El pasado simple, también conocido como pasado indefinido o pretérito, es uno de los tiempos verbales más utilizados en el idioma inglés. En ruso, pronunciado [pegar simple] - transcripción en inglés. Expresa acciones completadas en el pasado reciente y distante y es el tiempo pasado principal en la gramática inglesa. A continuación, estudiará las reglas de uso, educación, considere oraciones de ejemplo con pasado simple en tablas.

Texto pequeño en tiempo pasado simple. Lea atentamente la mini historia y traduzca.

Una noche de verano, Rick y Lilly fue Al teatro. Ellos asistió una obra. El juego empezado a las 18:00. Rick y lilly disfruté el teatro. Después de la obra, ellos caminado juntos en el parque. Ellos caminado al lado del río. La luna era brillante. Hablaron de su futuro. Cuando los esposos fue casa, sus hijos fueron no dormido. Ellos esperó para que sus padres regresen. Ellos fueron emocionado de escuchar sobre el teatro! Almiar dicho los niños sobre la obra. Entonces, Lilly poner los niños a la cama. Rick y lilly fueron muy cansado. Eso era una noche asombrosa.

Reglas de educación en pasado simple

Echemos un vistazo a cómo se forma el pasado simple. La estructura de la oración en Pasado indefinido es muy simple. Lo más importante es prestar atención a los verbos irregulares, que se utilizan con mucha frecuencia.

Fórmula de educación:

Para los verbos regulares, agregamos la terminación - ed a la forma básica (querer - querer ed) o terminando - D si termina con - mi(sonríe mi- sonrisa D).

Ejemplos de:

- Me besó en la chica - Me besó en la mejilla.
- Ayer mi hermana tocaba fuerte la guitarra y los vecinos se quejaban - Ayer mi hermana tocaba fuerte la guitarra y los vecinos se quejaban.
- Joe quería ir al museo, pero yo quería ir al club - Joe quería ir al museo, pero yo quería ir al club.

Ir fue ido
Comer comió comido
Tomar tomó tomado
Hacer hizo hecho
Comprar compró comprado
Leer leer leer

La forma del verbo es la misma para todas las personas. Solo para pronombres plurales (tú, ellos, nosotros), pero en forma pasada - fueron, para otros - era... La construcción de oraciones interrogativas y negativas en pasado simple con es la misma que con.

Ejemplo:

- I solía hacerlo Salía muy a menudo hasta que conocí a Jess; a menudo salía a caminar hasta que conocí a Jess.

3. Eventos que ocurrieron en un momento específico en el pasado, aunque no se menciona el momento

Tal acción no está relacionada con el presente:

Ejemplo:

- James Dean hecha una película con Natalie Wood - James Dean dirigió una película con Natalie Wood. (La acción no está relacionada con el presente, sucedió en un momento determinado del pasado, pero no se menciona el momento; se supone que sabemos cuándo sucedió).

• Compare las dos oraciones:

- ¿Conoce a Mark? Él era mi vecino - ¿Conoces a Mark? El era mi vecino. (Como puede ver, la oración no menciona la hora exacta: ambos hablantes saben cuándo fue).
- ¿Conoce a Mark? Él era mi vecino el año pasado - ¿Conoces a Mark? Fue mi vecino el año pasado. (Esta oración tiene un marcador de tiempo "el año pasado", que dice que no estoy seguro de si la otra persona sabe cuándo era su vecino).

4. Situaciones que fueron ciertas en el pasado

Ejemplo:

- I vivido con mi madrastra cuando era niña - Cuando era niña, vivía con mi madrastra.
- Mi abuela tenía tres hermanos - Mi abuela tenía tres hermanos.

5. Eventos en orden cronológico

Ejemplo:

- Cuando yo llegó casa, yo despegó mis zapatos entonces encendido la computadora y Visto una caricatura: cuando llegué a casa, me quité los zapatos, encendí la computadora y vi la caricatura.

6. Una acción nueva o discontinua que ya está ocurriendo, junto con el tiempo pasado continuo.

Ejemplo:

- Mientras hablaba de su nueva canción, el timbre de repente sonó- Mientras hablaba de su nueva canción, de repente sonó el timbre.

7. El pasado simple se usa en oraciones condicionales (el segundo tipo son condiciones poco probables)

Si + pasado simple + would + infinitivo (verbo)

Ejemplo:

- Si yo habló Alemán, me gustaría vivir en Alemania - Si hablara alemán, me gustaría vivir en Alemania.

Y en oraciones con deseos:

- Lo deseo no fue tan caliente - Es una pena que esté tan caliente.

Palabras complementarias (marcadores) Pasado simple

No hay escapatoria a las palabras de los indicadores de tiempo. Gracias a los marcadores de palabras, construimos oraciones, indicamos el momento en que sucedió algo. Usando palabras auxiliares al escribir o hablar, le hacemos saber a una persona un momento específico en el pasado.

