Vale la pena comenzar con algo alentador. Las habilidades de Sherlock Holmes son absolutamente reales. En general, el personaje legendario fue copiado por Conan Doyle de una persona viva: el profesor de la Universidad de Edimburgo, Joseph Bell. Era ampliamente conocido por su capacidad para adivinar el carácter, los antecedentes y la profesión de una persona a partir de los detalles más pequeños.

Por otro lado, la existencia de una persona realmente destacada no garantiza el éxito de todo aquel que intente repetir sus logros. Dominar habilidades comparables a las de Holmes es increíblemente difícil. En un escenario diferente, Scotland Yard no estaría corriendo por Baker Street en busca de pistas, ¿verdad?

Lo que hace es real. ¿Pero qué está haciendo?

Actúa, demuestra su arrogancia, orgullo y... notable inteligencia. Todo ello se justifica por la facilidad con la que resuelve los crímenes. ¿Pero cómo lo hace?

La principal arma de Sherlock Holmes es el método deductivo. Lógica respaldada por una intensa atención al detalle y una inteligencia excepcional.

Hasta el día de hoy existe un debate sobre si Holmes utiliza la deducción o la inducción. Pero lo más probable es que la verdad esté en algún punto intermedio. Sherlock Holmes acumula su razonamiento, experiencia, pistas sobre los casos más complicados, los sistematiza, reuniéndolos en una base común, que luego utiliza con éxito, utilizando tanto la deducción como la inducción. Lo hace brillantemente.

La mayoría de los críticos e investigadores se inclinan a creer que Conan Doyle no cometió errores y que Holmes realmente utiliza el método deductivo. Para simplificar la presentación, hablaremos de ello más adelante.

¿Qué hace la mente de Sherlock Holmes?

método deductivo

Esta es el arma principal del detective, que, sin embargo, no funcionaría sin una serie de componentes adicionales.

Atención

Sherlock Holmes captura hasta el más mínimo detalle. Si no fuera por esta habilidad, simplemente no tendría material para razonamientos, pruebas y pistas.

Base de conocimientos

El propio detective lo dijo mejor:

Todos los delitos muestran una gran similitud genérica. Ellos (los agentes de Scotland Yard) me presentan las circunstancias de un caso particular. Conociendo los detalles de mil casos, sería extraño no resolver los mil uno.

Los palacios de la mente

Éste es su excelente recuerdo. Este es el repositorio al que recurre casi cada vez que busca una solución a un nuevo acertijo. Este es el conocimiento, las circunstancias y los hechos acumulados por Holmes, una parte importante de los cuales no se puede obtener en ningún otro lugar.

Análisis constante

Sherlock Holmes analiza, reflexiona, hace preguntas y las responde. A menudo incluso recurre al doble análisis, no en vano el detective actúa constantemente junto con su compañero el Dr. Watson.

como aprenderlo

Presta atención a las pequeñas cosas.

Lleva tu capacidad de prestar atención a los detalles a la automaticidad. Al final, sólo importan los detalles. Son el material para tus razonamientos y conclusiones, son las claves para desentrañar y solucionar el problema. Aprende a mirar. Mira para ver.

Desarrolla tu memoria

Ésta es la única manera de aprender a analizar, derivar sus propias estadísticas y formar patrones. Sólo te salvará en tiempos difíciles cuando no tengas otras fuentes de información. Es la memoria la que te ayudará a analizar correctamente todas las pequeñas cosas que captaron tu atención cuando emprendiste el camino.

aprender a formular

Documente sus conjeturas y conclusiones, redacte un "expediente" sobre los transeúntes, escriba retratos verbales, construya cadenas lógicas claras y armoniosas. De esta manera no solo dominarás gradualmente el método de Sherlock, sino que también harás que tu pensamiento sea cada vez más claro.

Profundiza en la zona

Se podría decir “amplíe sus horizontes”, pero Holmes no aprobaría esta larga formulación. Intente profundizar sus conocimientos en el campo elegido y evite conocimientos inútiles. Intenta crecer en profundidad, no en amplitud, por muy absurdo que parezca.

Concentrarse

Por encima de todo, Holmes es un genio de la concentración. Sabe aislarse del mundo que le rodea cuando está ocupado con el trabajo y no permite que las distracciones le alejen de lo importante. No debería distraerse con la charla de la señora Hudson ni con la explosión en la casa vecina de Baker Street. Sólo un alto nivel de concentración le permitirá pensar con seriedad y lógica. Este es un requisito previo para dominar el método de deducción.

aprender el lenguaje corporal

Una fuente de información que mucha gente olvida. Holmes nunca lo descuida. Analiza los movimientos de una persona, su comportamiento y sus gestos, presta atención a las expresiones faciales y la motricidad fina. A veces una persona revela sus intenciones ocultas o señala involuntariamente sus propias mentiras. Utilice estos consejos.

Desarrolla tu intuición

Fue la intuición la que a menudo le sugirió al famoso detective la decisión correcta. Hordas de charlatanes prácticamente han arruinado la reputación del sexto sentido, pero esto no significa que deba descuidarse. Comprenda su intuición, aprenda a confiar en ella y desarrollarla.

Toma nota

Y de diferentes tipos. Tiene sentido llevar un diario y anotar lo que le sucedió durante el día. Así analizas todo lo aprendido y notado, resumes y sacas una conclusión. El cerebro trabaja activamente durante dicho análisis. Puede guardar notas de campo donde anota sus observaciones del mundo que lo rodea y de las personas que lo rodean. Esto ayudará a sistematizar las observaciones y derivar patrones. Para algunos, un blog o un diario electrónico es más adecuado: todo es individual.

Hacer preguntas

Cuantas más preguntas hagas, mejor. Sea crítico con lo que está sucediendo, busque razones y explicaciones, fuentes de influencia e influencia. Construir cadenas lógicas y relaciones de causa y efecto. La capacidad de formular preguntas dará lugar gradualmente a la habilidad de encontrar respuestas.

Resolver problemas y acertijos

Cualquier cosa: desde problemas comunes de los libros de texto escolares hasta complejos acertijos que involucran lógica y pensamiento lateral. Estos ejercicios obligarán a tu cerebro a trabajar, buscar soluciones y respuestas. Justo lo que necesitas para desarrollar el pensamiento deductivo.

Crear rompecabezas

¿Ya has aprendido cómo solucionarlos rápidamente? Intenta hacer el tuyo propio. La tarea en sí es inusual, por lo que no será fácil. Pero el resultado merece la pena.

Leer. Más. Mejor

No será lo que leas lo que importe, sino cómo lo hagas. Para desarrollar el razonamiento deductivo es necesario analizar lo que lees y prestar atención a los detalles. Comparar información de diferentes fuentes y establecer paralelos. Incluya la información recibida en el contexto de los conocimientos que ya tiene y amplíe su archivador.

Escuche más, hable menos

Holmes no habría podido resolver los casos tan fácilmente si no hubiera escuchado cada palabra de su cliente. A veces una palabra decide si un caso quedará en el aire o será desentrañado, si el legendario detective estará interesado en él o no. Basta recordar el enorme sabueso de “El sabueso de los Baskerville” y una palabra que cambió la vida de la niña en el segundo episodio de la cuarta temporada de la serie de la BBC.

Amas lo que haces

Sólo un gran interés y un gran deseo te ayudarán a llegar al final. Sólo así no os desviaréis del camino de las constantes dificultades y de los problemas aparentemente insolubles. Si Holmes no hubiera amado su trabajo, no se habría convertido en una leyenda.

