इस विषय पर कथा (सीनियर ग्रुप) पर योजना-सार वर्ग: विषय पर कथा के साथ परिचित होने पर पूर्वस्कूली आयु के वरिष्ठ समूह में सार नोड: "परी कथाओं ए में
हमारे द्वारा बचपन में हममें से कौन सा अद्भुत गायक ए द्वारा नहीं पढ़ा गया था पुष्किन। उनमें से एक - । परी कथा 1831 में लिखी गई थी और एक साल बाद सार्वजनिक मुहर में दिखाई दिया।
भाई को एक पत्र में, नवंबर 1824 में पुष्किन ने लिखा:
"... शाम को मैं परी कथाओं को सुनता हूं - और मैं शापित परवरिश की खामियों को पुरस्कृत करता हूं। इन परी कथाओं की सुंदरता क्या है! प्रत्येक एक कविता है! "
"तार नमरन की कहानियों" का विश्लेषण करना, हम देखते हैं कि यह एक साहित्यिक परी कथा की शैली में लिखा गया है, क्योंकि उसके पास लेखक हैं। परी कथा की शैली की विशेषताओं में निम्नलिखित शामिल हैं।
- जादू की उपस्थिति
- नायकों के एडवेंचर्स (बैरल में तैरना, परिवर्तन, खतरे के राज्य में समुद्र के लिए उड़ानें);
- से मदद। सबसे पहले, राजकुमार Gvidon राजकुमारी की मदद करता है, और फिर राजकुमारी हंस उसकी मदद करता है।
- एपिसोड 3 बार दोहराया जाता है। त्रिभुज आमतौर पर रूसी परी कथाओं की विशेषता है;
- बुराई पर अच्छाई की जीत।
परी कथा शुरू होती है कि तीन युवा लड़कियां मधुमक्खी में बैठीं, और कताई कर रही हैं, उन्होंने सपना देखा, क्योंकि सभी लड़कियां सपने देखती हैं, एक सुंदर राजकुमार के बारे में। लड़की के सपने में उनकी क्षमताओं को व्यक्त किया गया। लेकिन ऐसा हुआ कि राजा अपनी बातचीत को खत्म कर रहा था। युवा को देखकर, जिसने बात की कि वह उसे पुत्र को जन्म देगी, उन्होंने अपनी पत्नी को चुना, और दो अन्य बहनों ने महल में ले लिया। एक - एक बुनाई के रूप में, और दूसरा - खाना बनाना। रचना में कथा का यह हिस्सा उजागर है।
वे लड़कियां जो राजा की पत्नियां नहीं बनतीं, वे अपनी बहन को समझदारी से ईर्ष्या की और इसे निर्दिष्ट करने का फैसला किया। शादी के बाद, राजा तुरंत युद्ध में चला गया। और युवा रानी ने त्सरेविच को पकड़ लिया। और जब बच्चे का जन्मदिन आया, बहनों और उनकी रिपोर्ट में से एक - बाबरीच के बाबारीच बैठने के लिए, युवा रानी ने कहा, उन्हें लिखा कि उसने "अनियंत्रित एस्ट्रस्ट्री" को जन्म दिया था। उन्होंने दो बार पत्रों को बदल दिया। और नतीजतन, महल में बॉयर को ईर्ष्या रिपोर्ट द्वारा लिखित एक आदेश मिला, रानी को समुद्र में एक बच्चे के साथ फेंक दिया। परी कथा के इस हिस्से में, एक बुराई को चिह्नित करने के संघर्ष का आधार।
अगला जादू का अनुसरण करता है। भाग्य ने युवा रानी को हिलाकर रख दिया। मातृ प्रार्थना की शक्ति ने उन्हें द्वीप पर फेंक दिया। बच्चा दिन में नहीं बढ़ता, लेकिन घड़ी और अंत में, वह बैरल से नीचे निचोड़ने में सक्षम था, जिसमें उन्हें फेंक दिया गया था।
खेल की खोज में, उन्होंने एक सफेद हंस पर कुर्शुन के हमलों को देखा। उन्होंने कोरशुन में गोलीबारी की और इस प्रकार स्व्रेडी को मौत से मुक्त कर दिया। उसने उनसे कहा कि त्सरेविच ने एक जादूगर को मार डाला, और उसे धन्यवाद देने का वादा किया।
हंस ने अपना वचन रखा। उसने उन्हें मठों, चर्चों और अधीनस्थों के साथ एक छोटी रियासत के साथ प्रस्तुत किया, एक अद्भुत गिलहरी, जिसने गोल्डन शैल और पन्ना नाभिक के साथ नट्स को कुचल दिया, और अपने भाइयों के राजकुमार को बनाया।
और फिर उसने राजकुमार Gvidon से विवाह किया।
ईर्ष्यशाली बहनों ने आशा व्यक्त की, प्रत्येक आत्मा की गहराई में, कि राजा उनमें से एक पर ध्यान देगी, और इसलिए वंडरलैंड जाने के लिए त्सार नमक की इच्छा को रोका। लेकिन जब व्यापारियों ने खूबसूरत राजकुमारी हंस के बारे में बात की, और इससे भी ज्यादा, प्रिंस ग्विडॉन को निमंत्रण दिया गया और अपमानित किया कि राजा अपने शब्द को नहीं पकड़ रहा था, उसने अब किसी को भी नहीं सुनने का फैसला किया और जहाजों को एक पर जाने के लिए तैयार करने का आदेश दिया यात्रा। एक अद्भुत द्वीप पर, वह अपनी पत्नी रानी और बेटे से मिला। खुशी पर, वह ईर्ष्या को क्षमा करता है, जिससे उन्हें घर जाने दिया जाता है। इतना अच्छा बुराई, और न्याय की कोशिश की।
परी कथा की संरचना के साथ, उत्पाद लोक कथाओं की एक भूखंड विशेषता की तीन बार की पुनरावृत्ति से संबंधित है। काम बनाने में पुष्किन एक सुरम्य लोक भाषा का उपयोग किया। और उसने उधार लेने से बचने की कोशिश की। उन्हें इस तथ्य पर गर्व था कि काम में केवल एक उधार शब्द का उपयोग किया गया था - बेड़े।
काम में शानदार नायकों (Tsarevna-swan, chernomorette, Korshun की उपस्थिति के तहत एक जादूगर छिपाने) हैं। द्वीप का नाम लोक परंपरा से उधार लिया गया है। कविताओं की जीभ उपहास (नीले, कड़वा, तंग प्याज, हरा) के साथ संतृप्त है।
Dementieva Galina Viktorovna
पद: प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBOU SS №23 A.S. Pushkin के नाम पर
लोकैलिटी: Arkhangelsk शहर
सामग्री का नाम: 3 सीएल के लिए साहित्यिक पढ़ने पर एक सबक का विधिवत विकास।
विषय: "Tsar Saltan की कहानी"
प्रकाशन तिथि: 20.02.2017
अनुभाग: प्राथमिक शिक्षा
साहित्यिक पढ़ने में सार सबक
ग्रेड 3।
विषय: "तार नमरन की कहानी"
प्रदर्शन: प्राथमिक स्कूल शिक्षक
MBOU SS №23 A.S. Pushkin के नाम पर
आर्कान्जेस्क
Dementieva Galina Viktorovna
विषय सबक: ए.एस. पुष्किन "तार नमरन की कहानी"
पाठ का उद्देश्य: "Tsar saltan की कहानियों" की सामग्री का परिचय; विचारधारा प्रकट करें
पुष्किन परी कथा की कलात्मक विशिष्टता। तुलनीय विश्लेषण का संचालन करें
लोक के साथ साहित्यिक परी कथा पुष्किन।
कार्य:
शैक्षिक: एक साहित्यिक परी कथा की अवधारणा के साथ परिचित होना; परी कथा की तुलना करें
पुष्किन और रूसी लोक परी कथा "सोने में घुटने-किक"; बच्चों को दिखाओ
कि "पुशकिन फेयरी टेल लोक परी कथाओं का प्रत्यक्ष उत्तराधिकारी है" (सैमुअल
Yakovlevich मार्शक)।
विकास: अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ने के कौशल का विकास (कार्य को पढ़ने को परिभाषित करें,
वांछित स्वर और पढ़ने का टेम्पो चुनें, संकेतों का उपयोग देखना
विराम चिह्न, विराम निर्दिष्ट करें और तार्किक स्ट्रोक हाइलाइट करें)
शैक्षिक: ईर्ष्या, चाल के लिए एक अपरिवर्तनीय दृष्टिकोण लाने के लिए,
द्वेष। पड़ोसी, neblobly के लिए प्यार की भावना की शिक्षा में योगदान,
भलाई और क्षमा करने की क्षमता।
आवश्यक तकनीकी उपकरणपुस्तक "रूसी लोक कहानियां", परी कथाएं
रूसी लेखकों। पाठ कहानियां ए.एस. पुष्किन "तार नमरन की कहानी ...", ए के पोर्ट्रेट।
पुष्किन, किताबों की प्रदर्शनी A.S. Pushkin, परी कथाओं के पसंदीदा पात्रों के साथ छात्रों के चित्र
जैसा। पुष्किन
कक्षाओं के दौरान
1. orgmoment
कॉल रेंज। खूबसूरती से, बैकस्टेस्ट सीधे, हम अपने मूड शुरू करते हैं
पाठ। मुझे अच्छी किस्मत पछतावा है।
2. विषय सबक की घोषणा
अध्यापक:
आज, हमारा सबक एक बहुत ही असामान्य व्यक्ति के काम के लिए समर्पित होगा। Who
यह आदमी, आप अनुमान लगाएंगे कि क्या आप पहेलियों को हल करते हैं और पहेलियों में आवश्यक पाते हैं
शिक्षक: - एक दोस्त सुअर का नाम क्या था?
