Описуючи повсякденні ситуації з життя, письменниця намагається привернути увагу читача до дефіциту прояви ніжності у сучасних людей. Зворушливі історії допомагають побачити значимість дрібниць у стосунках, з яких складається все наше життя.

Талановита російська письменниця Теффі Н. А. написала збірку оповідань про трепетному почутті - ніжності. Кожна описувана ситуація підкріплена емоційним забарвленням, що підкреслює важливість того, що відбувається.

Завдяки невимушеному гумору і ліричним фразам в її оповіданнях дуже точно передається настрій і характер героїв. На прикладі взаємин між жінкою і чоловіком, між дітьми і дорослими, між людьми і тваринами, автор показує, як всього лише кілька ніжних слів або жестів можуть зробити абсолютно щасливим кожного з нас. Зворушливі і розчулені висловлювання справляють сильне враження і змушують переглянути своє ставлення до оточуючих.

Любов і ніжність: зникнення ніжності в сучасному світі

У багатьох епізодах Теффі протиставляє дорослого світу дитяче відчуття реальності. Занурені у вир нескінченних проблем, дорослі забувають про людяність, проявляючи сухість і жорстокість. У той час, як діти сприймають навколишній світ через душевне тепло і душевні переживання. Ніжність до дитини проявляється насамперед через тактильний контакт.

Для гармонійного розвитку кожного малюка необхідно відчувати батьківські обійми. Причому кількість обіймів в день по-різному впливає на дитину, ніж один раз зовсім не достатньо. Вченими проведено безліч експериментів, які доводять, що обіймаючи хворого малюка, ми допомагає йому швидше одужати.

• В оповіданнях «Наш побут», «Ми злі», «Великоднє дитя» автор показує наскільки звичайні події приземляються людини. І тільки занурення в світ фантазій, рожевих снів і позамежних бажань, наповненими любов'ю і ніжністю, допомагають стати нам більш щасливими.
• Окрилена висловлювання письменниці в повній мірі відображає її жіночу позицію: «Ніжність - це самий лагідний, боязкий, божественний лик любові. Це те почуття, яке йде зверху і піклується про його улюбленому, охороняє його ».
• Теффі говорить про те, що це трепетне переживання є продовженням любові, її важливою складовою. Прояв тепла і м'якості до іншої людини, щире безоплатне бажання допомогти і уберегти - все це прояв ніжності.
• У своїх міркуваннях письменниця порівнює поєднання любові з пристрастю і любові з ніжністю, Віддаючи перевагу другому варіанту. На прикладі реальних історій, показує ряд переваг прояви ніжності перед іншими почуттями. Любов в поєднанні з ніжністю безкорислива і милосердна.

• У пориві ніжності люди прагнуть віддати своє тепло, увагу, турботу. Любов в поєднанні з пристрастю більш егоїстична. Охоплений пристрастю людина прагне до власного насиченню, задоволенню і благополуччя. А адже в справжнього кохання потрібно віддаватися іншій людині.

Ніжність - самий лагідний, боязкий, божественний лик любові Теффі

В одному з оповідань Теффі ділиться враженнями про свої спостереження за літньою парою. Дружина доглядає за хворим чоловіком і намагається всіляко скрасити його скрутне становище.

• Створюючи образ жінки, автор підкреслює її «тривожно-щасливі очі». Неприязнь до чоловіка, підкріплює його неохайним похмурим виглядом. Натомість на трепетне і дбайливе ставлення, жінка вислуховує грубі висловлювання чоловіка і терпить хамське ставлення.
• Почуття всепрощаючої любові і ніжності по відношенню до чоловіка, допомагає їй встояти перед його невіглаством. Можна з упевненістю сказати, що героїня володіє внутрішньою силою. Далеко не кожен готовий відкрити своє серце і душу перед іншою людиною.
• Свою жалість до героїні, Теффі показує на прикладі розплакався маленького хлопчика, який став свідком несправедливого ставлення чоловіка до жінки. На прикладі цієї ситуації, автор показує силу ніжності, що піднімає людину.

• Це почуття викликає бажання піклуватися про своїх близьких, оберігати їх від негараздів. Слабкі і хворі люди дуже гостро потребують прояві ніжності, вона допомагає їм стати сильніше і побороти свою недугу: «Але ж опікати і охороняти можна тільки істота беззахисне, що потребує опіки, тому слова ніжності - слова зменшувальні, що йдуть від сильного до слабкого.»
• Відчуваючи підтримку з боку, у людей з'являється надія і віра в світле майбутнє.
• Висловлення Теффі: «Сестра ніжності - жалість і вони завжди йдуть разом» розділяє архієпископ Іоанн Шаховської. У своєму вірші він пише про те, що ніжність і жалість не розділяються, і до кожної людини приходять як єдине ціле: «... Жалість і ніжність, ніжність і жалість ходять завжди удвох…».

У прояві своїх почуттів важливо не переборщити. Надмірний прояв ніжності знецінюється в очах партнера. Він перестає цінувати ваші вчинки. Нав'язлива турбота може викликати роздратування. Людина почне вас уникати. Висловлюючи свої почуття, необхідно аналізувати реакцію протилежної статі. Надлишок уваги ми спостерігаємо в оповіданні Теффі.

Замість подяки, жінка викликала у чоловіка злість і роздратування. Яскравим прикладом можуть стати діти або тварини. Кожен малюк потребує ніжності. Але коли його постійно тискають, він перестає відчувати задоволення від цього процесу. Тварини також з радістю сприймають людську любов і ласку. Але коли їх не випускають з рук і обмежують свободу дій, це викликає у них переляк.

Прояв ніжності набагато рідше виходить від чоловіків, ніж від жінок. Чоловіки прагнуть до сильного образу. Вони намагаються уникати переживань, роблять їх уразливими. Часто така поведінка обумовлено наслідуванням своєму батькові. З дитинства ми бачимо прояв ніжності перш за все від матері і, тільки в рідкісних випадках, це виходить від батька.

Бажаючи виховати в своєму сині справжнього чоловіка, багато батьків вважають прояв ніжності недоречним. Але ж людина не випробував ніжність в дитинстві, навряд чи зможе ощасливити іншої людини. Його ніхто цьому не навчив. Звичайно ж кожна людина індивідуальна і такий досвід можна придбати і в своєму дорослому житті.

Є категорія чоловіків, які зіставляють ніжність з прихильністю. Виникає боязнь втратити свою внутрішню свободу. Замість ніжності чоловіча стать віддає перевагу сексуального контакту. Однак це кардинально протилежні поняття. Прояв ніжності направлено на турботу про іншу людину, а в пориві пристрасті чоловік перш за все дбає про задоволення власних бажань.

Кожна людина хоче бути коханим, відчувати трепетне ставлення до себе. У той же час, ми потребуємо людей, яким можна подарувати свою турботу і ніжність. Бачити подяку в очах людини, відчувати свою значимість - все це приносить особливе задоволення.

Кожна жінка має потребу в спонтанних непередбачуваних проявах любові. Їй важливо отримувати знаки уваги, чути теплі слова, відчувати підтримку. Коли до жінки ставляться не як до партнера, помічниці, домогосподарці, а як до близької рідної людини, вона починає відчувати себе більш впевнено. І це зовсім не говорить про жіночу неповноцінності або спочатку заниженої самооцінки: «Але не треба думати, що почуття ніжності принижує людину. Навпаки. Ніжність йде зверху, вона піклується про улюблену, охороняє, опікується його. »

Проявити свою ніжність можна по-різному. Ніжні слова, ласкаві дотики, добрий погляд і посмішка, тілесний контакт - все це форма вираження ваших почуттів. Саме така ніжність є сьогоденні проявом серця, а не фізіологічних потреб. За допомогою таких проявів союз партнерів закріплюється на енергетичному рівні.

Ми все частіше стикаємося з байдужістю, холодними поглядами, беземоційність висловлюваннями. Люди незадоволені собою і оточуючими подіями, занурені в свої проблеми, не помічають зникнення ніжності в сучасному світі. Для неї не залишається місця. Багато хто навіть ненавидять це почуття, так як соромляться відкрити свою душу або просто не вміють проявляти свої переживання. Складно сказати, що взагалі приносить їм радість.

Ніжність виходить тільки від сильних людей, які не боялися оголити свою душу і серце. Це почуття здатне змінити людину, даючи відчути їм новий смак життя. Поділившись своїми внутрішніми переживаннями з близькими, ми робимо їх щасливішими.

Що ж таке ніжність очима різних людей?

• Ніжність проявляється в хвилюванні і сумні при зустрічі з коханим.
• Коли ти дивишся на фото коханої людини, то від припливу ніжності завмирає серце.
• ніжність - це збентежена усмішка на твоєму обличчі, наповнена світлом твоєї душі.

Ніжність - це збентежена усмішка

• - це трепетні дотику, ласкаві поцілунки, погладжування кожної родимки і зморшки на тілі.
• ніжність - це коли ти не можеш насититися голосом близької людини, коли ти нашіптує про кохання очима.
• ніжність - це погладжування волосся, вдихання аромату тіла, биття серця коханої людини.
• ніжність - це спогади про дотик коханої людини до твоїх губ, очей, рук.
• ніжність проявляється в обережності, довірі, тактовності, турботі. Тут недоречна дика пристрасть.
• ніжність - це стан відкритого, щирого, світлого, повного турботи і внутрішньої наповненості людини.

Відео: Прояв любові і ніжності

«А ніжність ... де її немає» - сказала Обломова Ольга.

Що це фраза? Як її слід розуміти? Чому таке приниження ніжності? І де вона так часто зустрічається?