Práctica

Guardé el punto más importante para el final. La práctica es la clave para dominar el razonamiento deductivo. La clave del método Holmes. Practica en cualquier momento y en cualquier lugar. Incluso si al principio no está seguro de la exactitud de sus juicios. Aunque al principio se parecerá más al Dr. Watson en sus conclusiones. Mire a la gente en el metro, de camino al trabajo, observe más de cerca a quienes le rodean en las estaciones de tren y en los aeropuertos. Sólo una habilidad llevada al automatismo llegará a ser realmente funcional.

El pensamiento deductivo puede resultar útil en cualquier lugar y los talentos de un detective legendario con práctica constante permanecerán contigo de por vida. El método de Holmes es interesante en sí mismo y produce resultados sorprendentes. Entonces, ¿por qué no intentar dominarlo?

16 de mayo de 2017

Mente excepcional. Piensa como Sherlock Holmes María Konnikova

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Título: Mente excepcional. Piensa como Sherlock Holmes
Autor: María Konnikova
Año: 2003
Género: Literatura científica extranjera aplicada y popular, Psicología extranjera, Psicología general, Superación personal

Sobre el libro “Una mente excepcional. Piensa como Sherlock Holmes" María Konnikova

Maria Konnikova es una psicóloga y escritora estadounidense bastante famosa. Sus obras son muy populares tanto en los círculos profesionales como entre los lectores habituales. La familia de María se vio obligada a emigrar a Estados Unidos cuando la niña tenía sólo cuatro años. Ella siempre fue muy diligente y responsable; fueron estas cualidades las que la ayudaron a graduarse con éxito de la Universidad de Harvard. Pasó mucho tiempo estudiando psicología y escritura creativa. Unos años más tarde pudo obtener un doctorado en la Universidad de Columbia.

Maria Konnikova escribe notas periodísticas y de divulgación científica para muchas revistas estadounidenses especializadas en problemas de investigación del cerebro. Su libro “Una mente notable. Pensar como Sherlock Holmes es un éxito de ventas internacional. La obra fue traducida a muchos idiomas y publicada en grandes ediciones en diferentes países. Vale la pena leerlo, en primer lugar, para aquellos que quieran aprender mucha información útil sobre las características del cerebro humano.

Este trabajo del escritor trata sobre los complejos detalles del pensamiento racional. Ella está tratando de descubrir si una persona común y corriente puede aprender a pensar de la misma manera que lo hizo el famoso detective de las obras del clásico de la literatura inglesa. Maria Konnikova examina varios episodios del libro de Conan Doyle y los analiza desde el punto de vista de la neurobiología moderna. Estudia en detalle todas las razones que pueden contribuir a un mejor desarrollo de la actividad mental.

La escritora expresa sus pensamientos más originales de forma accesible. Se las arregla para encontrar la confirmación de su propia teoría sobre la singularidad del cerebro humano. En su trabajo, revela numerosas estrategias psicológicas que conducen a una mejor comprensión por parte de la persona de determinados fenómenos y acontecimientos.

El libro “Una mente excepcional. Pensar como Sherlock Holmes" es una obra única que permite a una persona comprender mucho mejor las reservas ocultas de su cuerpo y su psique. El escritor insiste en que si lo desea y realiza una determinada serie de ejercicios, casi todas las personas pueden ampliar el alcance de su percepción, desarrollar el pensamiento lógico y aumentar la creatividad.

Este trabajo, a pesar de su carácter científico y del uso que hace el autor de los resultados de muchos estudios, está escrito en un lenguaje muy sencillo y comprensible. Es una lectura obligada para quienes siempre se esfuerzan por lograr lo mejor y están dispuestos a hacer los esfuerzos necesarios para lograr un resultado positivo en un largo proceso de superación personal.

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Sherlock Holmes es una de las ilustraciones eternas del atractivo de una mente aguda. Las habilidades que poseía este personaje (y que tomó prestadas de su prototipo Joseph Bell, brillante médico y mentor de Conan Doyle), le serán útiles en cualquier profesión, desde el diagnóstico hasta el periodismo. T&P elaboró ​​un esquema para enseñarle el método deductivo.

entrenamiento de pensamiento

La respuesta más espontánea a la pregunta de cómo convertirse en Sherlock podría ser la siguiente: "Primero, cómprate un abrigo negro". Si utilizamos la terminología del psicólogo estadounidense, premio Nobel Daniel Kahneman, que publicó en 2011 el libro "Pensar despacio... Decide rápido", se trata de una reacción del llamado "pensamiento rápido", un sistema que es responsable para el conocimiento momentáneo del mundo y la catalogación de sensaciones instintivas. El "pensamiento rápido" reacciona a las circunstancias de forma instantánea y muy directa, por lo que a menudo comete errores y nos obliga a tomar decisiones irracionales.

Pero para pensar como Sherlock Holmes, es necesario utilizar un sistema diferente: el "lento". Es ella, según Kahneman, quien es responsable de la formación deliberada y consciente de pensamientos, decisiones, conclusiones y valoraciones. Como cualquier función del cerebro humano, el sistema de pensamiento lento puede fortalecerse y desarrollarse.

Al igual que en los deportes, el entrenamiento debe comenzar con ejercicios ligeros en pequeñas cantidades, pasando gradualmente a otros más complejos y prolongados. Para empezar, puedes pedir prestados a tus amigos varios libros de texto escolares sobre diferentes materias: matemáticas, física, química y otras disciplinas que impliquen la resolución de problemas. Esto ayudará no sólo a entrenar el sistema de pensamiento lento (después de todo, es este sistema el que se utiliza en el proceso de la actividad intelectual), sino también a ampliar los horizontes, recuperando conocimientos perdidos desde la escolarización e identificando áreas científicas interesantes para el estudio.

La corrosividad es otra cualidad que requiere un futuro maestro de la deducción. Para cultivarlo en ti mismo, necesitas encontrar áreas que realmente despierten la curiosidad. Cuáles serán exactamente, en general, no importa: una respuesta emocional siempre empuja a una persona a estudiar profundamente un tema, la obliga a aumentar constantemente la cantidad de conocimiento y, con ello, la extensión del límite de contacto con lo desconocido. , cuya existencia invariablemente impulsa a la mente a nuevas búsquedas.

Deducción e inducción

Cuando la mente esté preparada y saturada de diversa información útil, se puede pasar a ejercicios para el desarrollo del pensamiento lógico: deductivo e inductivo. Después de todo, el personaje de Conan Doyle utilizó ambos métodos, lo que, lamentablemente, se muestra en la serie de la BBC "Sherlock" un poco más débil que en los libros de Arthur Conan Doyle.

La deducción es un método en el que lo particular se deduce lógicamente de lo general: “Todos los metales conducen corriente. El oro es un metal. Esto significa que el oro conduce la corriente”. La inducción, por el contrario, saca lo general de lo particular: “Soy moscovita y recuerdo que todos los inviernos nevaba. Esto significa que en invierno siempre nieva en Moscú”. Sherlock Holmes, al examinar la escena del crimen o evaluar a quienes lo rodeaban, a menudo iba de lo particular a lo general y viceversa, moviéndose libremente en ambas direcciones lógicas: “John tiene un porte militar, bronceado en los brazos solo hasta las mangas, un aspecto psicosomático. cojea, lo que significa que ha estado en la guerra. ¿Dónde ha habido operaciones militares recientemente? En Afganistán. Entonces, en la guerra en Afganistán”.

