Учасник ЄДІ має право подати апеляції:

Про порушення встановленого порядку проведення ЄДІ - в день іспиту після здачі бланків ЄДІ до виходу з ППЕ
про незгоду з результатами ЄДІ - протягом 2 РОБОЧИХ днів після офіційного оголошення результатів іспиту та ознайомлення з ними учасника ЄДІ

Не приймаються апеляції:

Апеляція щодо порушення встановленого порядку проведення ЄДІ

Дії учасника ЄДІ:
після закінчення іспиту не виходячи з ППЕ отримати від організатора в аудиторії форму (два примірники), по якій складається апеляція
передати обидва екземпляри уповноваженому представнику ДЕК, який зобов'язаний прийняти і засвідчити їх своїм підписом, один екземпляр віддати учаснику ЄДІ, інший передати в конфліктну комісію
отримати результат розгляду апеляції в своєму навчальному закладі або в органах місцевого самоврядування, які здійснюють повноваження у сфері освіти (МОУО) не пізніше ніж через 3 календарних дні після її подачі Можливі рішення конфліктної комісії:
Якщо апеляція задоволена, результат ЄДІ анулюється і учаснику надається можливість здати ЄДІ з цього предмету в іншій (резервний) день. Йому призначається дата і місце повторної здачі ЄДІ з відповідного предмета.

Примітки:
Рішення про анулювання результатів ЄДІ може бути прийнято:
якщо службовим розслідуванням ДЕК підтверджений факт порушення встановленого порядку проведення ЄДІ
якщо конфліктної комісією була задоволена апеляція про порушення встановленого порядку проведення ЄДІ
якщо уповноваженим представником ДЕК, громадським спостерігачем або уповноваженими представниками Рособрнадзора, а також органами прокуратури та правоохоронними органами встановлено факти порушень процедури проведення ЄДІ в пункті проведення ЄДІ, які могли суттєво вплинути на результати ЄДІ

Апеляція про незгоду з результатами ЄДІ

Дії учасника ЄДІ:
протягом 2 робочих після того, коли офіційно ознайомився з результатами отримати у відповідального секретаря конфліктної комісії (для випускників поточного року - керівник їхнього освітнього закладу) форму в 2 примірниках, по якій складається апеляція (можливо складання апеляції в довільній формі)
скласти апеляцію в 2 примірниках
передати обидва екземпляри вищевказаним особам (які зобов'язані прийняти і засвідчити їх своїм підписом, один екземпляр віддати учаснику ЄДІ, інший передати в конфліктну комісію)
отримати інформацію про час і місце розгляду апеляції
по можливості, прийти на процедуру розгляду апеляцій в конфліктну комісію, маючи при собі паспорт та пропуск з печаткою - Бланки ЄДІ сдани- (або штампом ППЕ)
підтвердити в протоколі апеляції, що йому пред'явлені копії його бланків та правильність розпізнання його відповідей в бланках
брати участь у розгляді апеляції
підписати протокол розгляду апеляції

Можливі рішення конфліктної комісії:
відхилення апеляції через відсутність технічних помилок при обробці бланків ЄДІ і помилок в оцінюванні експертами відповідей на завдання у вільній формі і збереженні виставлених балів;
задоволення апеляції і виставляння інших балів.

Апеляція подається про незгоду з результатами іспиту в цілому. З якої частини в заяві не вказується. Учаснику ЄДІ, який подав апеляцію, надається можливість переконатися в тому, що його екзаменаційна робота перевірена і оцінена відповідно до встановлених вимог.

Примітки:
При розгляді апеляції замість учасника ЄДІ або разом з ним можуть бути присутніми його батьки (законні представники), які також повинні мати при собі паспорта (законний представник повинен мати при собі також інші документи, що підтверджують його повноваження).
У разі, якщо учасник ЄДІ або його батько (законний представник) не з'явився на розгляд апеляції, правильність розпізнавання бланків відповідей підтверджується членами конфліктної комісії.
Чернетки як матеріалів апеляції не розглядаються.

Відскановане зображення екзаменаційної роботи може бути представлено учаснику ЄДІ (законному представнику) лише під час процедури апеляції. Йому надається можливість переконатися в тому, що його екзаменаційна робота перевірена і оцінена відповідно до встановлених вимог. На руки робота не видається.

