Los bosques cubren más de la mitad del territorio de Rusia. Hacen dos areas naturales: zona de taiga, zona de bosque mixto y caducifolio. En las zonas forestales, las condiciones para los organismos vivos son más favorables que en la tundra. Por lo tanto, la flora y la fauna son mucho más ricas aquí.

Usando el mapa del libro de texto, pinte sobre las zonas de bosque en el mapa de contorno (World Around, Grade 4, pp. 36-37). Distribuya el trabajo: haga que uno pinte sobre el área de la taiga, el otro el área de bosques mixtos y caducifolios. Para la combinación de colores, puede utilizar la "clave" a continuación. Al final del trabajo, revise el uno al otro.

En casa, termine de dibujar las áreas forestales en el mapa de contorno. ¿Qué zona, ubicada entre la tundra y la taiga, quedó sin pintar? Pinta sobre él.
Respuesta: Lesotundra

Completar asignaciones para trabajo en grupo.

1) Descúbrelo arboles coniferos por ramitas y conos. Numere las imágenes.

2) Descúbrelo árboles de hoja caduca por hojas y frutos. Numere las imágenes.

Compruébelo usted mismo con el tutorial de dibujo.
En esta imagen, 7 animales de la taiga "se escondieron". Encuéntrelos y nómbrelos. Haz una lista de los animales que lograste encontrar en la imagen.

Respuesta: sable volador, sable, ardilla listada, oso pardo, lince, urogallo, cascanueces

Compruébelo usted mismo con el tutorial de dibujo.

En el determinante del atlas "De la tierra al cielo", lea sobre las coníferas (p. 32). Preste atención a las diferencias en sus agujas. Dibuje las agujas, mostrando las características de su forma y ubicación en las ramas (individualmente, en pares, en racimos).

En las páginas verdes, lea sobre una planta o un animal de su elección. Anote 1-2 hechos interesantes.

El árbol más común en Rusia es el alerce.

Los arces y abetos que están muy extendidos en nuestra zona a menudo se denominan árboles musicales, ya que su madera es una materia prima para muchos instrumentos musicales.

Entre todos los árboles que conocemos, los bosques que tienen quinientos años solo pueden llegar a robles y abetos. El pino no suele crecer más de trescientos cincuenta años, y cultivos como el aliso y el fresno, dentro de los trescientos años. El más joven de esta lista es el álamo temblón, ya que su edad máxima no supera los cien años.

Descubra lo que los otros chicos encontraron interesante. Discuta la información recibida.

Haz un diagrama de la cadena alimentaria de la taiga. Compárelo con el sugerido por el compañero de escritorio. Con estos diagramas, cuéntenos sobre los vínculos ecológicos en la zona de taiga.

yemas, brotes - ardilla voladora - marta
piñones - ardilla - lince
ladrar - liebre - lince
piñones - cascanueces - sable

Como se indica en el libro de texto (pág. 102), dibuja cómo imaginas los diferentes bosques.

Dibujo de Taiga

Dibujo bosque mixto

Dibujo de bosque latifoliado

Utilizando estas imágenes, explique (oralmente) las diferencias entre taiga, bosques mixtos y caducifolios.

Aquí puede tomar notas para su mensaje sobre la tarea del libro de texto (pág. 102).
Usando Internet, prepare un mensaje sobre una de las plantas o animales que se muestran en la imagen.

Asunto: Cascanueces

Plan de mensajes:
1. Descripción de cascanueces
2. Lugares de residencia
3. Datos interesantes de la vida de un cascanueces
4. Nutrición

Información importante para el mensaje: Cascanueces: su cuerpo es alargado, el cuello es largo, la cabeza es grande y plana, el pico es largo y delgado. El plumaje es grueso y suave; su color predominante es el marrón oscuro. La longitud del ave es de 36 cm, la envergadura es de 59, la longitud del ala es de 19 y la cola es de 12 cm.
El hábitat del cascanueces son los bosques de coníferas reservados de las altas montañas de Europa Central. Su residencia permanente está determinada por los bosques de cedros.
Este pájaro parece extraño e incluso extraño, pero de hecho es diestro y juguetón; en el suelo camina muy bien, y también con gran destreza salta sobre ramas y ramas.
Los cascanueces se alimentan principalmente de avellanos, cuyas nueces les encantan. Una vez maduras las nueces, los cascanueces de toda la comarca se juntan en bandadas para volar hasta el lugar donde crece la avellana. Por esta época están ansiosos y vuelan mucho, y su voz se escucha en casi todas partes.
En cedros y otras coníferas, trabajan con sus garras, agarrando conos y rompiendo sus caparazones con su fuerte pico; habiendo obtenido las nueces de esta manera, las parten, como cualquier grano, presionando con el pico. Nueces comunes se parten presionando con destreza el pico en un lugar determinado. Además de los piñones ordinarios y los piñones, el cascanueces come bellotas, hayas, piceas y semillas de pino, granos de cereal, fresno de montaña, espino, espino amarillo, fresas, arándanos y arándanos rojos, diversas semillas y frutas, todo tipo de insectos, gusanos, babosas y pequeños vertebrados; en una palabra, no desdeña absolutamente nada, por lo que incluso en invierno no lo hace experimentar hambre.
Al cascanueces le debemos principalmente la extensión de los cedros; ella planta este árbol en lugares donde ni el viento ni el hombre podrían traer sus semillas.