बच्चे: - विनी पूह।
शिक्षक: - नाम के दूसरे भाग को याद रखें।
शिक्षक: - आदमी सुनता है ...
बच्चे: - एह।
बच्चे: – "यू"।
शिक्षक: - पहेली का अनुमान:
सेब नहीं
पत्तियों के बिना एक शाखा पर,
बहुत सारे फल
बच्चे: - टक्कर।
शिक्षक: - शब्द में 3 अक्षर का नाम।
बच्चे: - "sh"।
शिक्षक: - एक और रहस्य:
कभी-कभी यह खुद के लिए अजीब है,
मैं एक नाक गाजर के बजाय उसके साथ रहना।
बच्चे: - स्नोमैन।
शिक्षक: - शब्द में अंतिम पत्र का नाम दें।
बच्चे: - "के"।
शिक्षक: - क्या सिलाई सिलाई?
बच्चे: - सुई।
शिक्षक: - शब्द में 1 अक्षर का नाम।
बच्चे और "।
शिक्षक: - वह अफ्रीका में रहता है,
और उसके सींग के साथ
वह बड़ा, मर रहा है, मोटी है
मुझे एक जानवर कौन कहेगा?
बच्चे: - राइनो।
शिक्षक: - शब्द में 1 अक्षर का नाम।
बच्चे: - "एन"।
शिक्षक: - उस शब्द को पढ़ें जो हुआ।
बच्चे: - पुष्किन।
दोस्तों, हम "Tsar Saltan की कहानी ..." A. पढ़ते हैं। पुष्किन। और आज मैं
मैं अनुसंधान करने का प्रस्ताव करता हूं, यानी वैज्ञानिक कार्य। किसी भी अध्ययन में है
परिकल्पना(बोर्ड पर शब्द परिकल्पना)
3. बुद्धिमान काम
- शब्द परिकल्पना का अर्थ कौन जानता है? (परिकल्पना - धारणा)
"तो, हम परिकल्पना के लिए लेंगे, सैमुअल याकोवलेविच मार्शक ने क्या कहा।
बोर्ड पर: "पुष्किन परी कथा लोक परी कथाओं का प्रत्यक्ष उत्तराधिकारी है।"
4. सबक का विवरण
- हमें आपके साथ साबित करने की आवश्यकता होगी कि यह साबित करने के लिए कि यह है, या अस्वीकार कर देगा
यह कथन गलत है।
5. पाठ का मुख्य भाग
अध्यापक:
रूस का महान नाम हमारे कवि अलेक्जेंडर सर्गेविच पुष्किन महान है। असंभव
पुष्किन के बिना रूस पेश करने के लिए यह असंभव है। गैर-मांग ऋण में पितृभूमि
इसके लिए पुशकिन, उन्होंने हमें अपनी रचनात्मकता का एक बड़ा रहस्य खोला। उसने हमें छोड़ दिया
विरासत, जो हमेशा जन्म के पूरे जीवन में हमारे साथ रहेंगे।
स्पीकर बोर्ड तक पहुंच जाएगा, और हमें अद्भुत कवि के बारे में थोड़ा बताएगा।
पुष्किन के जीवन के बारे में मिनी रिपोर्ट सुनना
पुष्किन का चित्र और बोर्ड पर जीवन की तिथियों के साथ एक संकेत डाल दिया
अलेक्जेंडर Sergeevich पुष्किन -रूसी कवि, रूसी साहित्य
मां, दादी, मारिया Alekseevna, और नानी एरिना के साथ Osipovna की आशा
Rodionovna, उस समय से पहले, जब तक वह Tsarskoyel Lyceum में निर्धारित नहीं किया गया था
पीटर्सबर्ग। पहले से ही एक प्रसिद्ध कवि, पुशकिन के खिलाफ पुशकिन के खिलाफ
मच्छोवस्काय के गांव में मोल्दोवा, Crimea, Crimea के लिए संदर्भित रॉयल autocracy - जेनेरिक
शाम को Niannines परी कथाओं की बात सुनी।
अलेक्जेंडर Sergeevich Pushkin बहुत जल्दी मर गया: 37 साल की उम्र में। वह 1837 में ड्यूल्स के लिए मारा गया था
180 साल पहले फ्रेंच डैंट द्वारा। Svyatogorsk मठ में कवि को दफनाया
मिखाइलोव्स्की से दूर पस्कोव प्रांत।
अध्यापक:पुष्किन इतना बहुमुखी था कि, लगभग सभी मौजूदा में
साहित्यिक शैलियों ने अद्भुत क्लासिक कार्यों, और में बनाने में कामयाब रहे
कुछ वास्तविक कृति (पुस्तकों की प्रदर्शनी के लिए अपील)
जिसके लिए हम अपने परी कथाओं को सही तरीके से संदर्भित करते हैं
- कितने परी कथाओं ने पुष्किन लिखा? ((पांच)
« त्सार नमक की कहानी»अद्भुत पर एक लोक परी कथा के साथ अंडे
बच्चे। ... साहित्यिक परी कथा में ए.एस. पुष्किन पारंपरिक नहीं है वजह. ...
अक्षर जिसके बाद शुरू करना तेजी से कार्रवाई विकसित करें .- चलो
हम उन्हें सूचीबद्ध करते हैं।
बच्चे:
1830 "पॉप की कहानी और उसके बाल्ड का एक कर्मचारी"
1831 "अपने बेटे के अच्छे और शक्तिशाली बोगाटिर राजकुमार के बारे में ज़ार खतरे की कहानी
Gwidon और सुंदर राजकुमारी स्वान "
1833 "मृत राजकुमारी की परी कथा और लगभग सात नायकों"
1833 "मछुआरे और मछली की कहानी"
1834 "गोल्डन कॉकरेल की कहानी।"
अध्यापक:- और अब देखते हैं कि आप पुष्किन की परी कथाओं को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।
प्रश्नोत्तरी
1. क्या एक परी कथा पेरू ए से संबंधित नहीं है। पुष्किन:
a) "मछुआरे और मछली की कहानी"
बी) "कोनोन-गोरबोक"
सी) "पॉप के बारे में और उसके कर्मचारी के बारे में"
डी) "गोल्डन कॉकरेल की कहानी"
2. किस परी कथा पुष्किन राजा ने दादोन कहा
("गोल्डन कॉकरेल की कहानी")
3. क्या फेयरी टेल इन शब्दों को पुशकिन है:
"मेरी रोशनी, दर्पण! मुझे बताओ
हां, सत्य सत्य रिपोर्ट:
मैं सभी मील की रोशनी में हूं,
सभी गुलाबी और whiter? ..
("मृत त्सरेवना की परी कथा और लगभग सात नायकों")
4. अंश और परी कथाओं को सुनो:
"एक महंगी सेबल स्नान में,
बीमार के पैच पर Parchka,
मोती ढीली गर्दन,
सुनहरे छल्ले के हाथों पर,
लाल बूट के पैरों पर। "
- सवाल कौन है? क्या परी कथा? ("मछुआरे और मछली के बारे में परी कथा" से बूढ़ी औरत के बारे में)
5. क्लिक का एक क्लिक देना, बाल्ड ने उरार के साथ सजा सुनाई?
("क्या आप चेस, पॉप, सस्ते के लिए")
अध्यापक:बहुत बढ़िया! पुष्किन की परी कथाएँ आप अच्छी तरह से जानते हैं। अब चलो हमारे शुरू करते हैं
अनुसंधान कार्य।लेकिन इससे पहले कि हम लोक कहानियों के बारे में बात करना शुरू करें,
उत्तर
- पुष्किन परी कथाओं किसने कहा? (उसकी नानी)
- नानी पुष्किन का नाम क्या था? (Yakovleva Arina Rodionovna)
(पोर्ट्रेट बोर्ड पर दिखाई देता है)
- पसंदीदा Nyanyushka - एरिना Rodionovna। पुशकिन को समर्पित एक साधारण रूसी महिला
इस तरह के तार
छात्र मार्ग बताता है।
मेरी कठोर के प्रेमिका के दिन,
मेरा कबूतर मेरा है!
पाइन वनों के जंगल में एक
लंबे समय तक, आप लंबे समय से मेरे लिए इंतजार कर रहे हैं।
आप अपने Svetlitsy की खिड़की के नीचे हैं
आप शोक करते हैं, जैसे कि घड़ी पर,
और प्रवक्ता को धीमा कर दें
अपने हाथों में।
आप भूल गए गेट्स को देखते हैं
काले तरीके से;
टोस्का, पूर्वनिर्धारित, देखभाल
आपकी छाती गलत है ...
जैसा। पुष्किन
अध्यापक:वह महान कई रूसी लोक गीत, परी कथाओं और थीं
अद्भुत कहानीकार। यह नानी पुष्किन से था जिसने बहुत सारी परी कथाएं सुनीं।
हमने रूसी लोक परी कथाओं के बारे में बात की।
- उनकी विशेषता क्या है?
Troektnaya पुनरावृत्तिडेस्क पर
- लोक कथाओं में क्या दोहराव मिलते हैं? (तीन बेटे, बेटियां, तीन कार्य, तीन
अध्यापक:और लोक परी कथाओं में समान स्थितियों के बारे में, वे वही बोलते हैं
"कोलोबोक" गीत हमेशा समान रूप से शुरू होता है,
"स्क्वा बर्क" स्पेल भी दोहराया जाता है
Emelya "मेरी राय में, kettling whining द्वारा" ...
