Diferitele genuri, precum și diferitele forme de vorbire în public (prelecție, raport, discurs etc.) necesită metode diferite de pregătire. Dar există în retorică reguli generale pregătirea unui discurs public - regulile care pot și trebuie aplicate în pregătirea aproape oricărui discurs, în orice gen. Aceste reguli se numesc Cerințe generale la vorbitul în public. Să le numim pe cele principale: 1. Un început decisiv al performanței.

2. Dramatism.

3. Emoționalitate restrânsă.

4. Concizie.

5. Dialog.

6. Conversație.

7. Stabilirea și menținerea contactului cu publicul

8. Înțelegerea ideii principale.

9. Sfârșit decisiv.

1. Început decisiv al discursului Prima frază a discursului trebuie gândită, pregătită din timp și bine învățată. Nu te poți împiedica chiar din prima propoziție a discursului tău sau să te gândești de unde vei începe - publicul va considera imediat un astfel de vorbitor ca fiind nesigur, incompetent. Prima frază ar trebui să fie clară și de înțeles pentru public. Ar trebui să fie pregătit în avans și bine repetat, pronunțat cu încredere și expresiv.

2. Drama este tensiune în text. Dramatismul este creat într-un discurs cu o ciocnire deliberată a diferitelor puncte de vedere, prin care vorbitorul intră într-o dispută cu orice opinie, autoritate sau punct de vedere, atunci când povestește despre orice evenimente, incidente neobișnuite sau tragice. După cum spunea Dale Carnegie, „Lumea îi place să audă despre lupte”. Dramatismul trebuie creat în text în stadiul pregătirii lui.

3. Emoționalitate reținută Emoționalitatea este o cerință obligatorie pentru vorbirea în public, un element absolut necesar al acesteia. Ascultătorii ar trebui să simtă că vorbești emoțional, entuziasmat, că îți pasă de ceea ce spui. Performanța nu trebuie să fie niciodată monotonă. Cu toate acestea, emoționalitatea ar trebui doar reținută. În acest sens, este de preferat să citați fapte care trezesc emoții în public, decât să vorbiți prea emoțional.

4. Concizie Discursurile scurte sunt văzute de majoritatea publicului ca fiind mai inteligente, mai corecte și conțin informații adevărate. Este imperativ să respectați reglementările alocate, să vă păstrați în timpul alocat, acest lucru crește încrederea publicului în voi.

5. Dialog Discursul ar trebui să fie ca un dialog cu publicul. Vorbitorul nu trebuie să vorbească el însuși tot timpul, el trebuie să pună întrebări audienței, să asculte răspunsurile ei, să reacționeze la comportamentul publicului. Orice discurs ar trebui să aibă caracteristicile unei conversații.

6. Conversația Stilul de prezentare ar trebui să fie predominant conversațional, prezentarea ar trebui să aibă natura unei conversații ocazionale. Aceasta este colocvialitatea stilului de vorbire. Natura conversațională a discursului unui orator crește semnificativ credibilitatea vorbitorului și, prin urmare, conținutul discursului său. Nu trebuie să folosiți multe cărți speciale, cuvinte străine, este necesar să vorbim mai simplu - aceasta este și o manifestare a cerinței de colocvialitate. Puteți folosi (moderat!) cuvinte reduse, umor, glumă.

7. Stabilirea și menținerea contactului cu publicul Este de la sine înțeles că această cerință este una dintre cele mai importante. Ce înseamnă să „conectezi cu publicul”? Aceasta înseamnă să te uiți la public în timpul unui discurs, să îi monitorizezi reacția, să faci modificări în discursul tău în funcție de reacția audienței, să demonstrezi prietenie, prietenie, disponibilitate de a răspunde la întrebări și să te angajezi în dialog cu publicul. Publicul ar trebui să fie împărțit în sectoare și să se uite la fiecare sector pe rând.

8. Înțelegerea ideii principale Ideea principală trebuie formulată în cuvinte și, de preferință, de cel puțin două sau trei ori în timpul discursului. În marea majoritate a cazurilor, publicul adoră concluziile și așteaptă concluzii de la vorbitor într-o formă formulată.

