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अंग्रेजी व्याकरण में एक लघु पाठ्यक्रम। अंग्रेजी व्याकरण: बुनियादी अवधारणाएं

बगीचे के लिए सजावटी फसलें

हाल के वर्षों में, अंग्रेजी सीखना इतना लोकप्रिय हो गया है कि कुछ को कभी-कभी आश्चर्य भी होता है कि कोई इसे नहीं जानता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि अंग्रेजी को सबसे "अंतर्राष्ट्रीय" माना जा सकता है, यह दुनिया के लगभग सभी देशों में बोली जाती है (बेशक, मूल भाषा के अलावा)। जो लोग अपने लिए आगे करियर की संभावनाएं चाहते हैं, वे इसे पहले स्थान पर सीखने का प्रयास करते हैं, और उसके बाद ही वे चाहें तो अन्य भाषाओं को सीखना शुरू कर सकते हैं। बेशक, यह आसान नहीं है, क्योंकि अंग्रेजी भाषा के नियम, इसका व्याकरण, किसी व्यक्ति की मूल भाषा में निहित नियमों से बहुत अलग हैं। और, उनके अलावा, आपको अपने आप को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए बहुत सारे विदेशी शब्द सीखने की जरूरत है ताकि आपको समझा जा सके। लेकिन, मान लीजिए कि आपने बहुत पहले ही अध्ययन करना शुरू कर दिया है, और आपको पाठ बोलते या लिखते समय सबसे आम गलतियों की एक सूची की आवश्यकता है। हमारा सुझाव है कि आप अंग्रेजी भाषा के बुनियादी नियमों पर ध्यान दें, जिनमें अक्सर गलतियाँ की जाती हैं।

  1. वर्तमान सरल क्रियाएं (वर्तमान अनिश्चित काल): उनका उपयोग तब किया जाता है जब किसी भी क्रिया (मैं करता हूं - मैं करता हूं) की बात आती है। उदाहरण के लिए: मैं एक बस चलाता हूँ - मैं एक बस चलाता हूँ। अर्थात् यह क्रिया आवश्यक रूप से इसी क्षण नहीं होती है, यह सामान्य रूप से, निरंतर होती रहती है। याद रखें कि इस तरह की क्रियाओं का उपयोग उनके "शुद्ध" रूप में केवल सर्वनाम I, हम, आप, वे (मैं, हम, आप, वे) के संबंध में किया जाता है। सर्वनाम के साथ वह, वह, यह (वह, वह, यह), अंत -s- क्रियाओं में जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए: हेनरी एक बैंक में काम करता है - हेनरी एक बैंक में काम करता है।
  2. अंग्रेजी भाषा के नियम कहते हैं कि सहायक क्रिया होगी (इस मामले में अनुवाद नहीं किया गया है), जो भविष्य काल बनाने के लिए कार्य करता है, जैसे शब्दों के साथ प्रयोग नहीं किया जाता है जबकि, कब, बाद में, पहले, जैसे ही, जब तक, जब तक, जैसे, कब, बाद में, पहले, जैसे ही, अलविदा, तब तक।
  3. अर्थ की समानता के बावजूद, अर्थ में अभी भी भिन्न होना चाहिए। इस प्रकार, मुझे करना है इसका अर्थ है "मुझे यह करना होगा / करना होगा", और मुझे इसे करना चाहिए "मुझे यह करना है" के रूप में समझा जाना चाहिए।
  4. अंग्रेजी भाषा के नियमों का और अधिक अध्ययन करते हुए, ध्यान दें कि अंत के साथ क्रियाओं का उपयोग किया जाता है - में, के साथ, के लिए, के बजाय, के बारे में, के बावजूद (में, में, से, के साथ, के लिए, ए, लगभग बावजूद) और बाद में, पहले (बाद में, पहले)। उदाहरण के लिए: क्या आप इस पुस्तक को पढ़ने में रुचि रखते हैं - क्या आप इस पुस्तक को पढ़ने में रुचि रखते हैं?

इसके अलावा, आपको वाक्यों के निर्माण की शुद्धता के बारे में याद रखना होगा। हम इस तथ्य के आदी हैं कि रूसी भाषा इतनी बड़ी और शक्तिशाली है कि यह आपस में शब्दों की मनमानी पुनर्व्यवस्था की अनुमति देती है, और वाक्य का अर्थ इससे नहीं बदलेगा और समझ में आएगा। अंग्रेजी में, सब कुछ ऐसा नहीं है: यदि आप इसे अपनी पसंद के अनुसार पुनर्व्यवस्थित करते हैं, तो आपको शब्दों के एक सामान्य सेट के अलावा और कुछ नहीं मिलता है, जिनका कोई संबंध नहीं है। यही कारण है कि अंग्रेजी भाषा के नियमों को सीखना महत्वपूर्ण है, जिसमें नौ प्रकार के वाक्य हैं, जिनमें से प्रत्येक अपने स्वयं के कानूनों के अनुसार बनाया गया है। प्रजातियों का वर्गीकरण इस प्रकार है:

1) कथा (विषय - सरल विधेय - भाषण के अन्य भाग);

2) पूछताछ (अपेक्षित उत्तर के आधार पर निर्मित: सामान्य प्रश्न जिनका उत्तर "हां, नहीं" दिया जा सकता है; विशेष जिन्हें केवल एक पूर्ण उत्तर की आवश्यकता होती है; पसंद प्रश्न; विभाजित करने वाले, एक वाक्य और स्वयं प्रश्न से मिलकर);

3) अनिवार्य (केवल वही जिसके पास कोई विषय नहीं है);

4) विस्मयादिबोधक (संरचना में वे कथा के समान हैं, लेकिन अधिक अभिव्यक्ति और स्वर के साथ);

5) नकारात्मक (केवल एक निषेध है);

6) सवालों के जवाब (के आधार पर निर्मित) सवाल पूछा);

7) (नाममात्र और मौखिक, उदाहरण के लिए: यह ठंडा है - ठंडा है, या यह गर्म हो रहा है - यह गर्म हो रहा है);

8) अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत (कोई इसे आसानी से कर सकता है - इसे आसानी से किया जा सकता है);

9) जटिल वाक्य (कई स्वतंत्र वाक्यों से मिलकर)।

बेशक, यह सब अंग्रेजी भाषा की एक संक्षिप्त मूल बातें है, क्योंकि वास्तव में, बहुत अधिक नियम हैं। लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, कुछ भी असंभव नहीं है। इसलिए, यदि अंग्रेजी सीखने की इच्छा बहुत अधिक है, तो नियमों के अलावा, यह मत भूलो कि आपको इस भाषा में संवाद करने की आवश्यकता है। तथ्य यह है कि, केवल कागज पर एक भाषा सीखने के बाद, आप इसे बोलचाल की भाषा में अभ्यास के बिना शायद ही समझ सकते हैं। यदि आपके पास अंग्रेजी में संवाद करने के लिए कोई नहीं है, तो समाधान सरल है: बिना अनुवाद के फिल्में देखें और स्वरों को पकड़ने की कोशिश करें, विशेष रूप से शब्दों का उच्चारण और अन्य बारीकियां। इस तरह आप तेजी से सोचने लगेंगे और इसलिए जितना हो सके धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलें।

यह प्रशिक्षण में सबसे कठिन प्रश्नों में से एक है। कोई भी अंग्रेजी सीखने वाला स्वाभाविक रूप से अपनी भाषा के व्याकरण के ज्ञान के आधार पर इसके व्याकरण में महारत हासिल करने की कोशिश करता है। और अक्सर कठिनाइयाँ उन व्याकरणिक संरचनाओं के कारण होती हैं जिनका रूसी भाषा में कोई एनालॉग नहीं है। उदाहरण के लिए, एक रूसी-भाषी छात्र के लिए यह समझना मुश्किल है कि अंग्रेजी भाषा में एक दर्जन से अधिक विभिन्न काल क्यों हैं, हालांकि रूसी में हम तीन के साथ ठीक मिलते हैं।

ऐसे मामलों में अंग्रेजी व्याकरण तालिकाओं में बचाव के लिए आता है, जहां आप स्पष्ट रूप से पता लगा सकते हैं आम सुविधाएंऔर विभिन्न व्याकरणिक रूपों में अंतर। शिक्षक ध्यान दें कि तालिकाओं और आरेखों में अंग्रेजी व्याकरण स्मृति में संग्रहीत करना बहुत आसान है और बाद में अभ्यास में उपयोग करना आसान हो जाता है।

तो आइए अंग्रेजी भाषा के नौ मुख्य काल के लिए एक तालिका तैयार करते हैं। सीधे टेबल पर जाने से पहले, आपको कुछ बुनियादी नियमों को जानना होगा जो अंग्रेजी भाषा में किसी भी समय लागू होते हैं।

  • अंग्रेजी भाषा के किसी भी समय वहाँ है सहायकनिम्न के अलावा मुख्य क्रिया (विधेय).
  • किसी भी समय के ऋणात्मक वाक्य में नॉट पार्टिकल जोड़ा जाता है सहायक क्रियाऔर पहले रखा गया है मुख्य क्रिया - विधेय.
  • किसी भी समय के किसी भी प्रश्न में अंग्रेजी भाषा का प्रयोग अनिवार्य रूप से किया जाता है सहायक, जिसे विषय के सामने रखा जाता है।

अंग्रेजी भाषा के काल के तीन मुख्य समूह हैं:

  1. सरल (या अनिश्चित) - सरल,
  2. सतत (या प्रगतिशील) - लंबा,
  3. पूर्ण - पूर्ण।
इनमें से प्रत्येक समूह का अपना है
वर्तमान - वर्तमान,
अतीत - अतीत और
भविष्य भविष्य है।

इस प्रकार, हमारी तालिका में अंग्रेजी भाषा का नौ गुना होगा - तीन समूहों में तीन बार। समूह के पहले तीन बार सिंपल, फिर कंटीन्यूअस और अंत में परफेक्ट पर विचार करें। तालिकाओं के अध्ययन की प्रक्रिया में, काल के प्रत्येक समूह की सामान्य विशेषताओं पर ध्यान दें, साथ ही प्रत्येक समूह के काल में मुख्य क्रिया के रूप पर भी ध्यान दें।

तालिकाओं में अंग्रेजी व्याकरण

समूह

सरल

समय

वर्तमान

भूतकाल

भविष्य

यह कैसे बनता है

1 फार्मक्रिया ... (मैं आप वे हम)

1 फार्मक्रिया.+ एस (एस) (वह, वह, यह)

2 रूप क्रिया

मर्जी + 1 क्रिया रूप

मदद करेगा। क्रिया

करना

करना तों

किया था

मर्जी

सकारात्मक प्रपत्र

वे टहल लोहर दिन पार्क में। वे रोज पार्क में टहलते हैं।

वह टहल लो एस हर दिन पार्क में। वह रोज पार्क में टहलता है।

वे टहल लो ईडी कल पार्क में। वे कल पार्क में चले गए।

वे मर्जी टहल लोकल पार्क में। वे कल पार्क में टहल रहे होंगे।

नकारात्मक प्रपत्र

वे करना नहीं टहल लोपार्क में हर दिन

वह करना तों नहीं टहल लो _ हर दिन पार्क में।

वे किया था नहीं टहल लो_कल पार्क में।

वे मर्जी नहीं टहल लोकल पार्क में।

सामान्य प्रश्न

करना वे टहल लोहर दिन पार्क में?