Я думаю, що тут неточність, що ні ніжність засуджується полум'яної Ольгою, а модна на той час сентиментальність, фальшиве, поверхневе і манірно заняття. Саме заняття, а не почуття.

Але як можна засудити ніжність?

Ніжність - самий лагідний, боязкий, божественний лик любові. Сестра ніжності - жалість, і вони завжди разом.

Побачите ви їх не часто, але іноді зустрінете там, де ніяк не очікували, і в поєднанні самому дивовижному.

Любов-пристрасть - завжди з оглядкою на себе. Вона хоче підкорити, спокусити, вона хоче подобатися, вона чепуриться, подбоченівается, міряє, весь час боїться втратити втрачене.

Любов-ніжність (жалість) - все віддає, і немає їй межі. І ніколи вона на себе не озирнеться, тому що «не шукає свого». Тільки вона одна і не шукає.

Але не треба думати, що почуття ніжності принижує людину. Навпаки. Ніжність йде зверху, вона піклується про улюблену, охороняє, опікується його. А адже піклуватися та оберігати можна тільки істота беззахисне, що потребує опіки.

Тому слова ніжності - слова зменшувальні, що йдуть від сильного до слабкого.

Дитино! Крихітка!

Нехай дитинці п'ятдесят років, а крихітка - сімдесят, ніжність йде зверху, і бачить їх маленькими, беззахисними, і мучиться над ними, боїться за них.

Не може Валькірія, незважаючи на всю свою любов до Зігфріда, назвати його «зайченя». Вона підкорена силою Зігфріда, в її любові - повага до м'язів і до сили духу. Вона любить героя. Ніжності в такій любові бути не може.

Якщо маленька, тендітна, за своєю природою ніжна жінка полюбить Держиморда, вона буде шукати моменту, принижує це могутнє істота, щоб відкрити шлях для своєї ніжності.

Він, звичайно, людина дуже сильна, вольова, навіть грубий, але знаєте, іноді, коли він спить, у нього обличчя робиться раптом таким дитячим, безпорадним.

Це ніжність сліпо, навпомацки шукає свого шляху.

Одна молода датчанка, перший раз потрапила до Франції, розповідала з великим подивом, що француженки називають своїх дітей кроликами і курчатами. І навіть - що зовсім вже незрозуміло - одна дама називала свого хворого чоловіка капустою (топ споі) і Кокошко (топ cocotte).

І знаєте, - додавала вона, - я помітила, що і на дітей, і на хворих це дуже добре діє.

А хіба у вас в Данії немає ніяких пестливих слів?

Ні, абсолютно ніяких.

Ну, а як же ви висловлюєте свою ніжність?

Якщо ми любимо когось, то ми намагаємося зробити для нього все, що тільки в наших силах, але називати поважну людину куркою нікому в голову не прийде. Але дивна річ, - додала вона замислено, - я помітила, що таке звернення дуже подобається і навіть дуже добре діє на дітей і хворих.

Ніжність зустрічається рідко і все рідше.

Сучасне життя важка і складна. Сучасна людина і в любові прагне, перш за все, затвердити свою особистість. Любов - єдиноборство.

Ага! Кохати? Ну, ладно ж.

Закотили рукави, розправили плечі - ну-ка, хто кого? До ніжності чи тут? І кого берегти, кого жаліти - всі молодці і герої.

Хто пізнав ніжність - той відзначений. Спис архангела пронизало його душу, і чи не буде душі цієї ні спокою, ні заходи ніколи.

У нашому уявленні малюється ніжність неодмінно у вигляді лагідної жінки, що схилилася до узголів'я.

Ах, що ми знаємо про ці «лагідних жінок». Нічого ми про них не знаємо.

Ні, не там потрібно шукати ніжність. Я бачила її інакше. У видах зовсім поетичних, в простих, навіть кумедних.

Ніжність - самий лагідний, боязкий, божественний лик любові. Любов-пристрасть - завжди з оглядкою на себе. Вона хоче підкорити, спокусити, вона хоче подобатися, вона чепуриться, подбоченівается, міряє, весь час боїться втратити втрачене. Любов-ніжність все віддає, і немає їй межі. І ніколи вона на себе не озирнеться, тому що «не шукає свого». Тільки вона одна і не шукає. Але не треба думати, що почуття ніжності принижує людину. Навпаки. Ніжність йде зверху, вона піклується про улюблену, охороняє, опікується його. А адже опікати і охороняти можна тільки істота беззахисне, що потребує опіки, тому слова ніжності - слова зменшувальні, що йдуть від сильного до слабкого.

Ніжність зустрічається рідко і все рідше. Сучасне життя важка і складна. Сучасна людина і в любові прагне перш за все затвердити свою особистість. Любов - єдиноборство.

Ага! Кохати? Ну ладно ж. Закотили рукави, розправили плечі - ну-ка, хто кого?

До ніжності чи тут? І кого берегти, кого жаліти - всі молодці і герої. Хто пізнав ніжність - той відзначений.

В уявленні багатьох ніжність малюється неодмінно у вигляді лагідної жінки, що схилилася до узголів'я. Ні, не там потрібно шукати ніжність. Я бачила її інакше: в особах зовсім поетичних, в простих, навіть кумедних.

Ми жили в санаторії під Парижем. Гуляли, їли, слухали радіо, грали в бридж, пліткували. Справжній хворий був тільки один - злющий старий, поправляв від тифу.

Старий часто сидів на терасі в шезлонгу, обкладений подушками, закутаний пледами, блідий, бородатий, завжди мовчав і, якщо хто проходив повз, відвертався і закривав очі. Навколо старого, як трепетна птах, вилася його дружина. Жінка немолода, суха, легка, з Зів'ялого особою і тривожно-щасливими очима. І ніколи вона не сиділа спокійно. Все щось поправляла біля свого хворого. Те перевертала газету, то збивала подушку, то підтикати плед, то бігла гріти молоко, то капала ліки. Всі ці послуги старий брав з явним відразою. Щоранку з газетою в руках вона носилася від столика до столика, привітно з усіма розмовляла і питала:

Ось, може бути, ви мені допоможете? Ось тут кросворд: «Що буває в житловому будинку?». Чотири літери. Я записую на папірці, щоб допомогти Сергію Сергійовичу. Він завжди вирішує кросворди, і, якщо не може, я йому приходжу на допомогу. Адже це єдине його розвага. Хворі адже як діти. Я так рада, що хоч це його забавляє.

Її шкодували і ставилися до неї з великою симпатією.

І ось якось він виповз на терасу раніше звичайного. Вона довго садила його, вкривала пледами, підкладала подушки. Він кривився і сердито відштовхував її руку, якщо вона не відразу вгадувала його бажання.

Вона, радісно поёжіваясь, схопила газету.

Ось, Сергійку, сьогодні, здається, дуже цікавий кросворд.

Він раптом підняв голову, викотив злі жовті очі і весь затрусився.

Забирайся ти нарешті до біса зі своїми ідіотськими кросвордами! - шалено зашипів він.

Вона зблідла і вся якось опустилася.

Але ж ти ж ... - розгублено лепетала вона. - Адже ти ж завжди цікавився ...

Ніколи я не цікавився! - все трясся і сичав він, зі звірячим задоволенням дивлячись на її бліде, відчайдушне особа. - Ніколи! Це ти лізла із завзятістю дегенераткі, якась ти і є!

Вона нічого не відповіла. Вона тільки з працею проковтнула повітря, міцно притиснула руки до грудей і озирнулася кругом з таким болем і з таким відчаєм, точно шукала допомоги. Але хто ж може поставитися серйозно до такого смішного і дурному горю? Тільки маленький хлопчик, який сидів за сусіднім столиком і бачив цю сцену, раптом заплющив очі і гірко-гірко заплакав.

по Н. А. Теффі

Що таке ніжність ...? Саме над цим питанням пропонує задуматися Н. Теффі, піднімаючи проблему розуміння любові і ніжності.

Розмірковуючи над проблемою, автор порівнює такі поняття, як любов-пристрасть і любов-ніжність, між якими існує велика різниця: пристрасть «завжди з оглядкою на себе», ніжність ж їй на противагу ніколи «не шукає свого». Також письменниця з жалем відзначає, що ніжність зустрічається все рідше і рідше, адже в сучасному світі людина в любові прагне «перш за все затвердити свою особистість», вважаючи, що почуття ніжності тільки применшує гідність. Однак, без сумніву, це далеко не так. Здатність проявляти ніжність дана не кожному. Тільки щиро люблять, самовіддані, готові безкорисливо дбати і охороняти близьких люди мають силу ніжності, яка завжди «йде зверху». Саме про таку людину - про вже похилого віку, невпинно піклується про своє хворого чоловіка, - розповідає Н. Теффі, показуючи приклад ніжності, любові і турботи. Старенька «ніколи не сиділа спокійно»: всі свої сили вона направляла на те, щоб зробити щось хороше, корисне для коханої людини, ні на хвилину не залишала його без уваги, хоча, він часто бував незадоволений цим. Хіба це не справжнє прояв ніжності? ..

Позиція автора ясна: ніжність - це «божественний лик любові», що виявляється в здатності віддавати, не чекаючи нічого взамін, турботі, самовіддачі ... Н. Теффі гірко, коли на ніжність не відповідають взаємністю. Їй шкода жінку похилого віку так само, як і хлопчикові, який бачив, як старий чоловік по-дитячому вередував і навіть грубіянив у відповідь на турботу і ласку дружини. Здається, що письменниці теж хочеться «гірко-гірко» заплакати разом з хлопчиком.

Не можу не погодитися з позицією Н. Теффі. Дійсно, ніжність є вищим проявом любові. Бажання піклуватися про людину, безоплатно дарувати йому тепло, радість ... Що може бути більш яскравим підтвердженням любові? Проблема розуміння ніжності і любові не могла не потрапити на сторінки класиків російської та зарубіжної літератури.

Так, у творі О. Генрі «Дари волхвів» розповідається про Джима і Деллі - небагатій подружній парі. Вони хочуть подарувати один одному на Різдво щось особливе, але обом не вистачає на це коштів. Єдина коштовність Джима - золотий годинник, а Делли - її розкішне волосся. Бажаючи порадувати один одного, вони жертвують своїми скарбами і на виручені гроші купують подарунки: Джим дарує дружині гребінь з дорогоцінними камінцями, а вона йому - платинову ланцюжок для його вже закладених годин ... Цю безглузду історію О. Генрі представляє читачеві як справжнє прояв ніжності. Щоб принести радість один одному на Різдво, кожен з подружжя йде на своєрідну жертву. Я переконана, що ніжність, що виявляється в готовності на все заради коханої людини, - найкращий доказ справжнього кохання.

Таким чином, хочу зазначити, що ніжність грає важливу роль в любові. Вона дарує людям все ті піднесені почуття, які відчуває люблячий чоловік. Так давайте ж будемо проявляти ніжність по відношенню до близьких, улюбленим людям!

Які з висловлювань відповідають змісту тексту? Вкажіть номери відповідей.

1) Не можна сказати, що почуття ніжності принижує людину.

2) Ніжність нерідко зустрічається в нашому житті, вона допомагає людині затвердити свою особистість.

3) Любов-пристрасть облагороджує людину, змушує його бути дбайливим, ніжним, уважним.

4) Грубість хворого чоловіка образила, засмутила його турботливу, ніжну і дбайливу дружину.

Пояснення.

Відповідають змісту тексту висловлювання під номерами 1 (пропозиція 7), 4 (пропозиція 46-58).

5 невірно, тому що (23) Ні, не там потрібно шукати ніжність. (24) Я бачила її інакше: в особах зовсім поетичних, в простих, навіть кумедних.

Відповідь: 1, 4.

Відповідь: 14 | 41

Які з перерахованих тверджень є вірними? Вкажіть номери відповідей.

1) У пропозиціях 7-10 міститься міркування.

2) В пропозиціях 11-14 представлено розповідь.

3) У пропозиції 30 представлено опис.

4) У пропозиціях 44-45 представлено розповідь.

5) Пропозиції 57-58 містять міркування.

У відповідь випишіть цифри в порядку зростання.

Пояснення.

Затвердження № 2 помилково, так як в пропозиціях 11-14 міститься НЕ оповідання, а міркування.

Помилково та затвердження № 5: 57 і 58, це не міркування, а розповідь.

Тому вірні залишилися 1, 3, 4.

Відповідь: 1, 3, 4.

Відповідь: 134

Джерело: Єдиний державний іспит - 2015. Дострокова хвиля

З пропозицій 5-10 випишіть антоніми (антонимическую пару).

Пояснення.

У реченні 10 містяться антоніми: сильного - слабкому.

Відповідь: сильного, слабкого.

Відповідь: сільногослабому | слабомусільного | сільнийслабий

Джерело: Єдиний державний іспит - 2015. Дострокова хвиля

Серед пропозицій 28-34 знайдіть таке (-і), яке (-і) пов'язано (-и) з попереднім за допомогою союзу і особистого займенника. Напишіть номер (-а) цього (-их) пропозиції (-ий).

Пропозиція 31 «І ніколи вона не сиділа спокійно» пов'язане з попереднім за допомогою особистого займенника ВОНА і союзу І.

Відповідь: 31.

Відповідь: 31

Джерело: Єдиний державний іспит - 2015. Дострокова хвиля

Правило: Завдання 25. Засоби зв'язку речень у тексті

ЗАСОБИ ЗВ'ЯЗКУ ПРОПОЗИЦІЙ В ТЕКСТІ

Кілька пропозицій, пов'язаних в ціле темою і основною думкою, називаються текстом (від лат. Textum - тканина, зв'язок, з'єднання).

Очевидно, що всі пропозиції, розділені крапкою, не ізольовані один від одного. Між двома сусідніми пропозиціями тексту є смислова зв'язок, причому пов'язаними можуть бути не тільки пропозиції, розташовані поруч, але і відокремлені один від одного одним або кількома реченнями. Смислові відношення між пропозиціями різні: зміст одного речення може бути протиставлено змістом іншого; зміст двох або кількох пропозицій можуть бути співставлені одне з іншим; зміст другого речення може розкривати зміст першого або прояснювати один з його членів, а зміст третього - сенс другого і т.д. Метою завдання 23 є визначення типу зв'язку між пропозиціями.

Формулювання завдання може бути такою:

Серед пропозицій 11-18 знайдіть таке (і), яке (і) пов'язано (и) з попереднім за допомогою вказівного займенника, прислівники і однокореневих слів. Напишіть номер (а) пропозиції (ий)

або: Визначте вид зв'язку між пропозиціями 12 і 13.

Пам'ятайте, що попереднє - НА ОДНЕ ВИЩЕ. Таким чином, якщо зазначений проміжок 11-18, то шукане пропозицію знаходиться в межах, позначених в завданні, і вірним може бути відповідь 11, якщо ця пропозиція пов'язана з 10-м часом, яким зазначено в завданні. Відповідей може бути 1 і більше. Бал за успішне виконання завдання завдання - 1.

Перейдемо до теоретичної частини.

Найчастіше ми використовуємо таку модель побудови тексту: кожне речення зчіплюється з подальшим, це називається ланцюгової зв'язком. (Про зв'язок паралельної скажемо трохи нижче). Ми говоримо і пишемо, з'єднуємо самостійні пропозиції в текст по нескладних правил. Ось в чому суть: в двох сусідніх пропозиціях мова повинна йти про одне й тому самому суб'єкті.

Все типи зв'язку прийнято ділити на лексичні, морфологічні та синтаксичні. Як правило, при з'єднанні пропозицій в текст можуть бути використані одночасно кілька видів зв'язку. Це істотно полегшує пошук шуканого пропозиції в зазначеному фрагменті. Зупинимося детально на кожному з видів.

23.1. Зв'язок за допомогою лексичних засобів.

1. Слова однієї тематичної групи.

Слова однієї тематичної групи - це слова, які мають спільністю лексичного значення і позначають подібні, але не однакові поняття.

Приклади слів: 1) Ліс, стежка, дерева; 2) будівлі, вулиці, тротуари, площі; 3) вода, риба, хвилі; лікарня, медсестри, приймального покою, палата

вода була чистою і прозорою. хвилі набігали на берег повільно і безшумно.

2. Родовидові слова.

Родовидові слів - слова, пов'язані ставленням рід - вид: рід - більш широке поняття, вид - більш вузьке.

Приклади слів: Ромашка - квітка; береза \u200b\u200b- дерево; автомобіль - транспорті так далі.

Приклади пропозицій: Під вікном все так же росла береза. Як багато спогадів пов'язано в мене з цим деревом...

польові ромашки стають рідкістю. А адже це невибагливий квітка.

3 Лексичний повтор

Лексичний повтор - повтор одного і того ж слова в однаковій словоформи.

Найтісніший зв'язок пропозицій виражається насамперед у повторі. Повтор того чи іншого члена пропозиції - головна особливість ланцюгової зв'язку. Наприклад, в пропозиціях За садом знаходився ліс. Ліс був глухий, запущений зв'язок будується за моделлю «підмет - підмет», тобто названий в кінці першого речення суб'єкт повторюється на початку наступного; в пропозиціях Фізика є наука. Наука повинна користуватися діалектичним методом - «модель присудок - підмет»; в прикладі Човен причалив до берега. Берег був усипаний дрібною галькою - модель «обставина - підмет» і так далі. Але якщо в перших двох прикладах слова ліс і наука стоять в кожному з рядом стоять пропозицій в однаковому відмінку, то слово берег має різні форми. Лексичним повтором в завданнях ЄДІ буде вважатися повтор слова в однаковій словоформи, використаний з метою посилення впливу на читача.

У текстах художніх і публіцистичних стилів ланцюгова зв'язок за допомогою лексичного повтору має нерідко експресивний, емоційний характер, особливо коли повтор знаходиться на стику пропозицій:

Ось зникає з карти Вітчизни Аральське море.

ціле море!

Використання повтору тут використано для посилення впливу на читача.

Розглянемо приклади. Додаткові засоби зв'язку ми поки не беремо до уваги, дивимося тільки на лексичний повтор.

(36) Я чула, як дуже хоробра людина, що пройшов війну, сказав одного разу: « бувало страшно, Дуже страшно ». (37) Він говорив правду: йому бувало страшно.

(15) Як педагогу, мені довелося зустрічати молодих людей, спраглих ясного і чіткого відповіді на питання про вищі цінностяхжиття. (16) 0 цінностях, Що дозволяють відрізняти добро від зла і вибирати найкраще і гідне.

Зверніть увагу: різні форми слів відносяться до іншого виду зв'язку.Детальніше про відмінності см. В пункті про форми слова.

4 Однокореневі слова

Однокореневі слова - слова з однаковим коренем і загальним значенням.

Приклади слів: Родина, народитися, народження, рід; рвати, обрив, розірватися

Приклади пропозицій: Мені пощастило народитися здоровим і міцним. Історія мого народження нічим не примітна.

Хоч я і розумів, що відносини потрібно розірвати, Але не міг цього зробити сам. цей розрив був би дуже болючим для нас обох.

5 Синоніми

Синоніми - слова однієї і тієї ж частини мови, близькі за змістом.

Приклади слів: нудьгувати, хмуритися, сумувати; веселощі, радість, радість

Приклади пропозицій: На прощання вона сказала, що буде нудьгувати. Я знав, що теж буду сумувати по нашим прогулянкам і розмов.