Ayer / anteayer / última semana (mes, año, etc.), hace una semana, una vez, ¿cuándo?
Hace 2 minutos, en 1990, el otro día, el viernes pasado, siempre, a menudo, a veces, raras veces, nunca.

Ejemplos de construcción de oraciones con señales de palabras:

- visité berlín la semana pasada- Visité Berlín la semana pasada.
- Se fue a la cama hace diez minutos“Se fue a la cama hace diez minutos.
- estaba muy deprimido el otro día- Estaba muy deprimido el otro día.
- Quién robó un banco el dia de ayer? - ¿Quién robó el banco ayer?

Formas de oraciones en pasado simple

En inglés, hay tres formas de oraciones, que se muestran en las tablas siguientes.

Pasado simple (oraciones afirmativas)

El esquema de oraciones afirmativas se muestra en forma de tabla.

¿Quién? ¿Quién?	Forma del verbo (forma verbal)	Ejemplos de
Yo (yo)		I limpiado La cocina I bebió una copa de vino
Él / ella / eso (él, ella)	verbo regular: verbo + ed verbo irregular: forma pasada del verbo	Él trabajó en Holanda Él comió un sándwich Ella Unido la clase Ella fundar una puerta secreta Eso abrió la ventana Eso escribió una canción
Tú tú tú)	verbo regular: verbo + ed verbo irregular: forma pasada del verbo	usted lavado el piso usted fue hogar
Nosotros (nosotros)	verbo regular: verbo + ed verbo irregular: forma pasada del verbo	Nosotros saltó en el trampolín Nosotros bebió un poco de agua
Ellos (ellos)	verbo regular: verbo + ed verbo irregular: forma pasada del verbo	Ellos herir mutuamente Ellos supo sobre nosotros

Pasado simple (oraciones negativas)

La negación del pasado simple se forma usando el verbo auxiliar to do (forma pasada did) y la partícula negativa not y el verbo semántico sin la partícula to.

Esquema: Sujeto + did + not + verbo + el resto de una oración

¿Quién? ¿Quién?	Forma del verbo (forma verbal)	Ejemplos de
Yo (yo)	no + verbo	I no limpió La cocina
Él / ella / eso (él, ella)	no + verbo	Él no comió un sándwich Ella no se unió la clase Eso no se abrió las ventanas
Tú tú tú)	no + verbo	usted no se lavó el piso
Nosotros (nosotros)	no + verbo	Nosotros no saltó en el trampolín
Ellos (ellos)	no + verbo	Ellos no duele mutuamente

Forma negativa abreviada:

- Nosotros no beber agua
- Ella no necesito un mecanico

Forma interrogativa del pasado simple (oraciones interrogativas)

Las oraciones interrogativas se construyen de acuerdo con la siguiente fórmula:

(Verbo auxiliar) Did + sujeto + verbo + el resto de una oración

La tabla contiene ejemplos con oraciones interrogativas.

Verbo hacer	¿Quién? ¿Quién?	Forma del verbo (forma verbal)	Ejemplos de
Hizo	Yo (yo)	verbo	Hizo I limpio¿La cocina?
Hizo	Él / ella / eso (él, ella)	verbo	Hizoél come¿un sándwich? Hizo ella entrar¿la clase?
Hizo	Tú tú tú)	verbo	Hizo usted lavar¿el piso?
Hizo	Nosotros (nosotros)	verbo	Hizo nosotros salto en el trampolín?
Hizo	Ellos (ellos)	verbo	Hizo ellos herir¿mutuamente?

Oraciones interrogativas negativas abreviadas:

- ¿No necesitabas un médico?
- ¿No necesitabas un médico?

Nota:

No usamos la forma pasada del verbo cuando hay una negación en la oración.

Comparar:

INCORRECTO: No la invité.
- CORRECTO: YO no invítala.
- INCORRECTO: ¿La invité?
- CORRECTO: Hizo La invito?

Regla de escribir palabras con la terminación -ed

Los verbos regulares generalmente se conjugan agregando una terminación: ed... Sin embargo, existen algunas excepciones:

• 1. Ya dijimos que si el verbo termina con -e, agregamos al final de la palabra - D:

- Danc mi- danc ed
- Lov mi- amor ed

• 2. La palabra termina con Consonante + Vocal + Consonante, la última consonante se dobla y se agrega - ed:

- Admitir - admirar tt ed
- Referir - refe rr ed

• 3. Un verbo de dos sílabas termina en consonante + vocal + consonante, no duplicamos la última consonante cuando se acentúa se para en la primera sílaba:

- Entrar - entrar
- Sufrir - sufrir

• 4. La palabra termina con - y, cambios a - I:

- Hurr y- hurr I ed
- Stud y- semental I ed
- Tid y- tid I ed
- Tr y- tr I ed
- Policía y- policía I ed

• 5. La palabra termina con - l siempre se duplica después de una vocal en británico pero no en americano:

- Marve ll ing (británico)
- Marve l ing (estadounidense).

