția falsă. (Ozhegov)

Care dintre aceste semnificații ajută la înțelegerea imaginii Katerinei Petrovna?

Continuați fraza: „Cum micuța floarea-soarelui a înflorit, așa a făcut ....”.

Concluzie: La începutul povestirii, peisajul dă tonul. Peisajul este trist atunci când o persoană este tristă

Citim al doilea paragraf. Care sunt culorile interiorului (galben, mohorât, gri, plictisitor.)

Ce obiect a ajutat-o ​​pe Katerina Petrovna să supraviețuiască nopților lungi? (lampa de noapte cu kerosen)

Povestește-ne despre asocierile tale cu acest subiect? (foc, căldură, viață, uimire, entuziasm, far, singurătate)

- Cum ai văzut-o pe Katerina Petrovna? Demonstrați textual. Găsiți cuvintele care o caracterizează pe Katerina Petrovna (slăbită, oarbă, cocoșată, mică, șoptind, plângând încet, mergând încet, bâjbâind)

Ce „durere amară” o chinuie pe această femeie tăcută? Demonstrați textual. (M-am gândit la ea toate zilele, sortate prin bucăți pline de hârtie, bani miroseau a parfumul Nastyei)

- Ce cuvinte ai folosi pentru a descrie starea de spirit a Katerinei Petrovna? (Speranță, dezamăgire, conștientizare a singurătății, durere de inimă)

- Cum a transmis scriitorul speranța stinsă a bătrânei că fiica ei va veni? Ce schiță de peisaj spune asta? (gradina si artar)

Găsiți cuvintele cheie care transmit slăbirea speranței (stelele uitate, arțar care a zburat, s-a răcit, nu are unde să plece din această noapte fără adăpost și vânt)

Ce a înțeles Katerina Petrovna după această plimbare? (zilele sunt numărate, fiica nu va veni)

Ce act disperat decide eroina să facă? (scrie o scrisoare)

Citirea unei scrisori a unui profesor(muzică, slide 4)

Ce te-a atins în această scrisoare? (A vorbit foarte simplu despre moarte și se gândește la grădină)

Concluzie: De ce avea nevoie o mamă pentru a-și trăi fericită ultimele zile? (atentie, participare)

Cât a vrut ea? Cine ar putea-o face fericită?

- Te rog spune-ne despre fiica ta.

De ce, când vorbește despre fiica sa, Paustovski nu descrie natura? (Este o persoană neplăcută, insensibilă. Astfel de oameni nu observă natura)

- Recitiți portretul lui Nastya.

De ce au numit-o artiștii Solveig? Sunteți de acord cu asta? (Diapozitivul 5)

Cuvântul profesorului: SOLVEIG (Norvegiana Solveig) este eroina poemului dramatic de Henryk (Henrik) Johann Ibsen „Peer Gynt”. Solveig în traducere înseamnă „cale solară”. Solveig putea evoca o vacanță strălucitoare în sufletul cuiva cu o privire, se distingea prin bunătate, receptivitate, fidelitate.

Ar putea Nastya să aranjeze o vacanță?

Dar ce detaliu al înfățișării lui Nastya subliniază autorul? (Ochi reci) (Nastya aranjează o vacanță, dar ochii ei sunt reci. Dar ei sunt o oglindă a sufletului. Asta înseamnă că sufletul ei este rece. Comparația cu Solveig s-a dovedit a fi eronată).

Să ne oprim asupra momentului în care Nastya a primit o scrisoare de la mama ei. Ce i-a făcut? (A pus-o nedeschisă în poşetă, crezând că, de când sosise scrisoarea, mama ei trăia.)

- Și când ai primit telegrama? Găsiți un verb care descrie starea ei. (încruntat)

De ce? (Vești proaste. Acest lucru i-a perturbat planurile.)

De ce nu i-a dezvăluit Nastya adevărul vechiului artist? (I-a fost rușine să recunoască că în acest moment, când se bucură de laude, mama ei este pe moarte.)

- Crezi că o astfel de relație între mamă și fiică este normală?

De ce Nastya, ajutând un artist necunoscut, uită de mama ei? Este ea fără suflet? Dur? (așa este viața când trebuie să te minți pe tine însuți și pe alții, când, având grijă de mulți, nu observi cât de rău este pentru persoana cea mai apropiată și justifici orbirea sufletului cu o minciună - așa o viata este anormala, este falsa, nelinistita).

