Descripción de la presentación en diapositivas individuales:

1 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

2 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Escribe la palabra perdida en la tabla. Características de las formas de cultura espiritual Forma de cultura espiritual Característica religión: puntos de vista y presentación de personas basadas en la fe en la sobrenatural? - Valores (estimaciones) y reglas (reglas) que regulan la vida de las posiciones de humanismo, buena y justicia.

3 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Encuentre un concepto que esté generalizando para todos los demás conceptos de la serie a continuación, y anote el número bajo el cual se indica. 1) Promoción; 2) sanciones positivas; 3) Control social; 4) las reglas de la ley; 5) Sanciones negativas. Respuesta: | |

4 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

A continuación se muestra una lista de los términos. Todos ellos, con la excepción de dos, son los métodos de conocimiento científico del mundo. 1) observación; 2) sentimiento; 3) juicio; 4) Extensión de la hipótesis; 5) Realizar un experimento; 6) Descripción empírica. Encuentre dos términos "cayendo" del rango general, y escriba los números en la tabla bajo la cual se indican. Respuesta:

5 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Elija verdaderas juicios sobre la proporción de biológicos y sociales en una persona y anote los números bajo los cuales se indican. 1. Recomendación de las principales etapas de la vida de una persona, en la que la infancia se reemplaza por la madurez, y luego llega la vejez, está determinada biológicamente. 2. Mantener a una persona como persona está asociada con la adquisición de rasgos sociales y cualidades. 3. Los infiernos heredan los valores morales, así como el depósito a ciertos tipos de actividades. 4. El efecto de los factores genéticos sobre el desarrollo de las habilidades humanas sirve como una expresión de su esencia social. 5. La predisposición personal de una persona a una u otra actividad se manifiesta en circunstancias sociales.

6 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Establezca la correspondencia entre las características distintivas y los tipos de sociedades, que ilustran: cada posición, dadas características distintivas a) desarrollo de altas tecnologías b) Mecanización de la producción industrial c) Nominación a la vanguardia de los servicios d) naturaleza natural de la economía d) Etapa comunitaria, tipos de colectivismo Sociedades 1. Plegado (agrario) 2. Menor 3. Informativo (post-industrial) Escriba los números seleccionados en la tabla bajo las letras apropiadas.

7 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

La reforma educativa se lleva a cabo en el país. ¿Qué hechos indican que la reforma está dirigida a la humanización de la educación? Registre los números bajo los cuales están indicados. 1. Ampliar el número de artículos de aprendizaje 2. Recepción del estudio del tiempo de las ciencias naturales 3. Orientación por los intereses y tendencia al estudiante 4. Aplicación de las tecnologías que ahorran la salud 5. Empleo de atención especial a la educación moral 6. Compresión de el proceso educativo

8 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Elija juicios verdaderos sobre las características distintivas de la economía de mercado y anote los números bajo los cuales se indican. 1. El estado es la distribución centralizada de los recursos. 2. Las fuerzas sobre bienes y servicios están determinados por la proporción de suministro y demanda. 3. Las empresas deben resolver el problema de los recursos limitados. 4. Los productores de bienes y servicios compiten por la demanda de consumidores. 5. Cada uno de ellos tiene derecho a deshacerse libremente de sus habilidades y bienes para el empresario y otros no prohibidos por la ley de la actividad económica. Respuesta

9 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Establezca el cumplimiento entre los ejemplos y los tipos de los costos de la Compañía en el corto plazo: a cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición apropiada de la segunda columna. Ejemplos a) Fuera de la administración b) pieza de trabajo de Los trabajadores salariales c) alquilan para la sala d) adquisición de materias primas) Tipos de crédito de intereses de préstamo PERMANENTE 2) Las variables registran los números seleccionados en la tabla con las letras apropiadas.

10 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Los propietarios de la compañía "Sunnyshko" planean ampliar su empresa. ¿Qué hay de la lista en la lista se puede utilizar como fuentes de financiamiento de negocios? Registre los números bajo los cuales están indicados. 1. Realización de préstamos 2. Deducciones bancarias 3. La extensión de la productividad laboral 4.Figal de la venta de los productos de la compañía 5. Firmar tecnologías de producción 6. Extraer y colocar la respuesta de las acciones de Enterprise:

11 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

El gráfico muestra un cambio en el suministro de P de los automóviles de pasajeros en el mercado de consumo: la curva de la propuesta se movió de la posición a la posición (en el gráfico R, el precio de las mercancías; o - Cantidad de bienes). ¿Cuál de los listados? Los factores pueden causar tal cambio? Registre los números bajo los cuales están indicados. 1. Ampliar el número de fabricantes de automóviles. 2. La edad de la edad de recibir una licencia de conducir 3. El precio de los precios de los componentes del automóvil para los automóviles 4. Desde los comercios eléctricos eléctricos 5. El porcentaje del porcentaje de préstamos de automóviles responde:

12 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Elija juicios verdaderos sobre la estratificación social y anote los números bajo los cuales se especifican. 1. La "estratificación social" influye en cualquier cambio que ocurra en la sociedad. 2. La estratificación social involucra la división de la sociedad en capas sociales combinando diversas posiciones sociales con aproximadamente el mismo estatus social. 3. Los sociólogos asignan los siguientes criterios de estratificación social: ingresos, poder. 4. La estratificación social implica la asignación de capas sociales dependiendo de las cualidades personales de una persona. 5. La profesión de prestigio como criterio de estratificación social se asocia con el atractivo social, la actitud respetuosa en la sociedad a una u otra profesión, posiciones, clases

13 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Elija juicios verdaderos sobre la estratificación social y anote los números bajo los cuales se especifican. 1. La "estratificación social" influye en cualquier cambio que ocurra en la sociedad. 2. La estratificación social involucra la división de la sociedad en capas sociales combinando diversas posiciones sociales con aproximadamente el mismo estatus social. 3. Los sociólogos asignan los siguientes criterios de estratificación social: ingresos, poder. 4. La estratificación social implica la asignación de capas sociales dependiendo de las cualidades personales de una persona. 5. La protección de la profesión como criterio de estratificación social se asocia con el atractivo social, la actitud respetuosa en la sociedad a una u otra profesión, posiciones, clases. Respuesta:

14 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Durante la encuesta sociológica, los trabajadores de 23 años y las niñas del país Kommersant les preguntaron: "¿Por qué trabajas, cuál es su motivación laboral?". Los resultados obtenidos (en% del número de encuestados) se presentan en forma de un gráfico, encuentre las conclusiones en la lista que se pueden realizar en función del diagrama y escribir los números bajo los cuales se especifican. 1. El jefe de niños trabaja para garantizar el bienestar material y su familia. 2. Estas niñas vinculan la motivación laboral con la necesidad de autorrealización y con la posibilidad de viajar, comunicarse con diferentes personas son iguales. 3.Deals a los que trabajan, porque están interesados \u200b\u200ben lo que hacen, más entre niñas que entre los jóvenes. 4. Las acciones intensivas de los encuestados de cada grupo hacen esfuerzos para escalar la escalera de carrera. 5. La mejor proporción de hombres jóvenes, en comparación con las chicas, funciona porque su trabajo es muy necesario para la sociedad. Respuesta:

15 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Elija verdaderas juicios sobre las funciones del partido político en una sociedad democrática y escriba los números bajo los cuales están indicados. 1. Los partidos polípicos están involucrados en la organización, preparación y tenencia de las elecciones parlamentarias. 2. Las piezas polídicas están participando en procedimientos legales. 3. Las partes poliíticas movilizan a los ciudadanos para implementar acciones políticas. 4. Los partidos polípicos están involucrados en la formación de organismos encargados de hacer cumplir la ley. 5. Las partes polídicas están realizando eventos organizativos entre el activo de la fiesta.