Fuente (s) de información: Internet

Las coníferas crecen en casi todas partes del mundo.

Representantes típicos coníferas son: pino, abeto, alerce, enebro, cedro, ciprés.

V.- ¿Puedo regalar ramas de pino a los loros?
O.- Necesario.

Los loros en la naturaleza se alimentan tanto de los frutos de las coníferas como del follaje (agujas).

¿Cuál es el valor de las agujas para los pájaros? Con su composición única. Aquí hay un extracto de un artículo sobre composición química agujas:

Entre las sustancias fisiológicamente importantes de las agujas verdes. mayor valor tienen vitaminas. Por ejemplo, contenido de vitaminas CON en agujas 25 veces más que en patatas. Sin embargo, la temporada, la iluminación y la edad de las agujas tienen una gran influencia en el contenido de esta vitamina. Ate tiene el mayor contenido de vitaminas CON marcado en las agujas de la parte superior de la corona, las más iluminadas por el sol. El contenido máximo de vitamina C se observa en invierno y a principios de primavera... Estos factores deben tenerse en cuenta al cosechar forrajes de árboles forestales verdes.

Las agujas también contienen un contenido significativo de vitaminas liposolubles, entre las que los α-, β- y γ-carotenos ocupan un lugar especial, y su cantidad se acerca al contenido de caroteno en las zanahorias.

La vitamina también es importante. mi, que consiste principalmente en α-tocofenol, que se caracteriza por la mayor actividad fisiológica.

Las grasas y resinas que se encuentran en las agujas de pino y abeto contienen ácido hidroxipamítico libre y ésteres de los ácidos palmítico, hidroxiplamítico y esteárico, así como alcoholes: cetilo, cerilo y merisilo. Entre estos componentes también se encuentran los ácidos abiético y oleico, diversos terpenos y alcoholes terpénicos y fitosterol.

Las sustancias solubles en disolventes orgánicos también incluyen clorofila, caroteno y xantofila.

En la parte soluble en agua, a excepción de la vitamina CON, están presentes sacarosa, glucosa y fructosa, sustancias pectínicas y glucósidos, piceína y coniferina.

La composición de las sustancias de ceniza de las agujas de pino, según V. I. Sharkov, es la siguiente: ceniza total 2,8; calcio 0,5; fósforo 0,15; magnesio 0,1% de materia seca de agujas; hierro 156 mg / kg, manganeso 318, cobre 7, zinc 30, cobalto 0,09 materia seca de agujas.

Cacatúa negra de cola amarilla(Cacatúa negra de cola amarilla o Calyptorhynchus funereus) - come una piña verde.

Cacatúa de cresta amarilla (Cacatua galerita) en las cercanías de Melbourne se alimentan de piñas ya maduras pino radiante (Pinus radiata).

En el siguiente video, se alimenta de conos de callitris. Callitris (Callítris) - género de árboles coníferos de la familia Ciprés... Es originaria de las coníferas de Australia y es un componente natural de la dieta de las cacatúas y otros loros australianos. Cuando los pinos introducidos por los europeos aparecieron en Australia, las cacatúas y otros loros incorporaron fácilmente las nuevas especies de coníferas en sus dietas.

En la segunda mitad de este video, se muestra un primer plano de los frutos de callistris, y se puede ver claramente cuánta resina contienen.

Los loros no solo comen piñas y agujas de pino, sino que también anidan en los huecos de los pinos. Parecería obvio, pero entre los amantes de las aves existe la opinión de que las tablas de pino no deben usarse para la construcción de casas nido y para la construcción de puestos de juego debido a las resinas y aceites esenciales en la madera de las coníferas.

Esto no es verdad. Aquí hay un video cara roja (Amazona autumnalis) en el nido. El nido está en un hueco pino caribe (Pinus caribaea)... Como puede ver, el ave tiene un plumaje limpio y saludable, no contaminado con resina.

Se deben utilizar ramas grandes de árboles coníferos en la construcción de rodales para loros grandes y medianos. Dado que la madera de las coníferas es bastante blanda, los loros la romperán rápidamente y con placer. Por lo tanto, tales elementos de los soportes no son duraderos, pero es precisamente para roer que se necesitan. Es muy importante que los loros puedan aprovechar al máximo su pico. Si no tienen ramas que los pájaros puedan roer, destruirán tu hogar.

La resina que sale de ramas de pino y conos, útiles para los loros, los comen con gusto.

Hasta agosto, las piñas verdes son muy jugosas. Guacamayos, grises, amazonas, cacatúas pueden comerlos en grandes cantidades, lo que asusta a los dueños de las aves. No es necesario limitar el consumo de conos verdes por parte de los loros; déjelos que se los coman tanto como quieran.