Здати іспит - це півсправи. А ось очікування результатів іспитів часто здається довгим і болісним. Адже кожен випускник боїться отримати бали за єдиний державний іспит менше, ніж очікується. Однак отримати низьку оцінку можна не тільки через неправильної відповіді. Так в яких випадках можна поставити під сумнів невисокий бал і подати на апеляцію? Давайте розберемося разом. Що є причиною для апеляції результатів єдиного державного іспиту?На сьогоднішній день є кілька причин для апеляції.

По-перше, приводом можуть послужити порушення на самому іспиті - процедури проведення ЄДІ. Наприклад, якщо під час іспиту в кабінеті або в коридорі було шумно, або ж на всіх здають не вистачило бланків робіт або чернеток, які зобов'язані надати перевіряючі перед початком підсумкової роботи. У цих випадках на апеляцію необхідно подавати в цей же день, не виходячи зі стін школи, в якій проводиться ЄДІ.

По-друге, найголовнішим і часто зустрічається приводом для апеляції може стати незгоду з виставленими за підсумкову роботу балами. Це не означає, що можна прийти з необгрунтованою претензією. Якщо випускник прийде і поскаржиться на невдалі питання, то його слухати ніхто не стане. Тут мова йде про такі випадки, коли комп'ютер невірно розпізнав відповідь в тестовій частині. Або ж коли експерт при перевірці роботи допустив помилку і сам помилився. У цьому випадку на апеляцію необхідно встигнути подати протягом двох робочих днів після опублікування офіційних даних по ЄДІ. Тут варто розуміти, що не варто чекати, поки в школі вивісять списки з результатами по іспитів. Там це можуть зробити не відразу. Офіційні дані публікують на сайті єдиного державного іспиту. Варто якомога частіше перевіряти там результати.

В інших випадках апеляція навіть не розглядатиметься.

Коли оскаржувати результати ЄДІ безглуздо:

· Якщо є претензія по самому завданням (наприклад, коли випускник не зрозумів суті питання);

· Якщо сам школяр порушив правила складання іспиту (наприклад, прийшов на ЄДІ з телефоном, списував або розмовляв під час іспиту);

· Якщо підсумкова робота була оформлена не за правилами.

· Якщо випускник не згоден з результатами тестової частини. Апеляція можлива тільки в тому випадку, якщо комп'ютер щось неправильно розпізнав.

Як складається апеляційну заяву?

Сама заява складається в декількох примірниках: один школяр залишає собі, другий необхідно віддати голові комісії на підпис (найчастіше це директор школи, в якій здається ЄДІ). Потім один примірник направляється в конфліктну комісію. Саме там вирішується обґрунтованість апеляції і подальша доля екзаменаційної роботи учня.

У разі якщо випускник подав апеляцію через порушення проведення іспиту, розглядаються записи з камер відеоспостереження, які перебували в аудиторії в момент проведення ЄДІ. Також опитуються спостерігачі і помічники. Якщо ж порушення дійсно були, комісія фіксує їх і анулює результати випускної роботи. Тоді школяреві необхідно перескласти іспит в резервні дні. У конфліктній комісії теж є певні терміни. Так, прийняти рішення по роботі, на яку надійшла скарга, вони зобов'язані протягом двох робочих днів з моменту отримання заяви.

У разі, якщо випускник має претензії по виставленим балам за роботу, у комісії на розгляд є чотири робочих дня. Якщо учень не згоден з результатами за тестову частину, яку перевіряє комп'ютер, то фахівці самостійно перевіряють роботу. Після чого оновлюються результати, по суті, присутність самого випускника тут не потрібно. Якщо ж апеляція подається на усну або письмову частину, то учневі видають весь пакет документів: копію роботи (оригінал на руки не видається), аудіозаписи відповідей, а також протоколи з оцінками і всіма позначками та примітками. Хоча коли учень здає свою екзаменаційну роботу, він повинен здати і чернетка, в разі апеляції його не розглядають. Тому, якщо випускник записав на чернетці всі відповіді і не встиг їх перенести на спеціальний бланк, подавати скаргу і намагатися оскаржити результати марно.

Які доводи потрібно використовувати на апеляції?

Комісія призначає час і місце проведення апеляції. Підготуватися до цього моменту необхідно заздалегідь і ретельно. Так як учень може прийти разом з батьками або опікунами, а ось вчителя просто не пустять. Тому потрібно обговорити всі деталі і аргументи з ним окремо. Та й придумати на ходу не вийде - на бесіду з учнем відводиться максимум 20 хвилин. Важливо відразу зробити акцент на тому, що випускна робота відповідає всім вимогам. Для цього теж потрібно заздалегідь дізнатися всі критерії роботи, які детально розписані на сайті Федерального інституту педагогічних вимірювань.

Після бесіди комісія приймає рішення. Результати роботи дійсно можуть змінити, якщо була технічна помилка (комп'ютерна), або некоректне оцінювання роботи експертами. Однак варто пам'ятати, що бали за роботу фахівці можуть як підняти, так і відняти. Тому потрібно подумати, чи варто ризикувати. Експерти відзначають, що найчастіше на апеляцію подають так звані медалісти і Олімпіадники - ті випускники, яким необхідно набрати не менше 75 балів, щоб підтвердити свої знання і отримати пільги при вступі до вузу.

Скільки балів з ЄДІ можна додати за допомогою апеляції?

В середньому за допомогою апеляції можна додати від одного до трьох балів за іспит. Зробити це виходить в основному за тестовою частини. А ось письмову або ж усну частину роботи перевіряють досвідчені експерти, які вкрай рідко допускають помилки - «вибити» бали і довести свою правоту набагато складніше. Хоча за весь час існування ЄДІ в Росії були такі випадки, коли учні відстоювали свою позицію і піднімали результати ЄДІ на 10 балів.

Нагадаємо, випускники вже щосили. У Саратовській області проведення єдиного державного іспиту почався ще 27 травня. А перший обов'язковий предмет, російську мову, школярі.

В цьому році не було скандалів, пов'язаних з витоком КІМов перед ЄДІ, порівняно мало випадків списування, але істотно зросла кількість скарг на процедуру і суть апеляції про незгоду з балами іспитів. Педрада зібрав кілька найбільш показових розповідей про те, як апеляції відбувалися.

Чому апеляція ЄДІ з російської мови - це лохотрон?

1. Термін подачі апеляції обмежений двома днями. Якщо ви працюєте, то підготуватися до неї ви не встигнете.
2. Вам не показують Кіми (завдання), включаючи текст, за яким пишеться твір.
3. Не дозволяється перевірка тесту і коректності складання завдань (між тим в базі ФІПІ є помилки і некоректно складені завдання).
4. Вам не дають ознайомитися з повним пакетом документів по іспиту. Підсовують дитині на підпис окремі папірці і не дають часу на ознайомлення з ними.
Документи не зброшуровані. Тітоньки носяться зі стосом папірців. Можна втратити або постфактум замінити будь-яку з них.
5. У творі немає правок експертів, тому їх важко заперечити. Очманілі експерти конфліктної комісії часом не в змозі навіть уважно прочитати текст, тому вважають за краще залякувати дитину і батьків або ж нахабно брешуть і несуть нісенітницю, вказуючи на "помилки" там, де їх немає.
6. Вам не дозволяють долучити справі письмові пояснення або мотивовану апеляційну скаргу. Цього вони бояться як вогню ..
7. Обмежують час 15-20 хвилинами.
8. Ви не впізнаєте ПІБ експертів. Вони - аноніми.
10. Спеціально створюється метушня і плутанина, в один день через КК пропускаються сотні людей. Потрібної кількості приміщень немає. Кілька КК сидять в одному класі.
11. На вас постійно кричать, погрожуючи зняти вже виставлені бали.
12. За телефоном гарячої лінії Рособрнадзора додзвонитися неможливо.

Апелянт ні на що вплинути не може

Ми в цьому році з чоловіком здавали ЄДІ з історії як випускники минулих років.

Чоловікові бали поставили дуже низькі, абсолютно необгрунтовано. Він пішов на апеляцію, готувався до захисту своєї позиції цілий вечір. А виявилося, що апелянт ні на що вплинути не може: комісія заздалегідь перевірила роботу і занесла результати в протокол. Апелянт приходить просто для того, щоб особисто дізнатися у комісії свій результат. У підсумку йому накинули 3 бали - вже зовсім некомпетентно їх зняли при першій перевірці. Але ось четвертий оспорюваний бал йому не поставили і не змогли пояснити чому. Нібито в творі була фактична помилка. Скільки чоловік не просив вказати йому цю помилку, зробити цього комісія не змогла. Притягли за вуха якусь формулювання, тільки щоб щось відповісти. Запідозривши порушення правил, після апеляції чоловік зателефонував на федеральну гарячу лінію Рособрнадзора, і там підтвердили, що апелянт не може ніяк вплинути на повторну перевірку, його докази нікому не потрібні. Так що присутність батька, вчителя або репетитора потрібно тільки для психологічної підтримки. Та й присутність самого учня незрозуміло навіщо.

Бали нам не повернули, хоча докази були залізобетонні

Наша розмова виглядав приблизно так:
- Тема в завданні 15 розкрита добре, але бал не повернемо, бо можна було почати з біографічних даних поета.
- Ні, не можна було. Підміняти ліричного героя біографічним автором - одна з грубих помилок в ЄДІ з літератури.
- Хм ... А ось тоді дивіться, вона написала, що поет повинен залишатися справжнім. Треба було сказати «істинним», це фактична помилка.
- Немає ніякої помилки, це слова-синоніми.
- Е-е ... Дивіться, який почерк поганий. Напевно можна буде знайти якісь мовні помилки.
- Там немає мовних помилок.
- При бажанні все одно що-небудь можна знайти.

Коли ви приходите, то все вже вирішено

Я в цьому році здавала ЗНО з своїх предметів, з інтересу. Пішла на апеляцію, як дурочка весь вечір готувала свою стратегію захисту, а мене так само просто познайомили з результатами перегляду моєї роботи. На гарячій лінії Рособрнадзора сказали, що такий порядок і все пройшло без порушень. Так що, на жаль, так - готуватися до апеляції безглуздо. Коли ви приходите, то все вже вирішено, протоколи підписані.

Неправильно, тому що неправильно

Сьогодні побувала на апеляції по ЄДІ з суспільствознавства. Там адміністративне право не працює, там, як нам сказали, "освітнє право". Їх би на підвищення кваліфікації ... Отже, новини:
1. Інформаційне та постіндустріальне суспільство - це одне і те ж.
2. У США - не демократія.
3. У світі дві постіндустріальні країни - Японія і США.
4. Економічне зростання не може визначатися як стадія економічного циклу.

Процедура непрозора, конфлікт інтересів не усунений, регламент встановлює тільки загальний порядок, все "зокрема" - на розсуд Голови. Аргументи з питань висловлювати заборонено. Підсумок апеляції вже відомий (!) На момент входу в кабінет і його реально зачитують. Уявіть, реально ... Ви приходите, Вам просто говорять підсумок ... і все ... І плювати, що ніхто з них не розуміє, що таке ВВП! А так, до речі, на замітку, ВВП - це обсяги виробництва продукції. Терміново міняйте СНС і підручники. І зателефонуйте в Росстат, а то вони не знають.

З ранку була професор Полякова, а до обіду стала "послухайте мамочка". Це повна профанація. І після цього питання: хто наших дітей вчить і чому. Адже ризикну припустити, що в комісії сидять не гірші педагоги. З необхідності дотримання Закону про персональні дані імена героїв не викладаю.

Як в Краснодарі порушили проведення апеляції ЄДІ

В цьому році я закінчила 11 клас і здала ЄДІ. Мене не порадував результат по літературі - всього 69 балів. Що робити в такому випадку? Можна або змиритися і вступати до ВНЗ на комерцію, або подати апеляцію про незгоду з результатами, що я і зробила. Скажу відразу, все залякували нас тим, що знімуть бали за роботу, що краще нічого нікуди не подавати. Бали мені не зняли, але і не додали. Але до самої процедури поставилися по-свинськи.

1. Я прийшла до завуча своєї школи і заповнила бланк про апеляцію. Тут важливо було вибрати, чи буду я бути присутнім при розгляді моєї роботи / роботу розглянуть без мене / замість мене буде присутній мій законний представник. Я вибрала перше, тобто мою роботу повинні були перевірити ще раз РАЗОМ зі мною. Після чого я віднесла бланк на підпис до директора і почала чекати дати, коли мені потрібно буде відвезти бланк в центр освіти.

а) В інтернеті написано що бланк повинен був бути в двох примірниках. Мені видали один і з цим не було жодних проблем.

2. Я приїхала на впізнання. Я переглянула листи, підписала папір за вірно відскановану першу частину і цілісність моєї роботи. Тут як раз і був перший дзвіночок. Я запитала у жінки, у скільки мені потрібно приїхати на апеляцію. Спочатку вона зам'ялася: "Результати вам повідомлять по телефону". Але коли я наполягла, з'ясувалося, о 14:00 засідання відбудеться в актовому залі, куди мене теж запрошують. На цьому ми попрощалися.

3. Я прийшла на засідання. У залі було повно випускників з їх батьками. З боків сиділи експерти, а на сцені - 10 чоловік сиділи за величезним столом, "Великі У" (керуючі).

Отже, тут почалося найцікавіше. Я думала, що відстою свою правоту, мені підвищать бали і я без проблем поступлю на свій факультет. Але немає. Головна Жінка (на жаль, не пам'ятаю як її звали) сказала всім нам, тим, хто сидів у залі: "Ваші роботи вже перевірені. Зараз ми оголосимо ваші результати. Якщо у вас виникнуть питання - ви зможете задати їх експертам, але ваші бали вже не зміняться" .

Я не буду розповідати, як ми мило поговорили з жінкою-експертом про романтизмі в вірші В. Солоухін або про те, як раділи 3 дівчинки, яким з 20-30 присутніх підвищили бал. Я розповім, чому я пишу про це сюди і прошу вашої допомоги. Зараз є така штука як "інтернет" (так-так), так ось я поспілкувалася з людьми, які були на апеляції в інших містах. Вони називали цирк то, що відбувалося в нашому місті. По-перше, мені не дали підписати документ про моє згоді з результатом апеляції. Тобто її ніби й не було. По-друге, як ви пам'ятаєте, я вирішила ОСОБИСТО присутнім на апеляції, це означає, що мою роботу повинні були перевіряти разом зі мною, в окремій аудиторії (можливо і без мене, але приватна зустріч повинна була бути) і тільки після цього виставляти бали (як це і робилося в інших містах).

Мене і інших просто поставили перед фактом, порушивши тим самим процедуру проведення апеляції. Якщо хтось знаєте куди і як писати скаргу в такому випадку - будь ласка, відпишіть в коментарі, від цього залежить моє майбутнє і майбутнє інших випускників. За допомогою інтернет ресурсів недавно викрили липову медалістку, не дайте замовчати і це. Я можу в чомусь помилятися, але тут я розповіла про все що знаю, про все, про що мене проінформували.

Педради не вдалося знайти апелянта, якому в цьому році вдалося в результаті подачі апеляції підвищити свій бал більше, ніж на 3 первинних. Хоча ми знайшли тих, хто вважає, що має право на більш серйозне підвищення, і готовий це довести. Сподіваємося, що справа не в установці, спущеною в усі апеляційні комісії, а в тому, що ми погано шукали.