9. Sfârșit hotărât Ca și începutul, sfârșitul discursului trebuie să fie scurt, clar, de înțeles, gândit dinainte. Fraza finală trebuie gândită în prealabil și formulată în cuvinte. Ea, ca si fraza initiala, trebuie repetata pentru a o pronunta fara ezitare, clar si clar. Fraza finală ar trebui să fie pronunțată emoțional, oarecum încet și semnificativ, astfel încât publicul să o înțeleagă bine și, în același timp, să înțeleagă că acesta este sfârșitul discursului tău. În discursurile publice de diferite genuri, unele dintre cerințele generale de mai sus se pot manifesta în grade diferite: de exemplu, claritatea ideii principale este mai importantă în discursurile persuasive decât în ​​discursurile distractive, concizia este mai importantă în discursurile informaționale decât în ​​unele tipuri. a discursurilor de protocol și etichetă, emoționalitatea în discursurile de protocol și etichetă poate fi mai mare decât informațională etc.

42 Funcții de terminare a vorbirii în public, opțiuni de terminare

Concluzia are două funcții principale - de a reaminti ideea principală și de a explica ce ar trebui făcut cu ea

Vorbitorul trebuie să țină cont de ambele funcții ale concluziei.

Opțiuni de sfârșit

Este mai bine să nu spuneți: „Și acum voi face o concluzie” sau „Acum trec la partea finală a prelegerii mele”, finalul ar trebui să fie atât de evident pentru ascultător, fără special cuvinte introductive... Puteți oferi următoarele terminații.

Citat, zicală înaripată, zicală, înțelepciune populară

Acest final este bine amintit în special într-un public cu un nivel mediu și sub medie de pregătire. De exemplu: „Înțelepciunea populară spune corect - va rezista și se va îndrăgosti”; „Proverbul rus spune corect - răbdarea și munca vor macina totul. Astfel, totul depinde de noi.”

Concluzie generală.

Rezultatul discursului trebuie formalizat verbal ca o concluzie, astfel încât să fie perceput de public tocmai ca o concluzie, ca principalul gândul discursului: „Deci,...”. Concluzia principală este formulată în formă verbală completă. Mai mult, ar trebui să fie scurt și exprimat în cuvinte simple; după ieșire, nu trebuie să adăugați nimic sau să comentați nimic.

Un apel către public.

Puteți încheia discursul dorind audienței să aibă un weekend bun sau vacanță de vară, să aibă o seară bună etc., să-l felicitați pentru vacanțele viitoare etc. În acest caz, ascultătorii își amintesc vorbitorul într-o măsură mai mare decât ideile. exprimat de el.

Rezumat repetiție.

Ideea principală se repetă în formă verbală extinsă sub forma unei teze sau a unei enumerații: în primul rând, în al doilea rând și în al treilea rând. Ca ascultători, suntem în mare parte leneși, avem o memorie scurtă și suntem întotdeauna recunoscători pentru o scurtă repetiție sub orice formă.

Ilustrare.

Ideea principală este ilustrată printr-un exemplu, analogie, pildă, alegorie. Trebuie avut în vedere că nu trebuie adăugat nimic după el, spectacolul trebuie să fie terminat în acest moment.

Punct culminant

Ideea principală este exprimată la sfârșitul discursului pe o notă emoțională ridicată, de exemplu: „Și istoria va scrie numele acestei persoane cu litere strălucitoare peste numele tuturor celor care au încercat să-l oprească!”. Experții notează că punctul culminant ca final eficient nu este potrivit pentru toate tipurile de vorbire în public, dar de obicei face o impresie puternică asupra publicului.

Complimentează publicul

D. Carnegie dă un exemplu de astfel de final: „Marele stat Pennsylvania trebuie să conducă mișcarea pentru a accelera sosirea unui nou timp!”.

Un final plin de umor.

Poate fi o glumă, o anecdotă, o poveste amuzantă. „Dacă puteți, lăsați publicul să râdă”, a sfătuit D. Carnegie.

Mulțumesc pentru atenție

Acesta este finalul tradițional. O ușoară extindere îl poate face oarecum mai puțin tradițional - dacă vorbitorul nu numai că rostește expresia obișnuită „Mulțumesc pentru atenție”, ci spune și câteva cuvinte care caracterizează în mod pozitiv publicul de astăzi, nivelul său, intrebari interesante care s-au întrebat etc., adică se va spune

Complimentează publicul.