16 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Instale la correspondencia entre las funciones y los sujetos de la potencia estatal de la Federación Rusa, que realizan: a cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición apropiada de la segunda columna. Funciones a) Aprobación de los cambios en los límites entre las entidades constitutivas de la Federación de Rusia B) la administración de la propiedad federal c) la cita a la posición del Presidente del Banco Central de la Federación de Rusia D) el desarrollo del presupuesto federal E ) la implementación de los perdones a los sujetos de la Federación Rusa: Presidente de la Federación Rusa 2. Federación Soviética 3. Power Duma 4 RF

17 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

La Constitución proclama un estado federal democrático con una forma republicana de gobierno. ¿Cuál de los experimentos caracterizan la forma de un dispositivo estatal (territorial) 2? Anote los números bajo los cuales se indican 1. Elecciones regulares del Jefe de Estado y del Parlamento sobre una base alternativa 2. Estructura dvoplativa del Parlamento, proporcionando a la Oficina de Regiones Representantes 3. Incluida en el estado de varias entidades estatales, cada una De los cuales tiene una cierta competencia de la Constitución de sujetos con suprema a la Constitución General 5. La presencia de derechos políticos y sociales reales y libertades de los ciudadanos 6. Respuesta del pluralismo polídico

18 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

¿Qué de los siguientes se refiere a los deberes constitucionales de un ciudadano de la Federación de Rusia? Registre los números bajo los cuales están indicados. 1. Indique su nacionalidad 2. Patrimonio cultural y cultural 3. Suplemento en las elecciones de las autoridades 4. Suministro de impuestos. 5. La respuesta a sus habilidades de trabajo es la respuesta:

19 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Establezca el cumplimiento entre los ejemplos de las relaciones legales y las ramas reglamentarias de los derechos: a cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición apropiada de la segunda columna. Ejemplos de relaciones legales a) Daños por daños por los daños causados \u200b\u200bpor la propiedad de la B) Recuperación de una multa para un pasaje no volador en el autobús c) Establecimiento de herederos d) Presentar una queja sobre su cabeza a su cabeza D ) recibo de una licencia de conducir de la Sucursal de la Ley 1) Derecho Administrativo 2) Derecho Civil

20 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Auto Mechanic Roman encontró un nuevo trabajo en la especialidad. Para concluir un contrato de trabajo, trajo documentos de contabilidad militar y libro de trabajo. ¿Qué más de acuerdo con el Código de Trabajo de la Federación Rusa, la novela debería dar a un empleador? Anote los números bajo los cuales se indican los documentos relevantes. 1. Entregado para el registro de la propiedad de las instalaciones residenciales 2. Certificado de Estado del Seguro de Pensiones del Estado 3. Citizen of the Russian Federation 4. No-notificación 5.Figal en la educación del perfil 6. Visitis de la cuenta financiera y personal

21 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Lea el texto a continuación, cada posición de la cual se indica mediante una letra específica. (A) Varias compañías de energía declararon su fusión. (B) La mayoría de las acciones de estas compañías han crecido. (C) La acción es un papel valioso que consagra el derecho de su propietario a recibir parte de las ganancias de la sociedad anónima en forma de dividendos. (D) Sin embargo, es poco probable en las condiciones de inestabilidad de los precios para el combustible de hidrocarburos en el mercado mundial, el crecimiento de las acciones será sostenible. (E) Las promociones de las compañías petroleras se convierten en "locomotoras" del mercado de valores. Determine qué disposiciones del texto son 1.Factica en la naturaleza 2. Sentencia estimada SPARater 3. La declaración teórica se registra en una tabla bajo la letra que denota la posición, la figura expresa su naturaleza.

22 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Lea el siguiente texto en el que se pierden varias palabras. Seleccione de la lista propuesta de las palabras que desea insertar en el lugar de paso. "El motivo de ______ (a) se llama lo que lo alienta, por lo que se lleva a cabo. Como una moción, generalmente realiza un ___ (b) específico, que se cumple durante y a través de las actividades. Esta es una forma cierta forma de comunicación de organismos vivos con el mundo exterior, necesario para la existencia ___ (c), grupo social, sociedad en su conjunto .____ (d) Las necesidades son causadas por la naturaleza biológica humana. Estas son las necesidades de las personas en todo lo que es necesario para su existencia, desarrollo y reproducción ._____ (e) Las necesidades están relacionadas con el hecho de que una persona pertenece a la sociedad, lo lleva a cabo un lugar determinado, participa en la actividad laboral y la comunicación. Con otras personas .______ (e) Las necesidades están asociadas con el conocimiento del mundo en todo el mundo, su lugar en ella y el significado de su existencia. Cada uno de los grupos de necesidades corresponde a un cierto tipo de actividad ". Las palabras en la lista se dan en el caso nominativo. Cada palabra se puede utilizar solo una vez. Elija una palabra secuencial después de otra, llenando mentalmente cada pase. Tenga en cuenta que las palabras en la lista son más de lo que necesita para llenar el pase. Lista de términos: 1. Cuidado. 2. Equipo 3.Real 4.Social 5.Shellenium 6.DINE (inteligente) 7. Individualidad 8. 9.ído

23 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

24 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Lea el texto y ejecute las tareas 21-24. La cultura forma la personalidad de los miembros de la sociedad, regula en gran medida su comportamiento. Clifford Girtz llama a la cultura "el sistema de mecanismos regulatorios, incluidos planes, recetas, reglas, instrucciones ... que sirven para manejar el comportamiento". Él cree que sin cultura, las personas se desorientaron completamente: "El comportamiento humano sería casi incontrolable, sería casi incontrolable, se habría reducido a acciones sin sentido espontáneas y emociones sin restricciones, una persona prácticamente podría haber podido formarse". ¿Qué tan importante es la cultura para el funcionamiento de un individuo y la sociedad, uno puede juzgar el comportamiento de las personas que no están cubiertas por la socialización? Incontrolado, o infantil, el comportamiento de los llamados hijos de la jungla, que resultó estar completamente desprovisto de la comunicación con las personas, indica que sin socialización, las personas no pueden asimilar el estilo de vida ordenado, dominar el idioma y aprender a producir. medios de vida ...