करता है वह टहल लो _ हर दिन पार्क में?

किया था वे टहल लो_कल पार्क में?

इच्छा वे टहल लोकल पार्क में?

विशेष प्रश्न

कहा पे करना वे टहल लोहर दिन?

कहा पे करना तों वह टहल लो _ हर दिन?

कहा पे किया था वे टहल लो _ बीता हुआ कल?

कहा पे मर्जी वे टहल लोकल?

विवरण

उन कार्यों को इंगित करता है जो नियमित रूप से होते हैं, आमतौर पर भाषण के क्षण से बंधे नहीं होते हैं। सुराग शब्द - हर (दिन, वर्ष, सप्ताह), आमतौर पर, हमेशा, अक्सर, आदि।

एक कार्रवाई को इंगित करता है जो कुछ समय पहले हुआ था और इसके कमीशन का समय पहले ही बीत चुका है। सुराग शब्द - कल, आखिरी (सप्ताह, साल, महीना ...), पहलेआदि।

एक ऐसी क्रिया को इंगित करता है जो अनिश्चित या दूर के भविष्य में घटित होगी। सुराग शब्द - कल, अगला (वर्ष, महीना…) आदि।

समूह

निरंतर

समय

यह कैसे बनता है

हूँ, है, हैं +क्रिया . इंग

था, थे + क्रियाइंग

मर्जी + होना + क्रिया इंग

मदद करेगा। क्रिया

हूं है हैं

थे

मर्जी

सकारात्मक प्रपत्र

वे हैं टहल लो इंगअब पार्क में। वे अब पार्क में चल रहे हैं।

वे थे टहल लो इंगपार्क में जब उसने उन्हें कल देखा। वे पार्क में टहल रहे थे जब उसने कल उन्हें देखा।

वे मर्जी होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में। वे कल इस बार पार्क में टहलेंगे।

नकारात्मक प्रपत्र

वे हैं नहीं टहल लो इंगअब पार्क में।

वे थे नहीं टहल लो इंगपार्क में जब उसने उन्हें कल देखा।

वे मर्जी नहीं होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में।

सामान्य प्रश्न

हैं वे टहल लो इंगअब पार्क में?

थे वे टहल लो इंगपार्क में जब उसने उन्हें कल देखा था?

इच्छा वे होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में?

विशेष प्रश्न

कहा पे हैं वे टहल लो इंगअभी?

कहा पे थे वे टहल लो इंगकल जब उसने उन्हें देखा?

कहा पे मर्जी वे होना टहल लो इंगकल इस समय पर?

विवरण

भाषण के समय होने वाली क्रियाओं को इंगित करता है। सुराग शब्द - अभी, इस समय, देखो! सुनना! आदि।

अतीत में एक विशिष्ट बिंदु पर हुई एक क्रिया को इंगित करता है। या कोई कार्रवाई, जिसकी पृष्ठभूमि में कोई अन्य कार्रवाई हुई हो, जो आवश्यक रूप सेपास्ट सिंपल व्यक्त किया जाना चाहिए।

एक क्रिया को इंगित करता है जो भविष्य में एक निश्चित क्षण या अवधि में घटित होगी। संकेत शब्द - शब्दों के संयोजन हो सकते हैं - भविष्य काल के पदनाम और एक निश्चित क्षण - इस समय कल, अगले शुक्रवार को छह बजेआदि।

समूह

समय

यह कैसे बनता है

पास होना + 3 फार्मक्रिया ... (मैं आप वे हम)

है + 3 फार्मक्रिया ... (वह वह वह)

था + 3 रूप क्रिया

मर्जी + पास होना + 3 रूप क्रिया

मदद करेगा। क्रिया

पास होना

हा एस

था

मर्जी

सकारात्मक प्रपत्र

वे पास होना पहले से ही टहल लो ईडी उद्यान में। वे पहले ही पार्क में टहल चुके हैं।

वह है पहले से ही टहल लो ईडी उद्यान में। वह पहले ही पार्क में टहल चुका है।

वे था पहले से ही टहल लो ईडी उसके आने से पहले पार्क में। उनके आने से पहले ही वे पार्क में टहल चुके थे।

वे मर्जी पास होना पहले से ही टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल। वे कल दोपहर दो बजे तक पहले ही पार्क में सैर कर लेंगे।

नकारात्मक प्रपत्र

वे पास होना नहीं टहल लो ईडी अभी तक पार्क में।

वह हा एस नहीं टहल लो ईडी अभी तक पार्क में।

वे था नहीं टहल लो ईडी पार्क में उसके आने से पहले।

वे मर्जी नहीं पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल।

सामान्य प्रश्न

पास होना वे टहल लो ईडी पार्क में अभी तक?

है वह टहल लो ईडी पार्क में अभी तक?

था वे टहल लो ईडी उसके आने से पहले पार्क में?

इच्छा वे पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल?

विशेष प्रश्न

कहा पे पास होना वे टहल लो ईडी ?

कहा पे है वह टहल लो ईडी ?

कहा पे था वे टहल लो ईडी उसके आने से पहले?

कहा पे मर्जी वे पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक कल?

विवरण

एक क्रिया को इंगित करता है जो परिणाम के माध्यम से पूर्ण हो चुकी है और वर्तमान से जुड़ी हुई है। इस मामले में की गई कार्रवाई का स्थान और समय महत्वपूर्ण नहीं है। सुराग शब्द - कभी, कभी, बस, पहले से ही, अभी तक; जबसे

एक ऐसी क्रिया को इंगित करता है जो अतीत में किसी बिंदु या अन्य क्रिया से पहले समाप्त हो गई हो। सुराग शब्द - पहले, द्वारा (समय)आदि

एक ऐसी क्रिया को इंगित करता है जो भविष्य में किसी बिंदु पर या भविष्य में किसी अन्य क्रिया से पहले पूरी हो जाएगी।

इस प्रकार, इन तालिकाओं से यह समझा जा सकता है कि प्रत्येक समूह के पास है आम लक्षणदोनों अर्थ में और इसमें शामिल समय के रूप में।

  • सरल समूह के समय हैं अपरिभाषित क्रियाएंकिसी भी क्षण से संबंधित नहीं है।
  • सतत समूह का समय है लंबी अवधि की कार्रवाई, प्रक्रिया। रूप में, इस समूह के सभी काल में क्रिया का उपयोग वर्तमान, भूत या भविष्य में होता है, और मुख्य क्रिया में अंत होता है।
  • परफेक्ट ग्रुप का समय है पूर्ण कार्यएक परिणाम का अर्थ। इस समूह के सभी समय का उपयोग करें क्रिया हैवर्तमान, भूत या भविष्य में, और शब्दार्थ क्रिया का तीसरा रूप।

साथ ही, इस तथ्य पर भी ध्यान दें कि भविष्य काल के रूप में सहायक क्रिया सभी समूहों के लिए सामान्य है।

प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस, पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस, फ्यूचर इन द पास्ट कंटीन्यूअस

लंबे समय तक कुछ आसान नहीं है, हालांकि, आप उनकी संरचना को समझ सकते हैं यदि आप समझते हैं कि वे कैसे बनते हैं और वे किस प्रकार की कार्यक्षमता करते हैं।

हम आपके ध्यान में एक विस्तृत तालिका प्रस्तुत करते हैं जो इन जटिल व्याकरणिक घटनाओं के सार को विस्तार से बताती है। यह एक प्रकार का "डमी के लिए ज्ञापन" है, जब आपको तत्काल इस व्याकरणिक नियम को याद रखने की आवश्यकता होती है।

समूह

निरंतर

समय

वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा है

पूर्ण निरंतर भूतकाल

अतीत में भविष्य

यह कैसे बनता है

फॉर्म के लिए है, है + गयाके साथ एक क्रिया " इंग" अंत में

रूपात्मक क्रिया था + गयाक्रिया के साथ संयुक्त " इंग" अंत में

फार्म होगा + बीक्रिया के साथ " इंग" अंत में

मदद करेगा। क्रिया

प्रेजेंट परफेक्ट में होना ( है, है + गया)

पास्ट परफेक्ट में होना ( था + गया)

होगा + बी

सकारात्मक प्रपत्र

ईवा रहा है खड़ा हैइस जगह पर 2 दिनों के लिए। वाक्य का अनुवाद इस प्रकार है: हव्वा यहां दो दिन तक खड़ी रही।

पीटर इंतज़ार कर रहा थाइस हवाई पोत के लिए 2 दिनों के लिए जब देरी के बारे में घोषणा की गई थी। अनुवाद: पीटर 2 दिनों से इस हवाई पोत की प्रतीक्षा कर रहा था जब यह घोषणा की गई कि इसमें देरी होगी।

उसने कहा कि वे काम कर रहा होगापूरी रात। इसका अनुवाद इस प्रकार है: उसने कहा कि वे पूरी रात काम करेंगे।

नकारात्मक प्रपत्र

ईवा खड़ा नहीं हुआ हैइस जगह पर 2 दिनों के लिए।

पीटर इंतज़ार नहीं कर रहा थाइस हवाई पोत के लिए...

उसने कहा कि वे काम नहीं होगापूरी रात।

सामान्य प्रश्न

हैईवा खड़े हो गएइस जगह पर 2 दिन?

थावह इंतजार किया जा रहा है 2 दिनों के लिए इस हवाई पोत के लिए, देरी के बारे में कब घोषित किया गया था?

क्या उसने कहा, वे काम कर रहा होगापूरी रात?

विशेष प्रश्न

कहा पे हैईवा खड़े हो गएदो दिन?

कितना लंबा थावह इंतजार किया जा रहा हैइस हवाई पोत के लिए, देरी के बारे में कब घोषणा की गई थी?

उसने क्या कहा, वे वास्तव में काम कर रहा होगापूरी रात?