De exemplu: „În încheiere, aș dori să vă mulțumesc pentru atenție, pentru că m-ați ascultat atât de atent și pentru că mi-ați pus întrebări interesante. A fost o plăcere pentru mine să vorbesc în audiența dumneavoastră.” Sau: „Vă mulțumesc pentru atenție. A fost o mare plăcere pentru mine să vorbesc în audiența dumneavoastră atentă și binevoitoare.” Sau: „Vă mulțumesc pentru atenție. Și vreau să vă mulțumesc separat pentru întrebările foarte interesante pe care mi le-ați pus.”

Cum să nu închei un spectacol

Nu este recomandat să se încheie cu o glumă irelevantă - acest lucru provoacă nedumerire în rândul publicului, iar dacă publicul rămâne nedumerit după ce vorbitorul pleacă, întregul efect al discursului dispare. Nu este nevoie să-ți ceri scuze: „Am înțeles, nu am reușit să acopăr totul”, „Văd, te-am obosit puțin...”, etc. Nu trebuie să-ți amintești nimic suplimentar după ce ai formulat un concluzie - întreaga impresie din ea va fi neclară. Nu îți poți întrerupe discursul fără o concluzie și să pleci. În niciun caz nu trebuie să lăsați publicul într-o dispoziție de deznădejde și deznădejde în legătură cu imaginile sumbre pe care le-ați desenat - trebuie neapărat să oferiți publicului o perspectivă, să schițați o cale de ieșire și să exprimați încrederea că nu se va întâmpla ce e mai rău. Este necesar să închei discursul doar pe o notă optimistă.Nu este recomandat să închei discursul cu o frază de genul „Atât am vrut să spun” - este mai bine să-l închei cu o frază legată de conținutul discursului. sau recunoștință pentru atenție.

46 Conceptul de comunicare eficientă.

Comunicare efectiva să se bazeze pe: respectul față de interlocutor și pe capacitatea de a-l asculta, de a-i auzi și înțelege cuvintele. Despre capacitatea de a simți starea psihologică a interlocutorului. Despre capacitatea de a-și identifica corect nevoile, aspirațiile și emoțiile. Abilitatea de a empatiza și de a exprima simpatie și sprijin față de interlocutor. Capacitatea de a exprima sincer sentimentele. Pe scurt, manifestarea sensibilității față de interlocutor. Aplicarea tehnicilor de ascultare afectivă. Abilitatea de a aplica metode (canale) de influență verbale și non-verbale în practică. Cuvintele, sau mai degrabă sensul cuvintelor și propozițiilor, sunt transmise folosind un canal de comunicare verbală, iar intonația, tonul, volumul și timbrul vocii, aspect, gesturi, expresii faciale - folosind non-verbal etc. Folosind aceste canale de comunicare, expeditorul trimite un mesaj destinatarului.

Reguli pentru pregătirea unui discurs persuasiv.

1. Folosiți reguli generale de argumentare eficientă:

Fii emoțional;

Abordarea faptelor vitale;

Încercați să le arătați ascultătorilor valoarea reală a sugestiilor sau informațiilor dvs.;

Distras de prezentare;

Folosește numere;

Bazează-te pe claritate;

Folosește umorul.

2. Tema discursului ar trebui să fie într-adevăr o întrebare care este actuală și este discutată în societate.

3. Durata spectacolului - nu mai mult de 3 - 5 minute.

4. Emoționalitate moderată (ascultătorii ar trebui să o simtă).

5. Afectează emoții nobile (sentimente de furie, ură, dreptate, nedreptate).

6. Pentru a atinge problema adevărului - ce este adevărat și ce nu este.

7. Folosește fraze scurte.

8. Exprimați verbal și repetați de cel puțin trei ori ceea ce se dovedește

Cerințe generale pentru vorbirea în public

2. Dramatism.

4. Concizie.

5. Dialog.

6. Conversație.

8. Înțelegerea ideii principale.

9. Sfârșit decisiv.

1. Un început decisiv al discursului.

Prima frază a discursului trebuie gândită, pregătită din timp și bine învățată. Nu poți să te împiedici în prima propoziție a discursului tău sau să te gândești de unde vei începe. Publicul va considera imediat un astfel de vorbitor ca fiind nesigur, incompetent.

Prima frază ar trebui să fie clară și de înțeles pentru public. Trebuie pregătit din timp și bine repetat, pronunțat cu încredere și expresiv.