25 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

Si la cultura regula el comportamiento de las personas, ¿podemos ir tan lejos para llamarlo represivo? Así es como se cree Sigmund Freud. Exploró el conflicto entre la cultura (o la "civilización") y el principio instintivo de la naturaleza humana. A menudo, la cultura realmente suprime el alentador humano, principalmente sexy y agresivo. Pero no los excluye por completo. Más bien determina las condiciones bajo las cuales están satisfechas ... pero, dada la importancia de la influencia de la cultura en el comportamiento de las personas, no debemos al mismo tiempo exagerar sus capacidades. La capacidad de la cultura para gestionar el comportamiento humano es limitado por muchas razones. En primer lugar, las capacidades biológicas del cuerpo humano no son limitadas. No se puede enseñar a los mortales simples a saltar sobre edificios altos, incluso si la sociedad aprecia a tales hazañas. De la misma manera, hay un límite de conocimiento que puede asimilar el cerebro humano ... Los factores ambientales también limitan los efectos de la cultura. Por ejemplo, la sequía o las erupciones volcánicas pueden interrumpir el método establecido de la agricultura. Los factores ambientales pueden prevenir la formación de algunos modelos culturales. Según las costumbres de las personas que viven en la jungla tropical con un clima húmedo, no se acepta durante mucho tiempo cultivar ciertas partes de la Tierra, ya que no pueden ser altamente obtenidas rendimientos de granos altamente obtenidos. (N. Smelzer)

26 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

21. ¿Qué definición de cultura es dada por el autor? ¿Cómo se explica la situación en la naturaleza "represiva" de la cultura en el texto? 22. Nombra las tres razones por las que, según el autor, limitan la "capacidad de la cultura para manejar el comportamiento humano". Atraer ciencias sociales, hechos de la vida pública, nombre otra razón no especificada en el texto.

27 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

23. ¿Cuáles son las tres fuentes de socialización se nombran en el texto? Usando hechos de vida pública y experiencia social personal, proporciona un ejemplo de lo que es necesario de socializar el impacto para lograr cada uno de estos resultados. 24. El uso de texto y conocimiento social, traiga tres explicaciones expresadas en el texto de los pensamientos que las personas estarían completamente desorientadas sin cultura.

28 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

25. ¿Cuál es el significado de los científicos sociales en el concepto de "régimen político"? Atraer el conocimiento de una tasa de ciencias sociales, haga dos oraciones: una oración que contiene información sobre los criterios (s) asignación de tipos de regímenes políticos y una propuesta que revela las características del régimen democrático. 26. Nombre e ilustre los ejemplos de cualquiera de los tres motivos para la adquisición del derecho de propiedad previsto por el Código Civil de la Federación de Rusia.

29 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

27. En la consideración del derecho habitual de Francia medieval, se indicó: "Deberías saber que las personas de nuestro siglo son conocidas tres estados. El primero es notable. El segundo es el estado de libre sobre el origen de las personas nacidas por una madre libre. El tercero es el estado más fortivo de las personas. Hay una gran diferencia entre los derechos de los nobles y otras personas ". ¿Qué esfera de la vida social se refleja en estas instituciones legales? ¿Qué tipo de estratificación histórica está fijada por estos estándares? Usando ciencias sociales, especifique cualquiera de los tres criterios para la estratificación de la sociedad moderna.

30 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

28.VAM es instruido para preparar una respuesta de expulsión sobre el tema "Impuestos y su impacto en la economía del país". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos, de los cuales dos o más detallados en los subpárrafos.

31 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

29. Seleccione una de las declaraciones propuestas, descubra su significado en forma de mini-ensayo, refiriéndose a diferentes aspectos del problema con el autor (afectó el tema). Con la presentación de sus pensamientos sobre el problema elevado (tema designado), con los argumentos de su punto de vista, use los conocimientos obtenidos en el estudio de los estudios sociales, correspondientes a los conceptos, así como los hechos de la vida pública y su propia experiencia de vida. (Como argumentos reales, dan al menos dos ejemplos de varias fuentes).

32 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

29.1 Filosofía: "Todas nuestras teorías no son más que una síntesis de experiencias observadas hechos". (V.A. AMBARTSUMYAN) 29.2 Economía "La demanda y la oferta son un proceso de adaptación mutua y coordinación". (P.T.T. Hayne) 29.3 Sociología, Psicología social "El comienzo de la persona viene mucho más tarde que el comienzo del individuo". (B.G. ANAENEYEV) 29.4 Ciencia política "" "Divide y conquista": una regla sabia, pero "Unite y envía" aún mejor ". (I.V. Goethe) 29.5 La ley es "La ley no conoce los crímenes de longitud, no conoce las diferencias en el círculo de los individuos, en el medio ambiente, está cometido por su violación. Es igualmente estricto y es igual a misericordioso ". (A.f. koni)

33 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Quest Número 1-Moral 2-3 3-23 4-125 5-32311 6-345 7-245 8-12121 9-146 10-13 Número de búsqueda-Respuesta 11-235 12-123 13-135 14-24341 15- 234 16-24 17-21211 18-235 19-11322 20-218549

34 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

¿Qué definición de cultura es dada por el autor? ¿Cómo se explica la situación en la naturaleza "represiva" de la cultura en el texto? La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos: la respuesta a la primera pregunta: el sistema de mecanismos regulatorios, incluidos los planes, las recetas, las instrucciones ... que sirven para manejar el comportamiento; La respuesta a la segunda pregunta: a menudo la cultura realmente suprime el alentador humano, principalmente sexual y agresivo. Los elementos de respuesta se pueden presentar tanto en forma de cotizaciones como en forma de reproducción comprimida de las ideas principales de los fragmentos de texto correspondientes

35 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Nombra las tres razones por las que, según el autor, limitan la "capacidad de cultura para manejar el comportamiento humano". Atraer ciencias sociales, hechos de la vida pública, nombre otra razón no especificada en el texto. Los siguientes elementos pueden indicarse en la respuesta correcta: las razones del texto: las posibilidades biológicas del cuerpo humano; El límite de conocimiento que puede asimilar el cerebro humano; factores ambientales; (Las causas se pueden especificar en otras formas de creación de primer nivel en el significado). La razón no está en el texto, por ejemplo: mantener un orden social existente, siguiendo las normas sociales aceptadas. (Se puede llamar a otra razón).

36 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Usando texto y conocimiento científico social, traiga tres explicaciones expresadas en el texto de los pensamientos que las personas estarían completamente desorientadas sin cultura. Dichas explicaciones se pueden dar: el lenguaje es una parte integral de la cultura, por lo que sin ella la comunicación de las personas sería extremadamente difícil y reducida a los signos no verbales primitivos; Los valores son un producto de cultura, sin ellos, es imposible desarrollar la autoconciencia de una persona; La religión como forma (área) de la cultura espiritual permite a los creyentes obtener respuestas al significado de la vida, etc. Se pueden dar otras explicaciones.