Sin embargo, sus principales conclusiones fueron deductivas y surgieron en la cabeza del gran detective cuando atormentaba su violín o pensaba mientras fumaba en pipa. En esos momentos, Sherlock Holmes recurrió a su fenomenal conocimiento de la historia y la criminología y clasificó el caso basándose en el “árbol genealógico de los crímenes”. Le asignó un lugar en el grupo: “Asesinato por herencia”, “Asesinato por celos”, “Robo de testamento”, etc. Esto proporcionó un motivo, y el motivo proporcionó sospechosos. Ésta era la esencia del método deductivo de Sherlock Holmes. La inducción le dio que pensar, mientras que la deducción le dio la respuesta.

Existen muchos ejercicios para entrenar el pensamiento lógico. Por ejemplo, “Conceptos en orden”, dentro del cual es necesario ordenar varias palabras desde significados particulares a significados generales o viceversa. El ajedrez o el póquer también pueden resultar útiles. Además, es importante aprender a evitar errores lógicos en los juicios, habiéndolos estudiado, por ejemplo, en el libro de Avenir Uemov “Errores lógicos. Cómo te impiden pensar correctamente”.

Cómo criar a un detective en ti mismo

Para aprender a notar los detalles, interpretarlos correctamente y no distraerse durante las observaciones y análisis, necesitará ejercicios para desarrollar la atención voluntaria e involuntaria, así como entrenamiento en la flexibilidad del pensamiento.

La atención involuntaria es un sistema de reacción ante estímulos, una especie de “visión lateral” respecto a la percepción de la realidad. Para desarrollarlo, puedes establecer como regla observar objetos y lugares familiares con falta de iluminación y diferentes fondos sonoros (en condiciones naturales, con música agradable y con sonidos agudos y desagradables), y también acostumbrarte a notar detalles que llamen la atención. al pasar de una vista a otra actividades a otras. Esto le permite cultivar la sensibilidad a las fluctuaciones de la realidad y aprender a no perderse detalles curiosos que pueden resultar la clave de una situación o del carácter de una persona.

La atención voluntaria, o simplemente la concentración, también juega un papel muy importante en el cultivo de la capacidad de pensar con claridad. En promedio, gracias al esfuerzo volitivo, una persona puede mantener la atención en un objeto durante solo 20 minutos. Para aumentar este indicador, es adecuado entrenar con la llamada "Mesa de entretenimiento" y sus análogos. Cada una de estas tablas es una estructura con números del 1 al 35 o del 1 al 90 ubicados caóticamente y representados de forma diferente. La tarea consiste en encontrar todos los números en orden ascendente o descendente, dedicando el menor tiempo posible a ello.

También puedes entrenar la atención a los detalles acostumbrándote a observar a extraños: en el trabajo, en la calle, en las redes sociales. En este caso, es importante evaluar a una persona desde diferentes ángulos, dando varias opciones para responder preguntas sobre qué profesión puede ejercer, cuál es su estado civil, carácter y hábitos. Esto le permitirá desarrollar flexibilidad de pensamiento y dejar de conformarse cada vez con una única opción de respuesta, que tiene más probabilidades de ser incorrecta.

Sin embargo, el principal secreto de la observación diabólica parece no estar en la cantidad de entrenamiento, sino en la presencia de un gran interés. De hecho, con un aumento en el valor emocional del tema de estudio y la aparición de experiencia laboral suficiente para automatizar acciones, una persona desarrolla la llamada atención posvoluntaria, cuyo foco no puede debilitarse durante horas. Fue la atención posvoluntaria la que permitió a Sherlock Holmes resolver crímenes. También ayuda a los científicos a hacer descubrimientos, a los escritores a encontrar las mejores formulaciones, etc. Además, la presencia de atención postvoluntaria también es agradable: alivia la psique, ya que el cerebro deja de gastar energía en mantener la concentración y puede dedicar energía a resolver las tareas asignadas.

María Konnikova,

Sherlock Holmes no sólo piensa lentamente: comprende que es necesario separar el pensamiento objetivo del subjetivo. Cuando ves a una persona, inevitablemente estableces asociaciones con ella y rápidamente decides si es buena o mala. Un ejercicio que Sherlock utilizaría para combatir esto es preguntar: “¿Qué es lo que pienso y siento que es mi evaluación subjetiva? Lo tendré en cuenta cuando me forme mi opinión real”.

Además, si queremos evaluar la realidad circundante de manera más objetiva, debemos darnos cuenta cada vez de por qué hicimos tal o cual juicio y comprobarlo averiguando por la propia persona, sus amigos o en Internet si teníamos razón o equivocado. Esta oportunidad no siempre está disponible, por lo que para la capacitación puede utilizar cursos en video publicados en Internet. En su marco, puedes observar a los participantes en parodias especiales, evaluar si mienten o no y luego descubrir la respuesta correcta.

Los médicos y abogados utilizan habilidades de pensamiento lógico y el hábito de mantenerse concentrados en todo momento, pero dichas habilidades son útiles en cualquier profesión. Incluso para los escritores, es importante comprender a las personas y poder concentrarse en el trabajo sin revisar constantemente el correo electrónico o las redes sociales. Mientras trabajaba en el libro Una mente notable, por ejemplo, me di cuenta de que no tengo la costumbre de mantener la concentración. Intenté esforzarme en no distraerme con Internet, pero fue increíblemente difícil. Luego instalé el programa Freedom en mi computadora, que bloquea la red global durante un tiempo específico: de dos minutos a ocho horas. Esto me ayudó mucho. Podemos recordar que Sherlock Holmes también creó deliberadamente las condiciones para su proceso de pensamiento: tocaba el violín, fumaba en pipa e incluso echó al Dr. Watson para que no interfiriera con él.

Pero ¿qué hacer cuando no podemos aislarnos de las condiciones externas? Conan Doyle también parece ayudar a responder esta pregunta. Mucha gente dice que Sherlock Holmes era frío, pero eso no es cierto: tiene las mismas emociones que cualquier otra persona, pero sabe dejarlas de lado y percibir la situación sin una valoración subjetiva. Esta habilidad debe cultivarse específicamente. Para hacer esto, puede llevar un cuaderno con dos o tres columnas: “Observaciones objetivas”, “Evaluaciones subjetivas” y “Qué puede ser una evaluación subjetiva”. Holmes tenía todo esto en mente, pero debemos tomar notas antes de que se convierta en un hábito.

Creo que hay menos investigaciones sobre Sherlock Holmes en el mundo moderno debido al dominio de la tecnología. En lugar de intentar utilizar la lógica para descubrir si un sospechoso miente, intentamos estimar la velocidad de sus latidos o analizar el funcionamiento de su cerebro. Sin embargo, en mi opinión, sabemos muy poco sobre el cerebro como para confiar enteramente en las tecnologías existentes para analizar sus reacciones.

María Konnikova

Mente notable: pensar como Sherlock Holmes

Es curioso, pero el libro de Maria Konnikova, fascinante y a veces provocativo, realmente te hace pensar en cómo pensamos.

Este es un libro extremadamente útil, basado en los logros de la psicología moderna y lleno de ejemplos de la vida moderna. Ella te ayudará a encontrar un lenguaje común con tu Holmes interior y a pasar más de una hora con él en un cómodo sillón junto a la chimenea, observando y sacando conclusiones.

El nuevo libro de Maria Konnikova no es de ninguna manera “elemental”: es un estudio relevante y reflexivo de la mente humana, complementado con ejemplos de la vida y obra profesional de Sherlock Holmes. ¡El propio Holmes estaría orgulloso si se convirtiera en el autor de una obra tan maravillosa!

Editores semanales

El brillante y talentoso nuevo libro de Maria Konnikova no es más que un libro de texto sobre el despertar de la conciencia, una guía para deshacerse de los prejuicios subconscientes, el hábito de la distracción y la confusión de nuestros pensamientos cotidianos. Incluso aquellos lectores que no consideren a Holmes su ídolo encontrarán el libro estimulante, atractivo y, lo más importante, beneficioso.