अध्यापक:तो, रूसी लोक कहानियों के लिए सभी प्रकार के दोहराने की विशेषता है। और वापस
टिकाऊ अभिव्यक्ति परी कथा से दोहराई जाती है, याद रखें
सतत अभिव्यक्ति डेस्क पर
- टिकाऊ अभिव्यक्ति क्या हैं? (ये अभिव्यक्ति हैं जो मिलते हैं
कई परी कथाओं में)
क्या यह करीब है
कब तक छोटा है
मैं वहाँ पी लिया, शहद बीयर पी लिया
जल्द ही परी कथा प्रभावित होती है, लेकिन जल्द ही नहीं किया जाता है
और वे हाँ अच्छा इंतजार करना शुरू कर दिया
- परी कथाओं में टिकाऊ अभिव्यक्ति क्यों उपयोग की गई थी? (अच्छा बनने के लिए
परी कथा का पाठ याद रखें)
अध्यापक:सतत एपिथिस रूसी लोक परी कथाओं में मिलते हैं
टिकाऊ उपशालाडेस्क पर
- उत्तर दें कि उपद्रव क्या हैं? (बच्चों के जवाब)
Epithets - ये आलंकारिक कलात्मक परिभाषाएं हैं, जो अक्सर व्यक्त की जाती हैं
आदित।
- रूसी लोक परी कथाओं से उपहास के उदाहरण दें
छात्र उदाहरणों का नेतृत्व करते हैं
टेरेम उच्च
रेशम जाल
Buyna सिर
पनीर की भूमि
अध्यापक: और अब हम एक परी कथा पुष्किन के साथ काम करेंगे। चलो क्या पढ़ते हैं
शब्द एक टेल ए.एस. पुष्किन।
(बच्चे पढ़ते हैं)
खिड़की से तीन युवतियाँ
शाम को देर से रक
मैं रानी थी
"देखें, जैसे रूसी लोक परी कथाओं में:" तीन लड़कियां "," मैं रानी रही हूं। "
चलो तुलना करते हैं। रूसी लोक परी कथा "घुटने-गहरा में क्या शब्द कहते हैं
सोने "(बच्चे पढ़ते हैं)
"... मैं मुझे एक राजा से शादी करूंगा, मैं पूरी दुनिया को एक सजा के साथ खिलाऊंगा
और दूसरा कहता है:
और मैं राजा से शादी करने के लिए मिल जाएगा, मैं अपने एक टुकड़े की सभी सेना पहनूंगा ... "
क्या ये दो परी कथाएं हैं?
- आपकी राय में कौन सा दिलचस्प है?
- क्यूं कर?
- और परी कथा पुशकिन में दोहराया जाता है? ढूंढें।
- ग्विडॉन कीट में तीन बार बदल जाता है, इसे पाठ में ढूंढता है।
- पहली बार कौन है? (मच्छर)
- दूसरी बार (फ्लाई)
- तीसरी बार (बम्बलबी)
-क्या दोहराया जाता है? (Tsarevna Swan अनुरोध पर तीन बार प्रदर्शन करता है
गिडन चमत्कार)
- खोजें और पढ़ें।
चुनिंदा पढ़ना।
1. पहले प्रोटीन द्वीप पर दिखाई देता है
गिलहरी गीत गाती है
हाँ, सभी निबल पागल।
2. चेक में गर्मी बर्निंग तीस तीन नायकों के रूप में "
3. जब हंस एक राजकुमारी में बदल जाता है तो तीसरा चमत्कार।
"एम्बेडेड, स्मोक्ड
और राजकुमारी चारों ओर मुड़ गई
अध्यापक:इसी तरह की स्थितियों की लोगों की कहानियों में, उन्हें उसी के बीच बताया जाता है
शब्दों। क्या आपने पुष्किन की परी कथा में ऐसे एपिसोड पाए हैं ( troektnaya पुनरावृत्ति डब्ल्यू
- शिपर्स राजकुमार के लिए जाते हैं, इसे पढ़ते हैं।
समुद्र पर हवा चलती है
और जहाज परवाह करता है;
वह खुद को लहरों में चलाता है
फूला हुआ पाल पर "
पियर पैल के साथ बंदूकें,
जहाज पेस्टर घूंघट।
प्रिंस गिडन ने उन्हें यात्रा करने के लिए कहा,
उन्हें और भोजन और सैट
और उत्तर का उत्तर दें "
- हां, पुष्किन के समान शब्द शिपर्स के आगमन के बारे में लिखते हैं, और कब
शिपर्स राजा नमक तक तैरते हैं, वाक्यांश भी समान रूप से शुरू होते हैं।
- और जब राजकुमार अपने पिता को देखना चाहता था, तो वह क्या कहता है हंस? मैं खोजें।
पढ़ें। (चुनिंदा पढ़ना)
उदासी, मुझे लालसा मुझे खाती है
अच्छी तरह से किया गया:
देखिए मैं अपने पिता को चाहूंगा "
- आपको क्या लगता है, Tsarevich Gvidon ने हंस से तीनों चमत्कारों को पूरा करने के लिए क्यों पूछा?
(वह चाहता था कि उसके पिता को द्वीप पर आए।)
- आखिरकार, वह तुरंत अपनी पत्नी और बेटे को पहचान लेगा, और इसलिए त्सरेविच को बदलना होगा
मच्छर, फिर फ्लाई में, फिर बम्बेबी में। आखिरकार, राजा अभी भी उसे नहीं जानता था और यह विश्वास नहीं करता था कि यह
उसका बेटा। आखिरकार, उन्हें सूचित किया गया कि रानी ने किसके लिए जन्म दिया? ढूंढें और देखें (नमूना)
रात में रानी को जन्म दिया
बेटा नहीं, बेटी नहीं;
माउस नहीं, एक मेंढक नहीं,
और अस्वास्थ्यकर जानवर।
"राजकुमार ने अपने पिता को यह पता लगाने की कोशिश की कि उसके पास एक बेटा था।"
नहीं, वह माँ को चाहता था
वह चहक रहा था।
अध्यापक: और अब मेरा सुझाव है कि आप प्रश्न का उत्तर दें: पुष्किन का इस्तेमाल किया
स्थिर परी कथा epitts।(हाँ)
- उदाहरण दो। (लाल युवती, गोलबुष्का बहन, राजा पिता, राजकुमार
लवली, व्हाइट हंस, स्काई ब्लू, ज़ार-बतिशका)
अध्यापक:पुष्किन अपनी परी कथा, त्रिकोणीय कला दोहराता, स्थिर में उपयोग करता है
अभिव्यक्तियों, उपनंश, साथ ही साथ लोक मंत्रालय। पुष्किन अभी भी एक परी कथा में डाल दिया
लोगों का भाषण।
पुस्तक में चुनिंदा पढ़ना, जब बच्चे बोर्ड पर पढ़ते हैं, रिकॉर्ड दिखाई देते हैं।
डेस्क पर:
मातृभूमि की अवधि आती है
वह गुस्से में चमत्कार करना शुरू कर दिया
बहने वाले पानी के ऊपर देखो
सफेद हंस तैरता है
- आप इन अभिव्यक्तियों के अर्थ को कैसे समझते हैं
सुबह की अवधि - इसलिए, रानी को बच्चे को जन्म देना चाहिए।
चमत्कार करना - गुस्सा हो गया, गुस्से में
पानी पर पाल, और लोगों ने पहले बात की " अधिक तरल पदार्थ "
- सामान्य अभिव्यक्तियों के अपने उदाहरण दें:
1. "समुद्र के पीछे बुरा नहीं है"
2. "हैलो, रेड मेडेन"
3. "और इसे ओक्यान पर जाने दें"
अध्यापक:लोक कथा विवरणों को नहीं जानता है, वह एक आम योजना के साथ सबकुछ खींचती है। में
लोक परी कथा आमतौर पर राजकुमारी ऐसी सुंदरता है ...
एक परी कथा में कहते हैं।
एक कलम का वर्णन नहीं है
- और पुष्किन, हंस राजकुमारी का वर्णन कैसे किया जाता है? (बच्चों के जवाब)
मासिक शाइन चमक
और माथे में स्टार जल रहा है;
और खुद मजाक है
वक्ताओं, जैसे पवा ...
- और वह शहर के विस्तार से वर्णन करता है, जो गिडन से संबंधित है। के पढ़ने
(चुनिंदा पढ़ना)
लगातार दांतों वाली दीवारें,
और सफेद दीवारों के पीछे
मकोवी चर्चों ने हिला दिया
और पवित्र मठ।
- चलो याद रखें कि पुष्किन की परी कथाएं और रूसी लोक "घुटने-किक में क्या है
1. तीन बहनें
2. मैंने राजा को पत्नियों में ले लिया
3. पहले दो ईर्ष्या शुरू हो गए
4. वहां भी, Tzarevna एक बैरल में रखा गया था, जो scrambled था।
5. त्सरेवना भी समुद्र के मुताबिक समुद्र के चारों ओर चला गया, तीसरे पुत्र के साथ, जो भी बढ़ गया
साल, और घंटों तक।
6. दुकानें हैं
7. तीन चमत्कार इत्यादि हैं।
अध्यापक:और आपको किस परी कथा को और अधिक पसंद आया? (बच्चों के जवाब)
- क्यूं कर? (वह अधिक दिलचस्प, दयालु, अधिक सुंदर, लोक परी कथा से गहरी है, और पढ़ें
विवरण। पुष्किन ने अपने नायकों में लोगों के आदर्शों में शामिल किया।)
- ग्विडॉन का राजकुमार क्या था? ( अच्छा, स्मार्ट, चौकस। वह उससे प्यार करता था
माता-पिता और चाहते थे कि वे एक साथ रहें। साधन-संपन्न आविष्कार किया कि ऐसा कैसे करें
पिता के लिए। उसने माँ को यह भी नहीं कहा कि उसने पिता को देखा, कि वह जल्द ही आएगा।
राजकुमार Gvidon मेहमाननवाज़.)