Lucrări lexico-semantice

În psihologie, există un astfel de concept precum KATARSIS (din grecescul katarsis - purificare) - un șoc emoțional, o stare de purificare internă cauzată de tragedie, suferință. Nastya trece prin aceeași purificare prin suferință.

Unde a început? („Privirea lui Gogol în atelierul sculptorului Timofeev, reproșată și sinceră, s-a plictisit de ea.”)

De ce Gogol? (Gogol este un satiric care, potrivit lui Pușkin, poseda o abilitate uimitoare de a ghici imediat o persoană.)

Ce a spus satiricul? („Și scrisoarea este în poșetă, nedeschisă”, păreau să spună ochii pătrunzători ai lui Gogol. „O, tu, patruzeci!”)

– Ce se află în spatele acestui „oh tu!”? (Dispreț, reproș.)

- S-a întărit sufletul lui Nastya până la capăt? (Sufletul lui Nastya nu s-a întărit complet. Dacă era așa, nu ar fi simțit reproșurile vagi ale lui Gogol și privirea pătrunzătoare.)

Citind un fragment de la pagina 318 din cuvintele „A căzut zăpadă apoasă...” până la „... dacă ai ierta”

A reușit Nastya să ceară iertare de la mama ei? (Nu. Mama a murit și a fost îngropată de străini, de săteni. Fiica nu a avut timp să-și vadă mama pentru ultima oară.)

Lectură de epilog de către profesor

Crezi că această parte este importantă? Demonstrează-ți punctul de vedere.

De ce a plâns Anastasia? (lacrimi de durere și pocăință, răceala sufletului se topește)

Atenție la epigraful lecției. Piatra, despre care vorbește proverbul rusesc, a dispărut din inima lui Nastya?

cuvântul profesorului: Nastya în greacă înseamnă „înviat”. Probabil că nu degeaba Paustovski i-a dat acest nume eroinei sale. „Răsplătește bine pentru bine, nu fii chicică”, îi spune Tikhon lui Manyushka.

Cine este această vicică? ( Kestrel- 1) o pasăre care trăiește în locuri deșertice 2) „om gol”)

Ce înseamnă om gol? (nepoliticos, neatent, insensibil)

Aceste cuvinte sunt adresate doar lui Manyushka?

Poate Nastya să repare ceva? Ce simte Nastya? (Cameră rece, greutate în suflet, sentiment de vinovăție ireparabilă)

De ce avea nevoie acum? (în iertare, grijă)

Cine ar putea să o ajute și să o ierte dacă ar avea timp? (Mamă)

Există vreo îndoială că mama ei ar fi iertat-o? (Se lucrează cu o epigrafă.)

VI. Etapa de retragere (ieșire din problemă)

Faceți o concluzie. Oamenii de care avem cu adevărat nevoie vor fi mereu alături de noi? Ce ar trebui să ne amintim? Despre ce ne avertizează Paustovski când spune povestea lui Nastya și a mamei ei?

Concluzie: Se dovedește că cineva care a fost și, se pare, va fi mereu, nu poate fi la timp și să nu-i spună despre ceva foarte important, poți pierde multe în forfota vieții, în treburi presupus importante și primordiale. .

Poetul N. Novikov are următoarele versuri:

Nu returnați niciodată nimic
Cum să nu gravați pete în soare,
Și, la întoarcere,
Oricum nu te vei întoarce.
Acest adevăr este foarte simplu
Și ea, ca și moartea, este imuabilă,
Te poți întoarce în aceleași locuri
Dar du-te înapoi
Imposibil…

Deci, de ce povestea se numește „Telegrama”?

Cui i se adreseaza?

Despre ce e vorba?

VI. Reflecție (diapozitivul 6)

Să trecem la diagramă. Care ar trebui să fie relația dintre părinți și copii? (despre dragoste, grija, respect, responsabilitate)

Formulați avertismentul scriitorului în limbajul telegramei. Adresați-vă vouă.

Am realizat ca...

Voi încerca…

m-am gandit la...

Am vrut…

De ce se numește lecția noastră „Imposibil să ne întoarcem...”?

VII. Temele și comentariile acesteia (diapozitivul 7)

Compoziție-miniatură „Este imposibil să te întorci”

Literatură. Clasa a 8-a: manual - cititor pentru instituții de învățământ. În două părți /Aut.-comp. G.I. Belenky. – M.: Mnemosyne, 2007.

