Hemos estado acostumbrados a muchos fenómenos que tienen lugar en nuestro planeta, sin pensar en la naturaleza de su ocurrencia y mecánica de acción. Este es un cambio climático, y el cambio de tiempo del año, y el cambio de tiempo, y la formación de olas en el mar y en los océanos.

Y hoy solo queremos prestar atención a la última pregunta, la pregunta de por qué se forman las ondas en el mar.

¿Por qué las olas en el mar?

Hay teorías que surgen las olas en los mares y en los océanos debido a las gotas de indicadores de presión. Sin embargo, a menudo son solo las suposiciones de las personas que rápidamente intentan encontrar una explicación de dicho fenómeno natural. De hecho, todo es algo diferente.

Recuerda que hace que el agua "se preocupe". Este es un impacto físico. Lanzar cualquier cosa en el agua, habiéndose gastado en él con una mano bruscamente por agua, las vibraciones de diferentes tamaños y frecuencias ciertamente están empezando a ir. Sobre la base de esto, se puede entender que las olas son el resultado del efecto físico en la superficie del agua.

Sin embargo, ¿por qué las grandes olas vienen al mar desde lejos? Vino Todo es otro fenómeno natural: el viento.

El hecho es que las ráfagas de viento pasan sobre el agua a lo largo de las líneas tangentes, ejerciendo un efecto físico en la superficie del mar. Es este efecto el agua inyectada y la hace pasar a las olas.

Alguien, por supuesto, se le dará a otra pregunta sobre por qué las olas en el mar y en el océano pasan por movimientos oscilatorios. Sin embargo, la respuesta a esta pregunta es aún más fácil que la naturaleza de las olas. El hecho es que el viento tiene un efecto físico no permanente en la superficie del agua, porque va a su impulso de diferente fuerza y \u200b\u200bpoder. Esto afecta el hecho de que las olas tienen diferentes tamaños y frecuencia de oscilación. Por supuesto, ondas fuertes, una tormenta real, surge cuando el viento supera las normas de la norma.

¿Por qué las olas del mar sin viento?

Un matiz muy razonable es la pregunta de por qué las ondas están presentes en el mar, incluso si se observa una calma absoluta si el viento está completamente ausente.

Y aquí la respuesta a la pregunta será el hecho de que las ondas de agua son una fuente ideal de energía renovable. El hecho es que las olas son capaces de mantener su potencial durante mucho tiempo. Es decir, el viento, que llevó el agua, creando una cierta cantidad de oscilaciones (ondas), puede ser suficiente para garantizar que la ola continúe fluctúe un tiempo muy largo, y el potencial de onda en sí no se ha agotado incluso después de decenas de kilómetros Desde el punto de origen de la ola.

Esas son todas las respuestas a las preguntas sobre por qué las olas del mar.

¿De dónde vienen las olas gigantes?

Lo que se debe a la aparición de la mayoría de las olas en los océanos y mares, sobre la energía de las olas y las olas más gigantes.

La razón principal de la aparición de ondas oceánicas es el efecto de los vientos sobre la superficie acuosa. Las especies de algunas olas pueden desarrollar e incluso superar los 95 km por hora. El peine de la cresta se puede dividir por 300 metros. Pasan en la superficie de las enormes distancias del océano. La mayor parte de su energía se pasa antes de que lleguen a sushi, tal vez, evitando el lugar más profundo del mundo. - Mariana Wpadin. Sí, y sus dimensiones se están volviendo menos. Y si el viento se calma, entonces las olas se vuelven más tranquilas y suaves.

Si en el océano es una brisa fuerte, entonces la altura de la onda generalmente alcanza los 3 metros. Si el viento comienza a convertirse en tormenta, entonces pueden convertirse en 6 m. Con un fuerte viento de tormenta, su altura ya puede ser superior a 9 m y se vuelven empinadas, con abundantes salpicaduras.

Durante la tormenta, cuando la visibilidad se ve obstaculizada en el océano, la altura de la onda supera los 12 metros. Pero durante la tormenta más fuerte, cuando el mar está completamente cubierto con espuma e incluso pequeños barcos, yates o barcos (y no ese pez, incluso el pez más grande) Simplemente pueden perderse entre 14 ondas.

Ondas soplando

Las olas grandes borran gradualmente las orillas. Las olas pequeñas pueden alinear lentamente la playa con nanos. Las olas golpean la orilla en un cierto ángulo, por lo tanto, los nanos, lavados en un lugar, conducirán y se pospondrán en el otro.

Durante los huracanes o tormentas más fuertes, pueden ocurrir tales cambios que los enormes segmentos pueden transformarse significativamente de repente.

Sí, y no solo la orilla. Una vez, en muy lejos de nosotros 1755, las olas de alturas de 30 metros demolieron a Lisboa desde la cara, cargando la ciudad bajo las toneladas de agua, convirtiéndolas en ruinas y destruyen a más de medio millón de personas. Y sucedió en una gran fiesta católica, el día de todos los santos.