Reglas de pronunciación para palabras con terminación -ed

La tabla muestra cómo leer la terminación -ed

[D]	[t]	[ɪd]
Sonido [D] pronunciado después de todas las vocales y después de consonantes sonoras (excepto / d /) [z] [b] [v] [m] [n] [ŋ] [l] [g]	Sonido [t] pronunciado después de [k] [p] [f] [s] [ʃ]	Sonido [ɪd] pronunciado después de [d] [t]
preparado, regado, limpiado, planchado, vivido, probado, apresurado, planificado	recogido, brincado, vestido, cruzado, aplastado, resbalado	corregido, finalizado, iniciado, visitado, sugerido

Diferencias entre pasado simple y presente perfecto

Pasado simple
Acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado; Acciones completadas. Ellos habló a mi el dia de ayer.	Actividades completadas que ocurrieron en un momento no especificado en el pasado. Mi amigo ha dejado a Paris. (No sabemos cuándo se fue; está en París o todavía está en camino).
Acciones en el pasado que no están relacionadas con el presente y que sucedieron en un momento determinado en el pasado, pero no se menciona el momento. I reunió Michael Jackson. (No volveré a encontrarme con él, está muerto; el período de tiempo ha terminado).	Acciones en el pasado que están relacionadas con el presente y que ocurrieron en un momento determinado del pasado, pero no se menciona el momento. I haber hablado a Brad Pitt. (Tal vez vuelva a hablar con él; está vivo, el período de tiempo está incompleto).

Tabla general Pasado simple

Tipos de ofertas	PASADO SIMPLE
Frase afirmativa	Yo / nosotros / ustedes / ellos / él / ella / eso + V - ed/V.2
Sentencia negativa	Yo / nosotros / ustedes / ellos / él / ella / eso + no+ V
Oración interrogativa (pregunta general)	Hizo+ Yo / nosotros / ustedes / ellos / él / ella / eso + V…?
Pregunta especial	WH + hizo+ Yo / nosotros / ustedes / ellos / él / ella / eso + V…? WH-por qué, dónde, cuándo, etc.

Pasado simple ejercicios y respuestas

Realice ejercicios sencillos en tiempo pasado para reforzar lo aprendido.

Ejercicio 1... Agrega la terminación -ed y esparce por la columna.

Llorar, jugar, parar, viajar, vivir, vaciar, destruir, preferir, bailar, sonreír, freír.

Respuestas... Respuestas al ejercicio:

Llorar lloré; juego jugado; detener - detenido; bailar - bailado; sonrisa - sonrió; freír - frito; viaje viajado; vacío - vaciado; destruir - destruido; preferir - preferir; vivir - vivido.

Ejercicio 2... Elija la respuesta correcta.

1. Nosotros (fuimos / fuimos) a Venecia de vacaciones.

2. (¿Fuiste / fuiste) en avión?

3. Rick (no vino / no vino) con nosotros.

4. El automóvil (parado / parado).

5. Cuando llegué él (no estaba / no estaba) en casa.

6. Mi esposo (atrapó / atrapó) al ladrón.

7. Nosotros (nos mudamos / nos mudamos) a una nueva casa.

8. El hombre (fue / fue) amable conmigo.

9. Manchester City (perdió / perdió) la final.

10. ¿Cuánto (pagó / pagó) por el automóvil?

Respuestas... Respuestas al ejercicio:

1.fue
2.fue
3.no vino
4.detenido
5.no era
6. atrapado
7. movido
8.fue
9.perdido
10.pagó

Ejercicio 3... Expande los corchetes, coloca el verbo en forma Pasado.

1. Mi abuelo siempre (se sienta) en el mismo taburete.

2. Me robaron y (dispararon) en la pierna.

3. Ella (cortó) el repollo con un cuchillo.

4. No sé dónde esconder mi dinero.

5. Sus hermanos (no sean) muy amables con nosotros.

6. Amanda (lleva) a su hija arriba a la cama.

7. Ellos (vuelan) a Islandia este verano.

8. (tu / aqui) ese extraño ruido?

9. Yo (no rompo) esta ventana. Es Daisy.

10. Traigo algunos dulces.

Respuestas... Respuestas al ejercicio:

1.sat
2.disparo
3.corte
4.no lo sabía
5.no eran, no eran
6. llevado
7. voló
8. ¿Estuviste aquí?
9.no se rompió, fue
10. traído

Hacer tareas:

Forma 5 oraciones con formas de pasado simple interrogativas, negativas y afirmativas. Compártelos en los comentarios.

Para consolidar el material, vea el video sobre el tema Pasado simple.

En el artículo, analizaremos las características temporales de los idiomas inglés y ruso, es decir, compararemos la formación del tiempo pasado en estos dos idiomas. Analizaremos en detalle lo que está sucediendo en el idioma inglés. Definitivamente entenderemos cómo se construyen las oraciones, qué reglas y excepciones existen. El tema es bastante lógico y sencillo, si no te distraes a la hora de explicar.