विवरण

एक प्रक्रिया को इंगित करने के लिए उपयोग किया जाता है। एक क्रिया को इंगित करता है जिसकी शुरुआत अतीत में हुई है। यह पूर्व में भी जारी रहा। प्रक्रिया का अंत या तो बातचीत से ठीक पहले या बातचीत के समय हुआ।

एक वाक्य में ऐसे समय की उपस्थिति इंगित करती है कि पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस द्वारा इंगित क्रिया अतीत में शुरू हुई और जारी रही। इसका अंत अतीत में किसी घटना से पहले भी हो सकता है, या यह अतीत में किसी क्षण से पहले नहीं हुआ था।

जब भविष्य में किसी प्रकार की चल रही कार्रवाई की बात आती है तो इसका उपयोग किया जाता है। रिसेप्शन ने पिछले दिनों इस पर चर्चा की थी। इस मामले में मदद शब्द पूरे दिन, से...तक, दौरान हैं। फ्यूचर इन द पास्ट के साथ वाक्यों की एक विशेषता उनकी संरचना है: पहले भाग में, पास्ट सिंपल टेंस का उपयोग किया जाता है, और दूसरे में - लॉन्ग फ्यूचर।

अंग्रेजी भाषा के काल की सारणी आपको अंग्रेजी भाषा की विभिन्न व्याकरणिक संरचनाओं के निर्माण के तर्क को आसानी से समझने में मदद करती है और अभ्यास करने में एक अच्छी मदद है।

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अंग्रेजी व्याकरण अभ्यास

अंग्रेजी व्याकरण तालिकाओं का अध्ययन करने के बाद, अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए अभ्यासों का प्रयास करें।

छूटे हुए शब्द से वाक्य पूरा करें

रिक्त स्थानों में उपयुक्त शब्द डालें

शब्दों को सही क्रम में व्यवस्थित करें

    गर्मी में जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर में आम तौर पर ... गर्मी में जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मियों में हर हम आम तौर पर हर शिविर में जाते हैं।

    अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार गया था मेरा ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार गया था ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार गया था ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार गया था ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार गया था ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार मेरे गए ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार मेरे गए।

दोस्तों, व्याकरण, वर्तनी, वाक्य-विन्यास आदि के लिए प्रत्येक भाषा के अपने मूल नियम होते हैं। अंग्रेजी कोई अपवाद नहीं है। हमारी साइट के पन्नों पर आप अंग्रेजी भाषा के व्याकरण के प्रत्येक खंड, पढ़ने के नियम, वाक्य-विन्यास के नियम, भाषण पैटर्न का विस्तृत विवरण पा सकते हैं।

इस लेख में, हम भाषा के प्रत्येक खंड पर विस्तार से ध्यान नहीं देंगे।

हमारी आज की सामग्री विशेष रूप से एक भाषा सीखने में शुरुआती लोगों के लिए है, उन लोगों के लिए जिन्होंने शुरुआत से अंग्रेजी सीखी है। हम आपको अंग्रेजी भाषा के सबसे बुनियादी, सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक नियमों के साथ प्रस्तुत करना चाहते हैं, जो आपको इस भाषा में महारत हासिल करते हुए हर जगह मिलेंगे। अगर आप तैयार हैं, तो 15 बुनियादी नियम आपका इंतजार कर रहे हैं!

आपको इन नियमों को जानना होगा!

तो, प्रिय पाठकों, अब आप भाषा के विभिन्न वर्गों से अंग्रेजी के बुनियादी नियमों से परिचित होंगे। वे व्याकरण और भाषण और वाक्य रचना और बहुत कुछ से संबंधित हैं। आपको बस नियमों को ध्यान से और सोच-समझकर पढ़ना है, उदाहरणों पर ध्यान देना है और निश्चित रूप से याद रखना है! वैकल्पिक रूप से, आप इस जानकारी को अपनी अंग्रेजी नोटबुक या नोटबुक में फिर से लिख सकते हैं। इस प्रकार, आप हमेशा अपने आप को याद दिला सकते हैं कि किसी विशेष अभ्यास में आपको क्या चाहिए।

नियम 1

मोडल क्रियाओं के बाद, कण प्रतिउपयोग नहीं किया। हम बोल रहे है:

  • मैंअवश्य सीखना अंग्रेज़ीमॉडलक्रिया - मुझे अंग्रेजी मोडल क्रिया सीखनी है।
  • आप सुनना चाहिएअपने माता-पिता को। "आपको अपने माता-पिता की बात सुननी चाहिए।
  • मई मैं लेना आपकास्मरण पुस्तकहमहूँ कक्काजी हो जाएँगे ट्वैन्टी फर्स्ट सैन्चुरी तकरविवार का दिन? - क्या मैं रविवार तक आपका लैपटॉप उधार ले सकता हूं?

और हम किसी भी तरह से नहीं कहते हैं: सीखना चाहिए; सुनना चाहिए; ले सकते हैंआदि।

नियम # 2

आप सर्वनाम के साथ एक निश्चित / अनिश्चित लेख का उपयोग नहीं कर सकते:

  • मैं प्यार करती हूं मेरी मां... - मैं हूँमैं प्यार करती हूंमेरेमां.
  • कहाँ है तुम्हारा मित्रअभी? - कहा पेअभीतुम्हारा हैदोस्त?
  • कल मैं टॉम और . से मिला उसकी पत्नी... "मैं कल टॉम और उनकी पत्नी से मिला था।

यह नहीं कहा जा सकता है: मेरी माँया मेरी माँ; आपका दोस्तया आपका दोस्त... आप तुरंत देख सकते हैं कि यह कितना बेतुका लगता है, और इससे भी ज्यादा, लगता है। यह आपके कानों में दर्द करता है!

नियम # 3

अंग्रेजी भाषा के क्रियाविशेषण (प्रश्न "कैसे?") योजना के अनुसार बनते हैं: विशेषण + अंत ली:

  • उत्तम - उत्तम लियो- उत्कृष्ट, अद्भुत, अद्भुत
  • जल्दी जल्दी लियो- तेज, फुर्तीला
  • तेज़ - तेज़ लियो- जल्दी जल्दी
  • शांत - शांत लियो- शांत
  • अच्छा अच्छा लियो- प्यारा
  • आसान - आसान लियो- सरलता
  • सुन्दर सुन्दर लियो- सुंदर


  • उसने कमरे में प्रवेश किया चुपचाप... - वहशांतप्रवेश कर गया हैवीकमरा.
  • टॉम ने अपना होमवर्क किया पूरी तरह सेठीक! - आयतनकिया थामेरेघरउत्कृष्ट कार्य (अविश्वसनीय रूप से अच्छा)!
  • मुक़दमा चलानादिखता हैखूबसूरती से आज। - सू आज बहुत सुंदर लग रही है।

नियम संख्या 4

उपयोग वर्तमानसरलगठजोड़ के बाद अगर,जैसाजल्द हीजैसा,इससे पहले,कब,हमहूँ कक्काजी हो जाएँगे ट्वैन्टी फर्स्ट सैन्चुरी तक,जब तक,उपरांत,मेंमामलाभविष्य के संदर्भ में समय वाक्यों और शर्तों में:

  • कब मैं खत्म होस्कूल, मैं ग्रामीण इलाकों में अपने दादा-दादी के पास जाऊंगा। - कबमैं हूँखत्म होविद्यालय, मैं हूँमैं जाउंगाप्रतिमेरेदादातथादादी मावीगाँव.
  • बाद में आप अध्ययनआपका वंश वृक्ष, आपको पता चल जाएगा कि आप कहाँ से उतरते हैं। - बाद मेंजाना, कैसेआपअध्ययनवंशावली-संबंधीपेड़आपकापरिवारों, आपडिस्कवर, सेकिसकोआपहोना.
  • आपका बड़ा भाई जरूर आपकी मदद करेगा अगरआप पूछना- तुम्हारा हैबड़ेभाईआवश्यक रूप सेमदद करेगाआप, अगरआपउनकेपूछना.

नियम संख्या 5

अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम इस प्रकार है:

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + परिस्थिति

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + क्रिया विशेषण संशोधक

  • मैंभेजे गएआपपत्रअंतिमसप्ताह। "मैंने आपको पिछले हफ्ते एक पत्र भेजा था।
  • मैंने क्लब में माइक को देखा। - मैं हूँदेखाटीशर्टवीक्लब.
  • कल धूप थी। - बीता हुआ कलवह थाधूप.

रूसी वाक्य में, स्वतंत्रता की अनुमति है, और इसमें कोई निश्चित शब्द क्रम नहीं है, यह सब इसमें निहित भावना पर निर्भर करता है। अंग्रेजी वाक्य में सब कुछ स्पष्ट और सख्त है।

नियम संख्या 6

अंग्रेजी भाषा के वाक्यांश क्रिया (क्रिया + पूर्वसर्ग) का अपना, अलग अर्थ और उनका अपना अनुवाद है। उदाहरण के लिए:

देखने के लिए- घड़ी; को देखने के लिए- खोज

डालने के लिए- रखो रखो; चढ़ा के- नाटक करना

तुलना करना:

  • रखना कृपया मेज पर प्लेटें। - रखनाप्लेटेंपरटेबल, कृपया.
  • बाहर ठंड है; नाटक करनाआपका कोट। - परसड़कसर्दी, नाटक करनाकोट.

नियम संख्या 7

अंग्रेजी भाषा के निश्चित और अनिश्चित लेखों के लिए सबसे सामान्य नियम: अनिश्चित लेख रखा जाता है जहां विषय के बारे में कुछ भी ज्ञात नहीं होता है; निश्चित लेख का उपयोग किया जाता है जहां विषय के बारे में कुछ जाना जाता है।


  • समझा NSसड़क पर चलने वाली लड़की बहुत खूबसूरत है। - मैं हूँदेखलड़की... सड़क पर चलने वाली लड़की बहुत सुंदर है।

नियम संख्या 8

अंत - ईडीभूतकाल के लिए विशिष्ट केवल नियमित क्रियाएं। प्रत्येक भूत काल के लिए अनियमित क्रियाओं का अपना रूप होता है। उदाहरण के लिए:

नज़र -देखा लेकिन! लाना -लाया -लाया

नियम संख्या 9

अंग्रेजी में 4 प्रकार के प्रश्न होते हैं:

हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं। - हमटहल लोवीथियेटरप्रत्येकशनिवार.

  • आम(आम): क्या हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं? -हमटहल लोवीथियेटरप्रत्येकशनिवार?
  • विशेष(विशेष): हम हर शनिवार को कहाँ जाते हैं? -कहा पेहमटहल लोप्रत्येकशनिवार?
  • विकल्प(विकल्प): क्या हम हर शनिवार या हर रविवार को थिएटर जाते हैं? -हमटहल लोवीथियेटरप्रत्येकशनिवारयाप्रत्येकरविवार का दिन?
  • संधि तोड़नेवाला(पृथक करना): हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं, है ना? -हमटहल लोवीथियेटरप्रत्येकशनिवार, नहींइसलिएचाहे?

नियम संख्या 10

एक अवैयक्तिक वाक्य बनाने के लिए, आपको एक सर्वनाम की आवश्यकता होती है यह:

  • यह आज ठंडा है। - आजसर्दी.
  • यह सुबह है। - सुबह।
  • यह इस पाठ का अनुवाद करना कठिन है। - इसमूलपाठकठिनअनुवाद करना.

नियम № 11

गठजोड़ के बाद जैसाअगर,जैसाहालांकि(जैसे मानो, मानो, मानो, मानो) सशर्त मनोदशा में, क्रिया प्रतिहोनातीसरे व्यक्ति में एकवचन रूप लेता है थे:

  • वह बहुत गर्व से बोलती हैमानो वह दोषी नहीं थीं। - वह इतने गर्व से बोलती है, मानो इसमें उसकी कोई गलती नहीं है।
  • टॉम दिखता है मानोवह अमीर थे। - आयतनकी तरह लगता हैइसलिएमानोवहधनी.