37 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

¿Cuál es el significado de los científicos sociales en el concepto de "régimen político"? Atraer el conocimiento de una tasa de ciencias sociales, haga dos oraciones: una oración que contiene información sobre los criterios (s) asignación de tipos de regímenes políticos y una propuesta que revela las características del régimen democrático. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos: el significado del concepto, por ejemplo: un conjunto de fondos y métodos, con los cuales el estado tiene un impacto regulatorio en la sociedad; (Se le puede dar una definición diferente o una explicación del significado del concepto). Una propuesta con información sobre los criterios se asigna para los tipos de regímenes políticos basados \u200b\u200ben el conocimiento del curso, por ejemplo: el criterio de la asignación de regímenes democráticos y no democráticos es el nivel de libertad política de la sociedad; (Cualquier otra sugerencia puede ser elaborada con información sobre la asignación de los criterios de los tipos de regímenes políticos.) Una propuesta divulgada sobre el conocimiento del curso del régimen democrático, por ejemplo, una característica de un régimen democrático es la garantía. De derechos políticos y libertades de ciudadanos.

39 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

En el arreglo de la ley habitual de Francia medieval, se indicó: "Deberías saber que las personas de nuestro siglo son conocidas tres estados. El primero es notable. El segundo es el estado libre por el origen de las personas nacidas por una madre libre; El tercero es el estado más fortivo de las personas. Hay una gran diferencia entre los derechos de los nobles y otras personas ". ¿Qué esfera de la vida pública se reflejó en estas instituciones legales? ¿Qué tipo de estratificación histórica está fijada por estos estándares? Usando ciencias sociales, especifique cualquiera de los tres criterios para la estratificación de la sociedad moderna.

Descripción de la diapositiva:

Se le confía a preparar una respuesta difunta sobre el tema "Impuestos y su impacto en la economía del país". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos, de los cuales dos o más detallados en los subpárrafos. Una de las opciones para el plan de divulgación de este tema de los impuestos y sus tipos son: a) recta; b) indirecto. Sistemas de impuestos: a) proporcional; b) progresivo; c) regresivo. El impacto de los impuestos sobre la economía del país, se manifestó a través de la implementación de las siguientes funciones: a) fiscal; b) Redistribución parcial de los ingresos; c) Regulación de las relaciones económicas; d) estimulante; e) Control y otro impacto de los impuestos a la demanda y la propuesta como un aspecto de la influencia de la economía del país. La influencia de la política tributaria del estado sobre la actividad de inversión en el país.

Grado 11. (2015 - 21/32)

28 ¿Qué definición de cultura es dada por el autor? ¿Cómo se explica la situación en la naturaleza "represiva" de la cultura en el texto?

1) la respuesta a la primera pregunta.: Sistema de mecanismos regulatorios,
incluyendo planes, recetas, instrucciones ... que sirven para
gestión de comportamiento;
2) respuesta a la segunda pregunta.: A menudo la cultura realmente suprime.
cobertura, la autopración en forma maestra.
fraseología
Respuestas adecuadas a dos preguntas.
Entregando correctamente una pregunta
Respuesta incorrecta
Puntuación máxima

29 Nombra las tres razones por las que, según el autor, limitan la "capacidad de cultura para manejar el comportamiento humano". Atraer ciencias sociales, hechos de la vida pública, nombre otra razón no especificada en el texto.

(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)
Los siguientes artículos pueden estar indicados en la respuesta correcta:
1) causas del texto:
- A menos que las capacidades biológicas humanas.
organismo;
- el límite de conocimiento que puede asimilar el cerebro humano;
- factores ambientales;
(Las causas se pueden indicar en otros, cerrar en significado
fraseología.)
2) la razón no está en el texto.Por ejemplo: mantener un existente
orden público, siguiendo el social aceptado.
Otra razón puede ser llamada
Las tres razones nombradas correctamente para el texto y una razón no son
Nombrado correctamente las dos o tres razones.
Solo se llama correctamente una razón.
O la respuesta es incorrecta
Puntuación máxima

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Versión de demostración del examen, 2015. Sociedad, Grado 11. (2015 - 22/32)

30 ¿Cuáles son las tres fuentes de socialización en el texto? Usando hechos de vida pública y experiencia social personal, proporciona un ejemplo de lo que es necesario de socializar el impacto para lograr cada uno de estos resultados.

(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)
En la respuesta correcta, deben llamarse los resultados.
socialización		al corriente		pertinente
efecto de socialización:
1) Estilo de vida ordenado				(por ejemplo, de		generacion
la generación en la familia N es transmitida por las tradiciones del hogar.
fincas);
2) Competencia del idioma (por ejemplo, los padres se aprenden con el niño
poemas leer libros);
3) la capacidad de extraer		fondos		existencia		(p.ej,
profesional					dominar		profesión
mecánica automotriz).
Otros ejemplos de socialización.
impacto
Las tres fuentes correctas de socialización son correctas, a cada uno.
se dan los ejemplos apropiados.
Corregí dos o tres fuentes de socialización, a dos de
estos son ejemplos apropiados.
Correctamente llamado una o tres fuentes de socialización, a uno.
de estos, se proporciona (s) apropiados (s)
Solo se llaman correctamente una o tres fuentes de socialización.
O son solo uno o tres ejemplos.
requisitos.
O la respuesta es incorrecta
					Puntuación máxima

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Versión de demostración del examen, 2015. Sociedad, Grado 11. (2015 - 23/32)

31 Usando texto y conocimiento científico social, traiga tres explicaciones expresadas en el texto de los pensamientos que las personas estarían completamente desorientadas sin cultura.

(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)
Tales explicaciones se pueden dar:
1) El lenguaje es una parte integral de la cultura, por lo que sin ella.
la comunicación de las personas sería extremadamente difícil y reducida a
signos primitivos no verbales;
2) Los valores son un producto de la cultura, sin ellos, es imposible.
desarrollo de la autoconciencia humana;
3) La religión como forma (área) de la cultura espiritual permite
los creyentes obtienen respuestas al significado de la vida, etc.
Se pueden dar otras explicaciones.
Se dan tres explicaciones
Se dan dos explicaciones.
Solo se da una explicación.
Se da un razonamiento general, no correspondiente.
requisito de tareas.
O la respuesta es incorrecta
Puntuación máxima

32 ¿Cuál es el significado de los científicos sociales en el concepto de "régimen político"? Atraer el conocimiento de un curso de ciencias sociales, haga dos oraciones: una oración que contiene información sobrelos criterios se asigna a los tipos de regímenes políticos, y una propuesta que revela las características del régimen democrático.

(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)

La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:

1) el significado del concepto, por ejemplo: un conjunto de fondos y métodos, con los cuales el estado tiene un impacto regulatorio en la sociedad; (Se le puede dar una definición diferente o una explicación del significado del concepto).