Tiempo pasado en idiomas

Para empezar, el tiempo pasado en ruso e inglés tiene una diferencia semántica fundamental. En nuestro idioma, hay una cosa. Para nosotros, esto es absolutamente natural y no hace falta decir: “ el leyó el libro ayer», « llamamos hace dos días», « a las tres ya estaba listo para el viaje», « caminaron de cuatro a ocho de la noche”Etc. Todas estas acciones se realizaron en el pasado y se han realizado hasta el momento presente.

Esto es suficiente para que entendamos que estamos tratando con el tiempo pasado. En inglés, hay cuatro variedades del tiempo pasado. Los ejemplos-oraciones dados se utilizan en diferentes tipos de formas de tiempo pasado.

Nota: variedades del tiempo pasado

Entonces, para hacer la imagen más clara, enumeremos los tipos de tiempo pasado - Tiempos Pasados ​​(traducido pasado - "pasado, pasado", tiempos - "tiempos"):

1. El pasado simple es el pasado simple.
2. Pasado continuo: el pasado continuó.
3. Pasado perfecto: el pasado perfecto.
4. Pasado perfecto continuo: el pasado perfecto en el proceso.

Todos estos tiempos han pasado. Para mayor claridad de la imagen, consideraremos la diferencia en propuestas específicas adicionales:

• Pasado simple: " El leyó el libro ayer". Para nosotros es importante que la acción haya ocurrido en algún momento del pasado, "ayer". Aquí no importa si fue por la mañana o por la noche. Lo principal es que la acción se ha llevado a cabo.
• Pasado continuo: " Ayer a las dos de la tarde estaba leyendo un libro". Esta vez nos habla de una determinada acción en un momento específico del pasado, no solo "ayer", sino "ayer a las dos de la tarde". La acción tuvo lugar en un momento específico.
• Pasado perfecto: " A las dos de la tarde ya había terminado de leer la novela.". Aquí la acción tuvo lugar en el pasado y se completó antes de las dos de la tarde. En otras palabras, la acción ocurrió antes que otra acción (o tiempo) en el pasado.
• Finalmente, Past Perfect Continuous: " Leyó la novela ayer de tres a seis de la tarde.". En este tiempo, el énfasis está en realizar una acción en el pasado, duró un largo período y terminó hasta cierto tiempo en el pasado.

A primera vista, resulta algo confuso y difícil. Pero al estudiar el horario específico y con la formación necesaria, todo se aclara.

Ahora estamos específicamente interesados ​​en el pasado simple. (pegar simple) en inglés... Lo consideraremos.

Pasado simple: casos de uso

Time Past Simple (pasado simple) en inglés caracteriza las acciones que se realizaron en algún momento del pasado. Por lo general, estas oraciones contienen ciertas palabras (quizás simplemente están implícitas): ayer o hace dos horas, la semana pasada o el viernes pasado, el año o mes pasado, hace un par de años o cinco años, etc.

Las acciones que tuvieron lugar en el pasado y se suceden también caracterizan este tiempo. Por ejemplo: " Se despertó, se dio una ducha, hizo las maletas, desayunó y se fue a trabajar.».

Este tiempo también se usa cuando las acciones habituales en el pasado, pero que ya no son relevantes ahora, se refieren a: " En mi infancia lejana, a menudo me gustaba visitar a mi abuela.».

Ahora pasemos a la construcción de oraciones y toquemos las definidas en Pasado simple ( pegar reglas simples).

Oraciones afirmativas (declarativas) en pasado simple

Entonces, para construir una oración afirmativa en pasado simple, necesita saber lo siguiente: hay verbos regulares e irregulares en inglés. Vamos a resolverlo:

• Los verbos regulares son aquellos que obedecen a ciertas leyes del idioma, por ejemplo, la regla de formar el tiempo pasado. Para todos los verbos correctos, se podría decir, "obediente", es único y obligatorio: k (sin una partícula para) para formar una forma en tiempo pasado, la terminación " -ed" o " -D”.
• Los verbos irregulares son, en términos simples, verbos "traviesos" que no obedecen al principio general de la formación de una forma verbal en pasado simple (pasado simple). Las reglas no se aplican aquí, ¡las excepciones funcionan, que deben recordarse! La dificultad es que hay muchos verbos irregulares. Todos se reflejan en tablas gramaticales especiales en libros de texto o en diccionarios ordinarios inglés-ruso. Se dan dos formas más junto al verbo irregular. Nos interesará el segundo formulario (o la segunda columna en las tablas de los libros de texto).

Recuerde el orden de las palabras al construir oraciones. En la etapa inicial, intente comenzar con el sujeto, seguido del predicado, y solo entonces, todos los demás, esto no es necesario, pero sí deseable, ya que observar este punto ayudará a desarrollar el hábito de no perder partes significativas del enunciado. y saber exactamente por dónde empezar a construir una frase.