Чинним законодавством з метою забезпечення права на об'єктивне оцінювання знань учасників ЗНО надається право подати в письмовій формі апеляцію про порушення встановленого порядку проведення ЄДІ з загальноосвітнього предмета і (або) про незгоду з виставленими балами в конфліктну комісію. Конфліктна комісія не розглядає апеляції з питань змісту та структури контрольно - вимірювальних матеріалів із загальноосвітніх предметів, а також з питань, пов'язаних з порушенням учасником ЄДІ встановлених вимог до виконання екзаменаційної роботи. Учасники ЄДІ і (або) їх батьки мають право бути присутніми при розгляді апеляції. При порушенні порядку проведення ЄДІ учні подають апеляцію в день проведення іспиту з відповідного загальноосвітнього предмету уповноваженому представнику державної екзаменаційної комісії, не залишаючи пункту проведення ЄДІ. З метою перевірки викладених в апеляції відомостей про порушення встановленого порядку проведення ЄДІ уповноваженим представником ДЕК створюється комісія і організовується проведення перевірки. До складу зазначеної комісії можуть включатися керівник пункту проведення іспиту, організатори, громадські спостерігачі, медичні працівники та представники правоохоронних органів. Результати перевірки оформляються у вигляді висновку комісії. Апеляція і висновок комісії про результати перевірки в той же день передаються уповноваженим представником ДЕК в конфліктну комісію. При розгляді апеляції про порушення встановленого порядку проведення ЄДІ конфліктна комісія розглядає апеляцію і висновок комісії про результати перевірки та виносить одне з рішень: про відхилення апеляції; про задоволення апеляції. При задоволенні апеляції результат ЄДІ скасовується і учаснику ЄДІ надається можливість здати ЄДІ з даного загальноосвітнього предмета в інший день, передбачений єдиним розкладом проведення ЄДІ в поточному році.

Апеляція про незгоду з виставленими баламиможе бути подана учнем протягом двох робочих днів з дня оголошення результатів ЄДІ за відповідним загальноосвітнього предмету. Про час і місце розгляду апеляцій учні, які подали апеляцію, повинні бути завчасно проінформовані. Керівник пункту проведення іспиту або освітнього закладу, який прийняв апеляцію, повинен негайно передати її в конфліктну комісію. При розгляді апеляції про незгоду з виставленими балами конфліктна комісія запитує в регіональний центр обробки інформації роздруковані зображення екзаменаційної роботи, які представляються учаснику ЄДІ. Випускник, повинен підтвердити, що пред'явлені зображення виконаної ним екзаменаційної роботи. За результатами розгляду апеляції про незгоду з виставленими балами конфліктна комісія приймає рішення про відхилення апеляції і збереженні виставлених балів або про задоволення апеляції і виставленні інших балів. У разі виявлення помилок в обробці або перевірці екзаменаційної роботи учасника ЄДІ конфліктна комісія передає відповідну інформацію в РЦОІ для передачі в уповноважену організацію з метою перерахунку результатів ЄДІ. За всіма питаннями по порядку оскарження результатів ЄДІ Ви можете звернутися до відділу освіти адміністрації муніципального району, міста. У разі, якщо Ви вважаєте, що Ваше право на апеляцію щодо порушення встановленого порядку проведення ЄДІ або про незгоду з виставленими балами по ЄДІ порушено, Ви можете звернутися в прокуратуру або до суду в рамках адміністративного судочинства.

Поле, дуель - все це історично санкціонованого державою способи визначити справедливість, коли іншим способом це зробити неможливо. Словесна суперечка, апеляція! Скільки таких поєдинків пройшло по всій країні в боротьбі за бали ЄДІ-2015 з суспільствознавства! Про деякі з них - наша розповідь.

Отримайте допомогу експерта ЄДІ при підготовці до апеляції про незгоду з виставленими балами!

Апеляція на результати ЄДІ

Отже, ЄДІ-2015 розпалі. Завершилися основні дні іспитів, почалися резервні. По всій країні вважають бали ЄДІ. Органи державної влади - середні (вони, за попередніми підрахунками, наприклад, з російської мови, профільної математики та суспільствознавства, зросли в середньому на 3 бали). Ті, хто отримав все результати випускники - загальні для надходження (ВНЗ вже приймають документи). А деякі - готуються до їх перегляду. Тобто до апеляції.

Що таке апеляція? Це словесний поєдинок випускника і експертів, які перевіряли роботу. Гуманітарні предмети - особливо історія, суспільствознавство часто містять у вигляді надходження відповідей не догми, а припущення, теорії. І апеляція часто перетворюється в розмову ... що ти мала на увазі? (Як співалося у популярній пісеньці).