2) una oracióncon información sobre los criterios que asigna los tipos de regímenes políticos en función del conocimiento del curso, por ejemplo: el criterio para la asignación de regímenes democráticos y no democráticos es el nivel de libertad política de la sociedad; (Se puede elaborar cualquier otra oferta que comprenda

información sobre el (s) criterio (s) de asignación de tipos de regímenes políticos).

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Versión de demostración de sus estudios sociales de 2015,									Grado 11. (2015 - 24/32)
3) una oraciónRevelando con apoyo para el conocimiento.
características del régimen democrático, por ejemplo: característica
el régimen democrático es una garantía de derechos políticos.
y libertades de los ciudadanos.
(Cualquier otra oferta puede ser elaborada,
revelando con el apoyo al conocimiento de las características del curso.
régimen democrático.)
sugerencias						formulado			correctamente,
aspectos.
Sugerencias,					esencial
pasado con evaluación
tareas compiladas dos oraciones que contienen información.
en los aspectos relevantes del concepto.
Revelar correctamente el significado del concepto; De acuerdo con el requisito.
		compuesto (s)		oraciones)
información sobre un aspecto del concepto.
O el significado del concepto en general					revelar (individuo				inexactitudes
			distorsionar			criatura);		de acuerdo a
con el requisito de la tarea, se compilan dos oraciones que contienen
información sobre los aspectos relevantes del concepto.
Revelado correctamente solo el significado del concepto.
O el significado del concepto en general					revelar (individuo				inexactitudes
			distorsionar			criatura);		de acuerdo a
con el requisito de la (s) proposición (s) de tareas,
El significado del concepto explícitamente no se describe ni se divulga incorrectamente
cualquier número de otros elementos de respuesta.
O la respuesta es incorrecta
						Puntuación máxima

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Versión de demostración del examen, 2015. Sociedad, Grado 11. (2015 - 25/32)

33 Llame e ilustre por ejemplos de tres motivos para la adquisición del derecho de propiedad previsto por el Código Civil de la Federación de Rusia.

	(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)
	En la respuesta correcta puede ser nombrado e ilustrado
	los siguientes motivos para adquirir derechos de propiedad.:
	1) Producción o creación de algo nuevo para ti (Anna Costada
	usted mismo vestido);
	2) compra y venta (Vladimir compró muebles para la cocina);
	mENA (Svetlana intercambió su apartamento de una habitación en
	3) un apartamento equivalente en otra ciudad);
	4) Dar (Sergey le dio un anillo a su amada niña).
	Otros ejemplos se pueden dar
	Correctamente nombrado e ilustrado por ejemplos tres
	base
	Corregido dos o tres bases, dos de las cuales
	ilustrado por ejemplos.
	O las dos bases se denominan correctamente, se dan tres ejemplos.
	Las bases correctas son correctas, una de las cuales
	ilustrado por un ejemplo.
	O la cosa correcta se llama una base, se dan dos a tres
	Solo se llaman correctamente una o tres bases.
	O son solo uno o tres ejemplos.
	O el razonamiento de una naturaleza general se da, no correspondiente
	requisito de tareas.
	O la respuesta es incorrecta
	Puntuación máxima

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Versión de demostración del examen, 2015. Sociedad, Grado 11. (2015 - 26/32)

34 En el arreglo de la ley habitual de Francia medieval, se indicó: "Deberías saber que las personas de nuestro siglo son conocidas tres estados. El primero es notable. El segundo es el estado libre por el origen de las personas nacidas por una madre libre; El tercero es el estado más fortivo de las personas. Hay una gran diferencia entre los derechos de los nobles y otras personas ".

¿Qué esfera de la vida pública se reflejó en estas instituciones legales? ¿Qué tipo de estratificación histórica está fijada por estos estándares? Usando ciencias sociales, especifique cualquiera de los tres criterios para la estratificación de la sociedad moderna.

(Se permiten otras formulaciones de la respuesta, no distorsionar su significado)
Los siguientes artículos deben especificarse en la respuesta correcta:
1) esfera de vida pública- social;
2) tipo de estratificación histórica- clase;
3) criterios para la estratificación de las sociedades modernas.pero:
- el volumen de poder;
- nivel de ingresos;
- el nivel de educación;
- Profesión de prestigio.
Los elementos de la respuesta se pueden dar en otros, cierran en significado.
fraseología
La esfera, el tipo de estratificación y los tres criterios están correctamente indicados.
La esfera, el tipo de estratificación y uno o dos criterios se indican correctamente.
O indica correctamente la esfera y tres criterios
La esfera y el tipo de estratificación están correctamente indicados.
O indicar correctamente la esfera y uno o dos criterios.
Indicó correctamente solo la esfera.
O la esfera no se especifica (es incorrecta) independientemente de
disponibilidad de otros elementos de respuesta.
O son razonamientos generales, no relevantes
requisitos.
O la respuesta es incorrecta
Puntuación máxima

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Versión de demostración del examen, 2015. Sociedad, Grado 11. (2015 - 27/32)

35 Se le confía a preparar una respuesta difunta sobre el tema "Impuestos y su impacto en la economía del país". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos, de los cuales dos o más detallados en los subpárrafos.

Al analizar la respuesta, se tiene en cuenta:

− cumplimiento de la estructura del plan de respuesta propuesto de un tipo complejo;

− la presencia de planes que apuntan a comprender los exámenes de los aspectos principales de este tema, sin los cuales no se puede divulgar sobre los méritos;

− la corrección de la redacción de los puntos del plan.

La redacción de los párrafos del plan, que tiene una naturaleza abstracta-deformal y no reflejar los detalles específicos del tema, no se cuentan al evaluar

Una de las opciones para el plan de divulgación de este tema.

1. El concepto de impuestos y sus tipos: a) recto; b) indirecto.

2. Sistemas de impuestos: a) proporcional; b) progresivo; c) regresivo.

3. El impacto de los impuestos sobre la economía del país, se manifiesta a través de la implementación de las siguientes funciones:

a) fiscal; b) Redistribución parcial de los ingresos;

c) Regulación de las relaciones económicas; d) estimulante; e) Control y otros.

4. El impacto de los impuestos a la demanda y la propuesta como un aspecto del impacto en la economía del país.

5. La influencia de la política tributaria del estado sobre la actividad de inversión en el país.

Otras cantidades son posibles y (o) otras formulaciones correctas de puntos y subtítemas del plan. Se pueden representar en una llamada, cuestionario o formas mixtas.