Oraciones negativas e interrogativas en pasado simple

Para construir oraciones negativas e interrogativas en pasado simple en inglés, necesita saber que hay un verbo auxiliar hizo... Este es un verbo auxiliar. Ayuda a construir declaraciones negativas e interrogativas.

En una oración negativa, primero (en primer lugar) está el sujeto, luego el verbo hizo con negación no(en forma abreviada - no), entonces - el predicado en la forma inicial sin para y el resto de la propuesta.

Al construir una pregunta, el orden de las palabras es el siguiente: primero, se pone la palabra interrogativa, si la hay, y luego el verbo auxiliar hizo, entonces - el sujeto, el predicado, en la forma inicial sin para y el resto de la oración. El ejemplo de la tabla propuesta en el artículo lo muestra con mayor claridad.

Para una comprensión completa y la consolidación de los conocimientos adquiridos, es necesario desempeñarse en Esto puede ser una variedad de tareas: poner un verbo en la forma deseada, traducir una oración del ruso al inglés, insertar un verbo adecuado de los propuestos , etc. Lo principal es realizarlos con conciencia, en este caso es muy fácil construir su discurso en tiempo pasado.

El artículo refleja una tabla completa en pasado simple. Desmontarlo de nuevo en detalle y con cuidado. Dos acentos: verbos regulares / irregulares y el auxiliar hizo.

Nota: tipos de tiempo simple simple (simple)

Debe repetirse que si comprende el principio del uso de los tiempos verbales en inglés, y es original y simple, entonces todo el tipo de horario en inglés se volverá comprensible y transparente.

Por ejemplo, sencillo En traducción - " sencillo". Hay tres tiempos simples en inglés: Presente simple, Pasado simple, Futuro simple (presente simple y pasado simple, así como futuro simple), es decir, presente simple, pasado simple y futuro simple. Cada uno de estos tipos de tiempo se caracteriza por su propia estructura de oraciones y sus propias características, que se presenta en la tabla.

También será de gran utilidad realizar ejercicios de comparación y construcción de oraciones en esta línea de la dirección Simple (por ejemplo, pega simple y futuro simple, presente simple y futuro simple). ¡Y cuanta más práctica, mejor!

Esperamos que este artículo le haya resultado útil e informativo.

Este es uno de los tiempos verbales más utilizados del idioma inglés. Su segundo nombre es Indefinido (indefinido). Past Simple describe eventos, hechos e incidentes que ocurrieron en el pasado.

El pasado simple se refiere a un grupo de tiempos que expresan incertidumbre temporal.

¿Para qué se usa el pasado simple?

• antes (antes);
• tan pronto como (tan pronto como);
• hasta (todavía no);
• después (después);
• cuando cuando).

Ejemplos:

• Tan pronto como John graduado de la universidad, encontró un trabajo apropiado - Una vez que John se graduó de la universidad, encontró un trabajo adecuado.
• Se sorprendió cuando la vi, se sorprendió cuando la vi.

Como puede ver en los ejemplos, el pasado simple se usa en ambas partes.

Reglas pasadas simples

En la mayoría de los casos, para formar un pasado simple, debe agregar una partícula "Ed" a la forma inicial del verbo. Los verbos irregulares tienen sus propias formas. Hay peculiaridades ortográficas en la ortografía de los verbos con terminación "Ed".

Consideremos las reglas básicas de la escritura:

• Si el verbo termina en -y y antes -y, hay una letra consonante, luego al escribir -y es reemplazado por -I-.Ejemplo: try-tr ied ( intente - intente).
• Si antes -y hay una vocal, entonces no ocurren cambios (quedarse - quedarse ed Estate quieto).
• Si el verbo tiene una sílaba cerrada (bofetada bofetada - bofetada bofetada).
• Los verbos que constan de varias sílabas (dos o más) tienen una consonante al final, y delante de ella una vocal corta, luego la última consonante debe doblarse (con el acento recayendo en la última sílaba). Ejemplo: (enviar-enviar-enviar - renunciar).
• Si el verbo termina con una consonante L (trave l viaje - viajado viajado).

Educación pasado simple

Al formar este tiempo se debe partir de si el verbo es correcto o pertenece a la categoría de verbos irregulares.

Primero, considere las reglas para la formación del tiempo pasado simple de los verbos regulares.

Es necesario formar la segunda forma del verbo. Se forma agregando la terminación - ed al verbo (para irregulares, existe su propia forma). No hay cambios en las caras.

Oraciones afirmativas

Considere ejemplos de la formación de una forma afirmativa:

• Jugué, jugué.
• Tú jugaste
• Él (ella) jugó - Él (ella) jugó.
• Jugamos - Jugamos.
• Ellos jugaron - Ellos jugaron.