радість охопила мене, підхопила і понесла ... радості, Здавалося, не було меж: Ліна відповіла, відповіла нарешті!

Потрібно відзначити, що синоніми важко знаходяться в тексті, якщо потрібно шукати зв'язок тільки за допомогою синонімів. Але, як правило, поряд з таким способом зв'язку використовуються і інші. Так, в прикладі 1 є союз теж , Про цей зв'язок піде мова нижче.

6 Контекстні синоніми

Контекстні синоніми - слова однієї і тієї ж частини мови, які зближуються за значенням тільки в даному контексті, оскільки відносяться до одного предмета (ознакою, дії).

Приклади слів: кошеня, бідолаха, пустун; дівчина, студентка, красуня

Приклади пропозицій: кошеня живе у нас зовсім недавно. чоловік зняв бідолаху з дерева, куди той заліз, рятуючись від собак.

Я здогадався, що вона студентка. дівчина продовжувала мовчати, не дивлячись на всі зусилля з мого боку розговорити її.

Ці слова в тексті знайти ще важче: адже синонімами їх робить автор. Але поряд з таким способом зв'язку використовуються і інші, що полегшує пошук.

7 Антоніми

Антоніми - слова однієї і тієї ж частини мови, протилежні за змістом.

Приклади слів: сміх, сльози; гарячий, холодний

Приклади пропозицій: Я зробив вигляд, що мені приємна ця жарт і видавив з себе щось на зразок сміху. але сльози душили мене, і я швидко вийшов з кімнати.

Слова її були гарячими і обпалювали. очі ж леден холодом. Я ніби потрапив під контрастний душ ...

8 Контекстні антоніми

Контекстні антоніми - слова однієї і тієї ж частини мови, протилежні за змістом тільки в даному контексті.

Приклади слів: мишка - лев; будинок - робота зелений - стиглий

Приклади пропозицій: на роботі ця людина була сірою мишкою. будинки ж в ньому прокидався лев.

стиглі ягоди можна сміливо використовувати для приготування варення. А от зелені краще не класти, вони зазвичай гірчать, і можуть зіпсувати смак.

Звертаємо увагу на невипадковий збіг термінів (Синоніми, антоніми, в тому числі контекстні) в цьому завданні і завданнях 22 і 24: це одне і те ж лексичне явище, але розглядається під різним кутом зору. Лексичні засоби можуть служити для зв'язку двох що стоять поруч пропозицій, а можуть і не бути сполучною ланкою. При цьому вони завжди будуть засобом виразності, тобто мають усі шанси бути об'єктом завдань 22 і 24. Тому порада: виконуючи завдання 23, звертайте уваги на ці завдання. Більше теоретичного матеріалу про лексичних засобах ви дізнаєтеся з правила-довідки до завдання 24.

23.2. Зв'язок за допомогою морфологічних засобів

Поряд з лексичними засобами зв'язку, використовуються і морфологічні.

1. Займенник

Зв'язок за допомогою займенників - це зв'язок, при якій ОДНЕ слово або КІЛЬКА слів у попередньому реченні замінюється займенником. Щоб побачити таку зв'язок, потрібно знати, що таке займенник, які бувають розряди за значенням.

Що необхідно знати:

Займенники - це слова, які використовуються замість імені (іменника, прикметника, числівника), позначають особи, вказують на предмети, ознаки предметів, кількість предметів, не називаючи їх конкретно.

За значенням і граматичними особливостями виділяється дев'ять розрядів займенників:

1) особисті (я, ми, ти, ви, він, вона, воно, вони);

2) зворотний (себе);

3) присвійні (мій, твій, наш, ваш, свій); як присвійних використовуються також форми особистих: його (піджак), її робота), їх (заслуга).

4) вказівні (цей, той, такий, такий, такий собі, стільки);

5) визначальні (Сам, самий, весь, всякий, кожен, інший);

6) відносні (хто, що, який, який, який, скільки, чий);

7) питальні (хто? Що? Який? Чий? Який? Скільки? Де? Коли? Куди? Звідки? Навіщо? Чому? Який?);

8) негативні (ніхто, ніщо, нічий);

9) невизначені (хтось, щось, хтось, хто-небудь, хто-небудь, дехто).

Не забувайте, що займенники змінюються за відмінками, Тому «тобі», «мені», «про нас», «про них», «нікому», «кожного» - це форми займенників.

Як правило, в завданні вказано, ЯКОГО розряду має бути займенник, але це необов'язково, якщо в зазначеному періоді немає інших займенників, які виконують роль зв'язок елементів. Потрібно чітко усвідомлювати, що НЕ ВСЯКОЕ займенник, яке зустрічається в тексті, є сполучною ланкою.

Звернемося до прикладів і визначимо, як пов'язані пропозиції 1 і 2; 2 і 3.

1) У нашій школі недавно зробили ремонт. 2) Я закінчив її багато років тому, але іноді заходив, бродив по шкільним поверхах. 3) Тепер вони якісь чужі, інші, не мої ....

У другому реченні займенників два, обидва особисті, я і її. Яке з них є тією скрепочкой, Яка з'єднує перше і друге речення? Якщо це займенник я, То що воно замінило в реченні 1? нічого. А що замінює займенник її? слово « школу»З першого речення. Робимо висновок: зв'язок за допомогою особистого займенника її.

У третьому реченні займенників три: вони, якісь, мої. З другим пов'язує тільки займенник вони (\u003d Поверхи з другого речення). решта ніяк зі словами другого речення не співвідносяться і нічого не замінюють. Висновок: друге речення з третім пов'язує займенник вони.

У чому практична важливість розуміння цього способу зв'язку? У тому, що можна і потрібно вживати займенники замість іменників, прикметників і числівників. Вживати, але не зловживати, так як достаток слів «він», «його», «їх» часом призводить до непорозумінь і плутанини.

2. Прислівник

Зв'язок за допомогою прислівників - це зв'язок, особливості якої залежать від значення прислівники.

Щоб побачити таку зв'язок, потрібно знати, що таке мова, які бувають розряди за значенням.

Прислівники - це незмінні слова, які позначають ознака за дією і відносяться до дієслова.

В якості засобів зв'язку можуть бути використані прислівники наступних значень:

Часу і простору: внизу, зліва, поряд, спочатку, здавнаі подібні.

Приклади пропозицій: Ми приступили до роботи. На початку було важко: не виходило працювати в команді, не було ідей. потім втягнулися, відчули свої сили і навіть увійшли в азарт.Зверніть увагу: Пропозиції 2 і 3 пов'язані з пропозицією 1 за допомогою зазначених говірок. Такий тип зв'язку називається паралельної зв'язком.

Ми піднялися на саму вершину гори. навколо нас були тільки верхівки дерев. поруч з нами пропливали хмари. Аналогічний приклад паралельної зв'язку: 2 і 3 пов'язані з 1 за допомогою зазначених говірок.

вказівні прислівники. (Їх іноді називають займенниковими прислівниками, Так як вони не називають, як або де відбувається дія, а лише вказують на нього): там, тут, туди, тоді, звідти, тому, так і подібні.

Приклади пропозицій: Минулого літа я відпочивала в одному з санаторіїв Білорусії. звідти практично неможливо було зателефонувати, не кажучи вже про роботу в інтернеті.Прислівник «звідти» замінює ціле словосполучення.

Життя текло своєю чергою: я вчився, мама з батьком працювали, сестричка вийшла заміж і поїхала з чоловіком. так минуло три роки. Прислівник «так» узагальнює весь зміст попереднього речення.

Можливе використання і інших розрядів прислівників, Наприклад, негативних: В школі і в вузі у мене не складалися відносини з ровесниками. та й ніде не складалися; втім, я від цього не страждав, у мене була сім'я, були брати, вони замінили мені друзів.

3. Союз

Зв'язок за допомогою спілок - найпоширеніший тип зв'язку, завдяки якому між пропозиціями виникають різні відносини, пов'язані зі значенням союзу.

Зв'язок за допомогою сурядних сполучників: але, і, а, натомість, також, чи, проте та інших. У завданні може бути зазначений тип союзу, а може і не бути вказано. Тому слід повторити матеріал про союзах.

Детально про сурядних союзах розказано в спеціальному розділі

Приклади пропозицій: До кінця вихідного дня ми неймовірно втомилися. але настрій був приголомшливе! Зв'язок за допомогою противительного союзу «але».

Так було завжди... або це мені так здавалося ...Связь за допомогою розділового союзу «або».

Звертаємо увагу на те, що дуже рідко один лише союз бере участь в утворенні зв'язку: як правило, одночасно використовуються лексичні засоби зв'язку.

Зв'язок за допомогою підрядних союзів: бо, так що. Дуже нетиповий випадок, так як підрядні союзи пов'язують пропозиції в складі складнопідрядного. На наш погляд, при такому зв'язку має місце навмисний розрив структури складного речення.

Приклади пропозицій: Я був в повному розпачі ... бо не знав, що робити, куди йти і, найголовніше, до кого звернутися за допомогою.Союз бо має значення так як, тому що, вказує на причину стану героя.

Іспити я не здав, в інститут не надійшов, допомоги від батьків просити не міг і не став би цього робити. Так що залишалося одне: знайти роботу. Союз «так що» має значення слідства.

4. Частинки

Зв'язок за допомогою частинок завжди супроводжує іншим видам зв'язку.

частинки адже, і тільки, ось, он, лише, навіть, же вносять додаткові відтінки в пропозицію.

Приклади пропозицій: Зателефонуйте батькам, поговоріть з ними. адже це так просто і водночас складно - любити ...