La ausencia de cualquiera de los dos de 2, 3 y 4 puntos del plan (presentada en forma de párrafos o subpárrafos) en esta o redacción cercana no permitirá divulgar el contenido de este tema esencialmente

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Versión de demostración de sus estudios sociales de 2015,								Grado 11. (2015 - 28/32)
Estructura					Disponibilidad de párrafos	Exactitud
propuesto					plan sin el cual	formulaciones de párrafos.
					este tema
					no puede ser
					abierto
					esencialmente
						Formulación
							correcto
						permitir		para descubrir
detallado
en subpárrafos						criatura
						Formulación
detallado							correcto
en los subpárrafos.						permitir		para descubrir
						criatura
detallado
en subpárrafos
						Formulación
						el plan permite en general.
detallado						individual	inexactitudes
en subpárrafos						fraseología
						distorsionar
						criatura
estructura
es un
contiene
						Formulaciones de párrafos.
						el plan es correcto I.
						permitir divulgar
						criatura
detallado
en subpárrafos

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correcto

fraseología

erróneo

detallado

distorsionista

individual

en subpárrafos

aspectos de la divulgación del tema.

Formulación

cualquiera es

correcto

permitir

para descubrir

detallado

en subpárrafos

criatura

Formulación

permitir

detallado

inexactitudes separadas

en subpárrafos

fraseología

distorsionar

criatura

Todas las respuestas que no cumplen con los criterios anteriores.

estimaciones estimadas en 1, 2 y 3 puntos.

El plan es un conjunto de redacción abstracta, no.

Con la presentación de sus pensamientos sobre el problema elevado (tema designado), con los argumentos de su punto de vista, use los conocimientos obtenidos en el estudio de los estudios sociales, correspondientes a los conceptos, así como los hechos de la vida pública y su propia experiencia de vida. (Como argumentos reales, dan al menos dos ejemplos de varias fuentes).

36.1 Filosofía "Todas nuestras teorías no son más que una generalización.

experiencia hechos observados ". (V.A. AMBARTSUMYAN)

36.2 Economía "La demanda y la oferta son un proceso mutuo.

accesorios y coordinación ". (P.T. HANE)

36.3 Sociología, "el comienzo de la persona viene mucho más tarde que

36.4 Ciencia política "" Divide y conquide "una regla sabia, pero

"Combinar y enviar" aún mejor ". (I.V. Goethe)

36.5 Trabajo de la ley "La ley no conoce los crímenes de longitud, no sabe

diferencias en un círculo de personas, en el medio ambiente, se realiza su violación. Es igualmente estricto y es igual a misericordioso ". (A.f. koni)

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Según algunos investigadores, los cambios positivos en el estilo de la vida contribuyen al éxito persistente, lo que fortalece las experiencias agradables y le permite encontrar el equilibrio entre los deberes y los placeres. Aunque en algunos trabajos dedicados al cambio exitoso, se indica que la creación de una "dependencia alternativa" (por ejemplo, el empleo excesivo en el trabajo o la pasión excesiva por los deportes) se asocia con una abstinencia a largo plazo, generalmente nos adherimos a un más Enfoque equilibrado.

En el transcurso del cambio, algunos clientes comienzan a creer que están obligados a compensar a otros la antigua negligencia de ellos y asumir toda la carga de la atención sobre la familia, el trabajo y la casa. Están tratando de gastar con niños cada minuto libre, organizar una revisión de las casas, se toman para algunas transformaciones importantes. El deseo de asumir muchas obligaciones tiene una consecuencia tanto para el cliente como para los miembros de su familia.

El cumplimiento de las obligaciones se realiza simultáneamente y la satisfacción y la decepción. Los miembros de la familia generalmente se sorprenden por el deseo del cliente para cuidar las responsabilidades, y a menudo dudan de que los cambios han venido, durante mucho tiempo. Además, los miembros de la familia pueden percibir el entusiasmo del cliente como una intervención en su vida personal. Los clientes deben estar preparados para tales reacciones, y la tarea del clínico es ayudarlo a comprender esta reacción de los miembros de la familia.

Los clientes deben indicarse por la importancia del tiempo libre, las clases agradables y la fijación automática de los cambios positivos alcanzados. Suzanne lo más difícil fue convencer de asignar al menos media hora por día para clases agradables: lectura, relajación, ejercicio. Ella creía que estaba obligada a dedicar a todas las hijas de tiempo, como resultado, ella pasó casi todo el tiempo con ellos cuando estaban en casa. Cuando las niñas fueron a la escuela, Suzanne estaba limpiando, cocinando comida, facturas pagadas, etc.

Ella admitió que al final del día fue derribado de su fuerza y \u200b\u200bse siente cansado, el alcohol la ayudó a "venir a sí misma". Al final, accedimos a obtener un descanso de media hora antes del almuerzo cuando ella pudiera practicar en el simulador, leer el libro o un paseo. Susanna solo cumplió en parte esta receta, justificando el surgimiento de asuntos urgentes.

En la literatura sobre la intervención del alcoholismo, se propone atraer un sistema social significativo para el cliente para aumentar la efectividad de la intervención. Por lo tanto, el médico debe tratar de atraer al cónyuge / terapia de la pareja del cliente o significativo desde el principio. Para esto, hay muchas maneras: estas personas pueden ser fuentes de información, con ellos, puede desarrollar refuerzos a la abstinencia, deberían ayudar a proporcionar al cliente apoyo emocional o práctico, atraerlos a la interferencia enfocada en las relaciones, para tener interferencia con Sin la participación del cliente, para proporcionarles asistencia para obtener acceso a nuevos sistemas sociales.

Solva dice que los alcohólicos tienden a propensos a la menor cantidad de beber o acostar en el uso del alcohol y sus consecuencias. Según los resultados de los estudios, dan información bastante precisa cuando están en estado sobrio y no tienen graves razones para ocultarlo. Nuestra experiencia muestra que en la fase de evaluación es útil obtener información de los miembros de la familia. Primero, los individuos enviados a la terapia contra su voluntad a menudo proporcionaron información sobre el consumo de alcohol.

La recopilación de anamnesis en un especialista que envió a este cliente hace posible comprender los motivos de dicha reticencia. Incluso si una persona apeló a ayudarse a sí mismo, otros significativos pueden proporcionar información al respecto, lo que nunca recuerda. Además, el cliente cercano al cliente tiene una rica experiencia de observar al cliente durante mucho tiempo y en una atmósfera diferente y puede tener una asistencia invaluable para identificar los requisitos previos de la embriaguez.

Buenas tardes queridos amigos!
Hoy hablaremos sobre la primera mitad de la C, y más precisamente analizaremos las tareas C1 / 28-C4 / 31, que requiere trabajar con el texto propuesto. ¡Inmediatamente noté que estas tareas sugieren una amplia gama de conocimientos crecientes!
Analizaremos estas tareas en el ejemplo de la versión de demostración de 2015. (Mire a continuación).