Frases interrogativas

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Pasado simple con verbos irregulares

• I no estaba un estudiante.
• usted no eran un médico.
• Él no estaba Un niño.
• Eso no estaba una gallina.
• Nosotros no eran contento.
• Ellos fueron no disgustado.

Forma interrogativa:

• Era un estudiante?
• ¿Eras médico?
• ¿Era ingeniero?
• ¿Eras feliz?
• Fueron ellos disgustado?

Hay abreviaturas para formas negativas.para ser:

• No era
• No estaban

Ejercicios pasados ​​simples con respuestas

• Ejercicio 1

Abra paréntesis en una oración en la forma correcta:

1. John (para visitar) a sus abuelos el sábado pasado.
2. Ella (para cocinar) un sabroso desayuno ayer.
3. Beth (para irse) a dormir a las 11 p.m.
4. ¿Qué (él \ iba a hacer) el lunes pasado?
5. Alice (para quedarse) en el piso de su madre anteayer?
6. La interpretación de la canción (va a ser) muy buena, realmente la disfrutamos.
7. Mi padre usualmente (para tomar) un autobús al trabajo.
8. Yo (no / hablar /) italiano hace cinco años.

• Ejercicio 2

Elija la forma correcta del verbo para ser:

1. Chef (estar) enojado porque (llegará) tarde.
2. Su familia (para vivir) en el quinto piso y ellos (para ser) muy amigables.
3. (Ser) Alejandro un empleado?
4. Hace (estar) lo suficientemente frío como para sentarse en el banco afuera.
5. (Ser) la cena sabrosa?
6. Tom (para estar) en el baño cuando yo (para llamarlo).
7. Nosotros (estar) tan ocupados en el trabajo.
8. Mis padres (estar) molestos porque yo (reprobé) mis exámenes la semana pasada /

• Ejercicio 3

Expanda los corchetes a la forma correcta:

1. Nosotros (ver) cómo ella (salir) del supermercado.
2. Mi abuelo (trabajará) en esta corporación cuando tenga 25 años.
3. Él (para convertirse en) Rey de Inglaterra en 1899.
4. La broma fue divertida pero nadie (para reír).
5. ¿Qué (ellos / mirar) exactamente?
6. Ella (para llevar) a los niños a casa ayer a las seis en punto.
7. Él (no / a / agregar) sal en la sopa. Es (ser) insípido.

• Ejercicio 4

Pon los verbos en pasado, sin olvidar la presencia de verbos regulares e irregulares:

• 1 comienzo __________
• cambio __________
• ciclo __________
• escuchar __________
• práctica __________
• despierto __________
• igual que __________
• transmisión __________
• gritar __________
• buscar __________

• Ejercicio 5

Tiempo pasado simple- el pasado simple, uno de los tiempos principales del idioma inglés, que se estudia en el nivel elemental y en niveles posteriores se considera en comparación con otras épocas. Para comprender los tiempos más difíciles, debe conocer a fondo y poder utilizar el tiempo Pasado simple. Hoy hablaremos en detalle sobre la educación y el uso de este tiempo.

Pasado simple: educación y consumo.

Aprender el pasado simple es un hito en el aprendizaje de idiomas. La posesión del tiempo pasado expande instantáneamente la gama de temas de conversación, da más libertad para expresar pensamientos. Por otro lado, Past Simple te abre la oportunidad de explorar otros tiempos pasados ​​más complejos. Estás conociendo nuevas formas verbales que probablemente no hayas usado antes, lo que sin duda es un gran paso adelante.

Teniendo en cuenta la importancia de dominar el tiempo pasado simple, se le dedica mucho tiempo en el aula.

A la hora de estudiar en cualquier momento, debemos saber cómo construir un enunciado y cómo utilizar este tiempo, qué acciones transmite.

Comencemos con las declaraciones.

Declaración siempre comienza con un sujeto seguido de un verbo semántico. En la declaración en Pasado simple el verbo semántico se pone en la segunda forma (V2):

I vivido en Moscú hace diez años. - Viví en Moscú hace diez años.

Él escribió una carta ayer. - Escribió una carta ayer.

Ellos llegó para vernos el fin de semana pasado. “Vinieron a visitarnos el fin de semana pasado.

¿Cuál es la segunda forma del verbo?

Esta es la forma del verbo que se usa en pasado simple para transmitir la acción pasada. Probablemente sepas que todos los verbos son divisibles por correcto y incorrecto... Hablemos de verbos regulares. Se les llama correctos porque siempre forman la segunda (y tercera) forma según la regla. Para formar la segunda forma de los verbos regulares, se debe agregar la terminación al verbo ED:

Ayuda - ayudado
mirar miró
trabajo hecho

Al agregar la terminación ED a un verbo, su pronunciación y ortografía pueden cambiar, por lo que deben recordarse varias reglas.

No hay muchas de estas reglas, pero debe comprenderlas bien, ya que ahora constituye la base para su estudio adicional. Por lo tanto, hemos dedicado un final ED separado, que analiza todas las características de su uso, pronunciación y reglas de ortografía. ¡Asegúrate de explorar! En el mismo material, los consideraremos brevemente.