2. Dramatism.

Aceasta este tensiune în text. Dramaticismul este creat într-un discurs într-o ciocnire deliberată a diferitelor puncte de vedere de către vorbitorul care intră într-o dispută cu orice opinie, autoritate sau punct de vedere, atunci când povestește despre orice evenimente, incidente neobișnuite sau tragice. După cum spunea D. Carnegie: „Lumea îi place să audă despre luptă”. Dramatismul trebuie creat în text în stadiul pregătirii lui.

3. Emoționalitate restrânsă.

Emoționalitatea este o cerință obligatorie pentru vorbirea în public, un element absolut necesar al acesteia. Ascultătorii ar trebui să simtă că vorbești emoțional, entuziasmat, că îți pasă de ceea ce spui. Performanța nu trebuie să fie niciodată monotonă.

Cu toate acestea, emoționalitatea ar trebui doar reținută.

Nu se poate decât să fie de acord cu celebrul specialist american în predarea retoricii P. Soper, care scria că ascultătorul se simte stânjenit la vederea unei desfătări emoționale a vorbitorului. Să ne amintim afirmația celebrului Gogol despre un profesor-orator: „Desigur, Alexandru cel Mare, persoana buna, dar de ce să spargi scaune?” În acest sens, este de preferat să citați fapte care trezesc emoții în public, decât să vorbiți prea emoțional.

4. Concizie.

Discursurile scurte sunt văzute de majoritatea publicului ca fiind inteligente, mai precise și care conțin informații adevărate. Deosebit de apreciată este concizia publicului rus, care se reflectă în binecunoscuta expresie: Scurt și clar. Este imperativ să respectați reglementările alocate, să respectați timpul alocat. Trebuie să înveți să vorbești pe scurt.

Președintele Franklin Delano Roosevelt. Explicându-i cum să vorbească în public, Roosevelt i-a dat fiului său trei sfaturi: fii sincer, fii scurt, stai jos.

5. Dialog.

Spectacolul ar trebui să fie ca un dialog cu publicul.

Vorbitorul nu este obligat să vorbească el însuși tot timpul, trebuie să pună întrebări audienței, să asculte răspunsurile ei, să reacționeze la comportamentul ei. Orice discurs ar trebui să aibă caracteristicile unei conversații.

Întrebările pot fi retorice, dar în primul rând, dialogurile scurte cu ascultătorii în timpul discursului în sine ajută la creșterea eficienței prezentării orale.

6. Conversație.

Stilul de prezentare ar trebui să fie predominant conversațional, prezentarea ar trebui să fie în natura unei conversații ocazionale.

Acesta este stilul conversațional al discursului.

P. Soper scria: „Un discurs public ar trebui să aibă calitățile unui interviu bun cu unele ajustări în ceea ce privește vocea, maniera și subiectul pentru a se conforma pe deplin cu mediul discursului”. Aceeași idee a exprimat-o și D. Carnegie: „Un discurs bun este, în primul rând, un ton conversațional și o spontaneitate, oarecum accentuată. Vorbește la o întâlnire comună a dotării, așa cum ai face cu John Henry Smith. La urma urmei, membrii fondului nu sunt

nimic altceva decât suma John Henry Smiths.” Natura colocvială a discursului unui orator crește semnificativ credibilitatea vorbitorului și, prin urmare, la conținutul discursului său.

Nu trebuie să folosiți multe cuvinte speciale, livrești, străine, trebuie să vorbiți mai simplu - aceasta este și o manifestare a cerinței de colocvialitate. Puteți folosi (cu moderație!) Cuvinte colocviale, umor, o glumă.

7. Stabilirea și menținerea contactului cu publicul.

Este de la sine înțeles că această cerință este una dintre cele mai importante. Stabilirea contactului cu publicul înseamnă: să privești audiența în timpul unui discurs, să urmărești reacția acestuia, să faci modificări în discursul tău în funcție de reacția acestuia, să dai dovadă de prietenie, prietenie, dorință de a răspunde la întrebări și să te angajezi în dialog cu publicul. Publicul ar trebui să fie împărțit în sectoare și să se uite la fiecare sector pe rând.

8. Înțelegerea ideii principale.

Ideea principală ar trebui să fie transmisă în cuvinte și, de preferință, de cel puțin două sau trei ori în timpul discursului. În majoritatea covârșitoare a cazurilor, publicul adoră concluziile și le așteaptă de la vorbitor într-o formă formulată.