El algoritmo de acción es el siguiente:

1. Lea el texto y determine qué área relaciona: En este caso, esta es una esfera espiritual. (Ayuda a comprender el enfoque de los pensamientos del autor y luego de qué industria necesita usar el conocimiento).
2. Registre la idea principal de cada párrafo en una oración (en una hoja de papel separada). Y así tenemos 5 párrafos:
- Cultura y desorientación en su ausencia.
- Cultura, como herramienta para la socialización.
- Represión de la cultura.
- Restricción de la capacidad de la cultura para gestionar el comportamiento humano.
- Los factores ambientales limitan los efectos de la cultura.
ATENCIÓN: ¡Ayudará a navegar rápidamente el texto que acelera la búsqueda de la respuesta!
3. Compra a las tareas. Recomendación general: al responder una pregunta, comience con el movimiento de lo que se le preguntó y luego formulará la respuesta. ¡Cada respuesta a una pregunta separada, su párrafo! (Así que construyes la estructura marcando, lo que lo hace más fácil, respectivamente, afecta indirectamente a su evaluación).
Tarea C1 / 28. (Puntuación máxima 2).
En mi opinión, con una cuidadosa lectura del texto, es una tarea muy simple. Confiando en el resumen de nosotros no será muy difícil determinar la ubicación de la respuesta en el texto: 1 y 3 párrafos, menos el 40% del trabajo. Siguiente, analiza y responde. Responder a C1 / 28:

En el texto, las regulaciones sobre la naturaleza "represiva" de la cultura se explican por el hecho de que a menudo la cultura suprime las indicaciones de una persona, principalmente sexual y agresiva.

Tarea C2 / 29. (Puntuación máxima 2).
Esta tarea es en la mayoría de los casos a identificar cualquier causa, factores, etc. Aquí necesita experiencia y capacidad para encontrar una formulación a partir de la cual puede presionar, más en esta tarea requiere el uso de conocimiento y experiencia. Sobre la base de la formulación del problema, preste atención al párrafo 4 y 5. Responder C2 / 29:

• capacidades biológicas indispensables del cuerpo humano;
• el límite de conocimiento que puede asimilar el cerebro humano;
• factores ambientales.

En mi opinión, teniendo en cuenta los conocimientos y hechos generales de la vida pública, otra razón es el mantenimiento del orden público, bajo la amenaza de la violencia.

Tarea C3 / 30. (Puntuación máxima 3).
Una de las tareas que requieren como búsqueda de una respuesta en el texto, que no representa un esfuerzo tremendo, sino también traer ejemplos que ya es más difícil. Los ejemplos no deben ser difíciles de entender, sino que solo actúan como una ilustración. Respuesta C3 / 30.

1. un estilo de vida ordenado (por ejemplo, de generación a generación en la familia de Gorlov, las tradiciones de hogares se transfieren);
2. propiedad del idioma (por ejemplo, los padres se aprenden con el niño un poema de una taza de manto y lee los cuentos de hadas);
3. la capacidad de extraer los medios de existencia (por ejemplo, en la escuela profesional Ivanov está dominando la profesión de un mecánico automático).

Tarea C4 / 31. (Puntuación máxima 3).
En esta tarea, debe explicar una serie de procesos que se llevan a cabo en cualquiera de las áreas, para simplemente hablar, es necesario encontrar en el texto lo que se le pregunta y explique que no es solo desde su punto de vista, sino también con Un apoyo para el razonamiento del autor. Respuesta C4 / 31:

Sin cultura, la gente habría desorientado completamente, porque:

1. el lenguaje es una parte integral de la cultura, por lo que sin ella la comunicación de las personas sería extremadamente difícil y reducida a los signos no verbales primitivos;
2. los valores son un producto de cultura, sin ellos, es imposible desarrollar la autoconciencia de una persona;
3. la religión como forma (área) de la cultura espiritual permite a los creyentes obtener respuestas al significado de la vida, etc.

Resumiendo, me gustaría prestar atención a la respuesta estructurada y clara, es necesario recordar que las tareas C1 / 28-C4 / 31 están dirigidas a trabajar con el texto, y esto significa que todas las respuestas deben ser casi directas citando desde el texto. Los ejemplos y las justificaciones deben ser claros y lacónicos, lo que indica que cualquiera o cualquier persona (familia de Ivanov, vecina Natalia Petrovna, etc.). ¡Aprende a asignar lo principal y analizar la información, lo llevará al éxito!

© María Maryativova 2015.

Zakharov a.a., korneev s.b.

Ordenado

1. Introducción

El orden se basa en la sensación del mundo y su lugar en él, comprender su tarea actual y las acciones necesarias para su implementación.

En orden, a menudo entiende el "esquema" de acciones, que deben ubicarse y cuándo hacerlo, etc. Sin la sensación del mundo circundante, sin comentarios con él. Hacer casos sin sentir lo que se necesita hacer conduce a la creación. ilusiones de orden (esquema mecanicista) Y no afecta el grado de ordenamiento del mundo circundante.

2. Disposiciones básicas.

Pedido - Equilibrio en la vida, la presencia de leyes y reglas, según la cual vive el sistema vivo (naturaleza, hombre), la actitud armoniosa del espacio y el tiempo externos externos.

Pedido - El proceso de creación de orden, el proceso de traer a su existencia de leyes y reglas que apoyan la vida, dando la dirección del movimiento.

Estado de ordenamiento - La presencia de leyes y reglas en Génesis.

Ordenamiento de calidad - La capacidad de llenar su vida, la habilidad de señalar el orden en su vida, la capacidad de asignar el principal y secundario. La capacidad y el deseo de organizar su vida y su ocio sin perjuicio entre sí.

3. Lo que se necesita por ahora

La organización otorga un movimiento consistente por las escaleras de desarrollo (evolución) y le permite lograr objetivos previstos de manera efectiva. Neutraliza la entropía del caos, y también salva y fortalece la vida.

Sin órdenes en la vida cotidiana, es imposible crecer espiritualmente.

Entender las leyes divinas comienza con una comprensión del orden familiar.
Una persona es un ser general e indivisible y su crecimiento espiritual no se separará del ser físico (salud, orden en la casa, etc.).

Flujos espirituales en la energía física a través de la energía. Para que el comienzo espiritual fluya, para que haya un lugar en el cuerpo de la energía para esto. Para que este lugar parezca que una persona debe hacer algo creativo en el plano físico. Por lo tanto, la energía se mueve del cuerpo de la energía a los costos de compensación física, y de la parte espiritual a la energía energética va a compensar el costo del cuerpo energético. Y así comienza el flujo de energías del nivel espiritual a un crecimiento físico y, por lo tanto, el crecimiento espiritual. La energía fluye en el caso de que una persona haga acciones creativas, porque La energía espiritual es creativa.

Lo espiritual es la idea, el objetivo y el significado de la vida humana. Siempre creativo espiritual, dirigido a preservar y fortalecer la vida. La espiritual alimenta la energía del cuerpo de la energía, el cuerpo energético da la energía al cuerpo físico, para la implementación de la idea espiritual. Una idea positiva nutre la energía humana. La idea negativa mejora la entropía en una persona y, por lo tanto, la destruye.

Lo más importante en la vida de una persona es una idea. Porque La idea tiene energía y es capaz de darle a su hombre.

Por lo tanto, el orden proporciona una corriente natural de energías, reforzando a una persona y proporcionando su crecimiento espiritual.