Reglas de pronunciación para palabras con la terminación ED.

/ identificación /	/ t /	/ D /
Solo después de los sonidos / t / y / d /	Después de silenciar y silbar / p /, / h /, / s /, / k /, / f /, / tʃ /, / ʃ /	Después de todos los demás sonidos (sonoros y vocales)

Reglas para escribir palabras con la terminación ED.

Pasemos a escribir los verbos ED. Hay algunas reglas simples:

	Si el verbo termina en una E tonta, entonces al agregar una terminación agregamos solo D	cerrado cierre baile - bailado vivir - vivido
	Si el verbo termina en una sílaba tónica cerrada, cuando se agrega la terminación, la consonante final se duplica * las letras X y W al final de una palabra no se duplican	admitir- aceptado mendigar - rogó permiso- permitido arreglar-fijo fila - remada
	Si el verbo termina en Y con una consonante delante, Y cambia a I y se agrega ED	aplicar - aplicado copiar - copiado seco - seco
	Si hay una vocal antes de la Y al final de la palabra, entonces la terminación se agrega sin cambios:	disfrutar - disfrutar obedecer - obedecer juego jugado
	Si un verbo termina en L y está precedido por una vocal corta, entonces la consonante final se duplica. * en AmE la letra L no se dobla al final de una palabra antes de una vocal corta	viaje viajado pelea - pelea
	Si un verbo termina en R en una sílaba acentuada, la R final se duplica	ocurrir - ocurrido preferir - preferir estrella- sembrado de estrellas

Si el verbo es irregular, entonces debes consultar la tabla de verbos irregulares y mirar la segunda columna. Las tablas de verbos irregulares se encuentran generalmente al final de los libros de texto. Puede resultar difícil recordar los verbos irregulares. Cómo facilitar esta tarea, lea.

Se usa la segunda forma del verbo solo en declaraciones.

V negaciones y preguntas(excepto para la pregunta al sujeto), no se usa la segunda forma, pero el primero... La única excepción es la pregunta del tema, donde no cambiamos el orden de las palabras y usamos la segunda forma.

La negación se forma con el verbo auxiliar DID y la partícula negativa NOT. Verbo auxiliar de partícula NO se coloca antes del verbo semántico en la primera forma. Coloquialmente, DID NOT se abrevia como DIDN "T :

Tema

DIDN "T

V1

I no cerró la puerta. - No cerré la puerta.

Él no respondió la pregunta. - No respondió la pregunta.

Nosotros no fue de vacaciones el año pasado. - No fuimos de vacaciones el año pasado.

Asuntos Generales se forman utilizando el verbo auxiliar DID, que se coloca antes del sujeto, seguido de un verbo semántico en la primera forma:

HIZO

Tema

V1

?

¿Entendiste la regla? - ¿Entiendes la regla?

¿Encontró un trabajo? - ¿Tiene trabajo?

¿Fueron a Europa? - ¿Fueron a Europa?

Para construir problema de información antes del verbo auxiliar, ponemos la palabra interrogativa necesaria:

QUÉ CUANDO POR QUÉ etc.

HIZO

Tema

V1

?

Qué hiciste¿el dia de ayer? - ¿Qué hiciste ayer?

Cuando ella vendió¿su coche? - ¿Cuándo vendió su auto?

Por qué se fueron? - ¿Por qué se fueron?

V pregunta al sujeto(¿Quién? ¿Quién?) No usa el verbo DID auxiliar, pero usa el orden directo de las palabras (como en la declaración):

OMS

V2

?

¿Quién te llamó ayer? - ¿Quién te llamó ayer?

¿Quién reparó el auto? - ¿Quién arregló el auto?

¿Quién les contó sobre eso? - ¿Quién les dijo sobre eso?

Consumir tiempo pasado simple.

Ahora que sabe cómo formar el tiempo pasado simple, veamos los casos de uso de este tiempo en inglés:

1. El pasado simple es una acción que sucedió en el pasado y no tiene nada que ver con el presente, un hecho sobre el pasado:

Ayer fui al cine. - Ayer fui al cine.

Se graduó de la Universidad el año pasado. - Se graduó de la universidad el año pasado.

Se mudaron a Estados Unidos hace tres años. - Se mudaron a Estados Unidos hace tres años.

2. Pasado simple se utiliza si la acción se repitió regularmente en el pasado o era habitual, pero ya no se repite:

Cuando era niño, solíamos ir a pescar con mi padre. - Cuando era niño, solíamos ir a pescar con mi padre.

Asistía al gimnasio tres veces por semana para mantenerse en forma. - Iba al gimnasio tres veces por semana para mantenerse en forma.

Vendían frutas y verduras. “Vendían frutas y verduras.

El constructo USED TO y el verbo modal WOULD también se usan para expresar acciones regulares en el pasado. Puede leer más sobre su uso.