Konstantin Paustovsky este un minunat scriitor rus care a trecut prin două războaie și a scris multe cărți impregnate de bunătate și dragoste. Povestea lui „Telegramă” nu poate lăsa pe nimeni indiferent, atinge cele mai delicate șiruri spirituale. În articol veți găsi un eseu școlar despre ideea principală a acestei lucrări și poziția autorului.

„Telegrama” vorbește despre o femeie în vârstă, Katerina Petrovna, care locuiește în sat în casa tatălui ei. A fost un artist celebru, a călătorit în țări și orașe, a vorbit cu oameni celebri. Katerina Petrovna este îngrijită de vecina Manyushka și de paznicul Tihon. O fac dezinteresat, chiar așa, din suflet curat.

Katerina Petrovna are o fiică, Nastya, care a mers la Leningrad și își vizitează foarte rar mama, nu scrie scrisori, trimite doar bani care sunt complet inutili pentru o femeie. Nastya însăși a lucrat ca secretară în Uniunea Artiștilor, a organizat expoziții și concursuri. Ea a ajutat artiștii și sculptorii să-și expună lucrările și să devină celebri. Nu a avut timp să fugă la mama ei din sat.

Deodată, la următoarea expoziție, Nastya primește o telegramă „Katya moare. Tihon. După ce a citit-o, ea nu a înțeles despre cine este vorba, a mototolit o bucată de hârtie și a aruncat-o în geantă.

La expoziție toată lumea a aplaudat-o, iar ea s-a tot gândit ce fel de telegramă. Ea a ridicat ochii și a văzut o sculptură a lui Gogol, care a privit-o cu reproș și cu aspectul ei a ajutat să înțeleagă cine erau Katya și Tikhon.

Nastya a ajuns în sat la două zile după înmormântarea bătrânei. Toată noaptea a plâns într-o casă goală, s-a dus la mormânt și s-a întors pe furiș în oraș, ca să nu o observe nimeni.

Ideea principală a poveștii

Această poveste ne sfătuiește să nu uităm niciodată părinții noștri, să ne arătăm dragostea față de ei mai des, să ne exprimăm grija, în ciuda toată ocupația și pasiunea noastră pentru treburile de zi cu zi. La urma urmei, părinții sunt cel mai prețios lucru din viață, viața lor nu este veșnică și în orice moment pot fi plecați. Paustovski însuși vorbește despre acest lucru foarte precis în cealaltă lucrare a lui, în Cartea rătăcirilor: „Poate că a privi în spatele unei persoane care pleacă pentru totdeauna este cel mai rău lucru pe care trebuie să-l îndurăm”.

Poziția autorului în povestea „Telegramă”

Imaginea lui Gogol demonstrează bine viziunea autorului asupra a ceea ce se întâmplă, arată atitudinea lui față de Nastya și acțiunile ei. Sculptura din imaginația lui Nastya condamnă constant comportamentul ei, adică este un fel de voce a conștiinței. De ce Gogol? Și nu Pușkin, de exemplu, sau vreun alt scriitor rus celebru? După cum știți, una dintre cele mai populare lucrări ale lui Gogol este poemul Suflete moarte. Iar o fiică care demonstrează o asemenea indiferență față de mama care a crescut-o și a crescut-o poate fi considerată, pe bună dreptate, un suflet mort. Ne amintim cum Tikhon, întorcându-se către Manyushka, spune că bunătatea trebuie răsplătită cu bunătate, nu pentru a fi nerecunoscător, altfel o astfel de persoană nu este deloc o persoană, ci o „cerniță”.

Povestea „Telegramă” descrie un paradox ciudat, pe care Paustovsky l-a observat foarte precis - ne exprimăm îngrijorarea față de oamenii necunoscuti, dar din anumite motive uităm complet de cei mai apropiați nouă. Despre cei care au cu adevărat nevoie de noi, care ne iubesc ca pe nimeni altcineva și niciodată mai mult. La urma urmei, Nastya ajută cu adevărat un sculptor necunoscut, dar nu răspunde la ultima scrisoare a mamei sale. La sfârșitul lucrării, Nastya își dă seama în sfârșit de vinovăția ei, dar este prea târziu. Autoarea o lasă neiertata pe eroina, pentru că cel care putea să o ierte a plecat pentru totdeauna.

Și în încheiere, vreau să amintesc cuvintele lui Cicero: „Dragostea pentru părinți stă la baza tuturor virtuților”. Este imposibil să nu fii de acord.