Все в будинку вже спали. І тільки бабуся тихо бурмотіла: вона завжди перед сном читала молитви, випрошуючи у сил небесних кращої долі для нас.

Після від'їзду чоловіка стало порожньо на душі і порожньо в будинку. навіть кіт, зазвичай носівшійся метеором по квартирі, лише сонно позіхає і все норовить забратися до мене на руки. ось на чиї руки спертися б мені ...Зверніть увагу, що пов'язують частки стоять на початку речення.

5. Форми слова

Зв'язок за допомогою форми слова полягає в тому, що в поряд стоять пропозиціях одне і те ж слово використовується в різних

• якщо це іменник - числі і відмінку
• якщо прикметник - роді, числі і відмінку
• якщо займенник - роді, числі і відмінку в залежності від розряду
• якщо дієслово в особі (роді), зокрема, часу

Дієслова і причастя, дієслова і дієприслівники вважаються різними словами.

Приклади пропозицій: шум поступово наростав. Від цього наростаючого шуму ставало не по собі.

Я був знайомий з сином капітана. З самим капітаном доля мене не зводила, але я знав, що це лише справа часу.

Зверніть увагу: В завданні може бути написано «форм слова», і тоді це ОДНЕ слово в різних формах;

«Форм слів» - і це вже два слова, які лунають в сусідніх реченнях.

У відмінності форм слова і лексичного повтору полягає особлива складність.

Інформація для вчителя.

Розглянемо в якості зразка складне завдання реального ЄДІ 2016 року. Наводимо повністю фрагмент, опублікований на сайті ФІПІ в «Методичних вказівках для вчителів (2016 рік)»

Труднощі екзаменованих при виконанні завдання 23 викликали випадки, коли умова завдання вимагало розрізнення форми слова і лексичного повтору як засобу зв'язку речень у тексті. У цих випадках при аналізі мовного матеріалу слід звернути увагу учнів на те, що лексичний повтор передбачає повтор лексичної одиниці з особливою стилістичною завданням.

Наводимо умова завдання 23 і фрагмент тексту одного з варіантів ЄДІ 2016 р .:

«Серед пропозицій 8-18 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою лексичного повтору. Напишіть номер цієї пропозиції ».

Нижче наведено початок тексту, даного для аналізу.

- (7) Який з тебе художник, коли ти землю рідну не любиш, дивак!

(8) Може бути, тому Бергу і не вдавалися пейзажі. (9) Він вважав за краще портрет, плакат. (10) Він намагався знайти стиль свого часу, але ці спроби були сповнені невдач і неясностей.

(11) Одного разу Берг отримав лист від художника Ярцева. (12) Він кликав його приїхати в муромские лісу, де проводив літо.

(13) Документи стояв спекотний і безвітряний. (14) Ярцев жив далеко від безлюдній станції, в лісі, на березі глибокого озера з чорної водою. (15) Він знімав хату у лісника. (16) Віз Берга на озеро син лісника Ваня Зотов, сутулий і сором'язливий хлопчик. (17) На озері Берг прожив близько місяця. (18) Він не збирався працювати і не взяв з собою масляних фарб.

Пропозиція 15 пов'язано з пропозицією 14 за допомогою особистого займенника «Він» (Ярцев).

Пропозиція 16 пов'язано з пропозицією 15 за допомогою форм слова «Лісник»: Прийменниково-відмінкової форми, керованої дієсловом, і беспредложного форми, керованої іменником. Ці словоформи висловлюють різні значення: значення об'єктне і значення приналежності, і використання розглянутих словоформ не несе стилістичного навантаження.

Пропозиція 17 пов'язано з пропозицією 16 за допомогою форм слів («На озері - на озеро»; «Берга - Берг»).

Пропозиція 18 пов'язано з попереднім за допомогою особистого займенника «він» (Берг).

Вірна відповідь в завданні 23 даного варіанту - 10. Саме пропозицію 10 тексту пов'язане з попереднім (пропозиція 9) за допомогою лексичного повтору (слово «він»).

Необхідно відзначити, що серед авторів різних допомог немає єдиної думки, що вважати лексичним повтором - одне і те ж слово в різних відмінках (особах, числах) або в одній і тій же. Автори книг видавництва «Національна освіта», «Іспит», «Легіон» (автори Цибулько І.П., Васильєвих І.П., Гостєва Ю.М., Сеніна Н.А.) не призводять ні одного прикладу, при якому слова в різних формах вважалися б лексичним повтором.

При цьому дуже складні випадки, при яких слова, що стоять в різних відмінках збігаються за формою, розглядаються в посібниках по-різному. Автор книг Сеніна Н.А бачить в цьому форми слова. І.П. Цибулько (за матеріалами книги 2017 року) бачить лексичний повтор. Так, в пропозиціях типу Я бачив море уві сні. Море кликало мене у слова «море» різні відмінки, але при цьому безсумнівно є та сама стилістична завдання, про яку пише І.П. Цибулько. Аби не заглиблюватися в лінгвістичне рішення цього питання, позначимо позицію РЕШУЕГЕ і дамо рекомендації.

1. Всі явно не збігаються форми - це форми слова, що не лексичний повтор. Зверніть увагу, що мова йде про одне й те ж мовному явищі, що і в завданні 24. А в 24 лексичні повтори - це тільки слова, що повторюються, в однакових формах.

2. збігається форм в завданнях на РЕШУЕГЕ не буде: якщо і самі лінгвісти-фахівці не можуть в цьому розібратися, то випускникам школи це не під силу.

3. Якщо на іспиті попадуться завдання з подібними труднощами, дивимося на ті додаткові засоби зв'язку, які допоможуть визначитися з вибором. Адже у укладачів КІМов може бути своє, окрему думку. На жаль, так може бути.

23.3 Синтаксичні засоби.

Вступні слова

Зв'язок за допомогою вступних слів супроводжує, доповнює будь-яку іншу зв'язок, доповнюючи відтінками значень, характерними для вступних слів.

Звичайно, необхідно знати, які слова є вступними.

Його взяли на роботу. На жаль, Антон був занадто амбітним. З одного боку, Компанії потрібні були такі особистості, з іншого - він не поступався нікому і ні в чому, якщо щось було, як він говорив, нижче його рівня.

Наведемо приклади визначення засобів зв'язку в невеликому тексті.

(1) Ми познайомилися з Машею кілька місяців тому. (2) Мої батьки ще не бачили її, але не наполягали на знайомстві. (3) Здавалося, вона теж не прагнула до зближення, що мене кілька засмучувало.

Визначимо, як пов'язані пропозиції в цьому тексті.

Пропозиція 2 пов'язано з пропозицією 1 за допомогою особистого займенника її, Яке замінює ім'я Марійка в реченні 1.

Пропозиція 3 пов'язано з пропозицією 2 за допомогою форм слова вона / її: «Вона» - це форма називного відмінка, «її» - це форма родового відмінка.

Крім того, пропозиція 3 має ще й інші засоби зв'язку: це союз теж, ввідне слово здавалося, Ряди синонімічних конструкцій не наполягали на знайомстві і не прагнула до зближення.

Прочитайте фрагмент рецензії. У ньому розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані в рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків цифри, яка відповідає номеру терміна зі списку.

«У тексті аналізується проблема, хвилююча людей протягом століть. Щоб висловити своє розуміння любові і ніжності, автор використовує прийом - (А) _________ (пропозиції 2, 3 - 4, 5) і синтаксичне засіб - (Б) _________ (в пропозиціях 1, 9). Створити образ ніжної дружини письменниці допомагає стежок - (В) _________

( «Тривожно-щасливими очима» в реченні 30) і синтаксичне засіб - (Г) _________ ( «як трепетна птах» в реченні 29) ».

Список термінів:

1) розмовні слова

2) риторичні питання

3) ряди однорідних членів речення

4) парцелляция

5) порівняльний оборот

6) протиставлення

9) фразеологізми

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

A	Б	В	Г

Пояснення (див. Також Правило нижче).

«У тексті аналізується проблема, хвилююча людей протягом століть. Щоб висловити своє розуміння любові і ніжності, автор використовує прийом (А - 6) протиставлення (в пропозиції 2 і 3 любов-пристрасть протиставлена \u200b\u200bв пропозиціях 4 і 5 любові-ніжності) і синтаксичне засіб (Б - 3) ЛАВИ ОДНОРІДНИХ ЧЛЕНІВ (в пропозиціях 1, 9). Створити образ ніжної дружини письменниці допомагає стежок (В - 7) ЕПІТЕТ ( «тривожно-щасливими очима» в реченні 30) і синтаксичне засіб (Г - 5) ПОРІВНЯЛЬНИЙ ОБОРОТ ( «як трепетна птах» в реченні 29) ».

Відповідь: 6, 3, 7, 5.

Відповідь: 6375

Джерело: Єдиний державний іспит - 2015. Дострокова хвиля

Правило: Завдання 26. Мовні засоби виразності

АНАЛІЗ ЗАСОБІВ ВИРАЗНОСТІ.

Метою завдання є визначення засобів виразності, використаних в рецензії шляхом встановлення відповідності між пропусками, позначеними літерами в тексті рецензії, і цифрами з визначеннями. Записувати відповідності потрібно тільки в тому порядку, в якому йдуть літери в тексті. Якщо Ви не знаєте, що ховається під тією чи іншою буквою, необхідно поставити «0» на місці цієї цифри. За завдання можна отримати від 1 до 4 балів.