Waves Killers

Las olas más grandes suelen ver el curso de la aguja (o el flujo de Agullas) que está fuera de la costa de Sudáfrica. También señaló y la ola más alta del océano. Su altura fue de 34 m. En general, la mayor de ondas nunca se registró por el teniente Frederick Margo en la embarcación que se supe de Manila en San Diego. Fue el 7 de febrero de 1933. La altura de esa ola también fue de unos 34 metros. Tales olas, los marineros dieron el apodo "asesinos de longitud de onda". Como regla general, una onda inusualmente alta siempre está precedida por la misma hinchazón profunda (o falla). Se sabe que en tales fallas de depresión desaparecieron. un gran número de buques. Por cierto, las ondas formadas durante las mareas no están conectadas con las mareas. Son causados \u200b\u200bpor un terremoto submarino o una erupción de un volcán en el mar o el día oceánico, que crea un movimiento de enormes aguas y, como resultado, las grandes olas.

Asentir a la educación ambiental de los niños de 6 a 7 años

con elementos de investigación

Sujeto:¿De dónde vienen las olas?

Objetivo NUNT:continuar familiarizando a los niños con propiedades de aire. Dale a los niños un concepto sobre el tráfico aéreo. Para dar a los niños la oportunidad de resolver la situación problemática en el proceso de investigación. Desarrollar la actividad mental, la observación. Continuar formando en niños de interés cognitivo en la naturaleza.

Métodos y técnicas:experimentación de niños, recepción de juegos, conversación, método de modelado, situación problemática.

Material:baños con agua, pintura, borlas para cada niño. Barcos de papel y ventilador por el número de niños. Diarios de observaciones, lápices, "tarjeta pirata", una bolsa con "tesoros" - conchas, guijarros, etc.

Movimiento de nodos:

Chicos, vamos a jugar un juego muy interesante:

Seré un artista, y pintarás. Con la ayuda de ti, dibujaré diferentes imágenes.

Decidí dibujar el mar. Todos los chicos, excepto Sasha, se mantienen uno al lado del otro y sacan las manos hacia adelante, serás el mar, y Sasha Shod. Se dibuja un mar muy tranquilo en esta imagen, la ondulación de luz corre en su superficie. El barco navega en el mar: (los niños se mantienen tranquilamente, los dedos ligeramente mecánicos, un niño que representa un barco, "velas" por los niños). De repente, las olas no grandes aparecieron en el mar. Intentemos atraer estas olas. (Los niños se realizan con las palmas de las manos de los movimientos de onda ligera, un niño, un barco se desplaza alrededor del mar, como si se balanceaba en las olas). Ahora decidí dibujar el mar durante la tormenta. Muéstrame lo que será el mar durante una tormenta, que las olas estarán en ella. Dibuja esta foto. (Los niños hacen las manos enérgicas de las ondas con las manos, y el barco se balancea fuertemente en la ola).

Bueno, lograste dibujar una verdadera tormenta marina.

¿Qué crees que los chicos de donde aparecen las olas en el mar? (Las olas aparecen debido al viento).

¿Quieres comprobarlo realmente? (Sí).

Luego, vamos a ser científicos brevemente con usted y gastar algunos experimentos que nos ayudarán a saber exactamente dónde se toman las olas del mar. Vaya a nuestro laboratorio y tenga lugar detrás de sus escritorios.

(Los niños se sientan en las mesas en las que hay equipos para experimentos).

Para empezar nuestras experiencias, necesitamos el mar. Cada uno de ustedes hará el suyo. Tome los tazones y vierta el agua de las botellas que se encuentran en sus mesas. ¿Todos hicieron el mismo mar? (Sí).

¿Y cómo, con la ayuda de las pinturas que ves en tus mesas, nosotros contigo con usted para que sus mares se vuelvan diferentes? (Agregue pintura al agua).

¿Qué pasa entonces con el agua? (Se convertirá en color).

Intentemos hacerlo. (Los niños pintan agua con diferentes colores de pinturas)

¿Por qué tu agua se volvió color? (Supuestos de los niños. Si los niños les resulta difícil responder, recuerde que anteriormente realizó experimentos con agua y los lleva a la conclusión de que el agua no tiene colores y pintura en ningún color).

¿Cuáles son tus mares ahora? (El mar resultó diferentes colores).

Ahora tenemos un mar negro, rojo, amarillo, azul.

Mira, ¿hay olas en tu mar ahora? ¿O la calma marina, serena? (No hay olas. El mar es tranquilo, sereno).

Y ahora se vierte en silencio en tu mar.

¿Qué pasó con el mar? (Aparecieron las ondas).

¿Por qué aparecieron las olas? (Porque viertamos al agua).

Así es. Usted, miró el mar y comencé a mover el aire sobre el agua, y fue este aire que forzó el agua a moverse, y las olas resultaron.

A, ¡intentemos probar nuestra suposición de una manera diferente de que hay olas del movimiento aéreo en el mar.

Para hacer esto, tome un fanático de papel y disfrútenlos en la cara. ¿Qué sientes? (Como el viento que sopla).

Sentiste el viento del viento, es decir, cómo se mueve el aire. Ahora puedes poner el fan a través de tu mar. ¿Qué pasó con el mar? (Las ondas aparecieron de nuevo).