Як ми бачимо, учасник ЄДІ може не тільки підвищити, а й має шанси втратити бали в результаті розгляду його роботи в письмовій частини 2. З минулого року, до речі, можлива і Але .. про це іншим разом. Сама процедура апеляції, до речі, викликає абсолютно її різні оцінки ... Складається враження, що часом вона залежить від особистого розсуду (або свавілля) на місцях. Наприклад, подивіться цікаві коментарі до нашої записи про Та й самі випускники тому просто ворожать про те, що їх чекає за закритими дверима на апеляції. Ось приклад однієї з «роз'яснювальних робіт» в соціальних мережах:

Як ми бачимо, підготовка до апеляції починається задовго до отримання результатів іспиту. До неї потрібно серйозно готуватися. Адже статистика ЄДІ показує, що лише менше 10% подали апеляцію можуть розраховувати на її хоча б часткове задоволення.

А що каже статистика?

Давайте подивимося на статистику передплатників нашої групи
. Отже, як наші передплатники здали ЄДІ-2015 з суспільствознавства?

В середньому вище хлопців по країні (Поки середній бал, оголошений Рособрнадзора без урахування тих, хто складав в резерві і апеляції (на якій, втім, глобально мало що змінюється) становить 56,65. А приблизно 60% наших передплатників, які готувалися за матеріалами сайту і групи, здали в проміжку від 60 до 80 балів, більше 20% - це високобалльнікі (більше 80 балів!).

А що каже наша статистика про апеляцію на ЄДІ з суспільствознавства 2015 році?

Результат апеляції на ЄДІ-2015 з суспільствознавства. Опитування http://vk.com/egewin

З тих, хто проголосував під 90% на апеляцію просто не пішли. З різних причин. Однак близько 10% зуміли відстояти від 1 до 3-х своїх які потім можуть дати пристойну надбавку в тестовому балі за 100-бальною шкалою.

Неконструктивний підхід до апеляції на результат ЄДІ

Чи потрібно боротися за свої бали? Вважаємо, що ТАК! Хоча, існує думка, що це найчастіше марно. Однак, переконати експертів при дійсно занижених балах (а це результат природного суб'єктивізму, людського фактора, втоми експерта і цілого комплексу причин) можна. Наприклад, ось мій діалог з випускницею Alisa Marisova, зуміла відстояти цілих 3 первинних бали!

А ось приклад іншого ставлення до процедури апеляції.

Багато випускників розуміють, що апеляція, грамотно підготовлена \u200b\u200bза допомогою консультації експерта ЄДІ, може дозволити отримати їм важливий для надходження бал-другий. Але ... це час і сили експерта, і може бути його платною послугою. Ще один діалог в студію (з Євгенія Землянська). Прохання перевірити есе:

Невелика ремарка для інфантильних випускників. Аналіз Вашого есе це обов'язок вчителя який у Вас вів суспільствознавство. Я Вам нічого не зобов'язаний, погодьтеся? А тепер помножите кількість подібних Вашому звернень до мене на частину здають ЄДІ з суспільству в Росії?

Вчіться поважати чужу працю і знайте, що в дорослому житті, куди Ви виходите за все потрібно платити.

Конструктивний підхід до апеляції на результат ЄДІ

А ось вже інше звернення до експерта, і зовсім інше ставлення до необхідності апеляції, розуміння її крайню важливість для підсумкового результату, надходження. Відмітимо, що Еля Карпаева - студент першого курсу, навчається у Владивостоці. У минулому році на бюджет не змогла пройти, і знову пробує отримати необхідний для вступу на бюджет бал в цьому році! ЄДІ-2015 з суспільствознавства вона здала на 82 бали(На 25 вище середнього по Росії!).

Відзначимо, що в тестовій частині 1 випускниця втратила всього 1 бал! Трохи гірше йшли справи в За яку Еля і збиралася з моєю допомогою поборотися! Заодно приємно, коли говорять спасибі за працю (Еля при підготовці застосовувала автора):

Аналіз відповідей і вибір стратегії на апеляції

Подивимося на бланки частини 2 випускниці, які вона отримала в своєму особистому кабінеті на ресурсі технічної підтримки ЄДІ-2015:

Відзначимо великий обсяг роботи, виконаний абітурієнтом, хороший читається почерк і абсолютно вірне оформлення відповідей: де це необхідно, виписується умова завдання, максимально полегшується робота експерта. Такі роботи зазвичай викликають тільки бажання йти назустріч випускнику!