- और राजकुमारी हंस? (शे इस दयालु, निविदा, उत्तरदायी। शे इस मामूली, में केवल
आखिरी पल गिडन सीखता है कि हंस राजकुमारी है, एक पक्षी नहीं। हालांकि वह और शानदार
पक्षी, उसे गर्व नहीं है। राजकुमार और उसके ऊपर अपनी श्रेष्ठता नहीं दिखाता है
मां। प्रिंस ग्विडॉन और त्सारेवना हंस - मुख्य पात्र जिनमें वे होने का प्रयास करते हैं
इसी तरह के लोग।)
डेस्क पर: परी कथा एक झूठ है, हाँ में एक संकेत - एक अच्छा युवा सबक।
- परी कथा हमें क्या सिखाती है? (हमें क्या होना चाहिए, व्यवहार कैसे करें और अन्य लोगों के साथ संवाद कैसे करें।)
6. पाठ का परिणाम
- हमने महान शोध कार्य किया है। किस निष्कर्ष पर हम
आया? हमने एक परिकल्पना व्यक्त की
बच्चे स्वयं आउटपुट तैयार करते हैं।
आउटपुट:चूंकि फेयरी टेल पुष्किन में लोक गीत कविता के रूपों का उपयोग करता है,
परी कथा, अंत, साथ ही साथ लोगों की काव्य भाषा के तत्वों में उपयोग करता है -
रिवर्सल, निरंतर एपिटेट्स, लोकप्रिय बोली जाने वाली शब्दावली।
हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पुष्किन की परी कथा लोक परी कथा का प्रत्यक्ष उत्तराधिकारी है।
अध्यापक:क्या आप सैमुअल याकोवलेविच मार्शक के बयान से सहमत हैं? ।
बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं
7. अनुमानित अनुमान
8. होमवर्क
एक अंश परी कथा की तरह दिल से जानें,
9. प्रतिबिंब
- एक सर्कल में लोग एक वाक्य द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, शुरुआत का चयन करते हुए नीचे से वाक्यांश
सूचीबद्ध:
मैंने आज सीखा ...
यह दिलचस्प था…
वह मुश्किल था…
काम के लिए सभी के लिए धन्यवाद! बहुत बढ़िया!
नतालिया Kibenev
परी कथा ए एस पुष्किन "टेल ऑफ ज़ार सलातन" पर मौखिक रचनात्मकता के लिए प्रीस्कूलर के प्रवेश के लिए एक अमूर्त कक्षाएं
उद्देश्य - विकास रचनात्मक सामग्री पर बच्चों की क्षमता ए।। से। पुष्किन -« त्सार नमक की कहानी ...» .
कार्य:
शिक्षात्मक:
ब्याज के बनाने के लिए के। रचनात्मकता महान रूसी कवि ए एस। पुष्किन अभिव्यक्ति के विभिन्न रूपों के माध्यम से;
अभिव्यक्ति बच्चे: जानें दूसरों के लिए समझ में आता है। अपने विचार व्यक्त करें;
समृद्ध बच्चों की शब्दावली, मैं उन्हें भाषा ए एस के अभिव्यक्तिपूर्ण साधनों की विशिष्टताओं के साथ जानता हूं। पुष्किन.
कौशल कट भागों को बनाने के लिए, धीरे-धीरे उन्हें नमूना के अनुसार चिपकाएं।
विकसित होना:
बच्चों की मानसिक गतिविधि को तेज करना;
उथले गतिशीलता के विकास को बढ़ावा देना;
Appliqué में रुचि विकसित करना;
शिक्षात्मक:
संज्ञानात्मक रुचि को शिक्षित करें टेल्स ए। से। पुष्किन; सेवा मेरे रचनात्मक गतिविधि;
अपनी गतिविधियों और अन्य सहकर्मियों की गतिविधियों का मूल्यांकन करने की क्षमता के गठन में योगदान दें;
रूसी संस्कृति और इसके लिए सम्मान जानने की इच्छा को शिक्षित करना जारी रखें;
धैर्य, पूर्णता, कड़ी मेहनत, पालन सटीकता की शिक्षा।
यात्रा पाठ्यक्रम।
में: अच्छा दिन! दोस्तों, कुर्सियों के लिए खोजा। हम आपके साथ पढ़ते हैं परिकथाएं महान रूसी कवि (स्लाइड दिखाई देता है या पोर्ट्रेट ए एस दिखाता है। पुष्किन) । क्या आपको यह पता चला?
डी: अलेक्जेंडर Sergeevich पुष्किन.
में: अलेक्जेंडर Sergeevich पुशकिन उन समय में रहते थेजब भी हमारे दादा दादी दुनिया में नहीं थे। उसने बहुत रचना की कहानियों। वे वयस्कों और बच्चों को जानते हैं और प्यार करते हैं। अलेक्जेंडर Sergeevich का जन्म मास्को में हुआ था। ओल्गा की पुरानी बहन और छोटे भाई लोवका के साथ बढ़ते हुए। बच्चों के पीछे, नानी एरिना Rodionovna, जो पुष्किन बहुत प्यार करता था। वह दयालु थी, स्नेही; सोने के लिए बच्चों को ढेर करना परी कथाओं को बताया। मेरे सारे जीवन, कवि उसे प्यार करते थे और अपने छंदों में याद करते थे। पहला लुलबी गाने पुष्किन उन्होंने एरिना रोडियोनोनाव से सुना। फिर कवि अपने पूरे जीवन को एकत्रित किया गया और रूसी गीतों को रिकॉर्ड किया गया, उन्हें सुनना अच्छा लगा। किसी तरह वह बिस्तर पर गया और लंबे समय तक सो गया। "तुम क्या हो, साशा, सो मत?" - उनसे पूछा। यह जवाब: "मैं कविताओं की रचना करता हूं".
में: दोस्तों क्या टेल्स ए। से। पुशकिन आपको याद है?
बच्चे: « मछुआरे और मछली की कहानी»
« गोल्ड कॉकरेल की कहानी»
« त्सार नमक की कहानी»
में: आज हम जाएंगे tsar Saltan की कहानी। दोस्तों और क्यों यह कहानी?
बच्चे: बहुत जादू है।
में: इससे आप किस चमत्कार को याद कर सकते हैं परिकथाएं?
बच्चे: Tsarevna हंस, त्सारेविच एक मच्छर में बदल जाता है, 33 नायकों पानी से बाहर आते हैं ...
खेल "चित्र लीजिए"
में: कृपया हमें बताएं कि आपकी तस्वीर में क्या चित्रित किया गया है। याद करने की कोशिश करें परी कथाओं से शब्द.
बच्चा 1।: …
प्रवासी tsarevna है,
आपको छिपाने की आंख नहीं हो सकती:
दिन ईश्वर का प्रकाश ग्रहण,
रात में पृथ्वी को प्रकाशित करता है,
मासिक शाइन चमक
और माथे में स्टार जल रहा है।
और खुद मजाक है,
ऐसा लगता है कि जावा।
और जैसा कहता है, कहते हैं
एक नदी mongrel की तरह.
में: और अब ओपेरा रोमन कोर्सकोव से अंश सुनें « Tsorevna- हंस» । क्या भावनाएं, इच्छाएं आपको यह संगीत देती हैं?
बच्चा 2।: मैं एक ही सुंदर युवती में बदलना चाहता हूं।
बच्चे 3।: मैं एक सुंदर नृत्य नृत्य करना चाहता हूं। आदि।
में: संगीत में, हम पानी के छींटे, पक्षी की आवाज़, पंखों के पंखों को सुनेंगे। फिर संगीत रूसी गीत के समान हो जाएगा - यह हंस एक सुंदर लड़की में बदल गया।
अब चलो एक और चित्रण की ओर मुड़ते हैं। तस्वीर में क्या चित्रित किया गया है, बताओ।
बच्चा 1।:
समुद्र सूजी हुई होगी
फोड़े, Howl बढ़ाएँ
खाली भागना
एक शोर रन में बिल,
और ब्रेगा पर जाओ
चेक में, बुखार की तरह,
33 नायकों,
सभी सुंदर हाथ हटाए गए,
दिग्गज युवा हैं।
सभी चयन के बराबर हैं,
उनके साथ अंकल चेर्नोमर।
में: दोस्तों, आप समुद्र से कैसे जाते हैं?
बच्चे: ग्रोज़नो, महान, गंभीरता से, गर्व से, निर्णायक, आदि
में: आइए ओपेरा रोमन कोर्सकोव से मार्ग को सुनें "33 नायकों".
इस संगीत को सुनते समय आपने क्या कल्पना की?
में: हाँ। सबसे पहले, हम पाइप की आवाज़ सुनते हैं, वह हमें सूचित करता है कि हेनसेनिटर जाते हैं, संगीत गुजरता है, समुद्र के उबालता है, हीरो कैसे दृष्टिकोण करता है। यह चुपचाप चुपचाप लग जाएगा, फिर जोर से। और फिर योद्धा फिर से समुद्र में जाएंगे - संगीत शांत हो जाएगा।
दोस्तों, किस तरह का जादू है परियों की कहानीजिसे हमने नहीं कहा।
बच्चे: गिलहरी।
में: सही। से प्रोटीन से मिलते हैं परिकथाएं.