При виконанні завдання 26 слід пам'ятати, що Ви заповнюєте місця перепусток в рецензії, тобто відновлюєте текст, а з ним і смислове, і граматичну зв'язок. Тому часто додатковою підказкою може служити аналіз самої рецензії: різні прикметники в тому чи іншому роді, узгоджуються з пропусками присудки і т.д. Полегшить виконання завдання і поділ списку термінів на дві групи: перша включає терміни на основі значення слова, друга - будова пропозиції. Цей поділ Ви зможете провести, знаючи, що всі засоби ділять на ДВІ великі групи: в першу включаються лексичні (неспеціальні кошти) і стежки; в другу фігуральний вислів (частина з них називають синтаксичними).

26.1 ТРОП-СЛОВО АБО Вирази, вживалось у переносному ЗНАЧЕННІ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ І ДОСЯГНЕННЯ БІЛЬШОЮ ВИРАЗНОСТІ. До стежках відносяться такі прийоми, як епітет, порівняння, уособлення, метафора, метонімія, іноді до них відносять гіперболи і літоти.

Примітка: У завданні, як правило, зазначено, що це СТЕЖКИ.

У рецензії приклади тропів вказуються в дужках, як словосполучення.

1.епітет (В пер. З грец. - додаток, додаток) - це образне визначення, що відзначає істотну для даного контексту рису в зображуваному явище. Від простого визначення епітет відрізняється художньою виразністю і образністю. В основі епітета лежить приховане порівняння.

До епітетів можна адресувати «барвисті» визначення, які найчастіше виражаються прикметниками:

сумно-сіротеющей земля (Ф.И.Тютчев), сивий туман, лимонний світло, німий спокій (І. А. Бунін).

Епітети можуть також виражатися:

-іменниками, Які виступають в якості додатків або присудків, що дають образну характеристику предмета: чарівниця-зима; мати - сира земля; Поет - це ліра, а не тільки няня своєї душі (М. Горький);

-говірками, Які виступають в ролі обставин: На \u200b\u200bпівніч від Санта Клауса стоїть самотньо... (М. Ю. Лермонтов); листя були напружено витягнуті за вітром (К. Г. Паустовський);

-дієсловах: Хвилі мчать трясучи і виблискуючи;

-займенниками, Що виражають найвищий ступінь того чи іншого стану людської душі:

Адже були сутички бойові, Та, кажуть, ще які! (М. Ю. Лермонтов);

-причастиями і причетними оборотами: Солов'ї словословія гуркітливим оголошують лісові межі (Б. Л. Пастернак); Допускаю також поява ... борзописців, які не можуть довести, де вони вчора ночували, і у яких немає інших слів на мові, крім слів, безрідних (М. Є. Салтиков-Щедрін).

2. Порівняння - це образотворчий прийом, заснований на зіставленні одного явища або поняття з іншим. На відміну від метафори порівняння завжди Двочленні: в ньому називаються обидва зіставляються предмета (явища, ознаки, дії).

Горять аули, немає у них захисту.

Ворогом сини вітчизни розбиті,

І заграва, як вічний метеор,

Граючи в хмарах, лякає погляд. (М. Ю. Лермонтов)

Порівняння виражаються різними способами:

Формою орудного відмінка іменників:

солов'єм залітним Юність пролетіла,

хвилею в негоду Радість отшумела (А. В. Кольцов)

Формою вищого ступеня прикметника або прислівника: Ці очі зеленішоюморя і кипарисів наших темніше (А. Ахматова);

Порівняльними оборотами з союзами як, немов, ніби, наче й ін .:

Як хижий звір, В смиренну обитель

Вривається багнетами переможець ... (М. Ю. Лермонтов);

За допомогою слів подібний, схожий, це:

На очі обережною кішки

схожі твої очі (А. Ахматова);

За допомогою порівняльних підрядних речень:

Закрутилася листя золота

У рожевою воді на ставку,

Точно метеликів легка зграя

З замираньем летить на зірку. (С. А. Єсенін)

3.Метафора (В пер. З грец. - перенесення) - це слово або вираз, яке вживається в переносному значенні на основі подібності двох предметів або явищ за будь-якою ознакою. На відміну від порівняння, в якому наводиться і те, що порівнюється, і те, з чим порівнюється, метафора містить тільки друге, що створює компактність і образність вживання слова. В основу метафори може бути покладено подібність предметів за формою, кольором, об'ємом, призначенням, відчуттів і т. П .: водоспад зірок, лавина листів, стіна вогню, безодня горя, перлина поезії, іскра любовіта ін.

Всі метафори діляться на дві групи:

1) загальномовного ( «Стерті»): золоті руки, буря в склянці води, гори звернути, струни душі, любов згасла;

2) художні (Індивідуально-авторські, поетичні):

І меркне зірок алмазний трепет

В безбольном холоді зорі (М. Волошин);

Порожніх небес прозоре скло (A. Ахматова);

І очі сині, бездонні

Цвітуть на далекому березі. (А. А. Блок)

метафора буває як одиночній: Вона може розвиватися в тексті, утворюючи цілі ланцюжки образних виразів, в у багатьох випадках - охоплювати, як би пронизувати весь текст. це розгорнута, складна метафора, Цілісний художній образ.

4. Уособлення - це різновид метафори, заснована на перенесенні ознак живої істоти на явища природи, предмети і поняття. Найчастіше уособлення використовуються при описі природи:

Котячись через сонні долини, Тумани сонні лягли, І тільки тупіт кінський, звучить, губиться вдалині. Згас, бліднучи, день осінній, Звернувши запашні листи, куштували сон без сновидінь Полузавядшіе квіти. (М. Ю. Лермонтов)

5. Метонімія (В пер. З грец. - перейменування) - це перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх суміжності. Суміжність може бути проявом зв'язку:

Між дією і знаряддям дії: Їх села і ниви за буйний набіг Прирік він мечам і пожежам (А. С. Пушкін);

Між предметом і матеріалом, з якого зроблений предмет: ... не те на сріблі, - на золоті їв (А. С. Грибоєдов);

Між місцем і людьми, що знаходяться в цьому місці: місто шумів, Тріщали прапори, мокрі троянди сипалися з мисок квіткарок ... (Ю. К. Олеша)

6. Синекдоха (В пер. З грец. - співвіднесення) - це різновид метонімії, Заснована на перенесенні значення з одного явища на інше за ознакою кількісного відносини між ними. Найчастіше перенос відбувається:

З меншого на більший: До нього і птиця не летить, І тигр не йде ... (А. С. Пушкін);

З частини на ціле: Борода, що ти все мовчиш? (А. П. Чехов)

7. Перифраз, або перифраза(В пер. З грец. - описовий вираз), - це оборот, який вживається замість будь-якого слова або словосполучення. Наприклад, Петербург у віршах

А. С. Пушкіна - «Петра творіння», «Полнощних країн краса і диво», «град Петров»; А. А. Блок в віршах М. І. Цвєтаєвої - «лицар без докору», «блакитноокий сніговий співак», «сніжний лебідь», «Вседержитель моєї душі».

8.Гіпербола (В пер. З грец. - перебільшення) - це образний вислів, що містить непомірне перебільшення якої-небудь ознаки предмета, явища, дії: Рідкісний птах долетить до середини Дніпра (Н. В. Гоголь)

І в ту ж хвилину по вулицях кур'єри, кур'єри, кур'єри ... можете уявити собі, тридцять п'ять тисячодних кур'єрів! (Н.В. Гоголь).

9. Літота(В пер. З грец. - трохи, помірність) - це образний вислів, що містить непомірне применшення якої-небудь ознаки предмета, явища, дії: Які крихітні корівки! Є, право, менше шпилькової головки.(І. А. Крилов)

І простуючи важливо, в спокої чинному, Лошадку веде за вуздечку мужичок В великих чоботях, в кожушку овчинному, В великих рукавицях ... а сам з нігтик! (Н.А. Некрасов)

10. Іронія (В пер. З грец. - удавання) - це вживання слова або вислови в сенсі, протилежному прямому. Іронія є вид іносказання, при якому за зовні позитивною оцінкою ховається насмішка: Відколи, розумна, бредеш ти, голова? (І. А. Крилов)

26.2 «неспеціальних» ЛЕКСИЧНІ зображально-виражальних засобів МОВИ

Примітка: У завданнях іноді зазначено, що це лексичне засіб. Зазвичай в рецензії завдання 24 приклад лексичного кошти дається в дужках або одним словом, або словосполученням, в якому одне зі слів виділено курсивом. Зверніть увагу: саме ці кошти найчастіше необхідно знайти в завданні 22!

11. Синоніми, Т. Е. Слова однієї частини мови, різні за звучанням, але однакові або близькі за лексичним значенням і відрізняються один від одного або відтінками значення, або стилістичним забарвленням ( сміливий -отважний, бігти - мчати, очі (Нейтр.) - очі (Поет.)), Мають велику виразною силою.

Синоніми можуть бути контекстними.

12. Антоніми, Т. Е. Слова однієї і тієї ж частини мови, протилежні за значенням ( істина - брехня, добро - зло, огидно - чудово), Також мають великими виразними можливостями.

Антоніми можуть бути контекстними, тобто. Е стає антонімами тільки в даному контексті.

брехня буває доброї чи злої,

Жалісливий або нещадної,

брехня буває спритною і нескладною,

Обачною і безоглядної,

Чарівної і безрадісної.

13. Фразеологізми як засобу мовної виразності

Фразеологізми (фразеологічні вирази, ідіоми), т. Е. Відтворювані в готовому вигляді словосполучення і пропозиції, в яких цілісне значення домінує над значеннями складових їх компонентів і не є простою сумою таких значень ( потрапити в халепу, бути на сьомому небі, яблуко розбрату), Мають більші виразними можливостями. Виразність фразеологізмів визначається:

1) їх яскравою образністю, в тому числі міфологічної ( кіт наплакав, як білка в колесі, нитка Аріадни, дамоклів меч, ахіллесова п'ята);

2) отнесенностью багатьох з них: а) до розряду високих ( голос волаючого в пустелі, канути в Лету) Або знижених (розмовних, просторічних: як риба в воді, ні сном ні духом, водити за ніс, намилити шию, розвісити вуха); б) до розряду мовних засобів з позитивною емоційно-експресивним забарвленням ( зберігати як зіницю ока - торж.) Або з негативною емоційно-експресивним забарвленням (без царя в голові - неодобр., дрібна сошка - знехтувані., гріш ціна - презр.).