नियम संख्या 12

पहले और तीसरे व्यक्ति में सशर्त प्रोत्साहन वाक्य शब्द का उपयोग करके बनते हैं होने देना:

  • होने देना मुझे इन तस्वीरों पर एक नजर है। - आइए एक नजर डालते हैं इन तस्वीरों पर।
  • होने देना वह सो रहा है, वह थक गया है। - देनाउनकेनींद, वहथका हुआ.

नियम संख्या 13

हर कोई जानता है कि शब्द क्या है बहुतगणनीय संज्ञाओं के साथ प्रयोग किया जाता है, और शब्द बहुत- बेशुमार लोगों के साथ। लेकिन, अगर अचानक, आपको यह मुश्किल लगता है, संदेह में, नियम भूल गए या समझ में नहीं आ रहा है कि आपके सामने कौन सी संज्ञा है, शब्दों के संयोजन का उपयोग करने में संकोच न करें बहुतका... यह दोनों प्रकार की संज्ञाओं के लिए कार्य करता है।

  • बहुत पक्षी - बहुत सारापक्षियों
  • बहुत चीनी - बहुत साराचीनी

नियम संख्या14

कई अंग्रेजी शब्द पॉलीसेमिक हैं, यानी उनके कई अर्थ हो सकते हैं। यह वाक्य के संदर्भ और अर्थ पर निर्भर करता है। अनुवाद को बेहतर ढंग से समझने के लिए, आपको शब्दकोश का संदर्भ लेना चाहिए और स्पष्ट करना चाहिए कि इस शब्द का प्रयोग किस संदर्भ में किया गया है।

  • प्रतिगोली मार- वीडियो पर शूट करें; प्रतिगोली मार- आग
  • देश- देश; देश- गाँव, गाँव

नियम संख्या 15

क्रिया करनामुख्य क्रिया को वाक्य में बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए।

अंग्रेजी व्याकरण स्तर से कैसा दिखता है?

इस पोस्ट में, हम विस्तार से चर्चा करेंगे कि अंग्रेजी सीखने के विभिन्न स्तरों पर व्याकरण क्या पढ़ाया जाता है - शुरुआत से लेकर उन्नत तक। आइए इस व्याकरण के उदाहरण देखें और थोड़ा परीक्षण करें।

बस मामले में, मैं आपको याद दिला दूं कि व्याकरण भाषा सीखने का सिर्फ एक पहलू है। आवश्यक, उपयोगी, हाँ। लेकिन केवल एक से बहुत दूर।

और यह कितना अच्छा होगा - मैंने व्याकरण सीखा और, अपने आप को, अंग्रेजी में महारत हासिल करने पर विचार करें))


स्तर के अनुसार अंग्रेजी व्याकरण

आप पाएंगे कि एक ही व्याकरण को अक्सर विभिन्न स्तरों पर दोहराया जाता है। ऐसा क्यों हो रहा है, इसके बारे में अधिक जानकारी के लिए देखें। संक्षेप में:

  • सभी व्याकरणिक निर्माण पहली बार नहीं सीखे जाते हैं (पुनरावृत्ति सीखने की जननी है))
  • निम्न स्तर पर घटनाओं को एक दूसरे से अलग माना जाता है, और उच्च स्तर पर उनकी एक दूसरे के साथ तुलना की जाती है
  • जैसे-जैसे अंग्रेजी के स्तर में सुधार होता है, यह पता चलता है कि प्रत्येक व्याकरणिक निर्माण में बारीकियां और सूक्ष्मताएं होती हैं, जिसके बारे में कपटी शिक्षक कुछ समय के लिए चुप रहते हैं ताकि भ्रम पैदा न हो

हिंदी व्याकरणस्तर के अनुसार - विभिन्न पाठ्यपुस्तकों में - यह लगभग एक जैसा दिखता है। इसलिए, मैं सबसे लोकप्रिय पाठ्यपुस्तकों में से एक को आधार के रूप में लूंगा - अंग्रेजी फ़ाइल।

वैसे, स्तरों के हिसाब से यह अंग्रेजी व्याकरण एक तरह की परीक्षा हो सकती है। किसी भी अनुभाग को देखें और देखें कि क्या आप व्याकरण के उदाहरणों के साथ वाक्यों को समझते हैं? लेकिन - इससे भी महत्वपूर्ण बात - क्या आप भाषण में ऐसे निर्माणों का उपयोग करते हैं? यदि नहीं, तो हो सकता है कि यह अभी तक आपका स्तर न हो। यदि हां, तो अगले स्तर पर जाएं और वही करें।

अंग्रेजी व्याकरण स्तर - वांछित खंड के लिए एक छोटा रास्ता:

शुरुआती / स्टार्टर स्तर का व्याकरण

शुरुआती स्तर पर, बुनियादी बातों की मूल बातें पारित की जाती हैं - सबसे सरल निर्माण। उसी समय - और सबसे महत्वपूर्ण, क्योंकि उच्च स्तरों के सभी जटिल व्याकरण उन पर आधारित होंगे।

इस स्तर पर, रूपों पर बहुत ध्यान दिया जाता है - फिर से, सरल चीजों में एक निश्चित स्वचालितता प्राप्त करने के लिए जैसे मैं हूं, आप हैं, वह है। तुलना और बारीकियों के भ्रम से बचने के लिए शुरुआती स्तर के व्याकरणिक निर्माणों को ज्यादातर अलग से माना जाता है।

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
शुरुआती / स्टार्टर

उदाहरण व्याकरण

अनुमोदन
खंडन
प्रशन
मैं "रूस से / आप" कक्षा 2 में हूं / वह 30 वर्ष का है।
मैं "मास्को से नहीं हूं / आप देर से नहीं आए हैं / वह" टी फ्रेंच नहीं है।
क्या मैं देर से आया हूँ? क्या आप यूके से हैं? क्या वह फ्रेंच है?
आप कैसे हैं? वो कहाँ से है?
एकमात्र और
बहुवचन
संख्या
एक किताब - किताबें
एक घड़ी - घड़ियाँ
एक छाता - छाते
यह ये
वह वे

वह क्या है? वे क्या हैं?
मालिकाना
सवर्नाम

वह - उसका / वह - उसका / यह - उसका
स्वामित्व "s
मारिया के बच्चे, जॉन का जन्मदिन, मेरे माता-पिता "कार
विशेषण
यह एक तेज़ कार है - यह कार तेज़ है
वे "फिर से महंगे जूते - ये जूते महंगे हैं"

अनुमोदन
खंडन
प्रशन
मैंने घर पर नाश्ता किया है / वह एक फ्लैट में रहती है।
मैं "बस से काम पर नहीं जाता / उसके पास कोई पालतू जानवर नहीं है"।
क्या आप मुझे समझते हैं? / क्या वह यहाँ काम करती है?
तुम कहाँ रहते हो? / वह कब काम शुरू करती है?
क्रिया विशेषण
(आवृत्ति का क्रिया - विशेषण)
हमेशा सामान्यता
अक्सर कभी - कभी,
शायद ही कभी, कभी नहीं
होना और करना के साथ प्रश्न
आप कहां से हैं? / आप कहाँ रहते हैं?
कर सकते हैं, कर सकते हैं "t
मैं गिटार बजा सकता/सकती हूं/गा नहीं सकता/सकती हूं। क्या मैं यहां पार्क कर सकता हूं?
जैसे, प्यार, नफरत
गेरुंड के साथ
मुझे तैरना पसंद है / मुझे पढ़ना पसंद है
मुझे घरेलू कार्य करने से नफरत है
लगातार वर्तमान
मैं इस समय हवाई अड्डे के लिए गाड़ी चला रहा हूँ
आप क्या कर रहे हो?
वहां है वहां हैं
इस होटल में बार है लेकिन कोई रेस्तरां नहीं है।
सामान्य भूतकाल:
थे
नियमित क्रियाएं
(नियमित क्रियाएं)
अनियमित क्रियाएं
(अनियमित क्रियाएं)
मेरा जन्म 1988 में हुआ था।
आप कल रात 7 बजे कहाँ थे?
मैं सुबह जल्दी स्टॉकहोम पहुंचा।
आप किस समय पहूंचे?
मैंने कुछ स्मृति चिन्ह खरीदे।
तुम ने क्या खरीदा?
लगातार वर्तमान
भविष्य काल के लिए
मैं 10 अप्रैल को वेनिस पहुंच रहा हूं।
कहाँ रूके हो?

प्राथमिक व्याकरण

प्राथमिक स्तर पिछले स्तर के समान ही है। मैं और कहूंगा, अक्सर शुरुआती के बजाय, मेरे छात्र और मैं तुरंत प्राथमिक लेते हैं, हम इसे थोड़ा और अच्छी तरह से देखते हैं।

प्राथमिक व्याकरण पिछले स्तर के व्याकरण को लगभग एक-से-एक दोहराता है।

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
प्राथमिक

व्याकरण के उदाहरण
होना: हूँ / है / हैं
अनुमोदन
खंडन
प्रशन
मेरा नाम "एस अन्ना / यू" जल्दी है / मेरा ईमेल पता है ...
मैं "मैं अंग्रेजी नहीं हूं / यह बहुत दूर है"
आप कहां से हैं? / आपका दूरध्वनी क्रमांक क्या है?
आपकी उम्र क्या है?
मालिकाना
सवर्नाम
मैं - मेरे / आप - आपके / हम - हमारे / वे - उनके
वह - उसका / वह - उसका / यह - उसका
एकमात्र और
बहुवचन
संख्या
एक किताब - किताबें / एक घड़ी - घड़ियाँ
एक छाता - छाते
एक पुरुष - पुरुष, एक महिला - महिला, एक व्यक्ति - लोग
यह ये
वह वे
यह क्या है? ये क्या हैं? यह बैग कितने का है?
वह क्या है? वे क्या हैं?
विशेषण
यह एक खाली डिब्बा है- यह डिब्बा खाली है।
वे "सस्ता / काफी सस्ते / वास्तव में सस्ते हैं"
अनिवार्य
झुकाव (अनिवार्य)
चलो "s
दरवाजा खोलो / बैठो / अपना मोबाइल बंद करो।
चलो "एक ब्रेक लेते हैं / सिनेमा चलते हैं"।