Aumentar su ordenamiento, orden en el mundo circundante, etc. Una persona encarna la ley del orden en nuestra realidad.

4. ¿Cómo se manifiesta en la vida?

En el plano físico, en el buen funcionamiento de los sistemas corporales, manteniendo la homeostasis.

En el plan mental, claridad de pensamiento, sobriedad de juicios, equilibrio emocional.

En la familia, una comprensión de un hombre y una mujer de sus deberes.

En la vida cotidiana: mantenimiento de la orden, sintiéndose consuelo en el apartamento.

En las relaciones, la sensación de la distancia, el tiempo y la meta adecuados al comunicarse con una persona.

En el equipo, cumple con las reglas de comportamiento y comunicación en el equipo (etiqueta, ética de comportamiento), conocimiento de su lugar y la tarea en general.

Por escrito y discurso oral.

En la poesía, los poemas son "hechizos mágicos", que actúan cuando las palabras están compuestas en un cierto ritmo y tienen un tamaño determinado.

5. ¿Dónde está en el cuerpo?columna vertebral, esqueleto, huesos.

6. Figura- Cristal de agua congelado, abejas.

7. Asociaciones - Prisma Luz refractiva que lo separa en colores, en orden, un árbol en crecimiento, un drugado de un cristal.

Pakar, que lleva al campo de un caballo endurecido en un arado. En la Tierra, sigue siendo surcos problemas. Habrá un cultivo.

"Cristalizado en el caos. Estado de belleza"

"Como honeil o perlas, una cuenta seguido de otra"

Sonar - Mantra "M"

Color - Velvet verde, Pantone 18-6024 TPX, Amazon; 17-5734 TPX Viridis: RGB # 004C29.

Sabor - Tarta, con pequeña agria, astringente, rosa mosqueta, barbaríes, granada.

Oler - Juniper, cedro.

Elemento - Madera, aire.

8. MÉTODOS DE OPERACIÓN

1. Mantener el calendario de un conjunto de fuerza, planificación y implementación precisa de los planes a la vida.

2. Comience con casos simples.
Por ejemplo:
Si no tiene un pedido en la casa, comience a dirigirlo.
Si usted está constantemente tarde, trate de comenzar a venir a tiempo.
Si no puede resolverlo en su lugar de trabajo, para comenzar a comenzar todos los papeles en las pilas y lanzar todo lo innecesario. Etc.

3. No convertir su vida en el esquema de "Orden para orden".

4. Sigue la alegría de lo que haces.

5. Escritura y observancia de la rutina del día. Mantener la limpieza y el orden en la casa. Presupuesto personal (viene \\ consumo de dinero).

6. Desde la noche para sintonizar el próximo día, asignar lo más importante, ver planes y evaluar su realidad.

7. Llegando a su lugar, sentir, ¿por qué estás aquí, lo que necesita hacer en este lugar, hacerlo y mirar sus sentimientos y sensaciones del lugar? Después de algún tiempo (unas pocas horas, días, etc.), lo ha llevado al resultado esperado.

8. Resalte y siga lo principal que es consonante con el destino, intente para cada negocio y asigne su tiempo. Moderado para pesar la importancia de los asuntos.

9. Traes todas las cosas a una finalización lógica.

9. Misceláneo (proverbios, refranes, aforismos, etc.)

La secuencia de acciones construidas de cierta manera de acuerdo con la importancia del tiempo. Significado de acuerdo con el destino divino.

Forro de objetos y acciones en la secuencia de promover el desarrollo y la mejora.

El movimiento progresivo, paso a paso en su camino, incluye claridad de pensamiento.

Fuerza que permite construir un camino a un sueño.

El increíble estado de ahorro de tiempo y fuerza. Usted ve el general: lo asignará lo principal, notará innecesario, construirá claramente una secuencia de acciones de acuerdo con el grado de importancia.

Parece una estructura fácil donde no hay nada superfluo en sus lugares esta estructura es móvil. Vivir No hay basura y severidad, todo es de manera oportuna, fácil.

Comprenda de qué proviene y lo que resulta y lo que resulta es por eso que lo necesito y cómo hacerlo, mis acciones no rompan la belleza y no tienen personas tensas.

Combinando palabras y cosas sentido del tiempo de su valor de saturación.

Levantando tu vida, guiada por el principio para no perturbar la armonía, la belleza.

Este es el conocimiento que necesitas hacer en este momento.

La creatividad libre de pensamiento y negocio en Lada es suficiente para todo. Todo es armoniosamente hermoso, porque orden.

Actitud armoniosa de espacio y tiempo externo e interior. Todo lo que hacemos en Out nace y vive dentro de nosotros.

Calma confianza en las metas dirigidas.

Manifestación de ordenando en el habla.

Discurso, palabras, esto ya está mencionado. Porque las palabras son la fijación de algo: estados, acto, etc., fijación de letras verbales.

Además del hecho de que cada palabra pronunciada por una persona hace orden al espacio, las palabras que se encuentran en las propuestas (y la propuesta es cierta pedido palabras: Sujeto a, domesticado, etc.) son un pedido. Esto es especialmente importante para la escritura del habla, porque se cree que al escribir sus pensamientos, una persona los organiza y a sí misma al final. Y el discurso escrito es exactamente diferente de la conversación, que tiene el procedimiento para escribir propuestas, incluye puntuación y ortografía. Fue inventado también, no solo así. Es fácil ver por qué está sujeto a, un sujeto que denota, está en primer lugar. Debido a que todos los demás miembros de la oración estarán estrictamente subordinados a. El sujeto: expresa la acción del tema, la definición es un signo del sujeto, etc. No es de extrañar que el vocabulario poético sea rico en varios tipos de metáforas, personificación, epítetos, etc. le permiten transmitir la propiedad o el estado de El sujeto a lo que se relacionan. Pero pertenecen al sujeto, y el tema es lo principal. Este es un ejemplo de la manifestación del orden en la propuesta.

La palabra en sí también tiene orden: prefijo, raíz, sufijo, finalización. Esto tampoco es solo un conjunto de morfema, sino de ciertos "signos" de cualquier cosa. Por ejemplo, lo más significativo es una raíz que le permite comprender cuál es la base de la palabra (qué se siente el punto). El final hace posible determinar la palabra (hombre o mujer), el sufijo puede formar varios grados (aumento, diminutiva-cueva), adjetivos, etc., el prefijo puede indicar la dirección o especificar qué "Cerca del raíz "(por ejemplo, la palabra isla es un prefijo" oh "y la raíz de" strov "significa sobre un jet, qué jet está envuelto).

Se demostró que estos ejemplos muestran que en cada palabra hay su propio orden de unidades de morfemas (¡y no es así!) Y su orden de letras (consonantes / vocales), estrés, etc., y las palabras están dirigidas a la propuesta. Y la propuesta es la forma en que nos encontramos anteriormente, un cierto orden de palabras. Por lo tanto, puede ser uno de los ejemplos más visuales y nacionales de ordenación.