14. Стилістично забарвлена \u200b\u200bлексика

Для посилення виразності в тексті можуть використовуватися все розряди стилістично забарвленої лексики:

1) емоційно-експресивна (оціночна) лексика, в тому числі:

а) слова з позитивною емоційно-експресивного оцінкою: урочисті, піднесені (в тому числі старослов'янізми): натхнення, прийдешній, отечество, сподівання, потаємний, непорушний; піднесено-поетичні: безтурботний, променистий, чари, блакитний; схвальні: благородний, видатний, дивовижний, відважний; пестливі: сонечко, голубе, донечко

б) слова з негативною емоційно-експресивного оцінкою: несхвальні: домисел, сперечатися, нісенітниця; зневажливі: вискочка, діляга; зневажливі: бовдур, зубрила, писанина; лайливі /

2) функціонально-стилістично забарвлена \u200b\u200bлексика, в тому числі:

а) книжкова: наукова (терміни: алітерація, косинус, інтерференція); офіційно-ділова: що нижче підписалися, доповідна; публіцистична: репортаж, інтерв'ю; художньо-поетична: блакитний, очі, щоки

б) розмовна (побутово-побутова): папа, хлопчина, хвалько, здоровущій

15. Лексика обмеженого вживання

Для посилення виразності в тексті можуть використовуватися також всі розряди лексики обмеженого вживання, в тому числі:

Лексика діалектна (слова, які вживаються жителями будь-якої місцевості: когут - півень, векша - білка);

Лексика просторечная (слова з яскраво вираженою зниженою стилістичним забарвленням: фамильярной, грубої, зневажливою, лайливої, що знаходяться на кордоні або за межами літературної норми: голодранцю, гультяїв, ляпас, базік);

Лексика професійна (слова, які вживаються в професійного мовлення і не входять в систему загальнолітературної мови: камбуз - в мові моряків, качка - в мові журналістів, вікно - в мові викладачів);

Лексика жаргонна (слова, властиві жаргонам - молодіжному: тусовка, навороти, крутий; комп'ютерного: мізки - пам'ять комп'ютера, клава - клавіатура; солдатського: дембель, черпак, духи; жаргону злочинців: братва, малина);

Лексика застаріла (історизм - слова, що вийшли з ужитку в зв'язку зі зникненням позначуваних ними предметів або явищ: боярин, опричнина, конка; архаїзми - застарілі слова, які називають предмети і поняття, для яких у мові з'явилися нові найменування: чоло - лоб, вітрило - парус); - лексика нова (неологізми - слова, нещодавно ввійшли в мову і не втратили ще своєї новизни: блог, слоган, тінейджер).

26.3 ФІГУРАМИ (риторичні фігури, стилістична фігура, ФІГУРАМИ МОВИ) НАЗИВАЮТЬСЯ СТИЛІСТИЧНІ ПРИЙОМИ, засновані на особливих поєднаннях слів, що виходять за рамки звичайного практичного вжитку, і мають на меті посилення виразності і зображальності тексту. До чільних постатей мови відносяться: риторичне питання, риторичний вигук, риторичне звертання, повтор, синтаксичний паралелізм, Полісиндетон, бессоюзіе, еліпсис, інверсія, парцеляція, антитеза, градація, оксюморон. На відміну від лексичних засобів-це рівень пропозиції або декількох пропозицій.

Примітка: У завданнях немає чіткого формату визначення, що вказує на ці кошти: їх називають і синтаксичними засобами, і прийомом, і просто засобом виразності, і фігурою.У завданні 24 на фігуру мови вказує номер пропозиції, даний в дужках.

16.Ріторіческій питання - це фігура, в якій у формі питання міститься твердження. Риторичне питання не потребує відповіді, він використовується, щоб посилити емоційність, виразність мови, привернути увагу читача до того чи іншого явища:

Навіщо він руку дав наклепникам нікчемним, навіщо повірив він словам і ласкам помилковим, Він, з юних років постігнувшей людей?.. (M. Ю. Лермонтов);

17.Ріторіческое вигук - це фігура, в якій у формі вигуки міститься твердження. Риторичні вигуки підсилюють в повідомленні вираз тих чи інших почуттів; вони зазвичай відрізняються не тільки особливою емоційністю, а й урочистістю і піднесеністю:

Те було в ранок наших років - Про щастя! про сльози! Про ліс! про життя! про сонця світло! Про свіжий дух берези. (А. К. Толстой);

На жаль!перед владою чужої Схилилася горда країна. (М. Ю. Лермонтов)

18.Ріторіческое звернення - це стилістична фігура, яка полягає в підкресленому зверненні до кого-небудь або чого-небудь для посилення виразності мовлення. Воно служить не стільки для називання адресата мовлення, скільки для вираження ставлення до того, про що йдеться в тексті. Риторичні звернення можуть створювати урочистість і патетичність мови, висловлювати радість, співчуття і інші відтінки настрою і емоційного стану:

Друзі мої! Прекрасний наш союз. Він, як душа, нестримний і вічний (А. С. Пушкін);

О, глибока ніч! О, холодна осінь!Німа! (К. Д. Бальмонт)

19.Повтор (позиційно-лексичний повтор, лексичний повтор) - це стилістична фігура, яка полягає в повторенні будь-якого члена пропозиції (слова), частини пропозиції чи цілого пропозиції, декількох пропозицій, строфи з метою привернути до них особливу увагу.

Різновидами повтору є анафора, епіфора і підхоплення.

анафора(В пер. З грец. - сходження, підйом), або Единопочаток, - це повторення слова або групи слів на початку рядків, строф або пропозицій:

ліниводихає опівдні імлистий,

ліниво котиться ріка.

І в тверді полум'яної і чистої

Ліниво тануть хмари (Ф. І. Тютчев);

епіфора (В пер. З грец. - добавка, кінцеве пропозицію періоду) - це повторення слів або групи слів в кінці рядків, строф або пропозицій:

Хоч не вічний людина,

Те, що вічно, - людяно.

Що таке день иль століття

Перед тим, що нескінченно?

Хоч не вічний людина,

Те, що вічно, - людяно (А. А. Фет);

Дісталася їм буханець світлого хліба - радість!

Сьогодні фільм хороший в клубі - радість!

Двотомник Паустовського в книжковий магазин прівезлі- радість! (А. І. Солженіцин)

підхоплення - це повтор будь-якого відрізка мови (пропозиції, віршованого рядка) на початку наступного за ним відповідного відрізка мови:

повалився він на холодний сніг,

На холодний сніг, ніби сосонка,

Ніби сосонка під сиром бору (М. Ю. Лермонтов);

20. Паралелізм (синтаксичний паралелізм) (В пер. З грец. - йде поруч) - тотожне або схоже побудова суміжних частин тексту: поруч стоять пропозицій, віршованих рядків, строф, які, співвідносячись, створюють єдиний образ:

Дивлюсь я на майбутнє з острахом,

Дивлюся на минуле з тугою ... (М. Ю. Лермонтов);

Я був вам дзвінкої струною,

Я був вам квітучою весною,

Але ви не хотіли квітів,

І ви не розчули слів? (К. Д. Бальмонт)

Часто з використанням антитези: Що шукає він в країні далекій? Що кинув він в краю родном?(М. Лермонтов); Чи не країна - для бізнесу, а бізнес - для країни (з газети).

21. Інверсія (В пер. З грец. - перестановка, перевертання) - це зміна звичайного порядку слів у реченні з метою підкреслення смислової значущості будь-якого елементу тексту (слова, речення), додання фразі особливої \u200b\u200bстилістичної забарвленості: урочистого, високого звучання або, навпаки, розмовної, кілька зниженою характеристики. Інверсірованного в російській мові вважаються такі поєднання:

Узгоджене визначення стоїть після обумовленого слова: Сиджу за гратами в темниці сирій (М. Ю. Лермонтов); Але не бігало брижі по цьому морю; НЕ струменів задушливе повітря: назрівала гроза велика (І. С. Тургенєв);

Доповнення та обставини, виражені іменниками, стоять перед словом, до якого відносяться: Часів одноманітний бій (Одноманітний бій годинника);

22.Парцелляція(В пер. З франц. - частка) - стилістичний прийом, що полягає в розчленуванні єдиної синтаксичної структури пропозиції на кілька інтонаційно-смислових одиниць - фраз. На місці розчленування пропозиції можуть використовуватися точка, знак і знак питання знаки, три крапки. Вранці, яскравим, як лубок. Страшним. Довгим. Ратним. Був розбитий стрілецький полк. Наш. У бою нерівному(Р. Різдвяний); Чому ніхто не обурюється? Освіта і охорона здоров'я! Найважливіші сфери життя суспільства! Чи не згадані в цьому документі взагалі(З газет); Потрібно, щоб держава пам'ятало головне: його громадяни - не фізичні особи. А люди. (З газет)

23.Бессоюзіе і Полісиндетон - синтаксичні фігури, засновані на навмисному пропуску, або, навпаки, свідомому повторенні спілок. У першому випадку, при опущенні спілок, Мова стає стислій, компактній, динамічною. Зображувані дії і події тут швидко, миттєво розгортаються, змінюють один одного:

Швед, російська - коле, рубає, ріже.