9. Sfârșit decisiv.

Ca și începutul, sfârșitul discursului trebuie să fie scurt, clar, de înțeles, gândit în prealabil. Sintagma finală trebuie gândită și formulată în prealabil. Ea, ca si fraza initiala, trebuie repetata pentru a o pronunta fara ezitare, clar si clar. Fraza finală ar trebui să fie pronunțată emoțional, oarecum încet și semnificativ, astfel încât publicul să o înțeleagă bine și, în același timp, să înțeleagă că acesta este sfârșitul discursului tău.

Diferitele genuri, precum și diferitele forme de vorbire în public (prelecție, raport, discurs etc.), necesită metode diferite de pregătire. Aceste reguli se numesc cerințe generale de vorbire în public. Să le numim pe cele principale:

Un început decisiv al performanței. Prima frază a discursului trebuie gândită, pregătită din timp și bine învățată. Nu poți să te împiedici în prima frază a discursului tău sau să te gândești de unde vei începe.

Pronunție clară, voce bine antrenată. De acord, este imposibil să-i influențezi pe ascultători și să „întinzi” mintea și sentimentele lor dacă vorbești cu o voce monotonă răgușită, răgușită, nazală. Lucrează la vocea ta pe cont propriu sau participă la un training - aceasta este o investiție în viitorul tău.

Rată de vorbire normală până la medie. Graba excesivă este cauzată de obicei de timiditatea vorbitorului, sensul cuvintelor rostite rapid este prost perceput, ascultătorii nu au timp să urmărească gândurile vorbitorului. Vorbirea prea lentă, nu emoțională, dimpotrivă, arată indiferența vorbitorului față de vorbire, iar ascultătorilor le este greu să înțeleagă sensul celor spuse.

Dramatism. Aceasta este tensiune în text. Dramatismul este creat într-un discurs când punctele de vedere diferite se confruntă în mod deliberat de către vorbitor care intră într-o dispută cu orice opinie, autoritate sau punct de vedere, când povestește despre orice evenimente, incidente neobișnuite sau tragice.

Emoționalitate restrânsă. Emoționalitatea este o cerință obligatorie pentru vorbirea în public, un element absolut necesar al acesteia. Ascultătorii ar trebui să simtă că vorbești emoțional, entuziasmat, că îți pasă de ceea ce spui. Performanța nu trebuie să fie niciodată monotonă. Cu toate acestea, emoționalitatea ar trebui doar reținută.

Concizie. Discursurile scurte sunt văzute de majoritatea publicului ca fiind inteligente, mai precise și care conțin informații adevărate. Concizia este deosebit de apreciată în publicul rus, ceea ce se reflectă în binecunoscuta expresie: Scurt și clar.

Dialog. Spectacolul ar trebui să fie ca un dialog cu publicul. Vorbitorul nu este obligat să vorbească el însuși tot timpul, trebuie să pună întrebări audienței, să asculte răspunsurile ei, să reacționeze la comportamentul ei. Orice discurs ar trebui să aibă caracteristicile unei conversații. Întrebările pot fi retorice, dar ajută la creșterea eficienței prezentării orale, în primul rând, dialoguri scurte cu ascultătorii în timpul discursului propriu-zis.

Conversaţie. Stilul de prezentare ar trebui să fie predominant conversațional, prezentarea ar trebui să fie în natura unei conversații ocazionale. Despre asta este stilul conversațional.

Stabilirea și menținerea contactului cu publicul. Stabilirea contactului cu publicul înseamnă: să privești publicul în timpul unui discurs, să îi monitorizezi reacția, să faci modificări în discursul tău în funcție de reacție, să dai dovadă de prietenie, prietenie, dorință de a răspunde la întrebări și să te angajezi în dialog cu publicul. Publicul ar trebui să fie împărțit în sectoare și să se uite la fiecare sector pe rând.

Înțelegerea ideii principale. Ideea principală ar trebui să fie transmisă în cuvinte și, de preferință, de cel puțin două sau trei ori în timpul discursului. În majoritatea covârșitoare a cazurilor, publicul adoră concluziile și le așteaptă de la vorbitor într-o formă formulată.

Imaginile expresiilor, poezia vorbirii. Discursul vorbitorului trebuie să fie specific și să evoce imagini vizuale vii în audiență. Dacă este posibil, ar trebui să evitați rândurile de vorbire fără chip, formulate și uscate. Cu cât mai multe imagini și expresii în discursul oratorului, cu atât ascultătorul îl percepe (și își amintește) mai bine.