अनुमोदन
खंडन
प्रशन
मैं चश्मा पहनता हूं / वे चाय पीते हैं / बहुत बारिश होती है
मेरे "बच्चे नहीं हैं / वे यहाँ नहीं रहते हैं" / यह "काम नहीं करता"
क्या आप फ्लैट में रहते है? / क्या वह जर्मन बोलती है?
यह कितने बजे खुलता है?
स्वामित्व "s
किसका
जस्टिन बीबर की बहन, जॉर्ज क्लूनी के पिता:
यह किसका बैग है?
समय के पूर्वसर्ग
और स्थान
सुबह 7 बजे, सुबह, सप्ताहांत में, मार्च में
सोमवार को, स्कूल में, पार्क में
क्रिया विशेषण
आमतौर पर हमेशा होता है लेकिन कभी कभी शायद ऐसा नही होता
हर दिन, सप्ताह में दो बार, साल में तीन बार
कर सकते हैं / कर सकते हैं "t
मैं कहां पार्क कर सकता हूं? / मैं आपको सुन नहीं सकता।
लगातार वर्तमान
क्या हो रहा है? आप क्या देख रहे हैं?
वस्तु सर्वनाम
मैं - मैं / हम - हम / वे - उन्हें
वह - उसे / वह - उसे / यह - यह
पसंद / प्यार / आनंद
डॉन "टी माइंड
गेरुंड से नफरत
मुझे बिस्तर में पढ़ना पसंद है / पसंद है / पसंद है।
मुझे खाना पकाने में कोई आपत्ति नहीं है।
मुझे नफरत है जलदी उठने से।

क्या आप किसी बैंड के प्रशंसक हैं?
आप आमतौर पर संगीत कब सुनते हैं?
सामान्य भूतकाल
थे
नियमित क्रियाएं
(नियमित क्रियाएं)
अनियमित क्रियाएं
(गलत अध्याय।)
तुम कहाँ थे?
मैं पिछले सप्ताहांत एक पार्टी में था / वे गुस्से में थे
वे बातचीत करते थे और संगीत सुनते थे।
वो क्या करते थे?
मैंने काली पोशाक पहनी थी।
आपने क्या पहनना था?
वहां है वहां हैं
कोई भी कुछ
वहाँ एक भोजन कक्ष है। तीन शयनकक्ष हैं।
क्या कोई पड़ोसी हैं? कुछ पेंटिंग हैं।
वहां था वहां थे
क्या आपके कमरे में मिनी बार था?
3 और मेहमान थे।
गणनीय और
बेशुमार
संज्ञाओं
एक सेब, एक केला
कुछ चीनी, कुछ चावल
हमें थोड़ी चीनी चाहिए / कोई दूध नहीं है।
कितना कितने
बहुत सारे, कुछ, कोई नहीं
आपके पास कितना खाली समय है?
फेसबुक पर आपके कितने दोस्त हैं?
तुलनात्मक
विशेषण
एक प्रोटॉन एक इलेक्ट्रॉन से भारी होता है।
शार्क से भी ज्यादा खतरनाक होते हैं मच्छर।
अच्छा - बेहतर / बुरा - बदतर / दूर - आगे
उत्कृष्ट
विशेषण
यह दुनिया की सबसे लंबी नदी है।
यह दुनिया की सबसे लोकप्रिय आर्ट गैलरी है।
योजनाओं के लिए जा रहे हैं
मैं "यूरोप की यात्रा करने जा रहा हूं।
भविष्यवाणियों के लिए जा रहे हैं
आप "इसे पसंद करने जा रहे हैं।
क्रिया विशेषण
तेज बोलो, उसे अच्छी तरह से जान लो, ध्यान से गाड़ी चलाओ
क्रियाएं
अनंत के साथ
आपसे बात करना चाहते हैं, खाना बनाना सीखना चाहते हैं
रुकने की जरूरत
सामग्री
मैं "एक छात्र हूँ / यह" यूरोप का सबसे पुराना विश्वविद्यालय है।
पूर्ण वर्तमान
मैंने "हैरी पॉटर देखा है लेकिन मैंने किताब नहीं पढ़ी है"।
क्या तुमने कभी सुशी खाया है?


प्री-इंटरमीडिएट व्याकरण

प्री-इंटरमीडिएट स्तर पर, वे पहले से ही विभिन्न डिज़ाइनों की एक-दूसरे से तुलना करने और बारीकियों का पता लगाने लगे हैं। कहीं कहना बेहतर क्यों है मैं अर्थशास्त्र का अध्ययन करता हूं, और कहीं - मैं "अर्थशास्त्र पढ़ रहा हूँ".

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
पूर्व मध्यवर्ती

उदाहरण व्याकरण
शब्द क्रम
सवालों में
क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? आप कौन सी भाषाएं बोलते हैं?
क्या तुम पिछली रात को बाहर गए थे? आप कहाँ गए थे?
सामान्य वर्तमान
उसके बहुत सारे शौक हैं। हम "बहुत अच्छी तरह से नहीं मिलते हैं।
लगातार वर्तमान
जॉन ने आज सूट पहना है! वह आमतौर पर जींस पहनता है।
सामान्य भूतकाल
पिछले साल आप छुट्टी पर कहाँ गए थे? हम इटली गए।

जब आपने मुझे फोन किया तो मैं अपने बॉस से बात कर रहा था।
गठबंधन
हालांकि, लेकिन, इसलिए, क्योंकि
जा रहा हूँ
योजनाओं
पूर्वानुमान

जब आप स्कूल छोड़ते हैं तो आप क्या करने जा रहे हैं?
हमें काम के लिए देर हो रही है!
लगातार वर्तमान
भविष्य के लिए
समझौतों

मैं "3 बजे" जो से मिल रहा हूं।
तुम वापस कब आ रहे हो?
रिश्तेदार खंड
यह वह रेस्तरां है जहाँ वे बढ़िया पिज़्ज़ा बनाते हैं।
पूर्ण वर्तमान
अभी तक, बस, पहले से ही
मैंने "अभी एक नया काम शुरू किया है।
मैंने "इस फिल्म को पहले ही देख लिया है। / क्या आपने अभी तक समाप्त किया है?
पूर्ण वर्तमान
और विगत सरल
क्या आप कभी मैक्सिको गए हैं?
तुम वहाँ कब गए थे?
कुछ भी कैसा भी
कुछ नहीं (कहाँ / एक)
क्या किसी ने फोन किया? नहीं, कोई नहीं।
क्या पार्क करने के लिए कहीं है?
तुलनात्मक
विशेषण
और क्रियाविशेषण
ड्राइविंग उड़ान से ज्यादा खतरनाक है।
मैं "मेरे भाई जितना लंबा हूं।
कृपया थोड़ा धीरे बोलेंगे?
उत्कृष्ट
विशेषण
यह इस साल मैंने देखी "सर्वश्रेष्ठ फिल्म है"।
यह "मैंने अब तक का सबसे खराब भोजन" किया है।
परिमाणकों
कितना/कितना/बहुत/पर्याप्त
विल / जीता "टी / होगा
पूर्वानुमान,
स्वतःस्फूर्त निर्णय
वादे, आदि
क्या मैं खिडकी खोल दूं?
आप पसंद करोगे।
मुझे लगता है कि मैं "अब घर जाऊंगा।
मैं तुम्हें हमेशा प्यार करूँगा।
उपयोग
क्रिया के साधारण
कोशिश करें कि राजनीति के बारे में बात न करें।
मैं इस स्कूल में अंग्रेजी सीखने आया था।
सावधान रहें कि बहुत तेज गाड़ी न चलाएं।
-इंग फॉर्म का उपयोग करना
(गेरुंड)
सुबह जल्दी उठना मुझे खुश करता है।
वह अलविदा कहे बिना चला गया।
मॉडल क्रियाएँ
करना है, नहीं करना है
चाहिए, चाहिए "t
मुझे रोज सात बजे उठना पड़ता है।
मुझे वर्दी नहीं पहननी है।
आपको अपना बैग यहां नहीं छोड़ना चाहिए।
चाहिए
आप क्या सोचते है कि मै क्या करु? आप को एक डॉक्टर से मिलना चाहिए।
पहले औपबंधिक
(पहले औपबंधिक)
अगर मुझे आखिरी ट्रेन छूट जाती है, तो मुझे "टैक्सी मिल जाएगी।
मालिकाना
सवर्नाम
मेरा, तुम्हारा, उनका, हमारा
उसका, उसका, उसका
दूसरा सशर्त
(दूसरा सशर्त)
यदि मेरे पास अधिक समय होता तो मैं और अधिक व्यायाम करता।
अगर आप एक मिलियन डॉलर जीत गए तो आप क्या करेंगे?
पूर्ण वर्तमान
के लिए, चूंकि
आपका रहना यहां कितने समय तक हुआ?
मैं "उसे 15 साल से जानता हूं / जब से हम बच्चे थे।
निष्क्रिय
वर्तमान और अतीत
आजकल चीन में बहुत सारे खिलौने बनते हैं।
आज सुबह मुझे पड़ोसी के कुत्ते ने जगाया।
अभ्यस्त
वह चश्मा लगाती थी।
पराक्रमवह हमारे साथ आ सकती है, वह अभी तक निश्चित नहीं है।

अंदर, बाहर, ऊपर, साथ, पार, के माध्यम से
तो मैंने किया / हूँ / किया
मैंने न तो किया / हूँ / किया
मैं शादीशुदा हूँ। - तो मैं हूँ।
मैं "उसे नहीं जानता। - न ही मैं।
पूर्ण भूत
मेरे आने तक शो खत्म हो चुका था।
परोक्ष वचन
(अप्रत्यक्ष भाषण)
उसने कहा कि वह भूखा था।
उसने मुझे बताया कि उसकी कार खराब हो गई है।
बिना प्रश्न
सहायक
क्रियाएं
बैठक में कितने लोग आए?
रेडियो का आविष्कार किसने किया?


इंटरमीडिएट व्याकरण

इंटरमीडिएट स्तर पर, परिचित घटनाओं की भी एक दूसरे के साथ तुलना की जाती है और निश्चित रूप से, नए का अध्ययन किया जाता है।

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
मध्यम
उदाहरण व्याकरण


क्रिया / गैर-क्रिया
मैं कभी नहीं बनाती बनाम तुम क्या पका रही हो?
मेरे पास एक कुत्ता है बनाम मैं "दोपहर का भोजन कर रहा हूँ
मुझे लगता है कि यह "एक अच्छा विचार है बनाम मैं" आपके बारे में सोच रहा हूं
भविष्य:
विल / जीता "टी
जा रहा हूँ
लगातार वर्तमान