3. Acciones que han tenido lugar seguidas, una tras otra en el pasado:

Entré a la habitación y saludé a todos. - Entré a la habitación y saludé.

Encendió la televisión y se sentó en su sillón. Encendió la televisión y se sentó en su silla.

Compramos pan y salimos de la tienda. - Compramos pan y salimos de la tienda.

4. Cuando hablamos de hechos y personajes históricos:

Colón descubrió América. - Colón descubrió América.

La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914. - La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914.

El almirante Nelson derrotó a los franceses en la batalla de Trafalgar. - El almirante Nelson derrotó a los franceses en la batalla de Trafalgar.

Cualquier momento se percibe mejor si recuerda sus punteros.

Los indicadores de tiempo pasados ​​simples típicos incluyen: el dia de ayer(ayer), así como combinaciones que incluyen palabras último(pasado, último) y atrás(atrás):

La semana pasada - la semana pasada
el mes pasado - el mes pasado
el año pasado - el año pasado
hace una hora - hace una hora
hace dos días - hace dos días
hace tres semanas - hace tres semanas

Además, se pueden usar preposiciones de tiempo en, en, en y otros, si el contexto deja claro que la acción tuvo lugar en el pasado:

Desayunamos a las 8 en punto. - Desayunamos a las ocho en punto.

Su primera lección fue el martes. - Su primera lección fue el martes.

Se casó en 2000. - Se casó en 2000.

Errores típicos al usar el tiempo pasado simple:

- pronunciación incorrecta de las terminaciones de los verbos regulares.

Puede corregir este error haciendo los ejercicios de lectura de finales. Pronuncia los finales con claridad. No intentes hablar rápido hasta que pronuncies los finales sin ensordecerlos.

- añadir ED a los verbos irregulares o utilizar una forma irregular de un verbo irregular.

Lo más probable es que te entiendan, pero es mejor evitar este error. Leer más textos en pasado simple, subrayar verbos regulares e irregulares con diferentes colores. Puede crear ejemplos con verbos irregulares y dárselos a profesores conocidos para que los revisen o.

Muchas personas olvidan poner DID delante del sujeto en las preguntas, o usan la segunda forma del verbo en preguntas y declaraciones.

Este problema es relevante para todos los tiempos. En esta situación, solo la práctica ayudará.

Si está aprendiendo inglés por su cuenta, puede probar este método: escriba todas las fórmulas (afirmaciones, negaciones, preguntas generales e informativas) en los márgenes de la página, luego elija oraciones de los textos en Pasado simple y forme todas formas, escribiéndolas frente a las fórmulas. Al principio, a menudo mirará la pista, luego cada vez menos, y al final recordará todo al automatismo. ¡Probado por la experiencia!)

El pasado simple a menudo se confunde con otros tiempos. En particular, es y. Es importante comprender las diferencias aquí. Lea sobre las diferencias en el uso de los tiempos verbales en nuestros próximos artículos: y.

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Tiempo Pasado simple- pasado simple. Muestra la acción que tuvo lugar en el pasado. El estudio de las formas del tiempo pasado del verbo en inglés siempre comienza con Pasado simple porque es básico. Si comprende la estructura de este tiempo, le resultará fácil lidiar con el resto de los tiempos en pasado. Después de estudiar el material, aprenderá en qué casos se utiliza el tiempo. Pasado simple, familiarícese con las reglas de la educación Pasado simple y con muchos otros matices del uso del tiempo Pasado simple se muestra en ejemplos individuales.

Métodos de alimentación: tiempo pasado simple

Reglas de educación pasadas simples

Forma afirmativa

V Pasado simple Verbos de 3 personas, singular (él ella eso) están de acuerdo con el verbo de acción de la misma manera que el resto de los pronombres (Yo, nosotros, tu, ellos).

Verbos regulares / irregulares

El Participio II es el Participio Pasado de un verbo en Inglés.

Todos los verbos en inglés se dividen en verbos regulares, a los que se les agrega la terminación -ed e irregular, cuyas formas deben recordarse.

Cómo agregar correctamente la terminación -ed a los verbos regulares:

Terminación de pronunciación -ed

Tenga en cuenta que la pronunciación del final es ed depende del sonido que le precede, no de la letra!

Pasado participio verbos irregulares puedes

forma negativa

En forma negativa, todos los verbos semánticos después no pararse en su forma original, sin terminar -ed y Pasado participio.

Forma interrogativa (pregunta general)

En preguntas generales, todos los verbos semánticos después hizo Pasado participio.

Forma interrogativa (pregunta especial)

En preguntas especiales (preguntas que comienzan con una palabra interrogativa), todos los verbos semánticos posteriores hizo también se encuentran en su forma original, sin Pasado participio... Las preguntas especiales tienen la misma estructura que las preguntas generales, solo que al principio debes poner definitivamente la palabra pregunta que necesitas.