Dedicado a jeff

La elección de los objetos de atención (la capacidad de prestar atención a algunos y descuidar otros) ocupa el mismo lugar en las manifestaciones internas de la vida que la elección de acciones, en las externas. En ambos casos, la persona es responsable de su elección y se ve obligada a soportar sus consecuencias. Como decía Ortega y Gasset, “dime a qué te fijas y te diré quién eres”.

WH Auden

Introducción

Cuando era pequeña, antes de dormir, mi papá solía leernos cuentos sobre Sherlock Holmes. Mi hermano, aprovechando la oportunidad, inmediatamente se quedó dormido en su rincón del sofá, pero el resto de nosotros estábamos atentos a cada palabra. Recuerdo la gran silla de cuero en la que papá estaba sentado, sosteniendo un libro frente a él con una mano, y recuerdo cómo las llamas que danzaban en la chimenea se reflejaban en las lentes de sus gafas de montura negra. Recuerdo cómo subía y bajaba la voz, aumentando la tensión antes de cada giro de la trama y, finalmente, la solución tan esperada, cuando de repente todo cobró sentido, y yo sacudí la cabeza, como el Dr. Watson, y pensé: “ Bueno, ¡por supuesto! ¡Qué sencillo es ahora que me lo explicó todo! Recuerdo el olor de la pipa que papá fumaba tantas veces, cómo el dulce humo de una mezcla de tabaco áspero se posaba en los pliegues de una silla de cuero, recuerdo las formas de la noche detrás de las cortinas y la puerta de cristal. La pipa de papá, por supuesto, era ligeramente curvada, exactamente como la de Holmes. También recuerdo el sonido final del libro al cerrarse de golpe, cuando las páginas se volvieron a juntar bajo las cubiertas carmesí de la encuadernación y papá anunció: "Eso es todo por hoy". Y nos separamos: era inútil rogar, suplicar y hacer muecas lastimeras, arriba y a la cama.

Y entonces un detalle más quedó grabado en mi memoria, tan profundamente que permaneció en él, sin darme descanso, incluso muchos años después, cuando el resto de las historias se desvanecieron, se fusionaron con un fondo borroso y las aventuras de Holmes y su devoto. biógrafo fueron olvidados todos y cada uno de ellos. Este detalle son los pasos.

Los escalones de 221B Baker Street. ¿Cuántos había? Holmes le preguntó a Watson sobre esto en Un escándalo en Bohemia, y su pregunta siempre se me quedó grabada en la cabeza. Holmes y Watson están sentados uno al lado del otro en sillones, el detective le explica al médico en qué se diferencia la capacidad de simplemente mirar de la capacidad de notar. Watson está desconcertado. Y entonces, de repente, todo se vuelve completamente claro.

"Cuando escucho su razonamiento", señaló Watson, "todo me parece ridículamente simple, hasta el punto de que yo mismo lo habría adivinado sin dificultad, pero en cada caso individual no puedo entender hasta que usted explique el curso de sus pensamientos". . Sin embargo, estoy convencido de que mi ojo es tan agudo como el suyo.

“Exactamente”, respondió Holmes, encendiendo un cigarrillo y recostándose en su silla. – Lo ves, pero no te das cuenta. La diferencia es obvia. Por ejemplo, a menudo se ven escalones que conducen desde el pasillo a esta habitación.

- A menudo.

- ¿Cuántas veces los has visto ya?

- Varios cientos.

- ¿Y cuántos pasos hay?

– ¿Un paso?… No lo sé.

- ¡Exactamente! No te diste cuenta. Aunque los vimos. De eso estamos hablando. Y sé que allí hay diecisiete escalones, porque los vi y los noté”.

Me sorprendió este diálogo, escuchado una tarde a la luz de la chimenea, cuando el humo de la pipa flotaba en el aire. Intenté frenéticamente recordar cuántos escalones había en nuestra casa (no tenía idea), cuántos conducían a la puerta principal (nuevamente no hubo respuesta) y cuántos conducían al sótano (¿diez? ¿Veinte? No pude). Ni siquiera doy un número aproximado). Después, durante mucho tiempo intenté contar los escalones de todas las escaleras que encontraba y recordar los resultados obtenidos, por si alguien me pedía un informe. Holmes estaría orgulloso de mí.

Es curioso, pero el libro de Maria Konnikova, fascinante y a veces provocativo, realmente te hace pensar en cómo pensamos.

Reseña del libro

Este es un libro extremadamente útil, basado en los logros de la psicología moderna y lleno de ejemplos de la vida moderna. Ella te ayudará a encontrar un lenguaje común con tu Holmes interior y a pasar más de una hora con él en un cómodo sillón junto a la chimenea, observando y sacando conclusiones.

Globo de Boston

El nuevo libro de Maria Konnikova no es de ninguna manera “elemental”: es un estudio relevante y reflexivo de la mente humana, complementado con ejemplos de la vida y obra profesional de Sherlock Holmes. ¡El propio Holmes estaría orgulloso si se convirtiera en el autor de una obra tan maravillosa!

Editores semanales

El nuevo y brillante libro de Maria Konnikova no es más que un libro de texto sobre el despertar de la conciencia, una guía para deshacerse de los prejuicios subconscientes, el hábito de la distracción y la confusión de nuestros pensamientos cotidianos. Incluso aquellos lectores que no consideren a Holmes su ídolo encontrarán el libro estimulante, atractivo y, lo más importante, beneficioso.

El independiente

Dedicado a jeff

La elección de los objetos de atención (la capacidad de prestar atención a algunos y descuidar otros) ocupa el mismo lugar en las manifestaciones internas de la vida que la elección de acciones, en las externas. En ambos casos, una persona es responsable de su elección y se ve obligada a aceptar sus consecuencias. Como decía Ortega y Gasset: “Déjame decirte a qué prestas atención y te diré quién eres”.

WH Auden

Introducción

Cuando era pequeña, antes de dormir, mi papá solía leernos cuentos sobre Sherlock Holmes. Mi hermano, aprovechando la oportunidad, inmediatamente se quedó dormido en su rincón del sofá, pero el resto de nosotros estábamos atentos a cada palabra. Recuerdo el gran sillón de cuero en el que estaba sentado papá, sosteniendo un libro frente a él con una mano, recuerdo cómo las llamas que bailaban en la chimenea se reflejaban en los cristales de sus gafas de montura negra. Recuerdo cómo subía y bajaba la voz, aumentando la tensión antes de cada turno de la trama, y ​​finalmente, la solución tan esperada, cuando de repente todo cobró sentido, y negué con la cabeza, como el Dr. Watson, y pensé. : "¡Por supuesto! ¡Qué sencillo es ahora que me lo explicó todo!” Recuerdo el olor de la pipa que papá fumaba tantas veces, cómo el dulce humo de una mezcla de tabaco en bruto se posa en los pliegues de una silla de cuero, recuerdo los contornos de la noche detrás de las cortinas. y la puerta de cristal. El tubo del upapa era, por supuesto, ligeramente curvado, exactamente como el de Holmes. También recuerdo el sonido final del libro al cerrarse de golpe, cuando las páginas se volvieron a juntar bajo las tapas carmesí de la encuadernación y papá anunció: "Eso es todo por hoy". Y nos separamos: era inútil preguntar, suplicar y hacer muecas lastimeras, arriba y a la cama.

Y entonces un detalle más quedó grabado en mi memoria, tan profundamente que se quedó en él, sin darme paz, incluso muchos años después, cuando el resto de las historias se desvanecieron, se fusionaron con un fondo borroso y las aventuras de Holmes y su devoto. Sus biógrafos fueron olvidados, todos y cada uno de ellos. Este detalle son los pasos.