मैं "आपकी मदद करूँगा। क्या आपको लगता है कि" बारिश होगी? आपको यह फिल्म पसंद आएगी!
मैं एक नई कार खरीदने जा रहा हूं। बार्सिलोना जीतने जा रहा है।
वे अक्टूबर में शादी कर रहे हैं।
पूर्ण वर्तमान
बनाम पास्ट सिंपल
मैं "पहले भी लंदन जा चुका हूं। उसे अभी तक कोई नई नौकरी नहीं मिली है।"
तुम वहाँ कब गए थे? साक्षात्कार कैसे चला गया?
पूर्ण वर्तमान
अध्यक्ष. पर्फ़। निरंतर
के लिए, चूंकि
वे "एक दूसरे को 5 साल / 2010 से जानते हैं।
मैं "10 साल से अंग्रेजी पढ़ रहा हूं।
आप कितनी देर से प्रतीक्षा कर रहे हैं?
तुलना की डिग्री
विशेषण
(तुलनात्मक adj.,
अतिशयोक्तिपूर्ण adj.)
मेरा भाई मुझसे थोड़ा / लंबा है।
यह कुर्सी "उसकी तरह आरामदायक नहीं है।
यह दुनिया का सबसे महंगा शहर है।
वह "सबसे चतुर व्यक्ति है" जिससे मैं कभी मिला हूं।
सामग्री
मैंने फैंसी बरामदे के साथ एक अच्छा घर देखा।
पोर्च को पौधों से सजाया गया था।
कर सकते हैं, कर सकते हैं
मैं गा सकता हूँ। जब मैं 4 साल का था तब मैं तैर सकता था।
मैं "नृत्य करने में सक्षम नहीं हूं। मैं" आकर्षित करने में सक्षम होना चाहता हूं।
चाहिए / चाहिए "t
करना है / नहीं करना है
चाहिए / चाहिए "t
आपको सीटबेल्ट पहनना चाहिए / आपको गति सीमा से अधिक नहीं होना चाहिए।
क्या मुझे अब भुगतान करना होगा? / आपको आने की जरूरत नहीं है।
आपको धूम्रपान बंद कर देना चाहिए / आपको "इतनी कॉफी नहीं पीनी चाहिए।
सामान्य भूतकाल
अपूर्ण भूतकाल
पूर्ण भूत
जब मैं घर पहुंचा तो मेरे परिवार ने रात का खाना खाया था।
जब मैं घर पहुँचा तो मेरा परिवार खाना खा रहा था।
जब मैं घर पहुंचा तो मेरे परिवार ने खाना खाया।
आमतौर पर
बनाम करने के लिए इस्तेमाल किया
मैं आमतौर पर सुबह 6 बजे उठता हूं।
जब मैं बेरोजगार था तब मैं 11 बजे उठता था।
निष्क्रिय
(सभी समय)
कई फिल्मों की शूटिंग लोकेशन पर होती है। फिल्म की शूटिंग हो रही है।
फिल्म की शूटिंग हो चुकी है। फिल्म की शूटिंग लोकेशन पर होगी।
हो सकता है, चाहिए, कर सकते हैं ("टी)
अनुमान के लिए
उसे यह विचार पसंद आ सकता है। यह आपके लिए कठिन होना चाहिए!
आप "गंभीर नहीं हो सकते!
पहले औपबंधिक
भविष्य समय के क्लाज
बॉस ने जीत लिया "अगर आपको काम के लिए फिर से देर हो जाती है तो खुश न हों।
जैसे ही आप अपना परीक्षा परिणाम प्राप्त करें, मुझे कॉल करें।
दूसरा सशर्त
अगर आप किसी सेलिब्रिटी से मिलें तो आप क्या करेंगे?
अगर मैं तुम होते, तो मैं "एक नई कार खरीदता।
परोक्ष वचन
(अप्रत्यक्ष भाषण)
मैंने उससे पूछा कि क्या वह हमसे जुड़ना चाहता है।
उसने मुझे बताया कि उसने अपना बटुआ खो दिया है।
गेरुंड और इनफिनिटिव
(गेरुंड
और असीम)
मैं "नाम याद रखने में अच्छा नहीं हूँ। मुझे जल्दी उठने में कोई आपत्ति नहीं है"।
शॉपिंग मेरा पसंदीदा शगल है। मुझे नहीं पता क्या करना है।
मेरा घर आसानी से मिल जाता है। कोशिश करें कि शोर न करें।
सशर्त तीसरा
अगर मुझे पार्टी के बारे में पता होता तो मैं चला जाता।
परिमाणकों
मैं बहुत सारी चॉकलेट खाता हूं। वह बहुत कमाती है। हमारे पास बहुत समय है।
पर्याप्त पार्क "" नहीं हैं। बहुत ज्यादा ट्रैफिक है।
रिश्तेदार खंड
वह "वह घर है जहाँ मैं पैदा हुआ था।
प्रश्न टैग
वे न्यूयॉर्क में रहते हैं, क्या वे नहीं हैं? आप नाराज नहीं हैं, है ना?


ऊपरी-मध्यवर्ती व्याकरण

उन्नत स्तर पर ऊपरी-मध्यवर्ती आमतौर पर पहले से पारित नींव की नींव का ज्ञान आता है। उन्हें थोड़ा दोहराना और व्याकरण की दिलचस्प और पेचीदगियों के लिए आगे बढ़ना बाकी है।

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
ऊपरी मध्यवर्ती

व्याकरण के उदाहरण
प्रश्न निर्माण
(शब्द क्रम
सवालों में)


क्या आप मेरे बारे में बात कर रहे हैं?
तुम्हारी किस बारे में बोलने की इच्छा थी?

यह कितने बजे खुलता है?
क्या आप जानते हैं कि यह किस समय खुलता है?

सहायक क्रिया
(सहायक
क्रिया)
मुझे कुत्ते पसंद हैं, लेकिन मेरी पत्नी "टी.
- मुझे फिल्म पसंद आई! - तो मैंने किया।
- मैंने "समाप्त कर लिया है। - क्या तुमने?
यह यह ...
तुलनात्मक
जितनी जल्दी हो, उतना अच्छा।
आप जितनी देर प्रतीक्षा करेंगे, यह उतना ही बुरा होता जाएगा।
प्रेजेंट परफेक्ट बनाम
पूर्ण वर्तमान
निरंतर
वह उपन्यास लिख रही है
चूंकि वह एक छात्रा थी।
उन्होंने 30 उपन्यास लिखे हैं।
संज्ञा के रूप में विशेषण
विशेषण आदेश
(विशेषण
जैसा
संज्ञा,
विशेषण के प्रकार)
चीनियों ने कागज का आविष्कार किया।
गरीब और गरीब होता जा रहा है।
उन्हें और रोजगार सृजित करने की जरूरत है
बेरोजगारों के लिए।

मैंने एक सुंदर इतालवी चमड़े का बैग खरीदा।

कथात्मक काल:
सामान्य भूतकाल,
अपूर्ण भूतकाल,
पूर्ण भूत
पूर्ण निरंतर भूतकाल
हम लगभग दो घंटे से उड़ रहे थे
जब अचानक कप्तान ने हमसे कहा
हमारी सीट बेल्ट बांधो क्योंकि हम
आंधी में उड़ रहे थे। कब
ऐसा हुआ, ज्यादातर यात्री
अभी तक अपना भोजन समाप्त नहीं किया था।
ताकि
ऐसा है कि
इतना ट्रैफिक था कि हम लगभग फ्लाइट से चूक गए।
यह इतना शानदार शो था कि मैं इसे फिर से देखना चाहता हूं।
क्रियाविशेषणों की स्थिति
और क्रिया विशेषण वाक्यांश
(क्रिया विशेषण)
वह धीरे चलता है।
मैंने लगभग समाप्त कर लिया है।
आदर्श रूप से, हमें 8 बजे निकल जाना चाहिए।
संभाव्य भविष्य काल

भविष्य सतत

उन्होंने पेंटिंग खत्म कर ली होगी
सोमवार तक घर
डॉन "टी फोन 6 और 7 के बीच, हम" होगा
फिर रात का खाना खा रहे हैं।
शून्य और प्रथम
सशर्त,
भविष्य समय के क्लाज
यदि आप "पेरिस नहीं गए हैं, तो आप नहीं रहे"।
अगर हम भाग्यशाली रहे, तो हम "क्रिसमस तक घर बेच देंगे।
बॉस से बात करते ही मैं "आपको कॉल करूंगा"।
अवास्तविक सशर्त
यदि आप अधिक व्यायाम करते हैं, तो आप "अधिक स्वस्थ रहेंगे।
अगर उसने हेलमेट नहीं पहना होता तो उसकी मौत हो जाती।
कंस्ट्रक्शन
इच्छा के साथ
काश मैं 20 साल छोटा होता!
काश मैंने "इस कार को नहीं खरीदा होता! / यदि केवल मैंने खरीदा होता" नहीं खरीदा होता ...
काश तुम मुझे रात में फोन करना बंद कर देते।
क्रिया वाचक संज्ञा और क्रियार्थक संज्ञा
(गेरुंड और इनफिनिटिव)
दरवाज़ा बंद करना याद रखें बनाम मुझे दरवाज़ा बंद करना याद है।
मैंने धूम्रपान करना बंद कर दिया बनाम मैंने धूम्रपान करना बंद कर दिया।
अभ्यस्त, अभ्यस्त,
आदत पड़ना
मैं देहात में रहता था। मुझे शांति की आदत थी
और शांत। मुझे शहर के शोर-शराबे की आदत नहीं है।
किया गया होगा
हो सकता है / किया गया हो
क्या "नहीं किया / किया जा सकता है
यह आपके लिए कठिन रहा होगा।
हो सकता है वे चले गए हों।
मैं इसे खो नहीं सकता।
इंद्रियों की क्रिया
(धारणा की क्रिया)
इसकी खुशबू अच्छी है। यह सहज महसूस करता है।
तुम थके हुए लग रहे हो। दिलचस्प लगता है।

(कर्मवाच्य)
+ ऐसा कहा जाता है कि ...
+ कुछ किया है
मेरी कार चोरी हो गई है। शोर मचाने पर जुर्माना लगाया जा सकता है।
जब मैंने इसे आखिरी बार देखा था तब चर्च का नवीनीकरण किया जा रहा था।
माना जा रहा है कि अपराधी देश छोड़कर भाग गए हैं।
मुझे अपनी कार ठीक करवानी है।
क्रियाओं को रिपोर्टिंग
उसने मुझे नौकरी छोड़ने के लिए राजी किया।
समय पर नहीं पहुंचने के लिए उन्होंने खेद जताया।
कंट्रास्ट के खंड
और उद्देश्य
(आश्रित उपवाक्य
विपरीत
और लक्ष्य)
मैं काम पर गया, भले ही मैं "अच्छा महसूस नहीं कर रहा था।
हालाँकि मैं थका हुआ था, फिर भी मैं बिस्तर पर नहीं जाना चाहता था।
के बावजूद / इस तथ्य के बावजूद कि वह "85 वर्ष की है, वह बहुत सक्रिय है"।
मैं अपने बैंक मैनेजर से बात करने के लिए बैंक गया था।
मैंने इसे लिख दिया ताकि भूल न जाऊं।
जो कुछ भी जब भी
कोई भी हो
आप जहां चाहें बैठ जाएं।
कुछ भी हो, शांत रहो।
बेशुमार
और बहुवचन संज्ञा
(बेशुमार संज्ञाएं और
संज्ञा सेट में। संख्या)
मुझे कुछ सलाह की ज़रूरत है। मैं आपको दो सलाह दूंगा।
यह कांच का बना है। क्या मैं एक गिलास पानी पी सकता हूँ?
होटल के कर्मचारी बहुत मिलनसार हैं / होटल के कर्मचारी बहुत मिलनसार हैं।
पुलिस इलाके में छापेमारी कर रही है।
परिमाणकों
सभी फलों में चीनी होती है बनाम इस चिड़ियाघर के सभी जानवर उदास दिखते हैं।
वह या तो भौतिकी या गणित पढ़ना चाहती थी।
सामग्री
मेरे पिता अस्पताल में हैं। वे "एक नया अस्पताल बना रहे हैं।