Un final decisiv. Ca și începutul, sfârșitul discursului trebuie să fie scurt, clar, de înțeles, gândit în prealabil. Ea, ca si fraza initiala, trebuie repetata pentru a o pronunta fara ezitare, clar si clar. Fraza finală ar trebui să fie pronunțată emoțional, oarecum încet și semnificativ, astfel încât publicul să o înțeleagă bine și, în același timp, să înțeleagă că acesta este sfârșitul discursului tău.

1. Comprehensibilitatea ideii principale, accesibilitatea prezentării. Potrivit lui P. Soper, „de obicei nu subiectul este de neînțeles, ci prezentarea”. Pentru ca ideea principală să fie înțeleasă, este necesar, în primul rând, să o ai, adică să știi ferm ce vrei să spui; în al doilea rând, să-l pună la dispoziția ascultătorilor. Drept urmare, publicul ar trebui să poată răspunde la întrebare și să articuleze ceea ce a vrut să spună vorbitorul.

2. Început decisiv și sfârșit decisiv. Acestea ar trebui să fie concise, clare, înțelese și gândite în prealabil.

3. Concizie – este important să respectați regulile și chiar să economisiți puțin timp. vorbitorul care și-a încheiat discursul timp de 1-2 minute. înainte de ora anunțată, își crește întotdeauna ratingul la public. Discursurile scurte sunt considerate mai inteligente, corecte și conțin informații adevărate.

4. Conversațională - prezentarea ar trebui să arate ca o conversație sinceră cu publicul, ar trebui să fie în natura unei conversații. D. Carnegie: „Un discurs bun este, în primul rând, un ton conversațional și spontaneitate, oarecum accentuat. Vorbește ca și cum ai vorbi cu John Smith. Audiența nu este altceva decât suma celor de la John Smith”. Conversația crește încrederea în vorbitor și, prin urmare, în conținutul discursului său.

5. Emoționalitate reținută, care ar trebui să fie plăcută pentru ascultător și să aibă un impact pozitiv. În caz contrar, ascultătorul se va simți inconfortabil. Faceți referire la faptele care evocă emoții, mai degrabă decât la emoțiile în sine.

6. Nevoia exprimată de a transmite ideea publicului - publicul ar trebui să vadă că toate acestea sunt spuse în mod special pentru ei. Fără a se adresa publicului, spectacolul este mai puțin absorbit. Sincer, nevoia de a vorbi unui anumit public ar trebui să fie simțită pe tot parcursul discursului.

7. Stabilirea contactului cu publicul - contactul cu publicul presupune:

- corectarea vorbirii în cursul ei;

- managementul comportamentului publicului;

- gestionarea propriului comportament.

Contactul se poate stabili nu imediat, doar cu trecerea timpului sau cu eforturi deosebite. Dacă respectați cerințele anterioare, atunci contactul se stabilește de obicei.

Principalele dezavantaje ale comunicării verbale moderne sunt agresivitatea și caracterul demagogic. Vorbitorii manipulează adesea conștiința publicului folosind rânduri de frază după cum știți, destul de evident, după cum știm cu toții, nu există nicio îndoială pentru a sublinia încrederea dumneavoastră în consimțământul ascultătorului, exprimând laude destinatarului ( ca persoană gânditoare, inteligentă, modernă, nu poți decât să fii de acord...), prezentând o opinie subiectivă sub forma unei judecăți categorice.

În arsenalul de vorbitori - o varietate de tehnici „alunecare”, „încețoșare”, „ascunde” sensul enunțului. De exemplu, sunt adesea folosite eufemisme, adică expresii mai blânde ( un lagăr pentru persoane strămutate în loc de un lagăr de concentrare), cuvinte cu evaluări negative ( spion în loc de cercetaș), expresii cu sens vag ( coș de consum), sinecdocă (când partea este folosită în sensul întregului sau întregul în sensul părții: Casa Alba. Kremlinul ca desemnare a parlamentului sau a administrației prezidențiale).