Los escalones de 221B Baker Street. ¿Cuántos había? Holmes le preguntó a Watson sobre esto en Un escándalo en Bohemia, y su pregunta siempre se me quedó grabada en la cabeza. Holmes y Watson están sentados uno al lado del otro en sillones, el detective le explica al médico en qué se diferencia la capacidad de simplemente mirar de la capacidad de notar. Watson está desconcertado. Y entonces, de repente, todo se vuelve completamente claro.

"Cuando escucho su razonamiento", señaló Watson, "todo me parece ridículamente simple, hasta el punto de que yo mismo lo habría adivinado sin dificultad, pero en cada caso individual no puedo entender hasta que me explique el curso de sus pensamientos". . Sin embargo, estoy convencido de que mi ojo es tan agudo como el tuyo.

Eso es todo”, respondió Holmes, encendiendo un cigarrillo y recostándose en su silla. - Ves, pero no te das cuenta, la diferencia es obvia. Por ejemplo, a menudo se ven escalones que conducen desde el pasillo a esta habitación.

A menudo.

¿Cuántas veces los has visto ya?

Varios cientos.

¿Y cuántos pasos hay?

¿Un paso?... No lo sé.

¡Exactamente! No te diste cuenta. Aunque los vimos. De eso estamos hablando. Pero sé que allí hay diecisiete escalones, porque los vi y los noté”.

Me sorprendió este diálogo, escuchado una tarde a la luz de la chimenea, cuando flotaba el humo de la pipa. Intenté frenéticamente recordar cuántos escalones había en nuestra casa (no tenía idea), cuántos conducían a la puerta de entrada (nuevamente no hubo respuesta) y cuántos conducían a la planta baja (¿diez? ¿Veinte? No pude). Ni siquiera doy un número aproximado). Durante mucho tiempo intenté contar los escalones de todas las escaleras que encontraba y recordar los resultados obtenidos, por si alguien me pedía que informara. Holmes estaría orgulloso de mí.

Por supuesto, casi de inmediato olvidé todos los números que tanto me esforcé en recordar; sólo mucho después me di cuenta de que, al concentrarme por completo en la memorización, estaba perdiendo de vista la verdadera esencia del problema. Mis esfuerzos fueron en vano desde el principio.

En ese momento no me di cuenta de que Holmes tenía una ventaja significativa sobre mí. Pasó la mayor parte de su vida perfeccionando su método de interactuar reflexivamente con el mundo que lo rodea. Y los escalones de la casa de Baker Street eran sólo una forma de demostrar una habilidad que estaba acostumbrado a utilizar de forma natural, sin pensar, una de las manifestaciones de un proceso que habitual y casi inconscientemente se desarrolla en su mente siempre activa. Si lo desea, un truco que no tiene ningún propósito práctico y, al mismo tiempo, está lleno del significado más profundo, solo tiene que pensar en qué lo hizo posible. Un truco que me inspiró a escribir un libro completo sobre ello.

La idea de la consideración. 1
El término atención plena se traduce en lo sucesivo por las palabras "consideración" o "enfoque reflexivo", en la literatura rusa se traduce de manera diferente, incluidas las palabras "conciencia" y "participación mental". - Nota carril

no es nada nuevo. A finales del siglo XIX. El padre de la psicología moderna, William James, escribió que “la capacidad de concentrar conscientemente la atención errante, haciéndolo una y otra vez, es el primer fundamento del juicio, el carácter y la voluntad... La mejor educación es la que desarrolla esta capacidad. " La habilidad mencionada en sí misma es la quintaesencia de la consideración. Y la educación que propuso James enseña un enfoque reflexivo de la vida y el pensamiento.

En los años 70 Siglo XX Ellen Langer demostró que la consideración puede hacer más que simplemente cambiar "el juicio, el carácter y la voluntad". Al practicar mindfulness, los adultos mayores incluso se sienten más jóvenes y actúan en consecuencia, un enfoque que mejora sus signos vitales, como la presión arterial, así como la función cognitiva. Las investigaciones de los últimos años han demostrado: la reflexión-meditación (ejercicios para el control total de la atención, que constituye la base de la reflexión), cuando se realiza durante solo quince minutos al día, cambia los indicadores de actividad de los lóbulos frontales del cerebro en una dirección más Característica de un estado emocional positivo y un enfoque en los resultados; en otras palabras, incluso una breve contemplación de la naturaleza puede hacernos más perspicaces, creativos y productivos. Además, ahora podemos decir con gran certeza: nuestro cerebro no está diseñado para realizar múltiples tareas, lo que excluye por completo la reflexión. Cuando nos vemos obligados a hacer muchas cosas al mismo tiempo, no sólo las afrontamos peor: nuestra memoria se deteriora y nuestro bienestar general se resiente significativamente.

Pero para Sherlock Holmes, la presencia reflexiva es sólo el primer paso. Sugiere un propósito mucho más significativo, utilitario y agradecido. Holmes recomienda lo que recomendó William James: aprender a desarrollar nuestras habilidades de pensamiento reflexivo y ponerlas en práctica para que podamos lograr más, pensar mejor y tomar mejores decisiones con más frecuencia. Es decir, se trata de mejorar nuestra capacidad para tomar decisiones y formular conclusiones, partiendo de su fundamento, de los ladrillos que conforman nuestra mente.

Al contrastar la capacidad de ver con la capacidad de notar, Holmes en realidad le explica a Watson que en ningún caso se debe confundir la irreflexión con la consideración, o confundir un enfoque pasivo con una participación activa. Nuestra visión funciona de forma automática: este flujo de información sensorial no requiere ningún esfuerzo por nuestra parte, salvo mantener los ojos abiertos. Y vemos, sin pensar, absorbemos innumerables elementos del mundo que nos rodea, sin dignar lo que vemos al procesamiento necesario por parte del cerebro. A veces ni siquiera somos conscientes de lo que tenemos delante de nuestros ojos y, para notar algo, debemos centrar nuestra atención. Para hacer esto, es necesario pasar de la absorción pasiva de información a su percepción activa. Es decir, involucrarse conscientemente en ello. Esto se aplica no sólo a la visión, sino también a todos los sentidos, a toda la información entrante y a cada pensamiento.

Con demasiada frecuencia tratamos nuestra propia mente con una sorprendente desconsideración. Nos dejamos llevar, sin darnos cuenta de cuánto nos falta en nuestro propio proceso de pensamiento y no tenemos idea de cuánto nos beneficiaríamos si nos tomáramos un tiempo para entenderlo y comprenderlo. Al igual que Watson, subimos las mismas escaleras docenas, cientos, miles de veces, varias veces al día, pero no intentamos recordar ni siquiera las características más simples de esta escalera (no me sorprendería que Holmes le preguntara a Holmes no sobre el número de pasos, sino su color, y descubre que incluso este detalle pasó desapercibido para Watson).

No es que seamos incapaces de recordar: es que nosotros mismos preferimos no hacerlo. Recuerda tu infancia. Si te pidiera que hablaras de la calle donde creciste, probablemente recordarías muchos detalles: el color de las casas, las peculiaridades de los vecinos. Huele en diferentes épocas del año. Cómo se veía la calle en diferentes momentos del día. Lugares donde jugaste y por donde pasaste. Y donde tuvieron cuidado de no ir. Te garantizo que la historia duraría horas.