Отже, тексту і завдань до нього у нас на руках не було, тому завдання 30, формулювання якого абітурієнт не пам'ятав, ми вирішили залишити. Нашу увагу було зосереджено на завданнях

Груба помилка. на це Нічого не отспоріте, тут апеляція безглузда.

завдання 34

За це завдання ні виставлений один з балів, максимальний - 3.

завдання 34

За 34 чесно кажучи не розумію до чого причепилися. Все вірно Ви привели все три ознаки цього типу суспільства. Може тільки трохи розпливчасто звучить «Зростання тривалості життя». Формально ж він відбувається і в порівняно з Але, Ви уточнюєте * розвинена медицина (в ідеалі, звичайно, непогано було б дописати, що медицина здатна перемагати невиліковні раніше хвороби - рак, СНІД).
Ось тут потрібно боротися. Зараз наведемо приклад для аргументації про розвиток медицини в індустріальному суспільстві.

В СРСР до 1960 року на 10 тис. Осіб припадало 20 лікарів, в РРФСР - 19,3, в Західному Сибіру тільки 15,5. Наукова бібліотека дисертацій і авторефератів disserCat http://www.dissercat.com/content/razvitie-zdravookhra .. (Розвиток охорони здоров'я в містах Західного Сибіру (1946-1960 рр.) Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук. Дудкіна М.П.).

2010 рік. Серед країн з найбільшою кількістю лікарів на душу населення Росія, згідно з даними ВООЗ, займає п'яте місце - на кожні 10 тисяч росіян припадає 42 медика з вищою освітою.

Тобто порівнюємо показники індустріального (1960) та наукових товариств (2010).

Мобільність індустріального суспільства масова. Наприклад, масовий переїзд в міста, міграція до Нового Світу (США XIX століття).

Ні я не про це. Зрозуміло що каналів мобільності і більше і доступ до них теж ширше. Людина індустріального громадських прив'язаний до верстата. Мобільність постіндустріального суспільства - індивідуальна. Засоби транспорту набагато більш розвинені. Додається інтернет. Він дозволяє людині створюючи інформаційний продукт, займатися роботою подорожуючи, змінюючи країни світу. Приклад з життя - феномен фрілансу. Так роблять свою роботу і заробляють творці інформації, інформаційного продукту - веб-дизайнери, люди вільних професій. Ми набагато мобільніші, ніж чоловік 20-30 років тому.

Підсумкові аргументи членів конфліктної комісії виявилися більш ніж парадоксальні:

1. Росія не постіндустріальне суспільство (!!!).2. Теорія не пов'язана з практикою (!!!).

Що ж, на обличчя повна некомпетентність і невміння відійти від уявного шаблону, зашореність, простіше кажучи. Спроба тут отспоріть бал не вдалася.

Це складний план. І знову боремося за 1 цієї статті не виставлений бал.

Мене бентежить насамперед структура Вашого плану. Він виглядає як судомна спроба викинути на папір все, що знаєте про А структура і її витриманість це один з ключових критеріїв оцінки.
В ідеалі він міг виглядати так:

1. Поняття «влада»
2. Види влади:
- політична
- економічна
- військова
- духовна
- інформаційна
3. Ознаки політичної влади:
- суверенність
- легітимність
- зосередженість в руках держави
- монополія на легальне застосування сили
- монополія на видання законів
4. У нас би співпали

Отже, могли знизити за: 1. відсутність інформації про інших видах влади; 2. Відсутність структурності відповіді (наприклад, поняття точно не потрібно розкривати); 3. Пункт «принципи існування». Наприклад, підпункт б) результативність. Хіба політичні реформи, наприклад, завжди результативні? 4. Важливий пункт про державу та її роль «сховали» в кінці і не розкрили. А повинні були висунути на перший план.

Це структурний підхід називається. Якщо політична це різновид влади починати потрібно з влади. На план можна спробувати апелювати, але результату думаю не буде.

І, дійсно, за словами абітурієнта, експерти в конфліктній комісії збиралися навіть знижувати бал (мають право !!!).