(Belochka प्रवेश करता है - एक प्रारंभिक समूह की एक लड़की - सोने के नट के साथ (अखरोट फोइल में लपेटा)
गिलहरी: हैलो दोस्तों! मैं राजा गिडन के गौरवशाली द्वीप से निकला और मैं तुम्हारे साथ खेलना चाहता हूं!
Fizkultminutka "सबसे चौकस कौन है"
बच्चे एक सर्कल में उठते हैं। गिलहरी सर्कल के बीच में उगता है और नट्स वितरित करता है। नट्स को उनके स्थान पर फर्श पर रखा जाता है। संगीत के तहत "बगीचे में बगीचे" बच्चे एक सर्कल में भागते हैं, गिलहरी मध्य में नृत्य करते हैं और 1-2 अखरोट छुपाते हैं। जब आप संगीत को रोकते हैं, तो बच्चों के पास पर्याप्त पागल होते हैं, और जो खेल से बाहर निकलते नहीं थे।
में: बहुत बढ़िया! बहुत बढ़िया। धन्यवाद, गिलहरी! हमारे साथ रहें।
आइए एक गिलहरी के चित्रण को देखें परियों की कहानी कलाकार ... और कौन बताएगा एक परी कथा से एक गिलहरी के बारे में शब्द?
बच्चा: पैलेस के सामने स्पूस बढ़ता है,
और इसके तहत एक क्रिस्टल हाउस।
गिलहरी का हाथ
हां वह क्या है?
गिलहरी गीत गाती है
हाँ नट्स निबल
और नट सरल नहीं हैं
सभी सोने के गोले
नाभिक - शुद्ध पन्ना;
नौकर प्रोटीन elate।
में: अब देखते हैं कि आप एक गिलहरी को क्या देखते हैं टेल्स पुष्किन? टेबल पर बैठो, हम appliqué करेंगे।
गिलहरी: दोस्तों, और आपको किसकी मदद चाहिए?
Applique।
दोस्तों, आपको प्रस्तुत ज्यामितीय आकारों में कटौती और गिलहरी का एक सिल्हूट बनाने की आवश्यकता है। हम एक बोतल धड़ कैसे बना सकते हैं?
बच्चे: आयताकार से।
में: किस तरह के ज्यामितीय आकार आपके सिर को बनाएंगे?
बच्चे: वर्ग से।
में: क्या आंकड़े पंजे काटते हैं?
बच्चे: छोटे आयतों से।
में: हमने पूंछ को क्या काट दिया?
बच्चे: आयताकार से।
में: किस आकृति की मदद से हम एक थूथन करेंगे?
बच्चे: एक छोटे वर्ग से।
में: और किस आंकड़े से कान?
बच्चे: लिटिल स्क्वायर आधे में विभाजित होगा।
में: अब हम एक में नक्काशीदार भागों एकत्र करते हैं पूरा का पूरा: धड़, मोटी अंत, शीर्ष, शीर्ष से, सामने की पाविंग, दूसरा पंजा की व्यवस्था करें। हम छड़ी। हम एक थूथन खींचते हैं (आंखें, नाक, पंजा में आप रूमाल या पागल दे सकते हैं।
हमें अपने गिलहरी के बारे में बताएं।
बच्चों के जवाब।
में: अच्छा किया लड़कों! अच्छी तरह से काम किया। आज में आपको सबसे ज्यादा पसंद आया कक्षाओं?
बच्चों के जवाब।
विषय पर प्रकाशन:
"हम एक परी कथा मनीत और कॉल हैं।" परी कथा ए एस पुष्किन "तार साल्टन की कहानी" पर एकीकृत कक्षाओं का परिदृश्य एमबीडीओ डी / एस "चेरी" सार परिदृश्य नोड अनुभाग "कलात्मक और सौंदर्य रचनात्मकता" विषय: "हम एक परी कथा उन्माद और कॉल हैं"
विश्व शास्त्रीय संगीत की उत्कृष्ट कृतियों के साथ डेटिंग प्रीस्कूलर का विषय हर समय प्रासंगिक है। इसलिए, एक परियोजना परियोजना बनाने का एक विचार था।
प्रारंभिक समूह "डॉल्फिन" के बच्चों के साथ सर्दी ठंड शाम अपने बेटे के अच्छे और शक्तिशाली के बारे में ज़ार नमक की परी कथा पढ़ने के लिए की गई थी।
हम वास्तव में प्लास्टिकिन से शिल्प बनाने के लिए संभव बनाना चाहते हैं, हाल ही में हम नई तकनीकों, प्लास्टिककरण से परिचित हो गए।
एलीना प्रोस्टोव
एक अमूर्त वर्ग "तार नमरन ए एस पुष्किन की कहानी। रिम्स्की-कोर्सकोव एन ए के संगीत में तीन चमत्कार "
इस विषय पर आईसीटी का उपयोग करके प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों की प्रस्तुति का एक सारांश:
"तार नमक ए एस पुष्किन की कहानी।
रिम्स्की-कोर्सकोव एन ए के संगीत में तीन चमत्कार "
उद्देश्य: एनए ए रिम्स्की-कोर्सकोव द्वारा सिम्फोनिक संगीत के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, संगीतकार के काम के साथ, बच्चों को "ओपेरा" शैली का विचार "ओपेरा" शैली का एक विचार "ओपेरा" की कहानी "ए एस पुष्किन के उदाहरण पर।
कार्य: एक प्रमुख शैली के कार्यों की धारणा के अनुभव का संचय, उच्च कला स्तर के कार्यों के लिए बच्चों की भागीदारी।
(स्लिम 1,2) दोस्तों, आज हम रूसी संगीतकार एन ए रिम्स्की-कोर्सकोव द्वारा लिखित ओपेरा "टेल की कहानी" से परिचित हो जाएंगे, जो पुष्किन की परी टेल ए के समान नाम के आधार पर उन्हें बचपन के नानी एरिना रोडियोनोनाव में बताते हैं।
(Sl। 3) संगीतकार एन ए। रोमन-कोर्सकोव ने निम्नलिखित शानदार ओपेरा लिखा: एडीसीओ, "द टुपरिस्ट ब्राइड", "गोल्डन कॉकरेल", "कोसचेमी अमर", "स्नो मेडेन", "अदृश्य ग्रेड किटेयर की कहानी"
ओपेरा - एक संगीत प्रदर्शन जिसमें कलाकार गाते हैं।
खिड़की से तीन युवतियाँ
शाम को देर से देख रहे हैं:
"कबी मैं रानी थी -
एक युवती कहते हैं, -
फिर पूरी बपतिस्मा की दुनिया पर
मैंने एक दावत तैयार की। "
- "कबी मैं रानी थी, -
उसकी बहन कहते हैं -
फिर अकेले दुनिया के लिए
Natkala मैं तोप। "
- "कबी मैं रानी थी, -
तीसरी पल्लून बहन -
मैं राजा के पिता के लिए बी
हीरो को जन्म दिया। " (शॉट। 5) उस पल में, ज़ार नमकन खुद झोपड़ी में प्रवेश करता है। इससे पहले, उन्होंने खिड़की के नीचे बहनों की वार्तालाप को सुनाया। अधिकांश सभी नमक को तीसरी बहन का सपना पसंद आया जो नायक को जन्म देना चाहता था। यह तीसरी बहन नमक एक रानी बनने का प्रस्ताव था और उसे पुत्र को जन्म देता था। दो अन्य बहनों को महल को महल में कैपाक और बुनकरों के रूप में जाने के लिए जाने की पेशकश की जाती है।
साल्टन में वरिष्ठ बहनें नाराज थीं, छोटी बहन की भावना थी। बहनों ने राजा पत्र लिखा, जो युद्ध में था, कि रानी ने उन्हें "दुर्भाग्यपूर्ण जानवर" दिया। Tsaritsa स्वयं और नर्सबर्न बच्चे एक बैरल में बंद कर रहे हैं और समुद्र में डंप करते हैं, राजा के एक गैर-मौजूद पत्र का जिक्र करते हैं (एसएल 6)।
अब हम संगीत सुनेंगे कि संगीतकार और अभिव्यक्तिपूर्ण निधि की मदद से एक संगीतकार समुद्र को चित्रित करता है। संगीत शांत लगता है, फिर जोर से, मेलोडी उतर गया, यह उगता है। आप सुनेंगे कि सूरज में पानी कैसे खेलता है, क्योंकि वह छपता है। वायलिन द्वारा संगीत की आवाज़ें। अंत में, संगीत शांत हो गया, बैरल निर्जन द्वीप खरीदान के लिए ले जाया गया (शॉट। 6)।
(Sl। 7) समय के साथ, बैरल। रानी बैरल और पहले से परिपक्व बेटे-त्सरेविच जीवीडॉन से दिखाई देती है। मां को खिलाने के लिए, ग्विडन शिकार करने जा रहा है। वह खुद को प्याज और तीर बनाता है। पक्षियों को शूट करने के लिए समुद्र में जाना। तस्वीर इसके सामने खुलती है: काले कोरियाई ने एक सफेद हंस पर हमला किया। Tsarevich Korshun को मारता है। जीवन के उद्धार के लिए कृतज्ञता में हंस ग्विडॉन को उनकी मदद का वादा करता है (शॉट। 8)।
"आप, tsarevich, मेरे उद्धारकर्ता,
मेरी ताकतवर
नहीं तुहा मेरे लिए क्या
वहाँ आप तीन दिन पुराने नहीं होंगे
वह तीर समुद्र में गायब हो गया;
यह दुःख है - सब कुछ दुःख नहीं है।
आपको अच्छा भुगतान करें
मैं आपको बाद में जवाब दूंगा:
आप आपसे छुटकारा नहीं पाए
वर्जिन लाइव बाएं;
आप कोरशुन को नहीं मारते हैं,
मैं तुम्हे नहीं भूलूंगा:
आप मुझे हर जगह मिलेगा,
और अब आप खराब हो रहे हैं
जला मत और बिस्तर पर जाओ। "
एक खाली द्वीप पर, एक चमत्कारिक जय प्रकट होता है, शहर का शासक जीवीडॉन बन जाता है (शॉट। 9)।
बाजार व्यापारियों द्वीप से तैरते हैं और नए शहर की सुंदरता की प्रशंसा करते हैं। बाउन द्वीप पर आगमन पर, व्यापारी राजा साल्टाना को अद्भुत शहर के बारे में बताते हैं और उन्हें राजकुमार गिडन की ओर से आमंत्रित करते हैं। Tsarevich खुद, एक मच्छर में हंस के माध्यम से बदल गया, व्यापारियों के साथ अपने पिता के साथ पाल और इस बातचीत को सुनता है।
(Sl। 11, 12) लेकिन कुक और बुरे बहनों ने नमक को दुनिया के नए चमत्कार के बारे में बताया: एक नृत्य और गायन गिलहरी, जो एक क्रिस्टल हाउस में अपने कपड़े के नीचे रहता है। पन्ना और सुनहरे गोले के साथ गिलहरी निबल्स पागल।
पैलेस के सामने स्पूस बढ़ता है,
और इसके तहत एक क्रिस्टल हाउस;
गिलहरी एक मैनुअल है
हां वह क्या है?