De niños somos extremadamente susceptibles. Absorbemos y procesamos información a una velocidad con la que ni siquiera podemos soñar en el futuro: nuevas imágenes, nuevos sonidos y olores, nuevas personas, emociones, impresiones: aprendemos sobre nuestro mundo y sus posibilidades. Todo lo que nos rodea es nuevo, todo es interesante, todo despierta curiosidad. Es precisamente por esta novedad de todo lo que nos rodea que estamos sensibles y alertas, estamos concentrados y no nos perdemos nada. Además, gracias a la motivación y la implicación (dos cualidades a las que volveremos más de una vez), no sólo percibimos el mundo de forma más completa de lo que lo haremos más adelante, sino que también almacenamos información para utilizarla en el futuro. ¿Quién sabe qué podría resultar útil y cuándo?

A medida que envejecemos, nuestra saciedad crece exponencialmente. Ya hemos estado allí, ya hemos estado allí, no hay necesidad de prestarle atención a esto, ¿lo necesitaré alguna vez? Sin tener tiempo para entrar en razón, perdemos nuestra atención, pasión y curiosidad naturales y nos sometemos al hábito de la pasividad y la irreflexión. E incluso cuando queremos dejarnos llevar por algo, resulta que este lujo, tan accesible en la infancia, ya nos ha sido negado. Atrás quedaron los días en que nuestro trabajo principal era aprender, absorber, interactuar; Ahora tenemos otras responsabilidades más relevantes (según nos parece), nuestra mente debe atender a otras necesidades. Y a medida que aumenta la demanda de nuestra atención (lo que no puede dejar de causar alarma en la era digital, cuando el cerebro debe resolver muchas tareas paralelas las veinticuatro horas del día, los siete días de la semana), nuestra atención en realidad disminuye. A medida que hacemos esto, gradualmente perdemos la capacidad de reflexionar o notar nuestros propios hábitos mentales y permitimos cada vez más que nuestras mentes dicten nuestros juicios y decisiones, en lugar de hacer lo contrario. Este fenómeno en sí no tiene nada de malo (mencionaremos más de una vez la necesidad de automatizar algunos procesos inicialmente difíciles y cognitivamente costosos), pero nos acerca peligrosamente a la falta de atención. La línea entre la destreza y la mecanicidad irreflexiva es delgada, y aquí debes tener mucho cuidado para no cruzarla accidentalmente.

Probablemente te hayas encontrado con situaciones en las que necesitas negarte a moverte por una pista moleteada y, de repente, resulta que olvidaste cómo hacerlo. Digamos que de camino a casa necesita pasar por la farmacia. Recordaste esta próxima tarea todo el día. Ensayaste mentalmente, imaginando hacia dónde debías girar nuevamente para llegar a donde querías, desviándote solo ligeramente de tu camino habitual. Y ahora te encuentras parado cerca de la casa, sin siquiera recordar que ibas a ir a otro lugar. Olvidaste dar un giro adicional, pasaste y ni el más mínimo pensamiento al respecto pasó por tu cabeza. Intervino la estupidez nacida del hábito, la rutina dominó la parte del cerebro que sabía que tenías una cosa más planeada.

Esto sucede todo el tiempo. Quedamos tan atrapados en la rutina que pasamos la mitad del día en un estupor sin sentido. (¿Sigues pensando en el trabajo? ¿Preocupado por un correo electrónico? ¿Planificando la cena con antelación? ¡Olvídalo!) Este olvido automático, este poder de la rutina, esta facilidad con la que estamos dispuestos a distraernos sigue siendo un poco, por más notable que sea (ya que estamos dado que nos dimos cuenta de que nos olvidamos de hacer algo), esta pequeña cosa es sólo una pequeña parte de un fenómeno mucho más grande. Lo descrito anteriormente sucede más a menudo de lo que pensamos: muy raramente somos conscientes de nuestra propia irreflexión. ¿Cuántos pensamientos surgen en nuestra mente y se disipan antes de que tengamos tiempo de captarlos? ¿Cuántas ideas y conocimientos se nos escapan porque nos olvidamos de prestarles atención? ¿Cuántas decisiones tomamos sin darnos cuenta de cómo o por qué las tomamos, impulsados ​​por algunas configuraciones internas "predeterminadas", configuraciones de cuya existencia somos vagamente conscientes o ni siquiera somos conscientes de su existencia? ¿Con qué frecuencia tenemos días en los que de repente recobramos el sentido y nos preguntamos qué hemos hecho y cómo llegamos a este punto de la vida?

El propósito de este libro es ayudarlo. Utilizando los principios de Holmes como ejemplo, examina y explica los pasos que debe seguir para desarrollar el hábito del contacto reflexivo consigo mismo y con el mundo que le rodea. Para que usted también pueda mencionar casualmente el número exacto de escalones de la escalera, ante el asombro de su interlocutor menos atento.

Así que enciende el fuego, acurrúcate en el sofá y prepárate para participar una vez más en las aventuras de Sherlock Holmes y el Dr. Watson por las calles de Londres infestadas de criminales y hasta los rincones más profundos de la mente humana.

Parte 1
COMPRENDETE A TI MISMO

Capítulo 1
MÉTODO CIENTÍFICO DE PENSAR

Algo terrible le estaba sucediendo al ganado en las granjas de Great Wyerley. Ovejas, vacas y caballos cayeron muertos uno tras otro en mitad de la noche. Cada vez la causa de la muerte fue una herida larga y superficial en el vientre, de la que el animal sangraba lenta y dolorosamente. ¿Quién hubiera pensado en causar tanto dolor a criaturas indefensas?

La policía decidió que la respuesta era conocida: George Edalji, hijo de un vicario local, un mestizo indio. En 1903, Edalji, de veintisiete años, fue condenado a siete años de trabajos forzados por una de las dieciséis mutilaciones infligidas a un pony cuyo cuerpo fue encontrado en una cantera cerca de la vicaría. El juramento del vicario de que su hijo estaba durmiendo en el momento del crimen no afectó el veredicto. Además del hecho de que los asesinatos continuaron después de que George fuera detenido. Y el hecho de que la evidencia se basó principalmente en cartas anónimas, cuya autoría se atribuyó a George, cartas que lo señalaban como el asesino. La policía, encabezada por el jefe de policía de Staffordshire, el capitán George Anson, estaba convencida de que se había encontrado al culpable.

Tres años después, Edalji fue liberado. Se enviaron dos peticiones al Ministerio del Interior británico declarando la inocencia de Edalji: una fue firmada por diez mil personas, la segunda por trescientos abogados, y los autores de ambos mensajes se refirieron a la falta de pruebas en este caso. Sin embargo, la historia no terminó ahí: Edalji fue liberado, pero su nombre quedó empañado. Antes de su arresto, era abogado jurado. No tenía derecho a reanudar la práctica jurídica después de su liberación.

En 1906, Edalji tuvo suerte: Arthur Conan Doyle se interesó por su caso. Ese mismo invierno, Conan Doyle organizó una reunión con Edward en el Gran Hotel de Charing Cross. Si Conan Doyle tenía alguna duda sobre la inocencia de Edalji, la disipó entrando al vestíbulo del hotel. Como escribió más tarde Conan Doyle:

“...él vino al hotel según lo acordado, pero yo me quedé hasta tarde y él se entretuvo leyendo el periódico. Al reconocerlo de lejos por su tez oscura, me detuve y lo observé durante un rato. Sostuvo el periódico demasiado cerca de sus ojos y también en ángulo, lo que indicaba no sólo una miopía severa, sino también un astigmatismo pronunciado. La sola idea de que una persona así merodeara por los campos de noche y atacara, tratando de no ser atrapada por la policía, parecía ridícula... Así, ya en este único defecto físico residía la certeza moral de su inocencia”.