उन्नत व्याकरण

क्या व्याकरण
स्तर पर पास
उन्नत

व्याकरण के उदाहरण
है - सहायक
या मुख्य क्रिया
(पसंद है
सहायक
और मुख्य क्रिया)
क्या आपके पास कोई पैसा है?
क्या आपका कोई चचेरा भाई है?
मेरे पास कोई सुराग नहीं है।
क्या मुझे अब भुगतान करना होगा?
मुझे अपनी आंखों की जांच करानी है।
संवाद चिन्हक
और लिंकर्स
(संयोजन और स्नायुबंधन)
अपनी उम्र के बावजूद / के बावजूद, वह अभी भी बहुत सक्रिय है।
बावजूद / इस तथ्य के बावजूद कि वह "85 वर्ष की है, वह बहुत सक्रिय है"।
कोई जरूरी संदेश आने पर मैं अपना ईमेल चेक करता रहता हूं।
सवर्नाम
(सर्वनाम)
वे कहते हैं कि "अपने जीवन को बदलने में कभी देर नहीं होती।
हमने घर को खुद सजाया।
पिछली घटनाएं:
अभ्यस्त या विशिष्ट
आदतन और
एकल घटना
अतीत में
मैं "डी लंबे समय से एक नई कार खरीदना चाहता था। मैं" बचत कर रहा था
2 साल के लिए और जब मैंने आखिरकार इसे खरीदा, तो मैं चाँद के ऊपर था।

मेरे पास एक कार हुआ करती थी लेकिन मेरे पास अब "नहीं है।
हर रात मेरी माँ मुझे सोने के समय की एक कहानी सुनाती थी।

पाना
मूल्य
और उपयोग करें
चलो एक टैक्सी लेते हैं। / अंधेरा हो रहा है। / उसे बर्खास्त किया जा सकता है।
मुझे अपना पासपोर्ट नवीनीकृत करने की आवश्यकता है।
मुझे कॉल करने के लिए जेन प्राप्त करें।
संवाद चिन्हक:
क्रिया विशेषण भाव
वास्तव में, मुझे "फुटबॉल पसंद नहीं है।
कुल मिलाकर मेरा मानना ​​है कि पुरुषों की तुलना में महिलाएं बेहतर ड्राइवर होती हैं।
जहां तक ​​कीमत की बात है...
अनुमान
और कटौती
अनुमान और
मान्यताओं
मैं दरवाजा बंद करना भूल गया होगा।
हो सकता है कि आप घायल हो गए हों।
यह आसान नहीं हो सकता है।
यह अब तक आ जाना चाहिए था।
उलट देना
(आदेश का परिवर्तन
एक वाक्य में शब्द)
ऐसा बेतुका तर्क मैंने कभी नहीं सुना।
वह न केवल आकर्षक है, (बल्कि) वह स्मार्ट भी है।
मुझे नहीं पता है।
दूरी
ऐसा लगता है कि स्थिति और खराब होने वाली है।
ऐसा लगता है कि बिल में कोई गलती है।
माना जा रहा है कि दोनों के बीच कुछ तनाव है।
के अवास्तविक उपयोग
भूत काल
यदि केवल आप "मानचित्र को नहीं भूले होते!
मैं "डी बल्कि आपने कुत्ते को बाहर छोड़ दिया।
अब समय आ गया है कि हम बहस करना बंद कर दें।
क्रिया + वस्तु +
इनफिनिटिव / गेरुंड
हमें उम्मीद है कि बस 7 बजे आएगी।
मैं चाहता हूं कि रियल मैड्रिड जीत जाए।
सशर्त
वाक्य
+ मिश्रित सशर्त
जब तक उन्होंने इसे पहले से बुक नहीं कर लिया, तब तक उन्हें "टेबल नहीं मिलेगा"।
बशर्ते बैंक हमें पैसा उधार दे, हम इसे खरीदने जा रहे हैं।
अगर मैं "आपकी सलाह सुनता, तो मुझे अब परेशानी नहीं होती"।
अनुमति, दायित्व
ज़रूरत
आपको कार को लॉक करने के लिए "आपको जैकेट लेने की आवश्यकता नहीं है" की आवश्यकता नहीं है।
आप "यहाँ पार्क करने वाले नहीं हैं।
क्रियाएं
इंद्रियों का
ऐसा लगता है कि आपने गलती की है।
मैंने उसे सड़क पार करते हुए देखा था बनाम मैंने उसे सड़क पार करते देखा था।
जटिल गेरुंड्स
और infinitives
उसने उसकी मदद करने के लिए उसे धन्यवाद दिया।
जब तक मैं 30 वर्ष का हो जाता हूँ, मुझे आशा है कि मैं एक परिवार शुरू कर चुका हूँ।
भविष्य की योजनाएं और
व्यवस्था
मेरा भाई 8 बजे आने वाला है।
मेरी पदोन्नति होने वाली है।
प्रधानमंत्री अगले हफ्ते भारत दौरे पर आने वाले हैं।
अंडाकार
- आप उनकी लेटेस्ट फिल्म जरूर देखें। - मेरे पास पहले ही है।
मेरे न कहने के बावजूद उसने ऐसा किया।
- यह "मेरी गलती नहीं थी। - ठीक है, अगर आप ऐसा कहते हैं ...
संज्ञाओं
-एस "
का
मिश्रित संज्ञा
मैंने अपनी माँ की कार / वह नाई के यहाँ उधार ली थी।
उसे "दस साल का अनुभव" मिला है।
क्या आपको फिल्म का नाम याद है?
मैंने कार का दरवाजा खोला, अंदर गया और सीट बेल्ट बांध ली।
जोर जोड़ना
(बढ़त)
फांक वाक्य
मुझे जो चाहिए वह है थोड़ा आराम।
क्या हुआ हम अपने छाते टैक्सी में छोड़ गए।
मैंने इसे इसलिए खरीदा क्योंकि यह सस्ता था।
रिश्तेदार खंड
मेरा भाई जो ऑस्ट्रेलिया में रहता है एक प्रोग्रामर है।
बनाम
मेरा भाई, जो ऑस्ट्रेलिया में रहता है, एक प्रोग्रामर है।
मैंने उसे 2 सप्ताह से नहीं देखा है, जो थोड़ा चिंताजनक है।

यह सब अंग्रेजी व्याकरण के स्तर पर है।

क्या अंग्रेजी व्याकरण उन्नत स्तर के बाद समाप्त होता है? नहीं, बिल्कुल नहीं)) यदि आप स्तरों को देखें, तो प्रवीणता स्तर भी है, लेकिन संवादी पाठ्यक्रमों की पंक्तियाँ वास्तव में उन्नत स्तर पर समाप्त होती हैं।

शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि:

  • यहां तक ​​​​कि अंग्रेजी के एक महत्वाकांक्षी उपयोगकर्ता को शायद ही कभी उन्नत से उच्च स्तर की आवश्यकता होती है (मध्यवर्ती क्षेत्र में रहने वाले औसत शिक्षार्थी का उल्लेख नहीं करना)
  • उच्च स्तर पर, लोग पहले से ही जानते हैं कि आवश्यक प्रामाणिक सामग्री को स्वयं कैसे खोजना है और स्वतंत्र रूप से अपने प्रशिक्षण को व्यवस्थित करना है
  • उच्च स्तर पर, कई लोग अंग्रेजी के अधिक व्यावहारिक और लक्षित उपयोग के बारे में सोच रहे हैं - उदाहरण के लिए, अंतरराष्ट्रीय परीक्षा (आईईएलटीएस, टीओईएफएल और अन्य) या पेशे में विशेष पाठ्यक्रमों की तैयारी

और उन्नत स्तर के बाद भी अभी भी बहुत सारी सूक्ष्मताएँ हैं!

आप स्तरों के अनुसार अंग्रेजी व्याकरण कैसे पसंद करते हैं?

क्या आपने उसकी मदद से अपना स्तर निर्धारित करने का प्रबंधन किया? टिप्पणियों में साझा करें!

अंग्रेजी रूसी से काफी अलग है। सामान्य तौर पर, दुनिया में ऐसी कोई भाषा नहीं है जो एक-दूसरे से बहुत मिलती-जुलती हो, जैसे कि एक जैसे लोग नहीं हैं। यहाँ तक कि निकट के भाषाई सम्बन्धी भी एक दूसरे से भिन्न हैं। प्रत्येक भाषा अद्वितीय है, और यह व्याकरण में विशेष रूप से अद्वितीय है। वाक्यांशों और ग्रंथों का अनुवाद करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए।

अंग्रेजी का अपना व्याकरण है। किसी को यह सरल लग सकता है, किसी को कठिन। लेकिन सामान्य तौर पर, अगर हम रूसी भाषा की तुलना में लेते हैं, तो अंग्रेजी भाषा का व्याकरण काफी सरल है।

अंग्रेजी व्याकरण की सरलता क्या है?

आइए सम्मोहक तर्कों की तलाश करें।

1. व्यवहार में, हम कह सकते हैं कि अंग्रेजी में संज्ञाओं में लिंग नहीं होता है, मामला नहीं होता है, अंतर अंत नहीं होता है। यह स्वाभाविक रूप से भाषा को सरल करता है। उदाहरण के लिए, आइए पुत्र शब्द और उसके समकक्ष अंग्रेजी पुत्र को लें। रूसी भाषा: "मैं अपने बेटे के पास जा रहा हूं", "मेरा बेटा एक छात्र है", "मैं अपने बेटे से प्यार करता हूं"। अंग्रेजी भाषा: "मैं अपने बेटे के पास जा रहा हूं", "मेरा बेटा एक छात्र है", "मैं अपने बेटे से प्यार करता हूं"। देखिए, रूसी में एक संज्ञा के इतने अलग-अलग अंत होते हैं, अंग्रेजी में हम हमेशा एक अपरिवर्तनीय शब्द बेटे के साथ व्यवहार करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति, घोषणा, संख्या, मामले के लिए अनावश्यक अंत को याद करने की आवश्यकता नहीं है।

2. अंग्रेजी में शब्द कम हैं। और यह सब इसलिए होता है क्योंकि अंग्रेजी में एक शब्द एक साथ एक संज्ञा, और एक विशेषण, और एक क्रिया हो सकता है। ऐसे बहुत से शब्द हैं। उदाहरण के लिए, पेय शब्द का अनुवाद "पेय" या क्रिया "पीने ​​के लिए" के रूप में किया जा सकता है। जैसे शब्द का अनुवाद "पसंद करना" क्रिया के रूप में किया जा सकता है, विशेषण "समान" के रूप में, संज्ञा "स्वाद" के रूप में, इस तथ्य का उल्लेख नहीं करने के लिए कि यह शब्द एक पूर्वसर्ग के रूप में कार्य कर सकता है।

3. अंग्रेजी भाषा में एक निश्चित और अपेक्षाकृत सरल शब्द निर्माण क्रम है। क्रिया को अलग करने के लिए याद रखें और विशेषण प्रत्यय -ent, और जब आप अलग-अलग शब्द में आते हैं, तो यह अनुमान लगाना आसान होता है कि विशेषण "अलग" है। थोड़ी विश्लेषणात्मक सोच, और सभी अंग्रेजी शब्दों को जानना बिल्कुल भी जरूरी नहीं है!