गिलहरी गीत गाती है
हाँ, सभी निबल पागल।
और नट सरल नहीं हैं,
न्यूक्ली शुद्ध पन्ना;
गिलहरी क्लाट्टी, फावड़ा।
बग्स चिकनी फली
और बीमार बीमार
ईमानदार के साथ, सभी लोगों के साथ:
"बगीचे में, बगीचे में।"
अब हम गिलहरी के संगीत को सुनेंगे। प्रोटीन के विषयों के दिल में, संगीतकार ने रूसी लोक मेलोडी "बगीचे में बगीचे में ली" का उपयोग किया। (सुनना)।
त्सार नमक ने नए चमत्कार के बारे में सुना, गिडन के राजकुमार की यात्रा से इनकार कर दिया। मच्छर इसके लिए आंखों में चाची को काटता है। प्रिंस ग्विडन जादू गिलहरी के बारे में सफेद हंस बताता है। एक क्रिस्टल हाउस में एक गायन गिलहरी प्रिंस जीवीडॉन की एफआईआर के तहत दिखाई देती है।
अगली बार, व्यापारी राजा नमक को गायन प्रोटीन के बारे में बताते हैं और प्रिंस ग्विडॉन से एक नया निमंत्रण संचारित करते हैं। Tsarevich खुद, मुख में हंस के माध्यम से, व्यापारियों के साथ अपने पिता के साथ पाल और इस बातचीत को सुनकर। एविल बहनों को एक चमत्कार के बारे में बताया जाता है: अंकल चेर्नोमर के नेतृत्व में समुद्र को छोड़कर लगभग तीस-तीन नायकों। त्सार नमक ने नए चमत्कार के बारे में सुना, गिडन के राजकुमार की यात्रा से इनकार कर दिया। इसके लिए उड़ान भरें आंखों में चाची को काटता है। प्रिंस ग्विडॉन व्हाइट हंस को लगभग तीसरा नायकों को बताता है। और द्वीप पर, अंकल चेर्नोमर के नेतृत्व में तीसरे नायक दिखाई देते हैं। (Sl। 13,14)
समुद्र सूजी हुई होगी
फोड़े, Howl बढ़ाएँ
खाली भागना
एक शोर रन में बिल,
और ब्रेगा पर जाओ
चेक में, बुखार की तरह,
तीस तीन नायकों,
सभी सुंदर हाथ हटाए गए,
सभी चयन के समान हैं,
उनके साथ अंकल चेर्नोमर।
अब हम समुद्र से 33 बोगीियों के निकास के पल के संगीत को सुनेंगे। वह साहसपूर्वक, बहादुरी से, साहसपूर्वक, शक्तिशाली, जोर से, चमकदार लगती है।
और फिर व्यापारी, राजा साल्टाना को चमत्कारों के बारे में बताएं, लगभग तीस-तीन नायकों और प्रिंस जीवीडॉन से एक नया निमंत्रण संचारित। Tsarevich खुद, एक बम्बेबी में एक हंस के माध्यम से बदल गया, व्यापारियों के साथ अपने पिता के साथ पाल और इस बातचीत को सुनता है। ईविल बहनें एक और चमत्कार बताती हैं: राजकुमारी के बारे में, "भगवान के दिन" को एक महीने के साथ एक महीने के साथ क्षमा करने और माथे में जलती हुई स्टार के नीचे एक महीने के साथ ग्रहण करना।
(SL। 15) अफवाह सच्ची है:
समुद्र के पीछे एक राजकुमारी है,
आपको छिपाने के लिए आंख नहीं हो सकती है:
दिन ईश्वर का प्रकाश ग्रहण,
रात में पृथ्वी को प्रकाशित करता है,
मासिक शाइन चमक
और माथे में स्टार जल रहा है।
और खुद मजाक है,
जैसे जावा के रूप में तैरता है;
और जैसा कि यह कहता है,
एक नदी छोड़ने की तरह।
आप काफी प्रार्थना कर सकते हैं
यह divo है, इसलिए divo। "
अब हम सुनेंगे, अभिव्यक्तिपूर्ण धन के साथ, संगीतकार ने हंस के स्वान को राजकुमारी में बदल दिया। (Sl। 16)। संगीत का विश्लेषण।
त्सार नमक ने नए चमत्कार के बारे में सुना, गिडन के राजकुमार की यात्रा से इनकार कर दिया। इसके लिए BumbleBee नाक में चाची को काटता है। प्रिंस ग्विडन सुंदर राजकुमारी के बारे में सफेद हंस बताता है। हंस फिर से राजकुमार गिडन की इच्छा करता है, क्योंकि माथे में एक सितारा के साथ राजकुमारी वह है!
नतीजतन, तार खतरे राजकुमार Gvidon द्वीप पर नीचे चला जाता है। आगमन पर, वह अपनी पत्नी को रानी में और अपने बेटे के राजकुमार में पहचानता है। महान खुशी से, वह बुराई बहनों को क्षमा करता है। एक हंसमुख दावत पूरी दुनिया के लिए व्यवस्थित की जाती है, हर कोई खुशी से और समृद्ध उपचार कर रहा है! (एसएल, 17,18)
यह "अपने अच्छे और शक्तिशाली बोगतिरा राजकुमार ग्विडॉन सॉल्यूनोविक के बारे में और सुंदर राजकुमारी स्वान के बारे में" सुंदर राजकुमारी स्वान के बारे में "का सारांश है, जो रूसी बच्चों की कई पीढ़ियों से बहुत प्यार करता है। ।
आज आप ओपेरा में 3-आश्चर्यों से मुलाकात की: एक गिलहरी जिसने सोने के नट खाए, 33 नायकों, जिन्होंने ब्लैक सागर और हंस के चाचा के सिर पर समुद्र छोड़ दिया, जो राजकुमारी में बदल गया।
साहित्यिक पढ़ने में सार सबक
विषय पर:
जैसा। पुष्किन "तार नमरन की कहानी ..." 3 "में" कक्षा
यूएमके "स्कूल स्कूल"
तैयार की:
प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
Hapsaeva L.K.