Pero, a pesar de su propia convicción, Conan Doyle sabía que esto no era suficiente y que sería mucho más difícil atraer la atención del Ministerio del Interior sobre este caso. Y fue a Great Wyerley para reunir pruebas relevantes para el caso. Preguntó a los residentes locales, examinó las escenas del crimen, estudió las pruebas y las circunstancias. Se enfrentó a la creciente hostilidad del capitán Anson. Visité la escuela donde estudió George. Sacó a relucir información de larga data sobre cartas anónimas y bromas pesadas, cuyo objeto era la misma familia. Encontré a un experto en caligrafía que había anunciado previamente que la letra de Edalji coincidía con aquella en la que estaban escritos los mensajes anónimos. Y finalmente presentó el material recogido al Ministerio del Interior.

¿Cuchillas sangrientas? De hecho, están viejos y oxidados; en cualquier caso, no pueden causar heridas como las que han sufrido los animales. ¿Arcilla en la ropa de Edalji? La composición es diferente a la del campo donde se descubrió el pony. ¿Experto en escritura a mano? Ya había llegado a conclusiones erróneas y, como resultado, se dictaron veredictos de culpabilidad contra personas inocentes. Y, por supuesto, está el problema de la visión: ¿cómo podría una persona que sufre de astigmatismo severo y, además, miopía, navegar de noche en los campos donde se mataban animales?

En la primavera de 1907, finalmente se retiraron los cargos de crueldad hacia los animales contra Edalji. Conan Doyle nunca logró la victoria completa que esperaba: George no fue compensado de ninguna manera por el tiempo que pasó bajo arresto y en prisión; sin embargo, fue un éxito. Edalji reanudó su práctica jurídica. Como resumió Conan Doyle, la comisión de investigación concluyó que “la policía volvió a entrar en la investigación y la llevó a cabo con el objetivo de encontrar a una persona inocente y pruebas contra Edalji, de cuya culpa estaban convencidos desde el principio”. En agosto del mismo año apareció en Inglaterra el primer tribunal de apelación, cuya tarea era controlar los casos de violaciones en la administración de justicia. En general se considera que el caso Edalji es una de las principales razones para la creación de dichos tribunales.

El incidente dejó una impresión imborrable en los amigos de Conan Doyle, pero el escritor George Meredith fue el que mejor expresó sus impresiones. "No mencionaré el nombre del que probablemente estés harto", le dijo Meredith a Conan Doyle, "pero el creador de la imagen del brillante detective privado ha demostrado personalmente que él mismo es capaz de algo". Sherlock Holmes puede ser producto de la imaginación, pero su meticuloso enfoque del pensamiento es muy real. Cuando se aplica correctamente, su método puede saltar de las páginas de un libro y producir resultados tangibles y positivos, y no sólo en la investigación de delitos.

Basta decir el nombre de Sherlock Holmes y nos vienen a la mente muchas imágenes. Un tubo. Gorra de caza con auriculares. Capa.Violín. Perfil de halcón. Quizás el rostro de William Gillett, Basil Rathbone, Jeremy Brett u otras celebridades que alguna vez hayan encarnado la imagen de Holmes, como Benedict Cumberbatch y Robert Downey Jr. 2
Para el lector ruso, la imagen de un detective brillante está asociada de una vez por todas con la aparición de Vasily Livanov. - Nota del editor

Cualesquiera que sean las imágenes que aparezcan ante su mente, asumiré que no tienen nada que ver con la palabra "psicólogo". Sin embargo, es hora de decirlo.

Holmes era un detective consumado, eso es seguro. Pero su comprensión de las peculiaridades del pensamiento humano supera sus hazañas más significativas en el campo de la aplicación de la ley. Sherlock Holmes ofrece más que una simple forma de resolver crímenes. Su enfoque es aplicable no sólo en las calles del brumoso Londres. Va más allá de la ciencia y de la acción investigadora y puede servir como modelo para el pensamiento e incluso para la existencia, tan eficaz hoy como en la época de Conan Doyle. Estoy dispuesto a apostar que éste es el secreto del atractivo implacable, sorprendente y universal de la imagen de Holmes.

Al crearlo, Conan Doyle tenía una mala opinión de su personaje y es poco probable que se guiara por la intención de presentar un modelo de pensamiento, toma de decisiones y el arte de formular y resolver problemas. Sin embargo, esta es exactamente la muestra que se le ocurrió. De hecho, Conan Doyle creó el exponente ideal de ideas revolucionarias en la ciencia y en las formas de pensar: una revolución que se desarrolló en las décadas anteriores y continuó en los albores del nuevo siglo. En 1887 apareció Holmes: un detective de un nuevo tipo, un pensador sin precedentes, un ejemplo de un uso sin precedentes del poder de la razón. Hoy Holmes sirve como estándar para pensar de manera más efectiva de lo que damos por sentado.

Sherlock Holmes fue un visionario en muchos sentidos. Sus explicaciones, metodología y su enfoque completo del proceso de pensamiento anticiparon el desarrollo de la psicología y la neurobiología con cien años de antelación y han sido relevantes durante más de ochenta años después de la muerte de su creador. Pero por alguna razón el pensamiento de Holmes inevitablemente parece un producto puro de su tiempo y lugar en la historia. Si el método científico ha demostrado sus méritos en todo tipo de actividades científicas y de otro tipo, desde la teoría de la evolución hasta la radiografía, desde la teoría general de la relatividad hasta el descubrimiento de los microorganismos patógenos y la anestesia, desde el conductismo hasta el psicoanálisis, ¿por qué no debería hacerlo? ¿Se manifiesta en los principios del pensamiento mismo?

Según el propio Arthur Conan Doyle, Sherlock Holmes estaba originalmente destinado a convertirse en la personificación del enfoque científico, un ideal por el que uno debería esforzarse, incluso si nunca podría reproducirse exactamente (después de todo, ¿para qué sirven los ideales, si no para siguen siendo inalcanzables?). El mismo nombre Holmes indica inmediatamente que las intenciones del autor no eran crear una simple imagen de un detective en el espíritu de tiempos pasados: lo más probable es que Conan Doyle eligió el nombre para su héroe con intención, como un homenaje a uno de los ídolos de Desde su infancia, el médico y filósofo Oliver Wendell Holmes Sr., famoso tanto por sus obras como por sus logros prácticos. El prototipo de la personalidad del famoso detective fue el otro mentor de Conan Doyle, el Dr. Joseph Bell, un cirujano famoso por sus poderes de observación. Se dijo que el Dr. Bell podía decir con solo una mirada que el paciente era un sargento recientemente desmovilizado en el Regimiento Highland, recién salido del servicio en Barbados, y que el Dr. Bell probaba regularmente la perspicacia de sus estudiantes, utilizando métodos que incluían la autoexperimentación. con diversas sustancias tóxicas, cosas familiares para cualquiera que haya leído atentamente las historias sobre Holmes. Como Conan Doyle le escribió al Dr. Bell: “En torno al núcleo de la deducción, la inferencia y la observación, que le oigo practicar, he tratado de crear la imagen de un hombre que ha llegado lo más lejos posible en estas cosas, y a veces incluso más...” Esto es exactamente lo que - deducción, lógica y observación - nos lleva a la esencia misma de la imagen de Holmes, quien, en qué se diferencia de todos los demás detectives que aparecieron antes y, de hecho, después de él: este El detective elevó el arte de la investigación al nivel de ciencia exacta.