Lupta (atonalitatea) participanților la comunicarea modernă a vorbirii este evidentă. Iată doar o mică listă de tehnici incorecte care sunt adesea folosite în discursul public: stârnirea furiei adversarului; lipirea etichetelor; jocul autorităților; acuzație fără discernământ ( rahat), răspunsul arogant ( orice student știe asta), jocul de mândrie; presiunea psihologică; argumente false; afirmații axiomatice care se presupune că nu necesită argumentare ( „Rusia este cea mai citită țară din lume”). Atonalitatea se manifestă și în incriminarea limbii, în folosirea vocabularului lumii interlope ( înlocuitor, alergat, șase etc.), precum și în „militarizarea” acesteia ( mergi la ofensivă, linia întâi a luptei).

Discursul public sau, altfel, oratoric este o formă specială de activitate de vorbire în condițiile comunicării directe, discurs adresat unui anumit public. Se pronunță cu scopul de a informa publicul și de a oferi impactul dorit asupra acestuia (persuasiune, sugestie, inspirație, chemare la acțiune etc.).

etc.). Prin natura sa, este un discurs monolog, adică conceput pentru percepția pasivă, care nu implică un răspuns verbal.

Discursurile publice pot fi incluse în alte forme de comunicare de afaceri, cum ar fi întâlniri de afaceri, conferințe, discuții, prezentări sau pot fi de importanță independentă. Discursul într-un mediu de afaceri are ca scop atingerea unor obiective pragmatice, de exemplu, un discurs al unui avocat - despre eficacitatea protecției unui client, un discurs al unui lider la o întâlnire - pentru a stimula productivitatea ridicată a participanților săi, pentru a informa, a vorbi la un miting - pentru a convinge participanții, pentru a-i chema la acțiune și t. și.

Vorbirea ca componentă comunicare de afaceri ar trebui să fie nu numai convingător, ci și elocvent, bazat pe dovezi, logic, atent.

1. Discursul ar trebui să fie incitant și util de la început până la sfârșit. Un proverb francez spune: „Un vorbitor bun ar trebui să aibă un cap, nu doar un gât”. Ascultătorii simt cu siguranță dacă există o grămadă rațională în performanță.

2. Orice discurs trebuie să aibă o structură internă atent gândită. Compoziția unui discurs public ar trebui să includă o introducere, corp și concluzie.

3. Discursul ar trebui să fie orientat spre ascultător, fie că este destinat unui interviu unu-la-unu sau pentru a vorbi unui public numeros. Poate atrage un public divers.

Cele cinci porunci ale artei vorbirii, care nu și-au pierdut actualitatea până în prezent, au fost propuse de diplomatul britanic Sir Hamilton încă din secolul al XVIII-lea:

Înțelegeți ce să spuneți;

Organizați: ce este pe carcasă și ce este pentru distracție;

Puneți în cuvinte și decorați cu o silabă;

Amprentă în memorie;

Este plăcut și demn să o prezinți.

Aceste porunci sunt reflectate în cartea lui Paul L. Soper „Fundamentals of the Art of Speech. O carte despre știința persuadării.” Autorul cărții oferă următoarele sfaturi pentru vorbitorii aspiranți:

1. Alegeți un subiect care se potrivește cunoștințelor și intereselor dvs.

Alegeți o serie de subiecte pentru care formarea vă poate oferi mai multe cunoștințe decât publicul potențial sau un subiect dintr-un domeniu în care aveți cel puțin la fel de multă experiență ca publicul. Vorbitorul trebuie să aibă un interes public și o perspectivă largă.

2. Alegeți un subiect adecvat. Alegerea subiectului depinde de locul, timpul și starea de spirit a publicului, de relevanța unui anumit moment. Motivul oficial ar trebui folosit uneori ca punct de plecare pentru dezvoltarea subiectului ales, care, la rândul său, poate deveni mai interesant și mai important.

3. Alege un subiect care se potrivește publicului tău. Subiectul ar trebui să fie interesant, important și ușor de înțeles pentru ascultător. Depinde în principal de următorii factori: a) interesele principale ale publicului; b) interesele grupului; c) interese de actualitate; d) interese specifice; e) noutatea temei; f) opinii polare inerente temei.

De asemenea, puteți găsi informații de interes în motorul de căutare științifică Otvety.Online. Utilizați formularul de căutare:

Mai multe despre subiectul Cerințe de vorbire în public:

1. Participarea unui avocat la ședințele de judecată. Planificați și scrieți un discurs de apărare. Conținutul și structura discursului de apărare
2. 25. Proiectarea verbală a discursului public: comprehensibilitatea, conținutul informațional și expresivitatea discursului public.