साहित्यिक पढ़ने के पाठों का उद्देश्य युवा स्कूली परिवार की पाठक की क्षमता का गठन है। प्राथमिक विद्यालय में, हमें एक सक्षम पाठक के गठन के लिए आधार बनाने की आवश्यकता है। सक्षम धारक एक व्यक्ति है जिसके पास पढ़ने की लगातार आदत है, इसे दुनिया के उत्पाद और आत्म-ज्ञान के रूप में आध्यात्मिक और आध्यात्मिक आवश्यकता का गठन किया गया है। यह एक व्यक्ति है जो तकनीक का मालिक है, पढ़ने की समझ को स्वीकार करता है, जो पुस्तक को जानता है और उन्हें चुनने के लिए उन्हें जानता है।
पाठ सार को ग्रेड 3 के लिए सीएमडी "स्कूल स्कूल" के अनुसार संकलित किया गया है।
यह तकनीकी कार्ड प्राथमिक कक्षाओं, छात्रों शैक्षिक विश्वविद्यालयों और शिक्षकों के शिक्षकों के लिए उपयोगी हो सकता है।
पाठ का प्रकार:
एक नया ज्ञान खोलना
पाठ का उद्देश्य:
A.S के काम के साथ छात्रों को पेश करें पुष्किन "तार नमक की कहानी ...", कवि के जीवन और काम के बारे में ज्ञान गहरा;
नियोजित उपलब्धियां:
कौशल कलात्मक कार्यों को पढ़ने में रुचि जागृत;
- छात्रों की अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ने और काव्य सुनवाई की क्षमता;
लकड़ी का गठन:
संज्ञानात्मक: कौशल अपने ज्ञान प्रणाली में नेविगेट करें: एक शिक्षक की मदद से पहले से ज्ञात से एक नए को अलग करने के लिए; नया ज्ञान प्राप्त करें: पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर खोजें, अपना जीवन अनुभव और पाठ में प्राप्त जानकारी।
नियामक: शिक्षक का उपयोग करके पाठ में लक्ष्य को निर्धारित करने और तैयार करने की क्षमता; पाठ में कार्यों के अनुक्रम को साबित करने के लिए; एक सामूहिक रूप से तैयार योजना पर काम करते हैं; प्रदर्शन की शुद्धता का मूल्यांकन करें;कार्य के अनुसार अपनी कार्रवाई की योजना बनाएं।
संचार: अपने विचारों को मौखिक रूप से पिघलने की क्षमता; दूसरों के भाषण को सुनें और समझें।
निजी: आत्म-सम्मान क्षमता।
उपकरण सबक:
ए.एस. का पोर्ट्रेट पुष्किन;
-
किताबों की प्रदर्शनी A.S. Pushkin;
-
परी कथाओं के पसंदीदा नायकों के लिए छात्रों के आंकड़े A.S.. पुष्किन।
कार्य संगठन:
फ्रंटल, समूह, व्यक्ति।
पाठ योजना:
1. संगठनात्मक क्षण
2. ज्ञान का वास्तविककरण
3. शैक्षिक कार्य का विवरण
4. एक नए ज्ञान का "उद्घाटन"
5. भौतिक। मिनट
6. प्राथमिक फिक्सिंग
7. कक्षा में स्व-परीक्षण के साथ स्वतंत्र काम
8. परिणाम (सीखने की गतिविधि प्रतिबिंब)
1. संगठनात्मक क्षण(3 मिनट)उद्देश्य:
एक अनुकूल भावनात्मक स्थिति बनाकर छात्रों को शैक्षिक गतिविधियों के लिए प्रेरित करें;
वे खूबसूरती से, समतल हो गए। बैठ जाओ।
कॉल जोर से बुलाया।
सबक शुरू होता है।
हमारे कान शीर्ष के ऊपर हैं
आँखें खुली।
हम सुनते हैं, याद करते हैं,
एक मिनट नहीं खोना।
दोस्तों! क्या आपके पास एक अच्छा मूड है? इतना ही? ।
मेरे पास भी मनोदशा है। आइए अपना सबक शुरू करें।
एक व्यक्ति जो स्पष्ट रूप से पढ़ना सीखना चाहता है वह चेहरे की अभिव्यक्तियों को नियंत्रित करने, नायक के मूड को स्थानांतरित करने में सक्षम होना चाहिए। मेरा सुझाव है कि आप अभ्यास करें। मुझे ऐसा मनोदशा दिखाएं: । और अब, यहां है: । और अब, यहां है: । (बच्चे कई बार ट्रेन करते हैं)
वे कविता का उच्चारण करते हैं - पाठ में व्यवहार के नियम, समझाएं कि इन नियमों को क्यों किया जाना चाहिए।
निजी: स्वभाग्यनिर्णय
(बैठक प्रेरणा)
2. ज्ञान का वास्तविककरण(5 मिनट)
उद्देश्य:
नई सामग्री को समझने के लिए आवश्यक और पर्याप्त मानसिक संचालन को वास्तविक बनाने के लिए: अवलोकन, तुलना, अनुरूपताएं;
खेल "एक परी कथा लीजिए"
समूहों में कार्य: व्यक्तिगत शब्दों से परी कथाओं का पूरा नाम गुना करने के लिए
(अलग-अलग कार्ड पर लिखे गए शब्द)
कहानी
राजा के बारे में
खलटाना
ओह पुत्र।
उसके
अच्छा
और शक्तिशाली
बोगतिर
राजकुमार
ग्विडोन
सैलेनोविक
और सुंदर के बारे में
तथा
tsarevne
हंसों
कई छात्रों द्वारा गुजरने का अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ना। जूरी के सदस्यों का मूल्यांकन करें (प्रत्येक पंक्ति से)।
-
साबित करें कि पढ़ने का काम एक परी कथा है।
- नाम (पढ़ें) पुनरावृत्ति
समुद्र पर हवा चलती है
तथा जहाज अनुकूलित है,
वह खुद को लहरों में चलाता है
फूला हुआ पाल पर
और खुद मजाक है,
यह पावा की तरह कार्य करता है,
और जैसा कि यह कहता है,
एक नदी छोड़ने की तरह।
हवा में मज़ा आता है
जहाज मज़ा चल रहा है
द्वीप Buyan का अतीत
गौरवशाली नमक के राज्य में ...
समूहों में कार्य
कई छात्रों द्वारा उत्तीर्ण पढ़ना
संचार लकड़ी: आपके विचारों की अभिव्यक्ति, उनकी राय का तर्क, छात्रों की विभिन्न राय के लिए लेखांकन।
3. शैक्षिक कार्य का विवरण
उद्देश्य:
कठिनाई से बाहर लक्ष्यों का अध्ययन;
पाठ विषय का स्पष्टीकरण और समन्वय;
निधि की परिभाषा (एल्गोरिदम);
लक्ष्य को लागू करने के लिए किए जाने वाले चरणों को तैयार करना;
दोस्तों, क्या आप यात्रा करना पसंद करते हैं? और परी कथाएं पढ़ें?
आज पाठ में हम एक असामान्य यात्रा करेंगे, हम भाग जाएंगे। पुशकिन और एक परी कथा से परिचित हो जाओ, जिसे "त्सार नमकन की कहानी" कहा जाता है, अपने गौरवशाली और शक्तिशाली बोगतिरा राजकुमार ग्विडोनाल्टनोविच के पुत्र और सुंदर राजकुमारी हंस के बारे में। "
मैं आपको साक्षात्कार देना चाहता हूं और यह जानना चाहता हूं कि आप किसके बारे में क्या जानते हैं। पुशकिन और मैं अभी भी आपको बता सकता हूं और दिखा सकता हूं।
किस शहर में पैदा हुआ था पुष्किन?
(ए.एस. पुष्किन का जन्म मास्को में हुआ था।)
कौन सा परिवार पुष्किन परिवार से संबंधित है?
(पुष्किन का परिवार पुरानी बड़प्पन से संबंधित था।)
इस परिवार में और क्या दिलचस्पी थी?
(इस परिवार में साहित्य और रंगमंच में रुचि थी।)
उस समय, उस समय, यह महान समाज में स्वीकार किया गया था?
(महान समाज में, इसे फ्रेंच में स्वीकार किया गया था।)
सर्गेई लवोविच - पिता साशा ने किस साहित्य को प्यार किया था?
(सर्गेई Lvovich फ्रेंच साहित्य से प्यार करता था।)
सर्गेई लवोविच के बारे में आपको अभी भी क्या पता है?
(उन्होंने एक बड़ी पुस्तकालय एकत्र की, फ्रांसीसी में कविताओं की रचना की।)
जो अंकल ए थे। पुष्किन - वसीली Lvovich?
(अंकल पुष्किन उस समय का एक प्रसिद्ध कवि था।)
परिवार में कौन बच्चों की उपवास और शिक्षा में लगी हुई थी?
(विदेशियों शिक्षा और शिक्षा - राज्यपालों में लगे हुए थे।)
आप थोड़ा सा सैकेट के बारे में क्या जानते हैं?
जिन्होंने साशा को रूसी शब्द की सुंदरता, मूल प्रकृति, एक साधारण रूसी लोगों की शक्ति को समझने में मदद की?
(उनकी दादी मारिया Alekseevna, नानी Arina Rodionovna और पुष्किन परिवार किसानों।)
जहाँ तक। पुष्किन ने 12 साल की उम्र में अध्ययन करने के लिए दिया?
(Tsarskostsky lyceum में।)
जब साशा 6 साल का हो गया, तो वह पहली बार अपनी दादी जखारोवो में आया, जो मास्को के पास था। खेतों की सुंदरता, मीडोज़ और वन ने लड़के की कल्पना को मारा।
यह दादी मारिया Alekseevna था जिसने पोते को रूसी में लिखने के लिए सिखाया। पुष्पिन के परिवार के किसानों: चाचा निकिता, नानी एरिना रोडियोनोनाव ने साशा की परी कथाओं को बताया, जो अपनी याद में जीवन के लिए बने रहे।
अच्छी तरह से किया दोस्तों, आप बचपन और परिवार ए के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। पुष्किन।
फ्रंटल वार्तालाप (साक्षात्कार)
नियामक लकड़ी:
लक्ष्यीकरण (जो ज्ञात है और ज्ञात नहीं है, उसके सहसंबंध के आधार पर समस्या को निर्धारित करना)।
योजना (मध्यवर्ती लक्ष्यों के अनुक्रम की परिभाषा)।
पूर्वानुमान।
हम कार्य के अनुसार प्रशिक्षण कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता बनाते हैं। हम आने वाले काम की भविष्यवाणी करने की क्षमता बनाते हैं (एक योजना बनाने के लिए)।
4. एक नए ज्ञान का "उद्घाटन"
उद्देश्य:
योजना के अनुसार निर्मित परियोजना का कार्यान्वयन;
भाषण में कार्रवाई के एक नए तरीके का निर्धारण;
परेशानी की कठिनाइयों का निर्धारण;
नए ज्ञान की सामान्य प्रकृति को स्पष्ट करना;
परी कथा के पाठ में कई शब्द जो हम अपने भाषण में अब उपयोग नहीं करते हैं।
उनके नाम क्या हैं? (रगड़ा हुआ)
आप इन शब्दों को किस दो समूहों को विभाजित कर सकते हैं? (इतिहासकार और पुरातनता)
उनके अंतर क्या हैं? शब्दों का उदाहरण दें।
कुछ शब्दों के मूल्यों को हम समझते हैं, और शब्दों के अन्य मूल्यों के साथ आपको शब्दकोशों को समझने में मदद की जाएगी।
(शब्दों के साथ बोर्ड कार्ड पर ओज़ेगोव, एटिमोलॉजिकल डिक्शनरी और अप्रचलित शब्दों का शब्दकोश।)
पहली पासिंग परी कथा से शब्द।
कॉल
बपतिस्मा विश्व (उस समय, सभी लोग भगवान में विश्वास करते थे और बपतिस्मा संस्कार ले गए)
बाड़ के लिए (बाड़ के पीछे)
सितंबर के नतीजे (सितंबर के अंत तक)
Svetlitsa (Ozhegov का शब्दकोश देखें)
सेनी (Ozhegov के शब्दकोश देखें)
लाल युवती (सुंदर)
"लाल" शब्द ने "सुंदर" का संकेत क्यों दिया? यह प्रश्न हमें एटिमोलॉजिकल डिक्शनरी का जवाब देने में मदद करेगा।
दूसरे बेल्चिंग परी कथा से शब्द।
Arshin (ट्यूटोरियल देखें)
दूत (ओज़ेगोव का शब्दकोश देखें)
तीसरे मार्ग से शब्द।
योग (अप्रचलित शब्दों का शब्दकोश देखें)
बॉयार (ट्यूटोरियल देखें)
दोस्तों, जैसा कि आप सोचते हैं, कलाकार परी कथाओं के लिए विभिन्न चित्रों के साथ क्यों आते हैं?