Se nos presenta la quintaesencia del enfoque inherente a Sherlock Holmes en la historia "Estudio en escarlata", en la que el detective aparece por primera vez ante el lector. Pronto queda claro que para Holmes cada caso no es sólo un caso tal como lo ve la policía de Scotland Yard (un crimen, una serie de hechos, varias personas involucradas, una síntesis de información, todo esto con el objetivo de acercar al criminal a la justicia), sino algo a la vez mayor y menor. Más aún, porque en este caso el asunto adquiere un significado más amplio y general, como tema de estudio y reflexión a gran escala, convirtiéndose, si se quiere, en una tarea científica. Sus líneas generales son inevitablemente visibles en problemas anteriores y, sin duda, se repetirán en problemas futuros; los principios generales se aplican a otros momentos, a primera vista, no relacionados. Menos, porque el caso se ve privado de los componentes emocionales e hipotéticos que lo acompañan, elementos que nublan la claridad del pensamiento, y se vuelve tan objetivo como puede serlo la realidad fuera de la ciencia. Resultado: el crimen es un tema de investigación estrictamente científica, que debe abordarse guiado por principios metodológicos científicos. Y la mente humana es su sirvienta.

¿Qué es el “método científico de pensar”?

Cuando se trata del método científico, normalmente imaginamos a un científico experimental en un laboratorio -quizás con un tubo de ensayo en las manos y una bata blanca- siguiendo una secuencia de acciones que es más o menos así: hacer algunas observaciones sobre algún fenómeno; proponer una hipótesis para explicar estas observaciones; diseñar un experimento para probar esta hipótesis; realizar un experimento; ver si los resultados cumplen con las expectativas; si es necesario, perfeccionar la hipótesis; lavar, enjuagar y repetir Parece bastante simple. Pero, ¿cómo puedes hacer algo más complejo?, ¿es posible entrenar tu mente para que actúe automáticamente de esta manera cada vez?

Holmes recomienda que comencemos con lo básico. Como dice cuando lo conocemos por primera vez, "antes de abordar los aspectos morales e intelectuales del asunto, que presentan las mayores dificultades, que el investigador comience con la solución de problemas más simples". El método científico se basa en los métodos más prosaicos. actividades - observación. Antes incluso de plantear las preguntas que determinan el curso de una investigación o experimento científico, o incluso de tomar una decisión aparentemente sencilla (invitar a uno de tus amigos a cenar o no), es necesario preparar el trabajo preliminar, hacer un trabajo preliminar. No en vano Holmes califica de “elementales” los fundamentos de su investigación. Porque realmente lo son, estos son los fundamentos de la estructura y los principios de funcionamiento de todo en el mundo.

No todos los científicos se dan cuenta de cuáles son estos conceptos básicos: están firmemente arraigados en su forma de pensar. Cuando a un físico se le ocurre un nuevo experimento o un químico decide investigar las propiedades de un compuesto recién obtenido, no siempre es consciente de que su pregunta específica, su enfoque, su hipótesis, sus ideas mismas sobre lo que está haciendo, serían imposible sin los conocimientos elementales de que dispone, acumulados a lo largo de los años. Además, a este científico le resultará difícil explicarle de dónde sacó exactamente la idea para la investigación y por qué inicialmente decidió que tenía sentido.

Después de la Segunda Guerra Mundial, el físico Richard Feynman fue invitado a formar parte de una comisión estatal de currículo para seleccionar libros de texto de ciencias para estudiantes de secundaria en California. Para consternación de Feynman, los textos presentados tenían más probabilidades de confundir a los estudiantes que de iluminarlos. Cada libro de texto posterior resultó ser peor que el anterior. Al final encontró un comienzo prometedor: una serie de ilustraciones que mostraban un juguete de cuerda, un coche y un niño en bicicleta. Y debajo de cada firma: “¿Qué pone en movimiento este objeto?” Finalmente, pensó Feynman, aquí hay una explicación de la ciencia básica, comenzando con los conceptos básicos de la mecánica (juguete), la química (el automóvil) y la biología (el niño). Lamentablemente, su alegría duró poco. Donde esperaba encontrar finalmente una explicación y una verdadera comprensión, vio las palabras: "Este objeto se pone en movimiento gracias a la energía". ¿Pero qué es esto? ¿Por qué la energía hace que los objetos se muevan? ¿Cómo hace esto? Estas preguntas no sólo no recibieron respuesta, sino que tampoco fueron planteadas. Como dijo Feynman: "No significa nada... ¡es sólo una palabra!" Y siguió razonando: “Lo que hay que hacer es mirar un juguete de cuerda, ver que tiene resortes adentro, informarse sobre los resortes y las ruedas, y olvidarse de la energía. Y sólo entonces, cuando los niños comprendan cómo funciona realmente el juguete, podremos discutir con ellos principios más generales de la energía”.

Feynman es uno de los pocos que no da por sentados sus conocimientos básicos, sino que siempre recuerda los "bloques de construcción", los elementos que subyacen a cada problema y cada principio. Esto es exactamente lo que Holmes quiere decir cuando nos explica que debemos Empezar de cero, con cuestiones tan mundanas a las que no nos dignamos prestarles atención: ¿Cómo se pueden plantear hipótesis y desarrollar teorías comprobables si no se sabe de antemano qué y cómo observar, si no se comprende la naturaleza fundamental? del problema en cuestión, si no se lo descompone en sus componentes principales? (La simplicidad es engañosa, como veremos en los dos capítulos siguientes.)

El método científico comienza con una amplia base de conocimientos, la comprensión de los hechos y el esquema general del problema a resolver. En la historia "Un estudio en escarlata", esa tarea para Holmes se convierte en un misterio de asesinato en una casa abandonada en Lauriston Gardens. En su caso, podemos estar hablando de una decisión: cambiar de profesión o no hacerlo. Cualquiera que sea la especificidad del problema, es necesario definirlo, formularlo mentalmente de la manera más específica posible y luego llenar los vacíos en gracias a la experiencia del pasado y a las observaciones realizadas en el presente. (Como les recuerda Holmes a los inspectores Lestrade y Gregson, que no se dieron cuenta de la similitud del asesinato investigado con el cometido anteriormente: "No hay nada nuevo bajo el sol. Todo ha sucedido antes").

Sólo entonces podremos pasar a la etapa de desarrollo de hipótesis. En este punto, el detective recurre a su imaginación y traza posibles líneas de investigación en función del curso de los acontecimientos, sin aferrarse a las explicaciones más obvias (por ejemplo, en “Un estudio en escarlata” la inscripción “Rache” en la pared no no significa necesariamente el nombre no escrito "Rachel" - es muy posible que sea la palabra alemana para "venganza") - y estás tratando de predecir escenarios probables debido a tu cambio de trabajo. Además, en ambos casos las hipótesis no se plantean al azar: todos los escenarios y explicaciones se basan en conocimientos y observaciones básicos.

Sólo después de esto podremos proceder a probar la hipótesis. ¿Qué quiere decir ella? En esta etapa, Holmes considera todas las líneas de investigación posibles, descartándolas una por una hasta que queda una, por improbable que sea, que resulta ser cierta. Y habrá que pasar por escenarios de cambio de trabajo uno tras otro y tratar de seguir la cadena de posibles consecuencias hasta su conclusión lógica. Como veremos más adelante, tal tarea es bastante factible.

Pero el asunto no termina ahí. Los tiempos cambian, las circunstancias cambian. La base de conocimientos original debe actualizarse constantemente y, a medida que nuestro entorno cambia, no debemos olvidarnos de revisar y volver a probar las hipótesis. Tan pronto como dejamos de prestar atención, las ideas más revolucionarias corren el riesgo de resultar inadecuadas. La consideración puede convertirse en irreflexión tan pronto como dejamos de actuar, de dudar y de hacer esfuerzos constantes.