हालाँकि, व्याकरण की सरलता के बारे में अभी भी बात की जा सकती है और बात की जा सकती है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि एक घंटे में व्याकरण में महारत हासिल की जा सकती है। बिना गलतियों के अंग्रेजी लिखने और बोलने के लिए, आपको सीखे हुए नियमों को मजबूत करने के लिए एक से अधिक अभ्यास करने की आवश्यकता है। किसी भी विदेशी भाषा को सीखने के लिए बहुत मेहनत करनी पड़ती है।

वाक्य की बनावट

अंग्रेजी में व्याकरण सख्त है। यदि अंग्रेजी बोलने वाले व्याकरण का पालन नहीं करते हैं, तो वे एक दूसरे को नहीं समझेंगे। अंग्रेजी भाषा विश्लेषणात्मक है। इसका मतलब है कि अंग्रेजी में शब्द क्रम महत्वपूर्ण है। रूसी एक सिंथेटिक भाषा है, जिसमें हम शब्दों के क्रम को अपनी पसंद के अनुसार बदल सकते हैं। आप इसे अंग्रेजी में नहीं कर सकते। इसलिए, हम शब्द क्रम से व्याकरण सीखना शुरू करेंगे। विभिन्न वाक्यों में शब्द क्रम भिन्न हो सकता है। एक विशिष्ट घोषणात्मक वाक्य में, शब्द क्रम है:

1. स्थान या समय की परिस्थिति। कब? कहा पे?

2. विषय। कौन? क्या?

3. अनुमानित। वह क्या कर रहा है? तुमने क्या किया? आदि।

4. जोड़। किसके लिए? क्या? आदि।

5. परिस्थितियाँ। जहां? आदि।

किसी विषय या वस्तु के साथ एक परिभाषा भी हो सकती है जिसे शब्द के आगे रखा जाता है। स्पष्टता के लिए, यहाँ एक उदाहरण दिया गया है: "मैक्स अपने पिता को दिलचस्प कहानियाँ लिखता है।" इस वाक्य में हम कुछ शब्दों को जगह-जगह बदल सकते हैं, वे हमें समझेंगे, और कोई गलती नहीं होगी। अंग्रेजी में, अनुवाद का केवल एक ही संस्करण है: "मैक्स अपने पिता को दिलचस्प कहानियां लिख रहा है"। हम शब्द क्रम नहीं बदल सकते।

प्रश्नवाचक वाक्यों में शब्द क्रम अलग ढंग से बनाया गया है। पहले सहायक क्रिया आती है, फिर विषय, उसके बाद विधेय, और फिर जोड़ और परिस्थिति। "क्या आपने यह रिपोर्ट देखी है?" - "क्या आपने यह रिपोर्ट देखी है?"

अंग्रेजी में क्रिया

अंग्रेजी व्याकरण के बारे में सबसे कठिन हिस्सा क्या है? शायद यह एक क्रिया है। इसमें कई बार है। यदि रूसी में केवल 3 बार हैं, तो अंग्रेजी में अधिक हैं। क्रिया मूल (पीना, गाना) या सहायक हो सकती है (जिसकी मदद से प्रश्न और काल बनते हैं, होना, होना, करना, करना होगा)। क्रिया सकर्मक या अकर्मक हो सकती है। सकर्मक क्रिया की ख़ासियत यह है कि इसके लिए प्रत्यक्ष वस्तु की आवश्यकता होती है। साथ ही, क्रिया सही या अनियमित हो सकती है। अनियमित क्रियाओं की तालिका को याद रखना चाहिए। भूतकाल और भूतकाल कृदंत बनाने के लिए, नियमित क्रियाओं में अंतिम-एड जोड़ा जाता है। उदाहरण के लिए, शब्द "प्ले": प्ले - प्ले - प्ले। अनियमित क्रियाओं के अलग-अलग अंत हो सकते हैं। उदाहरण: लिखा - लिखा - लिखा। अंग्रेजी भाषा की एक अन्य विशेषता मोडल क्रियाओं की उपस्थिति है। यह एक विशेष प्रकार की क्रिया है। ऐसी क्रियाएं क्षमता, आवश्यकता, कर्तव्य, सलाह आदि व्यक्त कर सकती हैं। मूल रूप से, उन्हें स्वयं के बाद एक कण की आवश्यकता नहीं होती है। वे अलग-अलग समय पर अपना आकार भी नहीं बदलते हैं। उदाहरण: उसे फोन करना चाहिए। कोई अंत नहीं है, जो होना चाहिए, क्योंकि सर्वनाम वह (वह) एक तीसरा व्यक्ति सर्वनाम है।

अंग्रेजी में काल

अब बात करते हैं अंग्रेजी जमाने की।

1. वर्तमान समय। कुल चार वर्तमान काल हैं।

सामान्य वर्तमान... यह आसान समय है। हमें इसका उपयोग तब करना चाहिए जब हम वर्तमान काल या किसी तथ्य में कुछ नियमित क्रिया के बारे में बात कर रहे हों। उदाहरण के लिए: "वह तैरना पसंद करता है"। "मैं आमतौर पर कॉफी पीता हूं" - "मैं आमतौर पर कॉफी पीता हूं"। यह काल सरलता से बनता है - एक साधारण क्रिया का उपयोग किया जाता है, और तीसरे व्यक्ति में एकवचन (वह, वह, यह) क्रिया में अंत -s जोड़ा जाता है।

लगातार वर्तमान... यह एक लंबा समय है, जो किसी निश्चित समय पर होने वाली कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए बनाया गया है। "वह अभी एक लेख लिख रहा है" - "वह अभी एक लेख लिख रहा है।" क्रिया के तने में अंत जोड़ने और होने के लिए सहायक क्रिया का उपयोग करके काल का निर्माण होता है (मैं हूं, तुम हो, वह है, हम हैं, वे हैं)।

पूर्ण वर्तमान... यह एक ऐसी कार्रवाई है जो पहले ही हो चुकी है। इसे बीती बात कहना ज्यादा सही होगा। "उन्होंने अभी लिखा है"। यह काल सहायक क्रिया की सहायता से बनता है (जो कि तीसरे व्यक्ति के एकवचन में रूप है) और पिछले कृदंत। अगर यह सामान्य क्रिया, अंतिम -ed जोड़ा जाता है, और यदि यह गलत है, तो क्रिया के रूप को याद रखने की आवश्यकता है। उपरोक्त उदाहरण में, हम सिर्फ एक अनियमित क्रिया के साथ काम कर रहे हैं।

प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस... यह समय एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करने का कार्य करता है जो अब तक चली है। "मैं 3 महीने से काम कर रहा हूं" - "मैं तीन महीने से काम कर रहा हूं"।

2. बीता हुआ समय। पिछला समय तीन है।

सामान्य भूतकाल... यह काल साधारण, सरल है, जो अतीत में हुई किसी क्रिया का संकेत देता है। "वह 2 घंटे पहले आया था" - "वह 2 घंटे पहले आया था"। शिक्षा - क्रिया में अंतिम-समाप्त जोड़ा जाता है (यदि क्रिया अनियमित है, तो भूतकाल रूप का उपयोग किया जाता है)।

अपूर्ण भूतकाल... बीता हुआ समय लंबा है। "मैं 3 घंटे से लिख रहा था" - "मैं 3 घंटे से लिख रहा था"।

पूर्ण भूत... यह एक अतीत है, अतीत में पहले ही पूरी हो चुकी कार्रवाई है। उसने सुबह 9 बजे तक लेख लिखा है। बीता हुआ कल "।

3. भविष्य का समय। दो भविष्य काल हैं।

भविष्य सरल।भविष्य सरल है। सामान्य भविष्य काल, सहायक शब्दों की मदद से बनता है (1 व्यक्ति के लिए) और इच्छा। "मैं कल लिखूंगा"। हाल ही में, प्रपत्र शायद ही कभी इस्तेमाल किया जाएगा।

भविष्य सतत... भविष्य लंबा है। इसका उपयोग तब किया जाता है जब हम यह कहना चाहते हैं कि कार्रवाई भविष्य में कभी भी जारी रहेगी। वह कल 2 बजे एक पत्र लिख रही होगी।

सक्रिय और निष्क्रिय आवाज

ऊपर सक्रिय आवाज के समय हैं। लेकिन अंग्रेजी में एक निष्क्रिय आवाज भी है। यह एक ऐसी प्रतिज्ञा है जब आपको यह दिखाने की आवश्यकता होती है कि क्रिया किसी के द्वारा की जाती है। उदाहरण: "उन्होंने अभी तक अपना लेख प्रकाशित नहीं किया है" (संपत्ति), "उनका लेख अभी तक प्रकाशित नहीं हुआ है" (दायित्व)। - "उन्होंने अभी तक अपना लेख प्रकाशित नहीं किया है" (सक्रिय), "उनका लेख अभी तक प्रकाशित नहीं हुआ है" (निष्क्रिय)। यह अंग्रेजी में क्रिया प्रणाली का एक सिंहावलोकन है। सामान्य तौर पर, इसके लिए अधिक सावधानीपूर्वक अध्ययन की आवश्यकता होती है।

अंग्रेजी लेख

यह अंग्रेजी में लेखों के अस्तित्व पर भी ध्यान देने योग्य है। ये अनिश्चितकालीन लेख ए और निश्चित हैं। इनका प्रयोग संज्ञा के साथ किया जाता है। लेख अंग्रेजी भाषा में कठिन घटनाओं में से एक है। हालांकि वास्तव में, उनके बारे में कुछ भी जटिल नहीं है, हम सिर्फ रूसी में उनके सामने नहीं आते हैं, इसलिए हमारे लिए लेख विदेशी लगते हैं। निश्चित लेख का उपयोग तब किया जाता है जब हम किसी निश्चित विषय के बारे में बात कर रहे होते हैं: "मुझे एक गिलास दो" (यह स्पष्ट है कि कौन सा गिलास, यह मेज पर है)। लेकिन आइए एक समान उदाहरण लेते हैं: "मुझे एक गिलास पानी दो" (यह स्पष्ट नहीं है कि कौन सा गिलास, व्यक्ति सिर्फ पीना चाहता था)। इस मामले में, अनिश्चितकालीन लेख का उपयोग किया जाता है।

हम संक्षेप में अंग्रेजी भाषा के व्याकरण की कुछ विशेषताओं से परिचित हुए। किसी भी भाषा का व्याकरण जानना बहुत जरूरी है। व्याकरण के बिना कोई भाषा नहीं हो सकती, जो कहा गया है उसे समझना असंभव है, यही कारण है कि विदेशी भाषाओं का अध्ययन करते समय व्याकरण के लिए इतना समय समर्पित है!