(इलस्ट्रेशन उस समय की कल्पना करने में मदद करता है जिसमें पुशकिन के शानदार नायक रहते थे)।
अब हम परी कथाओं की सामग्री के बारे में सवालों का जवाब देंगे और चित्रों पर विचार करेंगे।
परी कथा सामग्री
राजा अपनी पत्नी, बेटे से कैसे संबंधित है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
मच्छरों में गिडन ने क्या बनाया?
Gvidon ने अपनी चाची को कैसे दंडित किया?
Gvidon एक चमत्कार सफेद क्यों था?
किस उपस्थिति में दूसरी बार राजकुमार Gvidon पिता के लिए गए थे?
राजकुमार Gvidon इस बार क्या चमत्कार था?
तीसरी बार राजा में ग्विडॉन का राजकुमार कैसे था?
एक चमत्कार के बारे में क्या कहा?
एक चमत्कार कमजोर क्या बताया?
पुराने शब्दों के साथ काम करें
शब्दकोशों के साथ काम करें
पहले मार्ग पढ़ना
दूसरे मार्ग को पढ़ना
तीसरे मार्ग को पढ़ना
प्रश्नों के उत्तर और एक परी कथा के लिए चित्रण
नियामक लकड़ी:
लक्ष्य।
योजना। पूर्वानुमान।
हम संज्ञानात्मक और व्यक्तिगत प्रतिबिंब को पूरा करने की क्षमता बनाते हैं।
5. भौतिक। मिनट
किसी तरह फर्श पर क्रीप्ड,
और सुई फिर से सो नहीं है;
बिस्तर पर पार हो गया, तकिए
पहले से ही कान डाल दिया ...
और तुरंत चेहरे बदलते हैं
ध्वनि और पेंट बदलें ...
चुपचाप एक फर्शबोर्ड creaks,
एक परी कथा कमरे के चारों ओर घूमती है ...
6. प्राथमिक फिक्सिंग
उद्देश्य:
कपड़ों के प्रकारों के बारे में ज्ञान की समेकन व्यवस्थित करें, एक टेबल खींचना;
1. एक परी कथा में क्या अभिव्यक्ति मिलती है?
2. इस परी कथा में कितना और कैसे दंडित किया गया था? तार पढ़ें।
साल्टन दयालु है, भोला, अपनी पत्नी, एक बच्चे से प्यार करता है, लेकिन यह अनुचित, गुस्से में होता है। उसका मनोदशा बदल रहा है।
Tsar saltan वार्ड में बैठता है
सिंहासन पर और ताज में
चेहरे पर दुखी डूमा के साथ।
प्रिंस जीवीडॉन दयालु, निष्पक्ष, ईमानदार, रोगी, साहसी, क्षमा कर सकते हैं। (लेखक अनुपात)
Tsarevna हंस दयालु, मामूली, उदार है। (लेखक अनुपात)
कुक, वीवर, बाबरीच बाबा - बुराई, स्वार्थी, ईर्ष्यावान। (लेखक अनुपात)
परी कथा के मुख्य नायकों की विशेषताएं
नियामक लकड़ी:
सुधार (वापसी की स्थिति में योजना और कार्रवाई की विधि को समायोजन करना)
7. कक्षा में स्व-परीक्षण के साथ स्वतंत्र काम
उद्देश्य:
स्वतंत्र कार्य का निष्पादन व्यवस्थित करें;
फ्रंटल सत्यापन और त्रुटि सुधार व्यवस्थित करें;
खेल "कहानियां उलझन में हैं"
कार्य:
एक उपयुक्त परी कथा के लिए लाइनें खोजें।
लेकिन अ
प्रिंस ग्विडन ने जवाब दिया:
"उदासी, मुझे लालसा मुझे खाती है
पूर्व बुढ़िया बह गई
मेरे लिए एक बूढ़ा नहीं देता है
प्रिंस हंस जवाब:
"दुखी नहीं, भगवान के साथ अपने आप पर जाओ ..."
बी
उसके पैरों पर बूढ़ी औरत को झुका दिया,
मिलन्स: "मूल संप्रभु!
मैंने अपनी पत्नी को खुद चुना "
बूढ़ी औरत खिड़की के नीचे बैठी है
क्या प्रकाश पति डांस करता है:
"आप को देख रहे हैं, मिज़!"
में
देखता है: सभी चमकते हुए,
Tsar saltan वार्ड में बैठता है
एक महंगी सेबल स्नान में,
पर्लियोगोगोग्राफ गर्दन
ज़ोलोटनी पिस्नोस के हाथों पर,
पैर लाल जूते पर
सिंहासन पर और ताज में
चेहरे पर दुखी डूमा के साथ।
जी
प्रिंस ग्विडॉन तब कूद गया
जोर से चिल्लाया:
"तुम क्या हो, बाबा, whlen धूम्रपान कर रहे हैं?
न तो कदम, आप कॉल नहीं कर सकते
मेरा आप एक पूरे राज्य हैं "
1 । परी कथा से आपको विशेष रूप से पसंद आया?
2. क्या आपके पास एक पसंदीदा हीरो है?
3. वह कौन है? वह इसे क्यों पसंद आया? (बच्चों को होमवर्क मिला: एक परी कथा / पसंदीदा नायक को एक एप्पल बनाएं, एपिसोड पसंद आया। पुरस्कार और बताएं)।
प्रत्येक टीम को कार्ड मिल जाता है
नियामक लकड़ी:
नियंत्रण (कार्रवाई की विधि और एक बेंचमार्क के साथ इसका परिणाम)
सुधार (मानक की विसंगति के मामले में समायोज्य योजना और कार्रवाई की विधि बनाना)
8. परिणाम
(सीखना प्रतिबिंब)
उद्देश्य:
पाठ में अध्ययन की गई नई सामग्री का निर्धारण; - पाठ में अपनी गतिविधि के छात्रों द्वारा मूल्यांकन;
उपदेशात्मक सामग्री
बेन द्वीप।
परी कथा ए.एस. याद रखें पुष्किन।
तीन लड़कियों में से एक रानी बन गई, दूसरा - वीवर। और तीसरा?
किस तरह के चमत्कार ने अपने बेटे गिडन के राज्य को त्सार नमक का नेतृत्व किया?
क्या त्सार नमक ने रानी के बाबरीच के बाबारीच और ईर्ष्या बहनों को दंडित किया था?
परी कथाओं के लिए एनोटेशन "मृत त्सरेवना की कहानी", "गोल्डन कॉकरेल की कहानी", "पॉप की कहानी और उसके बाल्ड के कर्मचारी के बारे में"
परिणाम, "सक्रिय भागीदारी के लिए" का पुरस्कार
परी कथा क्या सिखाती है?
एक परी कथा पढ़ने के बाद आपके पास क्या भावनाएं हैं?
होमवर्क: पृष्ठ 266 पर एक परी कथा पढ़ना जारी रखें। टेक्स्ट पुराने शब्दों को ढूंढें और लिखें, शब्दकोशों के काम में उपयोग करके इन शब्दों का अर्थ बताएं।
पाठ में काम के लिए, अनुमान प्राप्त किया जाता है:
आपने बहुत अच्छी तरह से काम किया, सभी अच्छी तरह से किया!
दोस्तों, पाठ के अंत में आपके पास क्या मूड है? मुझे अपने इमोटिकॉन्स पर दिखाओ।
एक नए ज्ञान को ठीक करने का संगठन
पुरस्कृत ग्राम
रिकॉर्डिंग होमवर्क
मान्यकरण
विनियामक लकड़ी:
नियंत्रण (कार्रवाई की विधि और किसी दिए गए बेंचमार्क के साथ परिणाम)।
मूल्यांकन (जो पहले से सीखा जा चुका है, उसके बारे में जागरूकता, गुणवत्ता और आकलन के स्तर की जागरूकता)