¿Ahora sabes exactamente de dónde vienen las olas? (Sí. Hicimos un viento por el fanático y nos obligamos a mover el aire sobre el mar. Aparecieron las olas).

¿Qué crees que esta experiencia confirma nuestro Swami un supuesto de que las ondas aparecen del movimiento del aire al mar o no? (Respuestas de los niños).

Sabes que todos los científicos escriben sus observaciones hechas durante los experimentos. Y atraeremos nuestras experiencias en nuestros diarios. (Haz bocetos incompletos de experiencia).

Chicos, has hecho un trabajo científico muy serio. Debemos relajarnos un poco. Vamos a jugar. Párese junto a sus sillas. Repita las palabras del juego para mí y muévete moviéndome conmigo.

El viento sopla en la plaza,

Olas de tiros en el mar azul. . (manos levantadas, saltan tiltas a un lado);

Ocultar peces en la parte inferior -

¡Nadar en una tormenta no es fácil! (Sat y imita el movimiento del nadador)

Y cómo será la tormenta en el mar

El sol saldrá en el cielo. (levántate en calcetines, las manos se extienden hasta el "sol)

Estamos en tu bote,

¡Nadaré en el mar en el mar! (imitar el movimiento del nadador).

Mira, chicos, y en tus mesas son pequeños, botes de papel. Puedes ir a ellos a cualquier viaje. ¿Dónde quieres nadar? (Respuestas para niños)

¿Y nadamos en la isla, donde los piratas ardían el tesoro del rey marino? (Respuestas para niños)

Luego, suelte tus naves al mar y vamos a nadar. (Los niños omiten sus barcos al agua, cada uno en su "mar").

Pero, ¿por qué nuestros barcos están en su lugar? ¿Por qué no se mueven? ¿Qué debo hacer, qué nadaron? (Los niños expresan varias suposiciones: empuje la mano, desvanece un ventilador, para que aparezca el viento).

Y vamos a intentar tranquilamente en la nave. ¿Qué sucedió? (Barco empujado).

¿Por qué nuestro barco nadó, lo que le hizo moverse? (Miramos el bote con aire, y el aire obligó al barco).

Derecha. Pero el barco navega muy silenciosamente. Así que nadaremos demasiado tiempo a nuestra isla con tesoros. ¿Qué hacer? (Supuestos de los niños. Durante la discusión, traiga a los niños a la suposición de que debe servir más fuerte a la nave).

Intentemos escondernos más duro en el bote. ¿Qué sucedió? (Nuestro barco navegó más rápido).

¿Qué crees que el barco comenzó a nadar más rápido? (Vertimos más duro en ello).

Así que cuanto más fuerte es el flujo de aire, más rápido está flotando nuestro barco.

Así que navegamos a nuestra isla. Vamos a poner a los barcos a aterrizar.

Mira, chicos, tengo un mapa pirata de la isla. En ella, la cintura está marcada donde están enterrados los tesoros.

(Los niños ven la tarjeta y determinan el lugar en el grupo que está marcado con una cruz. Encuentra tesoros, pre-oculta por el maestro).

Mira, pero también una bolsa con tesoros. Veamos lo que está allí. (Abra la bolsa y obtenga diferentes conchas marinas, guijarros marinos, perlas, estrellas de mar secas, etc.)

¿Te gustan los tesoros del rey marino?

Luego sugiero la próxima vez para ir a un viaje por el mar y mirar a los invitados al rey marino.

La razón principal de la formación de ondas es el viento que sopla sobre el agua. Por lo tanto, la magnitud de la onda depende de la fuerza y \u200b\u200bel tiempo de su impacto. Debido al viento, las partículas de agua se levantan, a veces despegando de la superficie, pero después de algún tiempo bajo la acción de la gravedad natural, inevitablemente caen. Desde lejos, puede parecer que la ola avanza, pero de hecho, si esta ola, por supuesto, no es un tsunami, (el tsunami tiene otra naturaleza de la ocurrencia), solo se aleja y se levanta. Entonces, por ejemplo, un pájaro marino, a la superficie del mar en crecimiento, se balanceará sobre las olas, pero no se moverá del lugar.

Solo en la orilla, donde ya no hay profundo, el agua avanza, rodando a tierra. Por cierto, en las salpicaduras de la vieira de las gotitas rasgadas formando un peine en la ola, los marineros experimentados determinan el grado de emoción del mar, si el peine y la espuma en ella solo comenzaron a formarse, significa que el mar de Sea 3 puntos.

Qué tipo de onda de mar se llama rodar.

Las olas en el mar pueden existir sin vientos, estos son tsunamis causados \u200b\u200bpor cataclismos naturales como las erupciones submarinas de los volcanes, y la ola que los marineros se llaman. Está formado para el mar después de una fuerte tormenta cuando el viento es verso, pero debido a la gran masa del agua que entró en movimiento del viento y el fenómeno llamado la resonancia de las olas continúan girando. Cabe señalar que tales olas no son mucho más seguras que la tormenta y fácilmente pueden anular la nave o el barco con navegadores inexpertos.