Бій барабанний, кліки, скрегіт.

Грім гармат, тупіт, іржання, стогін,

І смерть і пекло з усіх боків. (А. С. Пушкін)

В разі полісиндетонмова, навпаки, сповільнюється, паузи і повторюваний союз виділяють слова, експресивно підкреслюючи їх смислове значення:

зате і онук, і правнук, і праправнук

Ростуть в мені, поки я сам росту ... (П.Г. Антокольський)

24.Період- довге, многочленное пропозицію або сильно поширене просте речення, яке відрізняється закінченістю, єдністю теми і інтонаційним розпаданням на дві частини. У першій частині синтаксичний повтор однотипних придаткових (або членів речення) йде з наростаючим підвищенням інтонації, потім - що розділяє значна пауза, і в другій частині, де дається висновок, тон голосу помітно знижується. Таке інтонаційне оформлення утворює свого роду коло:

Коли б життя домашнім колом я обмежити захотів, / Коли мені бути батьком, чоловіком приємний жереб повелів, / Коли б родинності картину зачарувався я хоч мить єдиний, - то, вірно б, крім вас однієї нареченої не шукав іншої. (А. С. Пушкін)

25.Антітеза, або протиставлення (В пер. З грец. - протилежність) - це оборот, в якому різко протиставляються протилежні поняття, положення, образи. Для створення антитези зазвичай використовуються антоніми - загальномовного і контекстуальні:

Ти багатий, я дуже бідний, ти - прозаїк, я - поет(А. С. Пушкін);

Вчора ще в очі дивився,

А нині - все коситься у бік,

Вчора ще до птахів сидів,

Все жайворонки нині - ворони!

Я дурна, а ти розумний,

Живий, а я остовпіла.

Про крик жінок усіх часів:

«Мій милий, що тобі я зробила?» (М. І. Цвєтаєва)

26.Градація (В пер. З лат. - поступове підвищення, посилення) - прийом, що полягає в послідовному розташуванні слів, виразів, тропів (епітетів, метафор, порівнянь) в порядку посилення (зростання) або ослаблення (зменшення) ознаки. зростаюча градація зазвичай використовується для посилення образності, емоційної виразності і впливає сили тексту:

Я кликав тебе, але ти не оглянулася, Я сльози лив, але ти не зійшла (А. А. Блок);

Світилися, горіли, сяяливеличезні блакитні очі. (В. А. Солоухин)

низхідна градація використовується рідше і служить зазвичай для посилення смислового змісту тексту і створення образності:

Приніс він смертну смолу

Так гілка з зів'ялими листами. (А. С. Пушкін)

27.Оксюморон (В пер. З грец. - дотепно-дурне) - це стилістична фігура, в якій поєднуються зазвичай несумісні поняття, як правило, суперечать один одному ( гірка радість, дзвінка тишаі т.п.); при цьому виходить новий сенс, а мова набуває особливої \u200b\u200bвиразності: З того часу почалися для Іллі солодкі муки, Світло обпалює душу (І. С. Шмельов);

є туга весела в алость зорі (С. А. Єсенін);

але краси їх потворної Я скоро таїнство збагнув. (М. Ю. Лермонтов)

28.Аллегорія - іносказання, передача абстрактного поняття через конкретний образ: Повинні перемогти лисиці і вовки (Хитрість, злість, жадібність).

29.Умолчаніе - навмисний обрив висловлювання, передає схвильованість мови і передбачає, що читач здогадається про невисловлене: Але я хотів ... Бути може, Ви ...

Крім перерахованих вище синтаксичних засобів виразності в тестах зустрічаються і такі:

-окликупропозиції;

- діалог, прихований діалог;

-питально-відповідна форма викладу така форма викладу, при якій чергуються питання і відповіді на питання;

-ряди однорідних членів;

-цитування;

-вступне слово і конструкції

-неповні пропозиції - пропозиції, в яких пропущено якийсь член, необхідний для повноти будови і значення. Відсутні члени речення можуть бути відновлені і контексту.

Тетяна Стаценко

А в другому і не шукаємо однорідні члени: в завданні вказані пропозиції 1 і 9, а не 1 і 2.

(1) Ніжність - самий лагідний, боязкий, божественний лик любові. (2) Любов-пристрасть - завжди з оглядкою на себе. (3) Вона хоче підкорити, спокусити, вона хоче подобатися, вона чепуриться, подбоченівается, міряє, весь час боїться втратити втрачене. (4) Любов-ніжність все віддає, і немає їй межі. (5) І ніколи вона на себе не озирнеться, тому що «не шукає свого». (6) Тільки вона одна і не шукає. (7) Але не треба думати, що почуття ніжності принижує людину. (8) Навпаки. (9) Ніжність йде зверху, вона піклується про улюблену, охороняє, опікується його. (10) Але ж опікати і охороняти можна тільки істота беззахисне, що потребує опіки, тому слова ніжності - слова зменшувальні, що йдуть від сильного до слабкого.

(11) Ніжність зустрічається рідко і все рідше. (12) Сучасне життя важка і складна. (13) Сучасна людина і в любові прагне перш за все затвердити свою особистість. (14) Любов - єдиноборство.

- (15) Ага! (16) Любити? (17) Ну ладно ж. (18) засукавши рукава, розправили плечі - ну-ка, хто кого?

(19) До ніжності чи тут? (20) І кого берегти, кого жаліти - всі молодці і герої. (21) Хто пізнав ніжність - той відзначений.

(22) В уявленні багатьох ніжність малюється неодмінно у вигляді лагідної жінки, що схилилася до узголів'я. (23) Ні, не там потрібно шукати ніжність. (24) Я бачила її інакше: в особах зовсім поетичних, в простих, навіть кумедних.

(25) Ми жили в санаторії під Парижем. (26) Гуляли, їли, слухали радіо, грали в бридж, пліткували. (27) Цей хворий був тільки один - злющий старий, поправляв від тифу.

(28) Старий часто сидів на терасі в шезлонгу, обкладений подушками, закутаний пледами, блідий, бородатий, завжди мовчав і, якщо хто проходив повз, відвертався і закривав очі. (29) Навколо старого, як трепетна птах, вилася його дружина. (30) Жінка немолода, суха, легка, з Зів'ялого особою і тривожно-щасливими очима. (31) І ніколи вона не сиділа спокійно. (32) Все щось поправляла біля свого хворого. (33) Те перевертала газету, то збивала подушку, то підтикати плед, то бігла гріти молоко, то капала ліки. (34) Всі ці послуги старий брав з явним відразою. (35) Щоранку з газетою в руках вона носилася від столика до столика, привітно з усіма розмовляла і питала:

Ось, може бути, ви мені допоможете? (36) Ось тут кросворд: «Що буває в житловому будинку?». (37) Чотири літери. (38) Я записую на папірці, щоб допомогти Сергію Сергійовичу. (39) Він завжди вирішує кросворди, і, якщо не може, я йому приходжу на допомогу. (40) Адже це єдине його розвага. (41) Хворі адже як діти. (42) Я так рада, що хоч це його забавляє.

(43) Її шкодували і ставилися до неї з великою симпатією.

(44) І ось якось він виповз на терасу раніше звичайного. (45) Вона довго садила його, вкривала пледами, підкладала подушки. (46) Він кривився і сердито відштовхував її руку, якщо вона не відразу вгадувала його бажання.

(47) Вона, радісно поёжіваясь, схопила газету.

- (48) Ось, Сергійку, сьогодні, здається, дуже цікавий кросворд.

(49) Він раптом підняв голову, викотив злі жовті очі і весь затрусився.

- (50) Забирайся ти нарешті до біса зі своїми ідіотськими кросвордами! - шалено зашипів він.

(51) Вона зблідла і вся якось опустилася.

- (52) Але ж ти ж ... - розгублено лепетала вона. - (53) Адже ти ж завжди цікавився ...

- (54) Ніколи я не цікавився! - все трясся і сичав він, зі звірячим задоволенням дивлячись на її бліде, відчайдушне особа. - (55) Ніколи! (56) Це ти лізла із завзятістю дегенераткі, якась ти і є!

(57) Вона нічого не відповіла. (58) Вона тільки з працею проковтнула повітря, міцно притиснула руки до грудей і озирнулася кругом з таким болем і з таким відчаєм, точно шукала допомоги. (59) Але хто ж може поставитися серйозно до такого смішного і дурному горю? (60) Тільки маленький хлопчик, який сидів за сусіднім столиком і бачив цю сцену, раптом заплющив очі і гірко-гірко заплакав.

(По Н. А. Теффі *)

* Надія Олександрівна Теффі (1872-1952) - російська письменниця, поетеса, мемуарист і перекладач.

Інформація про текст

проблеми	позиція автора
1. Проблема розуміння любові і ніжності (Що таке ніжність?)	Ніжність - один із проявів лики любові. Але це самий лагідний і боязкий лик, в той час як любов більше схожа на єдиноборство.
2. Проблема відношення до люблячому людині (Як може ставитися один чоловік до люблячого його іншій людині?)	Іноді ставлення людини до люблячого його може виражатися в егоїстичному, грубому і навіть споживчому використанні.
3. Проблема розмежування любові-пристрасті і любові-ніжності (У чому відмінність любові-ніжності від любові-пристрасті?)	На відміну від любові-пристрасті, яка завжди з оглядкою на себе, любов-ніжність, не шукає свого, віддає все і немає їй межі; вона йде зверху, піклується про улюблену, охороняє, опікується його.
4. Проблема зникнення такого поняття як ніжність (Чому в сучасному світі все рідше зустрічається ніжність?)	Сучасна людина прагне у всьому затвердити себе як особистість. Ніжність вважається проявом слабкості.