Los cogollos verdes se pueden congelar, aunque su supervivencia depende en gran medida de cuándo se cosechan. Para congelar, los conos se envasan en bolsas de plástico, es importante que los conos no se sequen en el congelador, cuando se secan se vuelven menos atractivos para los loros.

Los loros comen felizmente piñas y piceas verdes y maduras.

Conos de cedro es fruta Pino siberiano o Cedro siberiano (Pínus sibírica) se debe dar entero a los loros grandes y medianos. Las aves estarán felices de sacar cedros de los conos.

Al igual que con las nueces y las semillas, los piñones pueden y deben administrarse a los loros sin restricciones.

PERO: 1.) Las nueces deben estar frescas. 2) los loros siempre deben tener una dieta variada. 3.).

En este caso, un loro sano nunca se someterá a una mono-dieta de nueces, semillas o avena. Siempre debe recordar: si un ave cambia a una dieta predominante con cualquier alimento,

No traiga a los pájaros una o dos ramitas pequeñas, sino escobas grandes. Esto proporcionará a las aves los nutrientes esenciales, enriquecerá el hábitat de las aves en su hogar y saturará el aire interior con fitoncidas y aceites esenciales.

Al recolectar, trate los árboles con cuidado; después de todo, ha estado proporcionando ramas a sus pájaros durante más de un año.

Salir: agujas y conos de coníferas contienen una gran cantidad nutrientes y compuestos biológicamente activos.
Los dueños de aves tienen a su disposición conos y agujas de pino durante todo el año.
A los loros se les deben dar agujas y conos sin restricciones.
Las agujas son más útiles en invierno y primavera (durante este período en él el mayor número vitamina A CON) - no te olvides de regalar árboles de Navidad a los loros - si Papá Noel trajo un árbol de Navidad del bosque)).
Las agujas deben estar en las dietas no solo de loros grandes y medianos, sino también de loros más pequeños: periquitos, carelios, no esposados, purrur, etc. Los canarios y los tejedores también son muy aficionados a las agujas jóvenes.

1. Usando el mapa del libro de texto, pinte sobre las zonas de bosque en el mapa de contorno (págs. 36-37). Distribuya el trabajo: haga que uno pinte sobre el área de la taiga, el otro el área de bosques mixtos y caducifolios. Para seleccionar un color, puede utilizar la "tecla" a continuación. Al final del trabajo, revise el uno al otro.

En casa, termine de dibujar las áreas forestales en el mapa de contorno. ¿Qué zona, ubicada entre la tundra y la taiga, quedó sin pintar? Pinta sobre él.

2. Complete las asignaciones de trabajo en grupo.

1) Reconozca las coníferas por ramitas y conos. Numere las imágenes.

2) Aprenda los árboles de hoja caduca por sus hojas y frutos. Numere las imágenes.

Compruébelo usted mismo con el tutorial de dibujo.

3) 7 animales de la taiga "escondidos" en esta imagen. Encuéntrelos y nómbrelos. Haz una lista de los animales que lograste encontrar en la imagen.

Compruébelo usted mismo con el tutorial de dibujo.

3. En el atlas determinante "De la Tierra al Cielo" lea sobre las coníferas (p. 32). Preste atención a las diferencias en sus agujas. Dibuja las agujas, mostrando las peculiaridades de su forma y ubicación en las ramas (individualmente, en parejas, en racimos).

4. En el libro Páginas Verdes, lea acerca de una planta o animal de su elección. Anote 1-2 hechos interesantes.

Cuando nace un abedul, la corteza de su árbol es oscura y se ilumina con los años. Este es el único árbol con corteza blanca en nuestro país.

Descubra lo que los otros chicos encontraron interesante. Discuta la información recibida.

5. Haz un diagrama de la cadena alimentaria de la taiga. Compárelo con el sugerido por el compañero de escritorio. Utilizando estos diagramas, hable sobre las conexiones ecológicas en la zona de la taiga.

Hierba - huevas - lince.

6. Siguiendo las instrucciones del libro de texto (pág. 102), dibuja cómo imaginas los diferentes bosques.

Utilizando estas imágenes, explique (oralmente) las diferencias entre taiga, bosques mixtos y caducifolios.

7. Aquí puede tomar notas para su mensaje sobre la tarea del libro de texto (pág. 102).

Asunto del mensaje:

Plan de mensajes:

1) ¿Quiénes son los topillos?

2) Hábitat, comida.

3) Los principales enemigos de los topillos.

Información importante para el mensaje:

Los ratones de campo incluyen pequeños roedores parecidos a ratones con una longitud corporal de 7-50 cm. La cola siempre es más corta que el cuerpo - 2-15 cm. Los ratones de campo pesan de 15 ga 4 kg. Exteriormente, se parecen a ratones o ratas, pero en la mayoría de los casos se distinguen bien de ellos por un hocico pequeño, orejas cortas y cola. La coloración de la parte superior suele ser monocromática: gris o marrón. Los molares en la mayoría de las especies son desarraigados, en constante crecimiento, con menos frecuencia con raíces (en la mayoría de las extintas); en su superficie de masticación hay bucles triangulares alternados. Tienen 16 dientes.

Fuentes de información: